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文檔簡介
福建省福州市平潭縣新世紀學(xué)校2023-2024學(xué)年高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共10小題;在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意,請將正確選項填涂在答題卡上.)1.設(shè)集合,,則()A B.C. D.2.已知是第三象限角,,則A. B.C. D.3.某工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢氣必須經(jīng)過過濾后才能排放,已知在過濾過程中,廢氣中的污染物含量p(單位:毫克/升)與過濾時間t(單位:小時)之間的關(guān)系為(式中的e為自然對數(shù)的底數(shù),為污染物的初始含量).過濾1小時后,檢測發(fā)現(xiàn)污染物的含量減少了,要使污染物的含量不超過初始值的,至少還需過濾的小時數(shù)為()(參考數(shù)據(jù):)A.40 B.38C.44 D.424.“,”的否定是()A., B.,C., D.,5.若函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),則()A.1 B.3C.5 D.76.函數(shù)的一個單調(diào)遞增區(qū)間是()A. B.C. D.7.若實數(shù),滿足,則的最小值是()A.18 B.9C.6 D.28.下列函數(shù)中,以為最小正周期且在區(qū)間上為增函數(shù)的函數(shù)是()A. B.C. D.9.已知集合,,若,則的子集個數(shù)為A.14 B.15C.16 D.3210.已知弧長為cm的弧所對的圓心角為,則這條弧所在的扇形面積為()cm2A. B.C. D.二、填空題(本大題共5小題,請把答案填在答題卡中相應(yīng)題中橫線上)11.已知兩定點,,如果動點滿足,則點的軌跡所包圍的圖形的面積等于__________12.若冪函數(shù)圖像過點,則此函數(shù)的解析式是________.13.函數(shù)fx=14.函數(shù)在______單調(diào)遞增(填寫一個滿足條件的區(qū)間)15.若函數(shù)是冪函數(shù),則函數(shù)(其中,)的圖象過定點的坐標為__________三、解答題(本大題共6小題.解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟.)16.2021年8月,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)《關(guān)于組織責任督學(xué)進行“五項管理”督導(dǎo)的通知》,通知指出,加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理(簡稱“五項管理”),是深入推進學(xué)生健康成長的重要舉措.宿州市要對全市中小學(xué)生“體能達標”情況進行摸底,采用普查與抽樣相結(jié)合的方式進行.現(xiàn)從某樣本校中隨機抽取20名學(xué)生參加體能測試,將這20名學(xué)生隨機分為甲、乙兩組,其中甲、乙兩組學(xué)生人數(shù)之比為3:2,測試后,兩組各自的成績統(tǒng)計如下:甲組學(xué)生的平均成績?yōu)?5分,方差為16;乙組學(xué)生的平均成績?yōu)?0分,方差為25(1)估計該樣本校學(xué)生體能測試的平均成績;(2)求這20名學(xué)生測試成績的標準差.(結(jié)果保留整數(shù))17.如圖,在四棱錐中,是正方形,平面,,,,分別是,,的中點()求四棱錐的體積()求證:平面平面()在線段上確定一點,使平面,并給出證明18.已知函數(shù).(1)請用“五點法”畫出函數(shù)在上的圖象(先列表,再畫圖);(2)求在上的值域;(3)求使取得最值時的取值集合,并求出最值19.“活水圍網(wǎng)”養(yǎng)魚技術(shù)具有養(yǎng)殖密度高、經(jīng)濟效益好的特點.研究表明:“活水圍網(wǎng)”養(yǎng)魚時,某種魚在一定的條件下,每尾魚的平均生長速度(單位:千克/年)是養(yǎng)殖密度(單位:尾/立方米)的函數(shù).當時(尾/立方米)時,的值為2(千克/年);當時,是的一次函數(shù);當(尾/立方米)時,因缺氧等原因,的值為0(千克/年).(1)當時,求函數(shù)的表達式;(2)當為多大時,魚的年生長量(單位:千克/立方米)可以達到最大,并求出最大值.20.已知函數(shù).(1)判斷函數(shù)在R上的單調(diào)性,并用單調(diào)性的定義證明;(2)判斷函數(shù)的奇偶性,并證明;(3)若恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.21.化簡求值:(1)已知,求的值;(2)
