一年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)

一年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)要求開(kāi)展教學(xué)工作，同時(shí)注意根據(jù)本班孩子的情況開(kāi)展教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作如下：

一、嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”

1、努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，教師認(rèn)真地指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀的各種標(biāo)志。并充分利用多媒體教具，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、在語(yǔ)文教學(xué)中，要求學(xué)生首先做到的是講普通話，我要求學(xué)生人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)語(yǔ)言文明生。

3、在識(shí)字教學(xué)中，要讓學(xué)生安安靜靜地坐在教室里集中注意力聽(tīng)講；同學(xué)發(fā)言時(shí)，要求學(xué)生聽(tīng)清楚別人的發(fā)言再發(fā)言；就是在朗讀課文時(shí)，要求學(xué)生用普通話讀清楚，讀流利，在初步做到正確、流利、有感情的基礎(chǔ)上逐步提高朗讀速度。

4、在班上開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫、超的競(jìng)賽活動(dòng)。給每個(gè)學(xué)習(xí)小組分配一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓每個(gè)學(xué)生都積極向上，不甘落后。

5、重視培養(yǎng)與運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制。在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)他們的不足之處。

二、注重朗讀教學(xué)

朗讀有利于提高學(xué)生的閱讀能力與水平。指導(dǎo)朗讀時(shí)，我要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音，不添字、不丟字、不改字；讀通句子；不讀破句；不唱讀；不重復(fù)字句。要有感情地朗讀。讀好以后，可以互讀互聽(tīng)。

三、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

1、培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)讀習(xí)慣。教會(huì)學(xué)生按“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)——自然段序號(hào)——句子”的順序預(yù)讀課文。通過(guò)預(yù)讀整體感知課文內(nèi)容。

2、培養(yǎng)學(xué)生的劃批習(xí)慣。教會(huì)學(xué)生在閱讀時(shí)邊讀邊劃批：劃重點(diǎn)詞句；劃精彩句段；劃優(yōu)美詞句；劃疑惑地方；劃重點(diǎn)詞句。做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑習(xí)慣。在閱讀中鼓勵(lì)學(xué)生勇于質(zhì)疑。善于質(zhì)疑是創(chuàng)新思維的火花；善于質(zhì)疑是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；善于質(zhì)疑是聰明才智的體現(xiàn)。對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑要提倡、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。保護(hù)學(xué)生的自尊心與自信心。培養(yǎng)其質(zhì)疑的興趣和習(xí)慣。提高質(zhì)疑水平。

4、培養(yǎng)學(xué)生的批注習(xí)慣?！安粍?dòng)筆墨不讀書(shū)”這是一種重要的讀書(shū)方法。我教給學(xué)生多種批注符號(hào)：批注處有疑問(wèn)的用“？”，有感悟的用“！”，有重點(diǎn)詞句用“△△”（雙基訓(xùn)練重點(diǎn)），有感想用簡(jiǎn)短的文字寫(xiě)在下方的空白處。做到閱讀時(shí)及時(shí)批注，不僅培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，還提高了學(xué)生對(duì)文章的分析與理解能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生的查閱習(xí)慣。“讀書(shū)破萬(wàn)卷”是說(shuō)要多讀多看多了解。“多查閱工具書(shū)”能幫助我們掃清閱讀障礙?！肮ぞ邥?shū)是不說(shuō)話的老師”。因此我要求每個(gè)學(xué)生書(shū)包里必須有一本字典或詞典，遇到不認(rèn)識(shí)的字或不懂的詞隨時(shí)查閱。字典或詞典也是學(xué)生無(wú)聲的老師。

6、培養(yǎng)學(xué)生的背誦習(xí)慣。“背誦能洗腦”，背誦可以積累語(yǔ)言材料，能提高語(yǔ)文素養(yǎng)。我要求每個(gè)學(xué)生必須有摘抄本（用于抄寫(xiě)精彩詞句、優(yōu)美段篇章）并且每周至少要背誦三首古詩(shī)、20條成語(yǔ)、5條名言警句、2個(gè)歇后語(yǔ)、10個(gè)春聯(lián)、5個(gè)廣告詞。本學(xué)期學(xué)生背誦了古詩(shī)詞30首、成語(yǔ)50條、名言警句50條、歇后語(yǔ)30條、春聯(lián)20副、廣告詞30條、古文10篇。通過(guò)積累，學(xué)生的詞匯豐富，語(yǔ)感強(qiáng)了，說(shuō)話和作文時(shí)就會(huì)出口成章、妙語(yǔ)連珠。

