2023年江蘇省中考一模強化練習化學試卷含詳解

2022-2023學年江蘇省九年級下學期一模強化練習

一、選擇題（共15小題，滿分30分，每小題2分）

1.通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是

A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

2.以下實驗基本操作正確的是（）

A.滴管用后不洗滌，直接放回原滴瓶

點

測定溶液pH為5.61

::有pH試紙

3.下列有關(guān)化學實驗操作或現(xiàn)象記錄中正確的是

A.用濕潤的pH試紙測定0.4%氫氧化鈉溶液的pH

B.打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口有大量白煙

C.將銅絲放入硝酸銀溶液中，銅絲表面有銀白色固體析出，溶液由無色變?yōu)樗{色

D.加熱蒸發(fā)皿中的食鹽水進行結(jié)晶時，待水全部蒸干后停止加熱

4.在pH=l的無色溶液中，能夠大量共存的一組是

A.CisCO：、Na+、OH-B.NO，、Cu2\ChFe3+

C.NO；、SO；、K+、Zn2+D.SO：、NH；、Ba2\Cl"

5.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是

溶

甲

解

度

乙

'-§

A.t2℃時，20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液

B.若要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

C.trC時，等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙＞甲

D.t3°C時，將甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙＞甲=丙

6,將未打磨的鋁片放入氯化銅溶液中，一段時間后，觀察到鋁片表面有紅色物質(zhì)析出，藍色溶液變淺，有氣泡產(chǎn)

生，經(jīng)檢驗氣體為氫氣，取出鋁片。下列敘述錯誤的是

A.鋁片表面有致密的氧化物保護膜

B.反應前CuCL溶液中含有兩種陽離子

C.反應后CM+全部轉(zhuǎn)化為Cu

D.鋁的金屬活動性比銅強

7.某露置于空氣中的CaO固體，測得其中Ca元素質(zhì)量分數(shù)為50%,取10g該CaO固體樣品，向其中加入足

量稀鹽酸使其完全溶解。正確的說法是

A.加入稀鹽酸后一定沒有氣泡產(chǎn)生

B.該CaO樣品的成分可能是CaO和Ca(OH)2

C.生成CaCL的質(zhì)量為13.875g

D.該CaO樣品的成分可能是CaCCh和Ca(HCO3)2

8.下列說法不符合質(zhì)量守恒定律的是

A.銅絲在火焰上灼燒后質(zhì)量增加了

B.木炭燃燒后質(zhì)量減少了

C.濃硫酸吸收水蒸氣后質(zhì)量增加了

D.氫氧化鈉溶液放置于空氣中一段時間后質(zhì)量增加了

9.工業(yè)上可用二氧化硫制取氫氣，流程如下圖。下列有關(guān)說法塔送的是

反應器分離器膜反應器

A.反應器中發(fā)生反應為化合反應B.分離器中分離出的副產(chǎn)品是硫酸

500℃

C.膜反應器中反應為2HI^=H2+ED.生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是b

10.證據(jù)推理是學習化學的重要方法之一，下列推理中正確的是

A.酸雨的pH值小于7,pH值小于7的雨水一定是酸雨

B.中和反應有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應一定是中和反應

C.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，則一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

D.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，則純凈物都由同種分子構(gòu)成

11.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A.打開濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口產(chǎn)生大量白色煙霧

B.硝酸鏤固體溶于水后溶液的溫度降低

C.鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色固體

D.蒸鐳水中加入肥皂水，攪拌后產(chǎn)生大量泡沫

12.硒被譽為“抗癌大王”。下圖是元素周期表中硒的有關(guān)信息和硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的（）

A.硒屬于非金屬元素

B.硒的相對原子質(zhì)量是78.96g

C硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=6

D.硒在元素周期表中位于第四周期

13.因生產(chǎn)過程中不易接觸易燃物，所以一般不需備有防爆器材的場所是

A.面粉工廠B.煤礦礦并C.濕地公園D.棉紡工廠

14.下列排序正確的是

Al、Cu>FeFeO>Fe2O3>FeS

A.利用金屬的年代B.鐵元素的質(zhì)量分數(shù)

由先到后由高到低

CH4>CO、CO,、N,、O,

C.碳元素的化合價D.空氣中物質(zhì)的含量二“'

