保護(hù)小草的坪倡議書

保護(hù)小草的坪倡議書保護(hù)小草的坪倡議書（篇1）

春天來了，小草又從地下探出了頭，樹木吐出點點嫩芽，小紅跑出家門去尋找春天。春天在哪里？春天到底在哪里？她找啊找，找啊找，她找到了春天的“眉毛”（小草），找到了春天的“音符”（樹木的嫩芽），聽到了春天的“琴聲”（小溪的聲音）。春天真美呀！小紅走著走著就被迷住了。突然，她看見小明和小軍正在草坪上踢球，她連忙跑過去對他們說：“你們這么做會傷到小草的?！笨墒遣徽撛趺磩?，他們都不聽，小紅這下可著急了，對他們說：“小草會凈化空氣，如果你們傷害了它，對大家都沒好處?！边@回他們被小紅說得心服口服，紅著臉，低著頭，慚愧地說：“對不起，我們以后再也不會在草坪上踢球了?！毙〖t聽了高興地笑了。今天放學(xué)，我和媽媽像往常一樣匆匆走在回家的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)了很熟悉的地方――放暑假我們常常光顧的，我們樓下的一塊空地。那里有了一個變化，那就是我們常常玩捉迷藏時要躲在后面的一片雜草地上，它的前面豎起了一塊牌子“小腳不亂跑，花草微微笑?！彪m然是不起眼的，但說明了什么？說明我們要愛護(hù)花草，要愛護(hù)我們生活的環(huán)境，要愛護(hù)大自然！

一片草，它也是有生命的。我們給它澆澆水，小草就會茁壯的成長。它們生命力頑強(qiáng)，會釋放氧氣，會讓我們呼吸新鮮空氣，它們會每天迎著太陽哈哈笑，也會對著我們哈哈笑，風(fēng)一吹，它們還會向我們點點頭。

大家猜得出這個做保護(hù)牌的人的用意：只要我們?nèi)巳硕急Ｗo(hù)一棵草、一課樹，那么它們回報給我們?nèi)祟惖臅唷Ｋ鼈儙椭覀儞躏L(fēng)沙，幫助我們凈化空氣，給我們一片綠色的環(huán)境。讓我們向做這個保護(hù)牌的人學(xué)習(xí)吧，我們向他致敬！

保護(hù)小草的坪倡議書（篇2）

生命

大家好，我是小草，我是大地的綠色棉被，是春姑娘到來的信號，是許多農(nóng)作物播種的季節(jié)，是秋天豐收的希望。

大自然空氣清新離不開我，城市綠化更是離不開我。

過去，大家都以為我是鏟不光、踐踏不完的。由于日益加重的砍樹和毫無控制地濫用土地，造成洪水泛濫，大量優(yōu)質(zhì)土地流失，

保護(hù)小草的坪倡議書（篇3）

親愛的同學(xué)們：

天空的幸福，是它穿著一身的藍(lán)；陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；南審的幸福，是它披著生命的綠衣。在這深秋時節(jié)，依然可以見到一片片青氈映入我們的眼簾，妝點著美麗的校園。然而我們卻不時看到破壞草坪的現(xiàn)象：有些同學(xué)貪圖方便常?！傲肀脔鑿健保沟貌萜菏軗p嚴(yán)重。還有的同學(xué)在草坪上追逐打鬧，肆意踐踏，讓可憐的小草倍受折磨，苦不堪言?！安葧r花濺淚，踏時草驚心”不曾想到，踩在我們腳下的，是花兒的哭泣，是小草的____！同學(xué)們！讓我們行動起來：

現(xiàn)倡議如下：

（1）已有陽光大道，何必另辟蹊徑

（2）請腳下留情，別傷害無辜小草

（3）參與綠色行動，保護(hù)南審家園

保護(hù)小草的坪倡議書（篇4）

我們學(xué)校每年都花費(fèi)很多錢為同學(xué)們提供了一個優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境。但有一部分同學(xué)存在著隨意破壞公物的現(xiàn)象，所以我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不隨意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。

二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅，小心翼翼對待。

四、愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板

五、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。

六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛護(hù)，輕拿輕放

七、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)燈，擰緊水龍頭，節(jié)約水電。

八、愛護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。

九、愛護(hù)校園內(nèi)的公共設(shè)施，不損壞、不攀爬。

十、損壞公物要賠償。

親愛的同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，做到愛護(hù)公物，從我做起，一起來杜絕損壞公物的行為。

