凝心聚力挑戰(zhàn)六月 厚積薄發(fā)超越夢想課件

主要業(yè)績與成果

教育教學(xué)成績優(yōu)異，長期堅持在教育第一線，從事物理教學(xué)，特別是近十年來一直從事高中畢業(yè)班教學(xué)，所教學(xué)生高考成績名列全省前茅。輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽，成績斐然，數(shù)十名學(xué)生獲省一等獎，并有多名學(xué)生獲省賽第一名，因此多次獲省中學(xué)生競賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。教科研成果頗豐，主持多項省級課題并獲省一等獎，主持?！八木W(wǎng)合一”校園網(wǎng)技術(shù)開發(fā)研究獲省科技進(jìn)步四等獎，市科技進(jìn)步二等獎，自制教具獲省一等獎。主持多項全國和省級教科研課題結(jié)題并獲一等獎。十幾篇論文在凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想主要業(yè)績與成果各級學(xué)術(shù)期刊發(fā)表，參加歷次省教科所組織并經(jīng)省教材審查委員會審批教輔用書編寫工作，主編四套教鋪用書在全國發(fā)行并廣為應(yīng)用。因工作成績優(yōu)異，1976年、2000年兩度被評為“市級優(yōu)秀教師”，2002年被評為“全省電化教育（現(xiàn)代教育技術(shù)）工作先進(jìn)個人”，99年起享受省政府特殊津貼，2000年被評為安徽省中學(xué)特級教師。2012年省政府授予“勞動模范”稱號。凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想教育感悟

作為一名物理教師，從教多年，無論在什么崗位，我都把目標(biāo)始終定在一個優(yōu)秀教師上。因為教師的價值存在于學(xué)生心中，存在于學(xué)生成長的道路中。教師的幸福是不斷地被學(xué)生超越，又不斷地超越自己，毫無保留地把自己的真誠、知識與智慧奉獻(xiàn)給學(xué)生，在不停地與學(xué)生對話、交流中提升自己，超越自己，與學(xué)生共成長。凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想

人們常講：沒有教育的高質(zhì)量，就沒有社會的話語權(quán)。任何學(xué)校都無法回避高考去奢談學(xué)校的發(fā)展和改革。這是不爭的事實。凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想一、基礎(chǔ)與選拔并重導(dǎo)向與新穎并存2012物理高考試卷對物理高考復(fù)習(xí)的啟示凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想命題原則

科學(xué)性、準(zhǔn)確性、公平性、規(guī)范性凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想命題要求

試題有明確的考查目標(biāo)，有較好的效度和信度凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想試題特點(diǎn)

基礎(chǔ)與選拔并重，導(dǎo)向與新穎并存凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想試題特點(diǎn)

1.嚴(yán)格遵守《考試說明》

整份試卷能正確、嚴(yán)格按照教育部考試中心頒布《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》及我省《考試說明》規(guī)定的范圍科學(xué)命題。試題、參考答案所涉及的知識、過程、方法、技能和能力等均沒有超出《考試說明》等規(guī)定的范圍。選修課程考試內(nèi)容約占19%。

2.有較高的信度

試卷整體難度與去年相比略有降低，與今年我省考生的能力水平基本相適應(yīng)，且試題基本按由易到難順序排列，試題排列符合學(xué)科特點(diǎn)和要求，試題作圖準(zhǔn)確、清晰、規(guī)范。這不僅照顧到了考生能力及知識點(diǎn)的覆蓋，體現(xiàn)學(xué)科的重點(diǎn)和主干內(nèi)容，又體現(xiàn)了對考生的人文關(guān)懷，有利于中等程度考生應(yīng)能按時完成答卷、考出應(yīng)有的水平，使考生有成就感，有利于激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的積極性和廣大一線教師教學(xué)積極性；所選題型能夠充分考慮我省考生及基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀與特點(diǎn)，題型規(guī)范，命題設(shè)計合理；試題基本原創(chuàng)，考試范圍有一定的覆蓋面，能做到“題在課外，點(diǎn)在書中”。試題以主干知識、選修知識為平臺，層次分明，入口基礎(chǔ)寬，也體現(xiàn)了高校對考生繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的要求。試卷命題整體水平高，是近幾年來廣大師生反映最好的試卷之一。真正具有“基礎(chǔ)與選拔并重，導(dǎo)向與新穎并存”的特點(diǎn)精品試卷，起到對中學(xué)物理教學(xué)改革的導(dǎo)向作用。凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想.