四、教給學(xué)習(xí)方法

1、識(shí)字方法：識(shí)字是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)難點(diǎn)，我教給學(xué)生多種識(shí)字方法：利用字典或詞典識(shí)字；利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字；利用舊知識(shí)識(shí)字；利用音序查字法識(shí)字；利用數(shù)筆畫(huà)的方法識(shí)字；利用熟字加一加或減一減的方法識(shí)字等。我還教給學(xué)生多種記憶字的方法：字謎法；近反義詞法；拆合法；部首變化法等。我還鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書(shū)多認(rèn)字多用字典等。我們班的學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力都掌握了多種識(shí)字方法并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、句子的訓(xùn)練方法：在語(yǔ)文教學(xué)中字不離詞、詞不離句所以句子訓(xùn)練是個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)。我在句子的訓(xùn)練中是這樣做的：理解句子意思時(shí)結(jié)合實(shí)際多讀多想；理解句子的意思要引導(dǎo)學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)并學(xué)會(huì)說(shuō)完整的話；擴(kuò)句和縮句練習(xí)等。一年級(jí)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。工作中，我本著以人為本的教學(xué)原則，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在教給他們知識(shí)的更注重教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人”放在首位，樹(shù)立了“先育人，后教書(shū)”的教育思想。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，要讀好書(shū)先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開(kāi)學(xué)前，我就先制定好計(jì)劃，以抓好學(xué)生的紀(jì)律教育為前提，指導(dǎo)本班學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我注重學(xué)生的良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，除了糾正他們的寫(xiě)字姿勢(shì)，還注重指導(dǎo)他們寫(xiě)字的筆順，嚴(yán)格把關(guān)，并注重指導(dǎo)他們寫(xiě)字的姿勢(shì)，使學(xué)生從小就養(yǎng)成正確的寫(xiě)字習(xí)慣。

我注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣。教給他們預(yù)習(xí)的方法和步驟，使他們學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)他們的朗讀習(xí)慣，首先教給他們朗讀的技巧和方法，再利用晨讀、班讀時(shí)間培養(yǎng)他們的朗讀習(xí)慣。

二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)

1、做好拼音過(guò)關(guān)教學(xué)

一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)之一是拼音教學(xué)。對(duì)于拼音教學(xué)，我有以下兩點(diǎn)建議：一是多讀。拼音教學(xué)以讀為主，要多讀少講，要讓學(xué)生切實(shí)掌握發(fā)音要領(lǐng)。二是多實(shí)踐。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生而言，單純的拼音教學(xué)過(guò)于枯燥單調(diào)。所以，我除了在課堂上多以游戲的形式進(jìn)行拼音教學(xué)外，還與家長(zhǎng)配合，讓學(xué)生在家里多讀拼音，鞏固學(xué)習(xí)成果。

2、抓好字詞句的訓(xùn)練

字詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段最基本也是最重要的訓(xùn)練。剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生讀字都帶有拼音，但隨著認(rèn)字的增多，課文篇幅的增大，就很容易產(chǎn)生回生現(xiàn)象。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我堅(jiān)持做到：字不離詞，詞不離句的要求，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。同時(shí)盡可能地發(fā)揮孩子們的記憶力強(qiáng)的特點(diǎn)，讓他們課文盡可能地認(rèn)識(shí)更多的生字、詞語(yǔ)和句子。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生是一個(gè)班級(jí)普遍存在的現(xiàn)象。剛開(kāi)始，我也很困惑：該怎樣去教這樣的學(xué)生？但是通過(guò)不斷地嘗試和探索后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有他的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，作為老師應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。在我所任教的班級(jí)中就有一個(gè)這樣的學(xué)生：成績(jī)差、紀(jì)律差、衛(wèi)生習(xí)慣差、上課不認(rèn)真聽(tīng)講、經(jīng)常說(shuō)謊……但是她的手工制作能力很強(qiáng)。于是我就在班上舉辦了一次手工制作比賽，結(jié)果她得了獎(jiǎng)。在同學(xué)們的面前表?yè)P(yáng)她是班上的小能手后，我發(fā)現(xiàn)她變乖了、變認(rèn)真了、各方面都進(jìn)步了。

四、加強(qiáng)家校

孩子的教育離不開(kāi)老師的教育和引導(dǎo)，但比僅僅有老師的教育更重要的還要有家長(zhǎng)的教育。因?yàn)楹⒆由畹拇蟛糠謺r(shí)間都是和家人在一起的。所以我在教學(xué)之余經(jīng)常與家長(zhǎng)探討有關(guān)孩子的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)起到事半功倍的效果。同時(shí)我也抽出時(shí)間親自上門(mén)家訪或問(wèn)候?qū)W生的成長(zhǎng)過(guò)程及時(shí)把握他們的思想動(dòng)向做好他們的思想工作幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀使他們?cè)谌松牡缆飞线~出堅(jiān)實(shí)的一步。

