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文檔簡介

運動的小車

四年級科學(xué)流動的河水呼嘯的狂風(fēng)飛行的子彈

這些運動的物體都具有能量。

音叉什么時候具有能量？通過什么現(xiàn)象說明它具有能量？

運動的橡皮槌具有能量，它接觸到音叉后，通過音叉產(chǎn)生的振動和發(fā)出的聲音能推斷能量的存在。聚焦：物體運動的速度和能量之間有怎樣的關(guān)系呢？橡皮槌的速度越大，它的能量越大。小車運動的速度越大，它的能量越大。聚焦：物體運動的速度和能量之間有怎樣的關(guān)系呢？觀點：物體運動的速度不同，具有的能量也不同。

物體運動的速度越大，具有的能量越大；

物體運動的速度越小，具有的能量越小。探索：物體運動的速度和能量之間的關(guān)系實驗一敲擊實驗第1次用橡皮槌輕輕地敲擊音叉第2次用橡皮槌重重地敲擊音叉速度小速度大探索：物體運動的速度和能量之間的關(guān)系實驗一敲擊實驗第1次用橡皮槌輕輕地敲擊音叉第2次用橡皮槌重重地敲擊音叉速度小速度大能量小能量大探索：物體運動的速度和能量之間的關(guān)系實驗二撞擊實驗探索：物體運動的速度和能量之間的關(guān)系實驗二撞擊實驗實驗要求1.每次釋放小車要在斜坡的同一位置。2.木塊每次放置的初始位置也要一致。3.標(biāo)記好木塊每次被撞擊后的位置，測量并記錄。4.每個坡度實驗三次，計算平均值。坡度示意圖小車滑下后的速度木塊滑行距離（厘米）平均距離（厘米）小坡度速度小第1次1919.7第2次21第3次19中等坡度速度較大第1次4849.7第2次50第3次51大坡度速度大第1次6466.3第2次66第3次69撞擊實驗記錄單運動的物體具有能量。遠(yuǎn)小結(jié)物體運動的速度不同，具有的能量也不同。這個物體運動的速度越大，具有的能量就越大；這個物體運動的速度越小，具有的能量就越小。這些物體都具有能量。做好《設(shè)計

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