由高到低由高到低

15.生銹的鐵釘放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，用壓強傳感器測得容器內(nèi)氣體壓強和反應時間的變化曲線如圖，說

法正確的是

A.CD段壓強變化的主要因素是反應速度減慢

B.BC段的化學反應是：Fe+2HCI=FeC12+H2T

C.D點反應結(jié)束

D.E點溫度大于A點

二、多選題(共4小題，滿分8分，每小題2分)

16.下列實驗方案能達成實驗目的的是

A.除去CaCL溶液中混有的少量鹽酸：加入過量的Ca(OH)2溶液

B.鑒別KC1和NH4cl兩種化肥：取樣，加入適量熟石灰研磨

C.檢驗NaOH溶液部分變質(zhì)：取樣，加入加入少量BaCh溶液

D.比較Fe、Ag金屬活動性：將Fe、Ag分別放入Cu(NC)3)2溶液

17.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實現(xiàn)的是

局溫

A.CaCO3CO2co

，紅色的CU2O

B.CuSO4溶液疝曲硼徐灌CU(OH)2懸濁液——4胃黑患

ZJH_1-izP

稀硝酸:

AgClAgNCh溶液

Mn2

D.H2O2°H2j^H2O

18.甲烷是天然氣的主要成分。利用太陽能可將甲烷在高溫熔融鹽環(huán)境中轉(zhuǎn)化為H2,反應原理如圖所示，下列說

法正確的是

A.整個過程中，只有Zn的化合價發(fā)生變化

一定條件

B.過程①的化學反應為ZnO+CH4-一八.Zn+H2+CO

C.理論上過程①與過程②中產(chǎn)生H2的質(zhì)量比為2：1

D.當參加反應的CPU與HzO質(zhì)量比為8：9時，理論上可不補充ZnO

19.分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列說法錯誤的是

A.質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，則質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素

B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C.活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，能與稀硫酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

D.堿溶液能使酚酰試液變紅，則能使酚酸試液變紅的溶液一定是堿性溶液

三、填空題(共4小題，滿分19分)

