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細(xì)胞呼吸與光合作用考點例析新陳代謝是考試的重點;關(guān)于光合作用和呼吸作用的試題綜合性強(qiáng)、靈活性很大、與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密,是高考命題的重點、熱點。有過程分析題、曲線圖表題、數(shù)據(jù)計算題【題型1】過程題。該題型以光合作用和細(xì)胞呼吸的基本過程模式圖為命題素材,綜合考查相關(guān)代謝過程中的反應(yīng)場所、反應(yīng)物和產(chǎn)物、物質(zhì)變化和能量變化等問題。命題時可以直接以教材中有關(guān)的過程模式圖進(jìn)行考查,難度較??;也可以通過某些核心物質(zhì)(如[H]和有機(jī)物等)把光合作用和細(xì)胞呼吸過程聯(lián)系起來進(jìn)行綜合考查,難度增大。【對策】熟練掌握光合作用和細(xì)胞呼吸過程的各個階段變化特點。1.【例1】根據(jù)下面光合作用圖解,判斷下列說法不正確的是(
)A.⑥過程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中B.⑤過程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上C.圖示①~④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)D.①產(chǎn)生的[H]和①不僅用于還原C3化合物,還可用于礦質(zhì)離子吸收等解析:光反應(yīng)中生成的ATP專用于暗反應(yīng)還原C3化合物之需,不能用于其它生命活動。答案:D2.【例2】如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列對其分析錯誤的是(
)A.[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖,首先[H]與C3結(jié)合,該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng)B.[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,此過程需要氧氣參與C.[H]經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行D.②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]全部來自于水解析:考查光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸的生理過程及聯(lián)系。在有氧呼吸過程中,第一階段也可以產(chǎn)生少量的[H],其來源是葡萄糖。需要注意的是,C3泛指含有三個碳原子的有機(jī)物,比如丙酮酸等,不是特指某一種化合物。答案:D3.DEF只進(jìn)行細(xì)胞呼吸無光合作用a點光合作用<細(xì)胞呼吸ab段光合作用=細(xì)胞呼吸b點光合作用>細(xì)胞呼吸b點以后[例3]下列為葉肉細(xì)胞在不同條件下氣體交換示意圖,據(jù)圖判斷各自所處的條件,并在圖⑤中找到圖①②③④所對應(yīng)的點或線段。
4.【題型2】曲線圖表題【題型特點】該題型以光合作用和細(xì)胞呼吸中CO2和O2的吸收量或釋放量、C3和C5的變化等為命題素材,通過坐標(biāo)曲線或表格提供數(shù)據(jù)的形式綜合考查相關(guān)代謝過程中的特定時間段的反應(yīng)特點、變化趨勢分析、限制因素分析等問題。【對策】熟練掌握坐標(biāo)曲線的分析方法,明確各個關(guān)鍵點、轉(zhuǎn)折點的具體含義。注意表格中各個數(shù)據(jù)的含義,建立聯(lián)系。5.A.圖甲中的光合作用開始于C點之前,結(jié)束于F點之后B.圖甲中的C點對應(yīng)圖乙中的c點C.圖甲中的DEF段對應(yīng)圖乙中的efgh段D.經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會增加1、將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實驗結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是()曲線圖類6.在相對密閉的環(huán)境中,一晝夜CO2含量的變化曲線圖(見圖3)(1)如果N點低于M點,說明經(jīng)過一晝夜,植物體內(nèi)的有機(jī)物總量增加;(2)如果N點高于M點,說明經(jīng)過一晝夜,植物體內(nèi)的有機(jī)物總量減少;(3)如果N點等于M點,說明經(jīng)過一晝夜,植物體內(nèi)的有機(jī)物總量不變;(4)CO2含量最高點為c點,CO2含量最低點為e點。7.2、(2007山東理綜)以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是()A.光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃相等
B.光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多
C.溫度高于25℃時,光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少
D.的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等A凈光合速率呼吸速率8.4.一片葉子在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收速率的變化如下圖,以下相關(guān)敘述不正確的是
A.C點實際光合作用速率為27mg/hB.C點以后CO2濃度或溫度可能是光合作用的限制因素
C.A點代表呼吸作用強(qiáng)度,上下波動主要受溫度影響
D.適當(dāng)增加CO2濃度則B點右移解析:A點表示呼吸速率,C點實際光合速率=呼吸速率+凈光合速率,A項正確;C點以后達(dá)到光飽和,光照強(qiáng)度不再是限制因素,CO2濃度或溫度可能是光合作用的限制因素,B項正確;呼吸作用強(qiáng)度主要受溫度影響,C項正確;B點表示光合速率等于呼吸速率,適當(dāng)增加CO2濃度可促進(jìn)光合速率,因此B點左移,D項錯誤。答案:D9.表格圖類10.例3將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響(其余的實驗條件是理想條件),實驗以CO2的吸收量和釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示。下列對該表分析正確的是(
)A、晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物不能生長B、晝夜不停地光照,該植物生長的最適溫度是30℃C、每天交替進(jìn)行12小時光照,12小時黑暗,溫度均保持在20℃條件下該植物積累的有機(jī)物最多D、每天交替12小時光照,12小時黑暗,溫度在30℃時,該值物積累的有機(jī)物是溫度在10℃的2倍11.【解析】光照下吸收CO2的量為不同溫度下實驗測得值,表示凈光合量;黑暗下釋放CO2的量為相應(yīng)溫度的呼吸速率。明確上述兩點關(guān)鍵信息,就有了正確的解題思路:晝夜不停光照,35℃時,植物凈光合量為(吸收CO2量)3.00mg/h,大于0,該植物能生長;晝夜不停照,25℃該植物凈光合量最大(3.75mg/h),最適于生長發(fā)育;每天交替12小時光照,12小時黑暗,20℃時凈積累有機(jī)物最多:(3.25-1.50)×12=21mg,其它溫度下有機(jī)物凈積累量均可算出;同樣條件下,30℃時該植物積累有機(jī)物與10℃時積累有機(jī)物的比為:(3.5-3.0)×12/(1.75-0.75)×12=1/2。答案:C。12.圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。說法正確的(
)
A.圖甲中,光照強(qiáng)度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率B.圖甲中,光照強(qiáng)度為d時,單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個單位的二氧化碳C.圖乙中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X時,細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體D.圖乙中,限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度為c時柱形圖類13.1.表觀(凈)光合速率的測定方法(1)NaHCO3溶液作用(CO2緩沖液):玻璃瓶中的NaHCO3溶液保證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定,滿足了綠色植物光合作用的需求。(2)條件:整個裝置必須
。(3)植物光合速率指標(biāo):植物光合作用吸收CO2,CO2由CO2緩沖液提供,因此裝置中壓強(qiáng)的變化與
無關(guān),
使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,毛細(xì)管內(nèi)的水滴右移。單位時間內(nèi)水滴右移的體積即是
。(4)如果要測定真正的光合速率,需要再設(shè)計一套裝置,在同樣的條件下
處理,用
替代碳酸氫鈉,測定
,與凈光合速率之和就是實際光合速率。提供光照CO2的吸收釋放的氧氣凈光合速率遮光氫氧化鈉呼吸速率14.實驗類甲裝置測定呼吸速率時,小燒杯中盛有________,作用是_________________,所以有色液滴___移,原因?乙裝置測定凈光合速率時,小燒杯中盛放_________(CO2緩沖液),作用是
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