參考答案一、選擇題(本大題共10小題;在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意,請將正確選項填涂在答題卡上.)1、C【解析】利用集合的交集運算求解.【詳解】因為集合,,所以,故選:C2、D【解析】利用條件以及同角三角函數(shù)的基本關(guān)系、以及三角函數(shù)在各個象限中的符號,求得sinα的值【詳解】∵α是第三象限角,tanα,sin2α+cos2α=1,得sinα,故選D【點睛】本題主要考查同角三角函數(shù)的基本關(guān)系、以及三角函數(shù)在各個象限中的符號,屬于基礎(chǔ)題3、A【解析】由題意,可求解,解不等式即得解【詳解】根據(jù)題設(shè),得,∴,所以;由,得,兩邊取10為底對數(shù),并整理得,∴,因此,至少還需過濾40小時故選:A4、C【解析】利用含有一個量詞的命題的否定的定義求解即可【詳解】“,”的否定是“,,”故選:C5、C【解析】先根據(jù)偶函數(shù)求出a、b的值,得到解析式,代入直接求解.【詳解】因為偶函數(shù)的定義域關(guān)于原點對稱,則,解得.又偶函數(shù)不含奇次項,所以,即,所以,所以.故選:C6、A【解析】利用正弦函數(shù)的性質(zhì),令即可求函數(shù)的遞增區(qū)間,進而判斷各選項是否符合要求.【詳解】令,可得,當時,是的一個單調(diào)增區(qū)間,而其它選項不符合.故選:A7、C【解析】,利用基本不等式注意等號成立條件,求最小值即可【詳解】∵,,∴當且僅當,即,時取等號∴的最小值為6故選:C【點睛】本題考查了利用基本不等式求和的最小值,注意應(yīng)用基本不等式的前提條件:“一正二定三相等”8、B【解析】對四個選項依次判斷最小正周期及單調(diào)區(qū)間,即可判斷.【詳解】對于A,,最小正周期為,單調(diào)遞增區(qū)間為,即,在內(nèi)不單調(diào),所以A錯誤;對于B,的最小正周期為,單調(diào)遞增區(qū)間為,即,在內(nèi)單調(diào)遞增,所以B正確;對于C,的最小正周期為,所以C錯誤;對于D,的最小正周期為,所以D錯誤.綜上可知,正確的為B故選:B【點睛】本題考查了函數(shù)的最小正周期及單調(diào)區(qū)間的判斷,根據(jù)函數(shù)性質(zhì)判斷即可,屬于基礎(chǔ)題.9、C【解析】根據(jù)集合的并集的概念得到,集合的子集個數(shù)有個,即16個故答案為C10、C【解析】根據(jù)弧長計算出半徑,再利用面積公式得到答案.【詳解】弧長為cm的弧所對的圓心角為,則故選【點睛】本題考查了扇形面積,求出半徑是解題的關(guān)鍵.二、填空題(本大題共5小題,請把答案填在答題卡中相應(yīng)題中橫線上)11、4π【解析】設(shè)點的坐標為(則,即(以點的軌跡是以為圓心,2為半徑的圓,所以點的軌跡所包圍的圖形的面積等于4π.即答案為4π12、【解析】先用待定系數(shù)法設(shè)出函數(shù)的解析式,再代入點的坐標,計算出參數(shù)的值即可得出正確選項.【詳解】設(shè)冪函數(shù)的解析式為,由于函數(shù)圖象過點,故有,解得,所以該函數(shù)的解析式是,故答案為:.