20.中國空間站建成國家太空實驗室，標志著我國航天科技水平已處于世界領(lǐng)先地位。

(1)中國空間站的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中氧氣含量約為

。為了解決空間站中二氧化碳堆積問題，用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧

氣。已知NiFezCM中Fe為+3價，則Ni的化合價為。

(2)中國空間站利用太陽能電池板進行工作，將太陽能轉(zhuǎn)化為能。電池板需要用鋁合金加工成的

箔片進行密封支撐，鋁合金能加工成箔片是利用了金屬的(填“導電”“導熱”或“延展”)性。

(3)艙外宇航服的最外層使用了玻璃纖維和一種叫“特氟隆”的合成纖維，足以抵御像槍彈一般的微隕石的襲

擊，它具有的特性是(合理即可)。

(4)返回艙返回時的動力來自液氫和液氧，發(fā)生反應的化學方程式為。在即將著陸前，要迅速釋

放剩余的燃料，這樣做的目的是。

21.化學用語是國際通用語言，是學習化學的重要工具。

(1)用化學用語填空

①氮氣_________

②相對分子質(zhì)量最小的氧化物。

③碳酸根o

④空氣中含量最多的物質(zhì)。

⑤標出硝酸鍍中-3價的氮元素。

（2）寫出下列反應的化學方程式

①燃燒石灰石o

②碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液混合。

③鐵與硫酸銅溶液反應_________。

22.化學與人類生活息息相關(guān)。

（1）辣椒中含堿性的辣椒素而有辣味。從中和反應角度，可用廚房中的—降低辣度。

（2）家用凈水器中濾芯的主要成分類似活性炭，主要作用為。

一定條件

（3）白酒與白醋燒菜的香氣與酯類物質(zhì)X有關(guān)，產(chǎn)生X途徑：C2H50H+CH3co0H八X+凡0,則

X的化學式為。（按C、H、0的順序書寫）

（4）廚房中常用洗潔精洗去油污，其去油污的原理是o

A.油脂溶解在洗潔精中

B.洗潔精對油脂有乳化作用

C.洗潔精能與油脂發(fā)生化學反應

（5）小蘇打治療胃酸過多的原理：_。

23.常州籍化學家徐康較早提出“沖擊波化學”的研究方向，并取得高水平研究成果。

（1）硫化鈉（NazS）溶液通電時，在二氧化鈦（TiCh）催化下，會生成氫氧化鈉、單質(zhì)硫和氫氣。記錄沖擊波轟

擊二氧化鈦前后分別用于相同條件下的實驗，產(chǎn)生氫氣的速率如下表所示：

沖擊波轟擊前沖擊波轟擊后

產(chǎn)生氫氣速率mg/h112.6356.2

①在化學反應前后，二氧化鈦和化學性質(zhì)均未改變。

②沖擊波轟擊后，二氧化鈦催化活性（填“增強”、"減弱''或"不變”）。

③硫化鈉溶液通電生成氫氧化鈉、單質(zhì)硫和氫氣的過程中發(fā)生的化學反應方程式為。

（2）納米金剛石粉主要應用于復合涂層、潤滑油添加劑等方面?TNT（C7H5N3O6）炸藥爆炸時，在爆轟區(qū)高溫高

壓下，沒有被氧化的碳原子經(jīng)過聚集、晶化等一系列過程，形成納米尺度的金剛石、石墨等，其微觀示意如圖所

示。模型______（填“a”或"b”）可以表示金剛石微觀結(jié)構(gòu)，生成的金剛石和石墨的（填“物理性質(zhì)''或"化學

性質(zhì)”）有明顯的差異。

.*,+?—?

??j?；:;J

許,二尸—千L

四。解答題（共4小題，滿分20分）

24.金屬材料在人類文明的發(fā)展中起著重要作用，古代冶金技術(shù)彰顯了我國勞動人民的智慧。

（1）戰(zhàn)國《韓非子.內(nèi)儲說上》提到，早期采金技術(shù)均是“沙里淘金”。金在自然界中主要以（填“單

質(zhì)”或“化合物”）形式存在。

（2）北宋沈括所著的《夢溪筆談》中記載了“濕法煉銅”的方法：“熬膽磯鐵金，久之亦化為銅”。即在硫酸銅

溶液中加入鐵，則可得到銅。該反應的化學方程式是,該反應屬于_________反應（填基本反應類

型）。

（3）明代宋應星所著的《天工開物》一書，介紹了“火法煉鋅”的方法：把爐甘石（ZnCCh）和煤炭餅裝入煉鋅

罐如下圖所示，泥封，“其底鋪薪，發(fā)火煨紅”“冷定毀罐取出”。

煉鋅罐示意圖

①爐甘石（ZnCO3）加入鋅罐之前，先將其粉碎的目的是o

②反應區(qū)中，爐甘石（ZnCCh）在高溫下分解生成氧化鋅和另一種氧化物，該氧化物的化學式是o

③反應區(qū)中，煤炭中的碳與氧化鋅反應生成鋅和二氧化碳，該反應的化學方程式是,該反應中體現(xiàn)了

碳的（填“還原性”或“氧化性”）。

④必須“冷定”后才能“毀罐”取鋅，請從化學變化的角度解釋其原因_________。

25.酸堿中和反應是初中階段重要的一類反應，請你參與一起探究。

【實驗1】從能量變化角度探究酸和堿的反應

某小組同學測量鹽酸與氫氧化鈉溶液反應過程中溫度的變化，觀察到溶液溫度升高，因此，得出兩者能反應的結(jié)

論。有同學發(fā)現(xiàn)此結(jié)論不夠嚴謹，在室溫下設計了以下實驗：

①10mL一定濃度的鹽酸與10mL蒸儲水混合，測量溶液溫度的變化。

②10mL一定濃度的氫氧化鈉溶液與10mL蒸儲水混合，測量溶液溫度的變化。

③10mL一定濃度的鹽酸與10mL一定濃度的氫氧化鈉溶液混合，測量溶液溫度的變化。

用數(shù)字化實驗技術(shù)測得3個實驗，溶液溫度隨時間變化的關(guān)系如圖1所示。

J

時間，3時間公

圖1

圖2

圖3圖4

（1）由圖1可知，鹽酸、氫氧化鈉溶液稀釋時均（填“放熱”或“吸熱”）,但它們稀釋時溫度的變

化量遠（填“大于”或“小于"）兩溶液混合時溫度的變化量。

（2）從微觀角度分析，此中和反應的溫度變化主要是由于（填離子符號）兩種離子反應放出熱量的

緣故，由此說明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了中和反應。

（3）在10mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%NaOH溶液（密度為l.lg/mL）加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸（密度為