倡議人：__

20__年x月x日

保護(hù)小草的坪倡議書（篇5）

親愛的城市之光業(yè)主們：

文明停車是個人素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是城市文明程度和發(fā)展繁榮的標(biāo)志。隨著春日來臨，小區(qū)內(nèi)花紅柳綠，風(fēng)景如畫。創(chuàng)造美好的小區(qū)環(huán)境需要綠化工人付出辛勤的勞作，更需要每位業(yè)主的自覺維護(hù)。無論是返青的草地，還是新補(bǔ)種的草籽，都禁受不住車輪的碾壓。同時轉(zhuǎn)角停車等，既給別人行車造成不便，也容易使自己的愛車遭到刮擦，造成惡性循環(huán)，有時還會因此與物業(yè)、鄰居發(fā)生爭吵。

在“臺州業(yè)主論壇”開放之后，“拍客____”欄目就不斷有業(yè)主上傳了我們小區(qū)一些亂停車的照片，為此我們做謹(jǐn)向城市之光全體業(yè)主/居民提出如下倡議：

1、自覺維護(hù)小區(qū)環(huán)境，自覺服從物業(yè)管理人員的管理。

2、地下車庫的每一位車主都應(yīng)該把車輛停進(jìn)自己的停車位，不要占用他人車位。地面停車的車主停車時應(yīng)____好前后車輛間隔，避免浪費(fèi)太多地面資源。

3、辛苦我一人，方便他人行,我們真成的希望各位業(yè)主/居民將各自的非機(jī)動車停放到非機(jī)動車庫自己的車位上，自覺改變隨意停放非機(jī)動車輛的陋習(xí)，還小區(qū)一個安全、有序、暢通的生活環(huán)境。

4、提倡熱心____和自覺維護(hù)小區(qū)的精神，以“維護(hù)小區(qū)環(huán)境秩序為榮，以損害小區(qū)環(huán)境秩序為恥”?？吹诫S意停車的現(xiàn)象應(yīng)予指出，對損害小區(qū)公共利益的，應(yīng)予譴責(zé)，對亂停車現(xiàn)象及時發(fā)布到“拍客____”欄目進(jìn)行________，當(dāng)小區(qū)內(nèi)監(jiān)管氛圍形成時，我們的'小區(qū)環(huán)境將變得越來越文明。

社區(qū)是我家，愛護(hù)靠大家。每位業(yè)主都希望自己生活在一個文明、整潔的小區(qū)環(huán)境內(nèi)，但文明祥和的小區(qū)需要全體業(yè)主共同來維護(hù)和創(chuàng)造。因此，希望全體業(yè)主能積極參與本次“規(guī)范停車倡議活動”，對破壞小區(qū)秩序、不講公德的行為，大家都一起參與批評和抵制，社區(qū)將通過多方力量把小區(qū)的生活環(huán)境建設(shè)好，維護(hù)好，共同塑造一個文明、有序、____的小區(qū)新形象。

倡議人：__

20__年x月x日

保護(hù)小草的坪倡議書（篇6）

我們學(xué)校每年都花費(fèi)很多錢為同學(xué)們提供了一個優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境。但有一部分同學(xué)存在著隨意破壞公物的現(xiàn)象，所以我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不隨意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。

二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅，小心翼翼對待。

四、愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板

五、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。

六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛護(hù)，輕拿輕放

七、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)燈，擰緊水龍頭，節(jié)約水電。

八、愛護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。

九、愛護(hù)校園內(nèi)的公共設(shè)施，不損壞、不攀爬。

十、損壞公物要賠償。

親愛的同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，做到愛護(hù)公物，從我做起，一起來杜絕損壞公物的行為。