【點睛】該題考查的是有關(guān)應(yīng)用待定系數(shù)法求冪函數(shù)的解析式的問題,屬于基礎(chǔ)題目.13、0【解析】先令t=cosx,則t∈-1,1,再將問題轉(zhuǎn)化為關(guān)于【詳解】解:令t=cosx,則則f(t)=t則函數(shù)f(t)在-1,1上為減函數(shù),則f(t)即函數(shù)y=cos2x-2故答案為:0.14、(答案不唯一)【解析】先求出函數(shù)的定義域,再換元,然后利用復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的求法求解詳解】由,得,解得或,所以函數(shù)的定義域為,令,則,因為在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,而在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,所以在上單調(diào)遞增,故答案為:(答案不唯一)15、(3,0)【解析】若函數(shù)是冪函數(shù),則,則函數(shù)(其中,),令,計算得出:,,其圖象過定點的坐標為三、解答題(本大題共6小題.解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟.)16、(1)77(2)【解析】(1)由已知可得甲、乙兩組學(xué)生的人數(shù)分別為12、8,求得總分進而可得平均成績.(2)方法一:由變形得,設(shè)甲組學(xué)生的測試成績分別為,,,乙組學(xué)生的測試成績分別為,,.根據(jù)方差公式計算可得,.計算求得20人的方差,進而得出標準差.方法二:直接使用權(quán)重公式計算即可得出結(jié)果.【小問1詳解】由題知,甲、乙兩組學(xué)生的人數(shù)分別為12、8,則這20名學(xué)生測試成績的平均數(shù),故可估計該樣本校學(xué)生體能測試的平均成績?yōu)?7【小問2詳解】方法一:由變形得,設(shè)甲組學(xué)生的測試成績分別為,,,乙組學(xué)生的測試成績分別為,,由甲組學(xué)生的測試成績的方差,得由乙組學(xué)生的測試成績的方差,得故這20名學(xué)生的測試成績的方差所以(方法二)直接使用權(quán)重公式所以.17、(1)(2)見解析(3)當為線段的中點時,滿足使平面【解析】(1)根據(jù)線面垂直確定高線,再根據(jù)錐體體積公式求體積(2)先尋找線線平行,根據(jù)線面平行判定定理得線面平行,最后根據(jù)面面平行判定定理得結(jié)論(3)由題意可得平面,即,取線段的中點,則有,而,根據(jù)線面垂直判定定理得平面試題解析:()解:∵平面,∴()證明:∵,分別是,的中點∴,由正方形,∴,又平面,∴平面,同理可得:,可得平面,又,∴平面平面()解:當為線段中點時,滿足使平面,下面給出證明:取的中點,連接,,∵,∴四點,,,四點共面,由平面,∴,又,,∴平面,∴,又為等腰三角形,為斜邊中點,∴,又,∴平面,即平面點睛:(1)探索性問題通常用“肯定順推法”,將不確定性問題明朗化.其步驟為假設(shè)滿足條件的元素(點、直線、曲線或參數(shù))存在,用待定系數(shù)法設(shè)出,列出關(guān)于待定系數(shù)的方程組,若方程組有實數(shù)解,則元素(點、直線、曲線或參數(shù))存在;否則,元素(點、直線、曲線或參數(shù))不存在.(2)反證法與驗證法也是求解探索性問題常用的方法.18、(1)答案見解析(2)(3)答案見解析【解析】(1)取五個值,列表描點連線即可得出答案;(2)根據(jù)圖象求出的范圍,即可得出答案;(3)根據(jù)正弦函數(shù)最值即可得出答案.【小問1詳解】列表如下:10-10020-20在直角坐標系中描點連線,如圖所示:【小問2詳解】當時,,所以,所以.所以在上的值域為【小問3詳解】當時,取最大值2令,則當時,取最小值-2令,則所以使取得最大值時的取值集合為,且最大值為2取得最小值時的取值集合為,且最大值為-2.19、(1)(2),魚的年生長量可以達到最大值12.5【解析】(1)根據(jù)題意得建立分段函數(shù)模型求解即可;(2)根據(jù)題意,結(jié)合(1)建立一元二次函數(shù)模型求解即可.【小問1詳解】解:(1)依題意,當時,當時,是的一次函數(shù),假設(shè)且,,代入得:,解得.所以【小問2詳解】解:當時,,當時,所以當時,取得最大值因為所以時,魚的年生長量可以達到最大值12.5.20、(1)在R上的單調(diào)遞增,證明見解析;(2)是奇函數(shù),證明見解析;(3).【解析】(1)利用單調(diào)性的定義證明,任取,設(shè),然后判斷與0的大小,即可確定單調(diào)性.(2),直接利用函數(shù)奇偶性的定義判斷;(3)利用函數(shù)是奇函數(shù),將題設(shè)不等式轉(zhuǎn)
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