l.Og/mL）的體積mL,就能使反應后溶液的pH等于7.（結(jié)果保留整數(shù)）

【實驗2】從溶液電導率變化角度探究酸和堿的反應

小組同學根據(jù)圖2進行相應實驗操作，利用電導率傳感器分別測定A試管和B試管反應過程中溶液的電導率變

化，電導率的大小能反映離子濃度的大小。

（4）A試管中反應的化學方程式為；試管B中（填“有”或“無”）明顯現(xiàn)象。

（5）表示A試管中溶液電導率變化的是（填“圖3”或“圖4”）。

（6）圖4中電導率的變化（填“能”或“不能”）說明酸和堿發(fā)生了反應，a點所示溶液中含有的微

粒有（填微粒符號）。

26.人生中伴隨著酸甜苦辣咸，化學中也有酸甜苦辣咸。請回答下列問題。

（1）酸：傳統(tǒng)釀醋，將糯米蒸煮、糊化、液化及糖化，使淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)樘?，用酵母使之發(fā)酵生成乙醇，在醋酸菌

作用下使乙醇與氧氣反應生成醋酸（CH3co0H）和水。

①乙醇的俗名稱為，生成醋酸化學方程式為。

②若用醋酸（化學式可簡寫為HAc）去除水壺中的水垢（主要成分CaCCh）,該反應的化學方程式為。

（2）甜：奶油蛋糕，香甜可口。下表是某品牌蛋糕的營養(yǎng)成分表（每100克含量）

熱量碳水化合物蛋白質(zhì)脂肪鈉鐵鈣維生素E

1590kJ55.9g7.2g13.9g80.7mg2.3mg1.8mg3.3mg

①蛋糕的甜，來自營養(yǎng)成分表中的,能夠為人體提供能量的是碳水化合物、蛋白質(zhì)和；蛋白質(zhì)在

體內(nèi)逐步分解，生成小分子化合物而被吸收。

②缺（填元素名稱）可能導致骨骼疏松，畸形，易得佝僂病。

③焙制蛋糕用到的發(fā)酵劑主要成分是小蘇打，其化學式是，該物質(zhì)的陰離子是。

（3）苦：松花蛋苦澀來自草木灰（含有K2co3）與生石灰加水拌合生成的KOH。按物質(zhì)的分類，KOH屬于

（填“酸”、“堿”或“鹽”）。

（4）辣：辣椒最適宜在pH范圍6.2~7.2的土壤中種植，若某地區(qū)土壤pH=5.2,想種植辣椒，調(diào)節(jié)土壤pH的方法

是。

（5）咸：鹽是生活中的調(diào)味品，也可用在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和交通上，氯化鈉可以用來消除道路積雪，這是利用了

_______原理。

27.利用下圖所示實驗裝置進行相關(guān)實驗，請回答有關(guān)問題。

ab

①

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_________,②_________?

（2）在裝置A的試管內(nèi)放入高鎰酸鉀粉末以制取氧氣，該反應化學方程式為o若用裝置B收集一瓶氧

氣，不考慮操作因素，獲得的氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因是。用裝置C收集氧氣，驗滿時

將帶火星的木條放在（填“a”或"b”）處。

（3）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，藥品加入完畢后，要使反應進行，接下來的操作是：

（填字母）。

A.擠壓軟塑料管下端，使固液接觸

B.將裝置D倒轉(zhuǎn)過來

（4）E裝置模擬氫氧焰實驗。

①關(guān)閉止水夾K,通入氫氣并點燃。為保證安全，點燃氫氣之前應先o將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲

網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。

②打開止水夾K,通入氧氣?；鹧娓髁粒F絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與有關(guān)。

（5）F裝置中將少量稀鹽酸滴加到盛有碳酸鈣的U形管中，可觀察到脫脂棉劇烈燃燒。

①碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式為。要確認碳酸鈣與稀鹽酸反應后的殘留液中是否有鹽酸剩余，下

列物質(zhì)中可以單獨使用完成實驗的是（填字母）。

A.紫色石蕊試液B.鋅粒C.碳酸鈉溶液D.硝酸銀溶液

②根據(jù)燃燒條件分析脫脂棉燃燒的原因：A.脫脂棉是可燃物；B.NazCh與CO2反應生成了。2；C.反應釋放熱量，

使溫度達到了脫脂棉的?