總之在今后的工作中我將繼續(xù)努力不斷探索和改進(jìn)自己的工作和教學(xué)方法使自己在教育教學(xué)工作方面更上一層樓！高中語(yǔ)文教師工作總結(jié)個(gè)人隨著時(shí)間的匆匆流逝，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@個(gè)學(xué)期，有許多值得回顧和反思的地方。以下是我對(duì)本學(xué)期工作的個(gè)人總結(jié)。

一、教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)

本學(xué)期，我承擔(dān)了高中語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)課程大綱和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，旨在提高學(xué)生的閱讀理解能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)表達(dá)能力以及文化素養(yǎng)。我著重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足。

二、教學(xué)內(nèi)容和方法

在教學(xué)過(guò)程中，我主要圍繞教材展開(kāi)教學(xué)，同時(shí)注重拓展學(xué)生的視野。我通過(guò)講解課文、組織討論、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度思考等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的思維能力和創(chuàng)新能力。我還利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課程等，豐富教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。

三、學(xué)生評(píng)價(jià)

我采用多種評(píng)價(jià)方式，包括作業(yè)、考試、課堂表現(xiàn)等，以便更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

四、個(gè)人成長(zhǎng)與反思

在教學(xué)過(guò)程中，我也不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我通過(guò)參加各種培訓(xùn)、研討會(huì)等方式，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我還認(rèn)真聽(tīng)取同事和學(xué)生的意見(jiàn)和建議，反思自己的教學(xué)方法和效果，不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)水平。

五、未來(lái)計(jì)劃與展望

展望未來(lái)，我將繼續(xù)深入研究高中語(yǔ)文教育，不斷提高自己的教學(xué)能力。我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，使他們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)發(fā)展。我還將進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。

這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作雖然取得了一些成績(jī)，但仍有很多需要改進(jìn)和提高的地方。我將繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。一年級(jí)語(yǔ)文老師工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力為原則，全身心地投入到教學(xué)工作中、應(yīng)該說(shuō)圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、在思想政治表現(xiàn)、師德師風(fēng)方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)校如家。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、在教育教學(xué)方面

我積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，不斷提高教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材。經(jīng)常查找各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。努力做到面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上充分尊重并保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，想方設(shè)法從不同的角度啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并以自己的教態(tài)、儀表、情緒(幽默自然、熱情大方)潛移默化地影響和激勵(lì)著學(xué)生，使學(xué)生形成健全的人格和心理品質(zhì)、思維能力等多方面得到提高。

三、在班主任工作方面

我認(rèn)識(shí)到自己班主任工作的重要性。本學(xué)期我繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在班級(jí)衛(wèi)生、課間操、言行禮貌、班干部管理等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)。此外我還充分利用課間休息時(shí)間、班會(huì)及少先隊(duì)等各種教育渠道和形式對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行較好的思想品德教育以及安全知識(shí)教育，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)。班級(jí)衛(wèi)生要求學(xué)生天天打掃，時(shí)時(shí)保持清潔。班干部定期培訓(xùn)指導(dǎo)——放手讓班干部管理但隨時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，具體工作內(nèi)容包括記錄早自習(xí)時(shí)間，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并安排早讀值日生名單，帶領(lǐng)學(xué)生有序打掃衛(wèi)生區(qū)、班級(jí)衛(wèi)生等等。事事具備、處處準(zhǔn)備使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所獲并從中受益無(wú)窮。

四、主要成績(jī)方面

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力教學(xué)，本學(xué)期所任教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題：如學(xué)生年齡小自制力較差，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，紀(jì)律松懈等都需要進(jìn)一步去努力。今后我會(huì)繼續(xù)努力更新自己的教育理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己的教學(xué)水平更上一層樓！教師個(gè)人工作總結(jié)自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。這一年以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?，F(xiàn)將工作做如下總結(jié)：

工作成果

1、課程設(shè)計(jì)與執(zhí)行：我成功地設(shè)計(jì)并執(zhí)行了適應(yīng)多元化學(xué)生群體的課程計(jì)劃。我實(shí)施的課程注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，同時(shí)提高他們的自學(xué)能力。

2、提高學(xué)生參與度：通過(guò)使用互動(dòng)性的教學(xué)方法和技術(shù)，學(xué)生的課堂參與度有了顯著提升。例如，我們進(jìn)行了一些小組討論，項(xiàng)目報(bào)告等活動(dòng)，這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并幫助他們從中學(xué)習(xí)到了合作與溝通的技巧。

3、家長(zhǎng)溝通：我在過(guò)去的一年里，積極與家長(zhǎng)溝通，定期分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求。家長(zhǎng)反饋表示他們對(duì)此表示贊賞并感覺(jué)更參與到孩子的學(xué)習(xí)中了。

改進(jìn)空間

1、在線教學(xué)能力：我仍然在尋找更有效的方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)熱情。