基礎(chǔ)與選拔并重

凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想（一）在加強(qiáng)對雙基考查的同時，體現(xiàn)對物理思維能力的要求

選擇題考查的大都是最基礎(chǔ)的主干物理知識，考查的內(nèi)容來源于教材，又不超出學(xué)生已有的知識與能力。試題的情景簡約，覆蓋面廣，綜合性較強(qiáng)，既考查了考生對基本概念的掌握程度，又考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。充分體現(xiàn)了“題在課外，點(diǎn)在書中”的命題思想。也有題在于重點(diǎn)考查學(xué)生信息攝取、提煉、加工及物理思想方法的遷移能力和靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。有利于高校選拔合格的人才的需要，也是傳統(tǒng)的“題海戰(zhàn)術(shù)”復(fù)習(xí)方法無法奏效的，有利于推進(jìn)素質(zhì)教育和高中課程改革，這對今后中學(xué)物理教學(xué)具有一定導(dǎo)向作用。14--16題及解答.doc

17--19題及解答.doc凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想（二）注重實驗基本技能的考查

實驗?zāi)芰κ俏锢韺W(xué)科的重要考察內(nèi)容之一。主要考查學(xué)生對實驗原理的理解，學(xué)生處理實驗數(shù)據(jù)的能力，知道減小系統(tǒng)誤差的方法。學(xué)會利用已知條件判斷并選取合適的實驗器材及采用的最佳實驗方案。考查實驗電路的連接。題目取材于教材，并將課后的思考與討論進(jìn)行有機(jī)組合而設(shè)置的，突出對知識和能力的綜合考查。本試題特別重視教材，又回歸教材。有鮮明的實驗特色，又對如何看待數(shù)學(xué)與物理的關(guān)系有啟發(fā)作用。試題雖然有一定的難度，但直接取自教材，只要平時真正緊扣教材，就容易得分，這不僅有利于改變中學(xué)模擬做實驗的現(xiàn)象，體現(xiàn)了高考對中學(xué)物理實驗教學(xué)的良好導(dǎo)向作用。21題及解答.doc

凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想（三）試卷的難度結(jié)構(gòu)分布較合理，較好地保證試卷的效度與信度采用多題把關(guān)，將難點(diǎn)分散，并合理安排試題的難度坡度。具體地說，在試卷的三個題型中，每個題型中試題按照由易到難排列，如選擇題14～20共7道題，其中17、20題稍難。中等水平的學(xué)生能夠解決選擇題中的前6道題，中等偏上的學(xué)生可以解決選擇題20題，非選擇題21考查的是實驗原理、方法、步驟、數(shù)據(jù)測量與處理等各項實驗?zāi)芰?，對平時真正做過實驗的學(xué)生，不會成為障礙。17--19題及解答.doc

20題及解答.doc凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想（三）試卷的難度結(jié)構(gòu)分布較合理，較好地保證試卷的效度與信度

22題考查對運(yùn)動學(xué)規(guī)律和牛頓第二定律的理解和運(yùn)用，第23題考查交流發(fā)電機(jī)原理；24題主要考查牛頓運(yùn)動定律及其應(yīng)用、機(jī)械能守恒定律、動量守恒定律等中學(xué)物理的主干知識等。試題設(shè)計梯度、難度合理，強(qiáng)調(diào)對高中物理實際教學(xué)的導(dǎo)向性，即關(guān)注內(nèi)容的思想性、強(qiáng)調(diào)對知識的恰當(dāng)而深入的理解、重視對基本運(yùn)算能力的要求等?？忌恼鎸嵉乃降靡猿浞终孤?，以達(dá)到高校選拔人才的作用。真正能夠考查學(xué)生的能力，具有創(chuàng)新性與良好區(qū)分度?？梢灶A(yù)見：2012年物理試卷對中學(xué)物理教與學(xué)有很好的導(dǎo)向作用，也對全國及兄弟省市高考命題有深遠(yuǎn)的影響。22題及解答.doc