五、工藝流程題（共1小題，滿分6分，每小題6分）

28.從古至今，鐵及其化合物一直被人類廣泛應用。

（-）鐵及其化合物的應用

（1）明代科學著作《天工開物》中記載：“泥固塞其孔，然后使水轉(zhuǎn)釉”是指高溫下CO將紅磚中的Fe2O3轉(zhuǎn)化

為Fe3O4而形成青磚。該轉(zhuǎn)化的化學方程式為。

（2）鐵的化合物在現(xiàn)代更多領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。

①碳酸亞鐵（FeCCh）不溶于水，可作補血劑，服用后與胃酸反應生成被人體吸收，促進血紅蛋白

的生成。

②火星探測器發(fā)回的信息表明，火星上存在FeOOH,從而證明火星表面曾經(jīng)存在過水，其理由為

③活性FeOOH可除去石油開采過程中的有害氣體H2S,并獲得S,原理如下。

FeOOH—y^-FeoS,.HoO^^FeOOH+S

吸收再生

吸收中生成的另一種物質(zhì)的化學式為,再生時發(fā)生反應的化學方程式為

（二）FeOOH的制備

用廢鐵屑（主要成分為Fe,含少量FsCh和FeCO3）制備FeOOH主要流程如下。

稀H：SC>4FeH2O2

T1T

廢鐵屑---?酸溶----?還原----?沉淀----?過濾----?FeOOH

V;

氣體濾灑

（3）酸溶時適當提高反應溫度和H2sCM濃度，目的是,產(chǎn)生的氣體為o

（4）還原發(fā)生的反應為Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4。

沉淀發(fā)生的反應為2FeSO4+H2O2+2H2O=2FeOOHJ+2H2s0$。

沉淀時反應溫度不宜太高，原因是o

（三）FeOOH的含量測定

已知：FOOH及鐵的氧化物加熱分解的溫度如下。

TcT；c

FeOOH不>Fe2O3-->Fe3O4>FeO

稱取含F(xiàn)e3CU的FeOOH樣品76.6g,進行熱分解實驗?？刂撇煌臏囟葘悠芳訜?，測得剩余固體質(zhì)量隨溫度的

變化如圖所示。

(5)樣品中FeOOH的含量為％(精確到0.1%)。

(6)當加熱到T4℃時，M點固體的成分是o

六、科普閱讀題(共1小題，滿分6分，每小題6分)

29.閱讀下面科普短文。

2021年5月15日7時18分，天間一號著陸巡視器成功著陸于火星烏托邦平原南部預選著陸區(qū)，我國首次火星探

測任務--著陸火星取得圓滿成功。

肺又叫聯(lián)氨，化學式為N2H4,是一種無色、易揮發(fā)、有劇毒、有刺激性氣味的油狀液體，制備朧的原料易得，可

以通過氨或尿素與次氯酸反應制備脫。腫具有很高的燃燒熱，將火星探測器送入萬里高空的燃料就是腓。

火星作為太陽系中與地球最相似的行星，是各航天大國深空探測任務的最主要目標之一。國內(nèi)外專家提出開展火

星原位資源利用研究，即通過利用火星當?shù)刭Y源生產(chǎn)火星探測所需原料和能源，以減少成本。

火星大氣和礦物是火星原位資源利用的主要研究對象。目前，探測出火星大氣的主要成分及含量如圖1所示，火

星土壤不同位置處礦物的主要成分及含量如表所示

圖1火星大氣主要成分圖2比沖隨氧燃比的變化

的體積分數(shù)示意圖

二氧化硅氧化鋁氧化鎂氧化亞鐵

成分樣品種類

(AI2O3)

(SiO2)(MgO)(FeO)