2、學(xué)生個(gè)性化教學(xué)：我希望在未來(lái)的一年中，能夠更進(jìn)一步地了解學(xué)生的個(gè)性化需求，并調(diào)整我的教學(xué)策略以滿足他們。

我會(huì)把這些改進(jìn)的目標(biāo)作為未來(lái)一年的主要工作重點(diǎn)，并尋求各種可能的方法和資源來(lái)提升我的教學(xué)效果。我深深地相信，作為一名教師，我不僅要傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生探索世界，挖掘自我。

感謝大家的支持和理解，我期待在接下來(lái)的一年里，能夠創(chuàng)造更多的成功。一年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們一年級(jí)語(yǔ)文教研組主要做了如下的工作。

一、組織學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。

上半學(xué)期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)方式勢(shì)在必行。

二、全面優(yōu)化教與學(xué)的過(guò)程，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下工夫。

語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)的生命線。我們語(yǔ)文教研組全體老師十分重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。35位語(yǔ)文教師認(rèn)真切磋，互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。特別值得一提的是，幾位教學(xué)老師以教材為依托，充分開(kāi)發(fā)和利用各種教育資源，嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)驗(yàn)，努力拓寬學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的獲取途徑和方法，為學(xué)生提供了豐富多采的學(xué)習(xí)平臺(tái)，受到學(xué)生的歡迎。

在課堂教學(xué)上，每位教師都以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。其中，兩位老師嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文教學(xué)，把學(xué)生帶進(jìn)e時(shí)代。她們利用多媒體教室的先進(jìn)設(shè)備，大膽地讓學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀、寫(xiě)作、評(píng)論等學(xué)習(xí)活動(dòng)，并收到了良好的效果。其中王倩老師執(zhí)教的《雨點(diǎn)》一課被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀課。李雪芬老師在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)了教學(xué)公開(kāi)課《小作家圓圓的故事》，受到聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。

三、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作：

1、開(kāi)學(xué)初要求語(yǔ)文老師制定好教學(xué)工作計(jì)劃，重視備課工作。備課內(nèi)容包括教材、教具準(zhǔn)備與使用、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等。努力做到“功在課前”。

2、按照教導(dǎo)處的規(guī)定正常開(kāi)課，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期語(yǔ)文組開(kāi)設(shè)了150多節(jié)語(yǔ)文課。要求每位老師上好每一堂課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

3、相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期我們組35位老師都相互聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到30節(jié)以上。相互聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高課堂教學(xué)效果。

4、抓好作業(yè)批改工作。本學(xué)期我們組35位老師都認(rèn)真抓好作業(yè)批改工作。在作業(yè)批改中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)講評(píng)，引起學(xué)生的重視。做到：課課有作業(yè)，有批改。

5、抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。本學(xué)期我們年級(jí)組開(kāi)展輔優(yōu)補(bǔ)差工作取得了一定的成績(jī)。我們的做法是：利用中午和下午的課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生；利用節(jié)假日時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生；利用課外活動(dòng)的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生；利用雙休日的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生；利用班會(huì)的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生；利用其他可以利用的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生；老師所花的心血得到了回報(bào)：學(xué)生的成績(jī)進(jìn)步了。

四、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為資料建設(shè)作貢獻(xiàn)

一學(xué)期來(lái)我們組做了大量的資料建設(shè)工作。全組老師都能按時(shí)按質(zhì)按量的上交計(jì)劃、總結(jié)等資料；能及時(shí)上交備課、作業(yè)批改記錄等資料；能及時(shí)上交學(xué)生手冊(cè)等資料；能及時(shí)上交各種競(jìng)賽的參賽名單和獲獎(jiǎng)名單等資料；能及時(shí)上交各種教學(xué)論文等資料；能及時(shí)上交多媒體課件及計(jì)劃總結(jié)等資料；能及時(shí)上交班主任工作手冊(cè)等資料；能及時(shí)上交各種匯總表等資料；能及時(shí)上交各種匯總表等資料；能及時(shí)做好校園網(wǎng)站的建設(shè)工作。為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出了自己的貢獻(xiàn)。

在取得成績(jī)的我們也看到了不足之處。如教師的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)一步提高；教育科研論文有數(shù)量但質(zhì)量不高；課題研究還需要進(jìn)一步深入等。今后努力方向：繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，導(dǎo)引骨性文本語(yǔ)段閱讀批注式課堂成型；深入開(kāi)展扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng)；繼續(xù)深化對(duì)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的研究；努力形成反思的習(xí)慣；增強(qiáng)集體教研的力度；繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練；努力撰寫(xiě)有獨(dú)到見(jiàn)解的論文；可開(kāi)展了以“注重人文關(guān)懷的課堂有效閱讀