產(chǎn)品創(chuàng)新思維與方法 課件 第2章 創(chuàng)新障礙與思維訓(xùn)練

第二章創(chuàng)新障礙與思維訓(xùn)練創(chuàng)新、創(chuàng)新障礙和創(chuàng)新思維《產(chǎn)品創(chuàng)新思維與方法》目錄2.1創(chuàng)新障礙2.2創(chuàng)意思維和創(chuàng)新思維從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)指出了價(jià)值增加的目標(biāo)導(dǎo)向，而圍繞廣義生產(chǎn)函數(shù)或經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的投入與產(chǎn)出模型，則可以將創(chuàng)新障礙分解到宏觀環(huán)境、政策和制度、微觀的企業(yè)組織、員工行為和企業(yè)文化，以及個(gè)體思維的障礙等不同層面或觀察維度。創(chuàng)新障礙【課堂練習(xí)2-1】你能想到的創(chuàng)新障礙有哪些？可以開展小組討論，采取發(fā)散思維的方式。創(chuàng)新障礙01思維定式思維定式由過去一系列的心理活動(dòng)所形成的一種思維準(zhǔn)備狀態(tài)。思維被鎖定，所謂進(jìn)了牛角尖，創(chuàng)新思維就很難被發(fā)掘和展現(xiàn)出來。02思維慣性思維慣性是指人們不自覺地用某種習(xí)慣了的思維方式去思考已經(jīng)變化的事物。03思維封閉和決策困境面對復(fù)雜多變的事物，人們?nèi)杂煤唵蔚姆谴思幢嘶蝽樞蚺帕械姆绞饺ニ伎肌?4思維惰性惰性思維就是因?yàn)橹饔^依賴性嚴(yán)重，或者消極悲觀的人生態(tài)度等，從而缺失了積極主動(dòng)的主觀思維能力，不積極主動(dòng)地去思考，這是創(chuàng)新的最大障礙之一。05個(gè)體有限的知識(shí)對創(chuàng)新而言，個(gè)體知識(shí)的有限性幾乎無法逾越。隨著專業(yè)分工越來越精細(xì)，各領(lǐng)域知識(shí)都在快速增長，需要把握很多不確定性變量，幾乎不可能完全知道客戶的真實(shí)和潛在需求?！菊n堂練習(xí)2-2】1930年前后，針對愛因斯坦創(chuàng)建的相對論，德國出版了一本批判相對論的書《100位教授出面證明愛因斯坦錯(cuò)了》，請你想一想愛因斯坦會(huì)怎樣回答？【課堂練習(xí)2-3】請嘗試列舉能讓液體移動(dòng)的方法。創(chuàng)意思維和創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維指在創(chuàng)意基礎(chǔ)上，導(dǎo)入產(chǎn)品、服務(wù)和價(jià)值的理念，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意思維向創(chuàng)新思維的躍遷，從而產(chǎn)生新穎的、獨(dú)到的、有社會(huì)意義的思維成果，其本質(zhì)在于用新的角度、新的思考方法來解決現(xiàn)有的問題，并且實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品或服務(wù)改進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。創(chuàng)意思維指以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案。頭腦風(fēng)暴法主要由價(jià)值工程工作小組人員在正常融洽和不受任何限制的氣氛中以會(huì)議形式進(jìn)行討論、座談，打破常規(guī)，積極思考，暢所欲言，充分發(fā)表看法。發(fā)散思維指從一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，沿著各種不同的途徑去思考，以探求多種答案的思維。與聚合思維相比，它具有流暢性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性三個(gè)主要特點(diǎn)。逆向思維有違常理，從反面進(jìn)行探索問題和解決問題的思維。逆向思維法具有挑戰(zhàn)性，常能出奇制勝，取得突破性解決問題的方法。側(cè)向思維一種通過把注意力引向外部其他領(lǐng)域和事物，從而受到啟示，找到超出限定條件之外的新思路，實(shí)質(zhì)上是一種聯(lián)想思維。橫向思維一種通過非常規(guī)的方法和原理去尋求解決疑難問題的思維方式?！菊n堂練習(xí)2-4】針對自動(dòng)駕駛有什么潛在風(fēng)險(xiǎn)，開展頭腦風(fēng)暴法。每組人數(shù)：4～9人；時(shí)間：5分鐘；基本要求：氣氛寬松，不打斷、不批評、不修改，鼓勵(lì)在他人基礎(chǔ)上更進(jìn)一步提出自己的想法?！菊n堂練習(xí)2-5】某家大公司的面試題如下：在一個(gè)黑房子里，你只有1盒火柴，不過，你前面的桌子上有一堆密度不均勻、長短粗細(xì)都不同的蠟燭，而且這些蠟燭確認(rèn)都可以燃燒1個(gè)小時(shí)。請問：你能否在45分鐘的時(shí)候走出這個(gè)房間?創(chuàng)意思維和創(chuàng)新思維