第一表層土壤45.5%8.8%7.2%20o%

勃朗峰土壤44.7%8.8%7.2%19.0%

利用與地球上相似的冶煉原理，可以從火星土壤中獲得多種金屬單質(zhì)，部分金屬可以在CO?中燃燒，此反應可成

為火星探測所需能量的來源之一。研究人員以火箭發(fā)動機為背景，分析了不同金屬與CO2反應時，氧燃比(CO2

與金屬的質(zhì)量比）對比沖的影響，比沖越高，發(fā)動機效率越高，結(jié)果如圖2所示。目前，火星原位資源利用技術(shù)

仍面臨諸多挑戰(zhàn)，需要人們不斷探索。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：

（1）火星原位資源利用是指o

（2）由圖1可知，火星大氣中體積分數(shù)占比最高的氣體是。

（3）圖2中，以Mg為燃料時，比沖與氧燃比的關(guān)系是o

（4）下列說法正確的是（填標號）。

A.火星原位資源利用的主要研究對象是火星大氣和礦物

B.由表1可知，火星土壤中至少含有3種金屬元素

C.朋能支持燃燒，在發(fā)射火箭時，常用朋作為燃料

D.火星原位資源利用技術(shù)已經(jīng)非常成熟

（5）已知明在金屬伯（Pt）的催化作用下，常溫即可分解產(chǎn)生氫氣和氮氣，該反應的化學反應方程式為

七、科學探究題（共1小題，滿分U分，每小題n分）

30.興趣小組的同學對金屬的某些性質(zhì)進行相關(guān)探究。

【實驗回顧】用圖甲所示裝置制取氫氣。

（1）鋅與稀硫酸反應。化學方程式為。

（2）可用排水法收集氫氣的原因是。

（3）在金屬活動性順序里，金屬能否置換出鹽酸、稀硫酸中的氫，判斷依據(jù)是。

【發(fā)現(xiàn)問題】小路同學為驗證上述“判斷依據(jù)”，將純鋅片和純銅片插入稀硫酸中，實驗過程中偶然將兩種金屬

觸碰（如圖乙），發(fā)現(xiàn)銅片表面產(chǎn)生了氣泡。經(jīng)檢驗，產(chǎn)生的氣體仍是氫氣。

【提出問題】圖乙中哪種金屬參與了反應？該反應的原理是什么？

【進行實驗】在老師指導下，小路同學設計并進行了如下實驗：

步驟1：另取純鋅片和純銅片插入盛有稀硫酸的燒杯中（如圖丙），觀察現(xiàn)象；

步驟2：用導線將純鋅片和純銅片連接，并在兩金屬片之間串聯(lián)一個電流表（如圖?。?，觀察現(xiàn)象。

圖丙圖丁圖成

稀硫酸-三

純鋅片-乳,二三:三-石墨碳棒

圖己

（4）步驟1觀察到的現(xiàn)象是。

【分析解釋】圖戊為步驟2的微觀原理示意圖（提示：圖中的e-表示電子）。

（5）氫氣是由（填“鋅片”或“銅片”）與稀硫酸反應產(chǎn)生的。

（6）請根據(jù)圖示，從微觀角度描述在銅片表面產(chǎn)生氫氣的過程。

【反思拓展】

（7）若按己圖進行實驗，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。則石墨碳棒上（填“有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)

生。

（8）若將己圖中稀硫酸換成硫酸銅溶液，電流表指針也發(fā)生偏轉(zhuǎn)。則（填“鋅片”或“石墨碳

棒”）上會出現(xiàn)紅色固體。

【延伸應用】

（9）一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，活動性強的金屬首先被腐蝕。造船工業(yè)為了避

免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是（填字母）。

A.銀塊B.銅塊C.錫塊D.鋅塊

2022-2023學年江蘇省九年級下學期一模強化練習

一、選擇題（共15小題，滿分30分，每小題2分）

1.通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是

A圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

【答案】B

【解析】

【詳解】A、圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，通過干冷的燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，又說明甲烷中含有氫元素。

因為沒有證明是否有二氧化碳生成，所以并不能說明含有碳元素，選項A錯誤；

B、圖2所示實驗根據(jù)下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不

能燃燒也不支持燃燒，選項B正確；

C、圖3所示實驗電解水生成了氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，但水不是由氫氣和氧氣組成的，