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凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想

導(dǎo)向與新穎并存凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想（一）夯實基礎(chǔ)，注重思維能力的培養(yǎng)

基礎(chǔ)知識、基本技能與物理思想方法是中學(xué)物理的重要內(nèi)容，是物理思維能力培養(yǎng)的重要載體。2012年高考物理試題以“雙基”為素材，試題基礎(chǔ)，不偏不怪，不考特殊技巧。2012年高考理綜物理試卷啟示我們，真正提高自己的物理素養(yǎng)，提高高考成績，必須在“雙基”上下足功夫，致力于體現(xiàn)物理思想和分析處理問題的方法。因此，在物理教學(xué)中，要夯實基礎(chǔ)，弄清有關(guān)概念的內(nèi)涵、外延和有關(guān)概念的來龍去脈，要跳出題海，對典型問題深入挖掘，觸類旁通。要倡導(dǎo)同學(xué)們主動參與，樂于探究，勤于動手，使自己具有一定的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力、分析問題和解決問題的能力。22題及解答.doc

23題及解答.doc凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想（二）注重總結(jié)歸納，培養(yǎng)知識遷移能力

在高考復(fù)習(xí)中，要培養(yǎng)自己對物理模型的遷移能力。對同學(xué)們而言，通過大量的習(xí)題訓(xùn)練，腦子里已積累了較多的較熟悉的物理模型，而在高考中同學(xué)們又往往會碰到一些比較陌生的新的情景，如今年試卷第20題電場疊加，在碰到該類問題時，要求同學(xué)們將不同知識、不同規(guī)律進(jìn)行聯(lián)系比較從而加深理解，將所學(xué)知識、舊的知識應(yīng)用到新的情境、新的題型從而解決問題，將熟悉的、已知的規(guī)律推廣到更高、更廣泛的層次，提高自己的知識遷移能力。這也是新課改所要求的。20題及解答.doc凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想

（三）注重實驗基本技能的培養(yǎng)，正確認(rèn)識實驗，發(fā)展實驗?zāi)芰?/p>

與前兩年一樣，今年高考理綜物理實驗試題平穩(wěn)過渡，呈現(xiàn)了力學(xué)和電學(xué)實驗均衡模式，仍然不設(shè)置高難度的臺階，但是卻來源于教材，但不拘泥于教材，具有穩(wěn)而不難、新而不偏、活而不怪的特點(diǎn)，做到既考查物理模型、知識、方法，又加強(qiáng)對實驗原理的豐富和遷移。由于一些原因，現(xiàn)在我們同學(xué)們自己動手實驗的機(jī)會較少，由學(xué)生動手做實驗，變?yōu)榻處煛翱陬^”操作實驗，如此一來，實驗課變相為“紙上談兵”，不僅失去了實驗課原有的活力和功效，也造成了學(xué)生對物理產(chǎn)生了錯誤的認(rèn)識。今年的高考實驗題給出這樣的導(dǎo)向：重視教材，回歸教材，遠(yuǎn)離題海。以課堂教學(xué)加強(qiáng)物理實驗原理、實驗方法的教學(xué)，掌握基本知識；讓學(xué)生走進(jìn)實驗室動手實驗，提高物理實驗的基本技能。這在今后復(fù)習(xí)中尤為注意！21題及解答.doc凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想

現(xiàn)在國家對高考試題的要求是：在有利于高校選拔人才的前提下，又能對高中的課程改革起到鮮明的導(dǎo)向作用。我省2012年的理綜試卷中的物理部分應(yīng)該是一次很好的嘗試。

2012年的物理試卷，以基本的物理知識為考查載體，不單單從“能力”的角度來審視，而是致力于體現(xiàn)對物理思想、觀念和方法層面的要求。這首先就有利于考查出考生的繼續(xù)學(xué)習(xí)能力，方便高校合理地選拔；其次，對提高中學(xué)生如何學(xué)好物理起到較好的導(dǎo)向作用。20題及解答.doc