倡議人：__

20__年x月x日

保護(hù)小草的坪倡議書（篇7）

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。漫步在美麗的校園內(nèi)，紅葉映綠草，飛鳥伴書香。近幾年來，在學(xué)校__委的________下，通過全校師生的共同努力，我校的校園環(huán)境發(fā)生了顯著變化，尤其是校園綠化建設(shè)，得到輕院師生和社會的廣泛認(rèn)可。然而，在享受鳥語花香的同時，卻看到一些同學(xué)在綠籬上亂曬被褥；一些同學(xué)僅僅為了少走一點點的路，不顧小草的生命，任意踐踏。道路兩邊尤其是路的拐角處，草地已經(jīng)被踩得沒有了綠色，一片干枯、甚至消失殆盡。為了進(jìn)一步美化校園，我校各個學(xué)院和部門都已經(jīng)行動起來，清理校園不文明角落，恢復(fù)被破壞的綠地。然而，綠地的保持和維護(hù)簡單靠綠化隊____是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要廣大師生從點滴做起，愛護(hù)校園綠地，自我約束，相互____，用自身的實際行動，愛護(hù)身邊的每一棵小草，建設(shè)我們共同的綠色家園，維護(hù)好我們學(xué)習(xí)、工作、生活的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)來自大自然的寶貴財富。

在此，倡議全校師生“保護(hù)綠地，愛我校園”。

我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、不踐踏草坪，不穿越綠化帶、不攀摘樹枝花朵；愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。

二、不在綠籬上晾曬被褥和衣物。

三、不在樹木上亂綁亂掛條幅、廣告等。

四、不在樹木上亂寫、亂畫、亂張貼。

五、主動勸阻破壞綠地的行為，并勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作____。

倡議人：

日期：使小草失去生長的家園，綠色面積越來越少高樓大廈和廠房越來越多，兩者比例嚴(yán)重失調(diào)，沙塵爆取代湛藍(lán)的天空，人類的生存環(huán)境十分惡劣，拯救小草和花木的生命迫在眉捷，愛護(hù)生存環(huán)境從小做起，從我做起。

保護(hù)小草的坪倡議書（篇8）

今天中午，小紅春游剛剛回來，她很開心，左看看右看看，一不小心走偏了路。她低下頭看到了小草趴在地上，好像一個人在路上摔了一跤，流出了滿地的血一樣。小紅馬上回到家里去拿她的存錢罐，小紅心里想：我存了一年的零花錢終于可以派上用場了。然后小紅去買了一些工具回來，她覺得這些草最好不要再被踩了，突然想到一個好主意，于是用她的筆在牌子上工工整整地寫了五個字――“小草也會疼?！?/p>

她出去外面插上了牌子，牌子好像一個巨人一樣保護(hù)著脆弱的小草，小草看到了高大的“巨人”挺直了腰板，好像說：“謝謝你，讓我又恢復(fù)了原樣”。

在這個故事中，我學(xué)會了要愛護(hù)花草。

保護(hù)小草的坪倡議書（篇9）

1.綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一

2.心動不如行動，去怨不如去干。

3.美化生活，凈化心靈。

4.輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。

5.小草給我一片綠，我給小草一份愛。

6.繞行三五步，留得芳草綠。

7.當(dāng)你昂首闊步時，我在你腳下呻吟。

8.鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)!

9.愛無限，綠無邊

10.除了足跡，什么都不能遺留;除了回憶，什么都不要拎走。

保護(hù)小草的坪倡議書（篇10）

1.你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴

2.請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。

3.對我多一點溫柔，還你多一點綠色。

4.小草叮嚀，足下留青。

5.花草是我的朋友，請多一份愛護(hù)!

6.你舍得傷害我嗎?

7.有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會更加美麗!

8.你給我一點呵護(hù)，我給你一片綠洲。

9.鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)!

10.少一串腳印，多一份綠意。

11.草兒綠花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!

12.有限的資源，無限的循環(huán)。

13.你給我關(guān)愛，我送你清新。

14.踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。

15.保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地!

16.樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

17.我很怕羞，請別碰我!

18.今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

19.賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。

20.追求綠色時尚，擁抱綠色生活。

保護(hù)小草的坪倡議書（篇11）

1.花草也有生命，請足下留情。

2.繞行三五步，留得芳草綠。

3.地球是我家，綠化靠大家。

4.一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

5.來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。

6.小草有生命，足下多留“青”。

7.小草對您微微笑，請您把路繞一繞。

8.欲攬春色入自家，無可奈何成落花。

9.我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。

10.1+1=1，一棵樹+一棵樹=一片樹林。