選項C錯誤；

D、圖4所示實驗可探究可燃物燃燒條件，但不能說明紅磷不是可燃物，因為紅磷沒有燃燒是溫度沒有達到著火

點造成的，選項D錯誤。故選B。

2.以下實驗基本操作正確的是（）

A.滴管用后不洗滌，直接放回原滴瓶

占（格赤一

，＞、、

滴

B.測定溶液pH為5.6

板

；:叁pH試紙

【答案】A

【解析】

【分析】

A、根據(jù)滴管使用的注意事項來分析；

B、根據(jù)標準比色卡的數(shù)字只有整數(shù)來分析；

C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，準確0.1g來分析；

D、濃硫酸的稀釋方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪”。

【詳解】A、滴管用后不洗滌直接插回原瓶，不需要清洗因為滴管和瓶子是配套的，故此選項正確；

B、由于標準比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，用pH試紙測得的溶液pH值為整數(shù)，不可能精確到5.6,故此選項錯誤；

C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，準確到0.1g,不能精確到0.01g,故不能以用托盤天平稱取12.25g固

體，故此選項錯誤；

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能

把水注入濃硫酸中，故此選項錯誤。

故選：Ao

【點睛】本題難度不大，掌握常見儀器的名稱、用途、使用注意事項及常見化學實驗操作的注意事項等是正確解

題的關(guān)鍵。

3.下列有關(guān)化學實驗操作或現(xiàn)象記錄中正確的是

A.用濕潤的pH試紙測定0.4%氫氧化鈉溶液的pH

B.打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口有大量白煙

C.將銅絲放入硝酸銀溶液中，銅絲表面有銀白色固體析出，溶液由無色變?yōu)樗{色

D.加熱蒸發(fā)皿中的食鹽水進行結(jié)晶時，待水全部蒸干后停止加熱

【答案】C

【解析】

【詳解】A、用pH試紙測定氫氧化鈉溶液pH時，，不能將試紙潤濕，潤濕后相當于稀釋氫氧化鈉溶液，堿性減

弱，pH偏小，故選項說法錯誤；

B、打開濃鹽酸的試劑瓶，會在瓶口看見白霧，因為濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣相遇，

形成鹽酸的小液滴，所以會看見白霧，故選項說法錯誤；

C、銅放入硝酸銀溶液中，銅與硝酸銀反應生成銀和硝酸銅，現(xiàn)象為：銅絲表面有銀白色物質(zhì)生成，溶液由無色變

為藍色，故選項說法正確；

D、使用蒸發(fā)皿進行蒸發(fā)結(jié)晶時，待蒸發(fā)皿中有較多固體析出時，停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項說

法錯誤。

故選：Co

4.在pH=l的無色溶液中，能夠大量共存的一組是

A.ChCO：、Na*、OH-B.NO；、Cu2\Cl;Fe3+

C.NO］、SO：、K+、Zn2+D.SO；、NH；、Ba2\Cl"

【答案】C

【解析】

【分析】pH為1的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+。根據(jù)復分解反應的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉

淀、氣體或水，則離子不能大量共存；本題還要注意溶液呈無色，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵

離子等。

【詳解】pH為1的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+。

A、0H?與酸性溶液中的H+結(jié)合生成水，CO：與酸性溶液中的H+結(jié)合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故A

選項不符合題意；

B、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在酸性溶液中大量共存，但CiP+的水溶液呈藍色，F(xiàn)e3+的水溶液呈

黃色，故B選項不符合題意；

C、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色離子，故C選項符合題意；

D、SO；-,Ba?+在溶液中能結(jié)合生成硫酸鋼白色沉淀，能大量共存，故D選項不符合題意。

故選C。

【點睛】本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應

生成沉淀、氣體、水；還要注意是在酸性溶液中共存及特定離子的顏色。

5.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是

溶甲

解

度乙

g

七

U溫度

匕

h

g溶液

成70

中形

50g水

解于

能溶

20g丙

℃時，

A.t2

的方法

發(fā)溶劑

恒溫蒸

以采用

，可

溶液

的甲

M點

變?yōu)?/p>

液轉(zhuǎn)

甲溶

點的

在N

組成

要將

B.若

甲

乙〉

質(zhì)量為

溶質(zhì)的

中所含

乙溶液

甲、

量的

等質(zhì)

時，

甲=丙

乙＞

系為

小關(guān)

的大

分數(shù)

質(zhì)量

溶質(zhì)

溶液