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近四年高考真題的分析，指導(dǎo)今年高考總復(fù)習(xí).ppt

安徽省2010高考難度系數(shù).jpg凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想二、對2013年高考復(fù)習(xí)建議夯實基礎(chǔ)知識、注意主干知識。突破難點(diǎn)，提升能力。加強(qiáng)審題與建模能力的訓(xùn)練。注重實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。精選習(xí)題，做好專題，優(yōu)化訓(xùn)練。（8）高考物理復(fù)習(xí)備忘錄.doc

（12）如何解答導(dǎo)軌雙棒問題.doc

（9）物體平拋運(yùn)動的五大考點(diǎn).doc（10）帶電粒子在磁場中的周期性運(yùn)動.doc

（11）高考中“帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動”命題特點(diǎn)透析.doc

（13）科學(xué)高效物理備考.doc加強(qiáng)計算題的解答規(guī)范訓(xùn)練。凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想研究“考綱說明”，了解高考的選拔功能

2013考試說明解讀.ppt2009年--2012年安徽省理科綜合物理試題分析.doc凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想

例1.如圖所示，在光滑的水平面上有兩個方向相反的勻強(qiáng)磁場垂直穿過，磁場的寬度均為L，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，水平面上放有一正方形金屬線框，其邊長為a(a<l)，電阻為R．

(1)若線框以速度從磁場區(qū)左側(cè)勻速向右穿過該磁場區(qū)域到達(dá)磁場區(qū)右側(cè)的過程中，求外力所做的功．

(2)若線框從磁場區(qū)左側(cè)以水平向右的某個初速度進(jìn)人磁場，剛好能從磁場區(qū)右側(cè)全部出來，求線框在進(jìn)入磁場和離開磁場的過程中產(chǎn)生的熱量之比．動量例題1.doc

動量例題2.doc凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想三、備考策略和方法

對高考復(fù)習(xí)的策略和方法.ppt凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想課本是高考命題的重要資源依據(jù)

深挖教材，透徹理解基本慨念，掌握基本規(guī)律及其應(yīng)用全面理解教材的各個方面實驗技能不可忽視講求備考策略、狠抓關(guān)鍵點(diǎn)、合理預(yù)測，提高備考效率

主干知識是重點(diǎn)科技前沿、生活社會等問題往往是高考命題的情景鋪設(shè)點(diǎn)對原高考真題進(jìn)行變式、推陳出新一直是對主干知識進(jìn)行考查的重要命題特點(diǎn)14-題及解答.doc

對物理時事、物理學(xué)史上的重要事件考查是近年高考的一個亮點(diǎn)氫原子模型演示文稿1.ppt

重要的物理模型高考命題的熱點(diǎn)對于“探究性試題”要探究電場探究題練習(xí).doc凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想新高考的具體體現(xiàn)題型、題量和難度等不會有大的變化提高試題情景的陌生度突出原創(chuàng)性規(guī)避單純的解題技能技巧，突出考查能力主干知識：高考永恒的主題能力測試：高考努力的方向凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想備考策略和方法

主要策略

1、再認(rèn)教材、重塑知識。2、吃透考綱、準(zhǔn)確定位。3、真題歸納、尋找規(guī)律。4、真題改編，增強(qiáng)應(yīng)變。5、抓住主干，狠抓核心。6、分項訓(xùn)練、各個擊破。7、健全模型、諳熟于心。8、聯(lián)系實際、關(guān)注熱點(diǎn)。對高考的新的認(rèn)識.ppt對高考復(fù)習(xí)的建議.ppt凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想有效訓(xùn)練

審題訓(xùn)練限時訓(xùn)練規(guī)范訓(xùn)練記憶訓(xùn)練反思訓(xùn)練矯正訓(xùn)練應(yīng)變訓(xùn)練準(zhǔn)度訓(xùn)練

（15)考前指導(dǎo).doc凝心聚力挑戰(zhàn)六月厚積薄發(fā)超越夢想我們經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，要達(dá)到的目標(biāo)

只會不行，還要快，只快還不夠，還要準(zhǔn)，準(zhǔn)也還不夠，更要規(guī)范——因為，我們追求的是完