小學(xué)閱覽工作計劃

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)閱覽工作計劃1、樂觀參與上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。

2、開學(xué)初做好圖書室、同學(xué)閱覽室開放前的預(yù)備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪番支配表，并發(fā)至各班級，第一周起同學(xué)開頭借閱圖書。圖書室星期二至星期四下午第三節(jié)課(除星期一、星期五不開放)開放。

3、整理學(xué)校積累的報刊雜志，準時發(fā)放到同學(xué)手中。

4、圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在同學(xué)中培育一批新的圖書管理員。

5、閱覽室開放時，同學(xué)訂閱的報刊雜志做到準時精確?????地發(fā)放到同學(xué)手中。

6、仔細做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。

7、同學(xué)人均每學(xué)期借書不少于12本。

8、同學(xué)進閱覽室每周不少于一次。

9、老師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時，每天作好記載。

10、圖書室將組織同學(xué)開展主題讀書活動和各種征文競賽。

11、圖書室將協(xié)作學(xué)校開展教育教學(xué)活動，準時為師生供應(yīng)所需材料

12、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

13、做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。

總之，依據(jù)學(xué)校圖書室的實際狀況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標，仔細制定有關(guān)工作方案，并準時總結(jié)閱歷，發(fā)覺存在的問題，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速進展，已將我們帶入了信息時代，學(xué)校圖書室工作絕不能再停留在傳統(tǒng)的操作方法上。為了適應(yīng)當前飛速進展的時代，作為圖書管理員更應(yīng)提升自身的業(yè)務(wù)和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。我校圖書室依據(jù)上級的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素養(yǎng)教育中發(fā)揮更大的作用

1、圖書老師要強化自身建設(shè)，增加信息管理意識,掌控服務(wù)手段由傳統(tǒng)向現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化過度，盡快完成自身角色轉(zhuǎn)換。不斷學(xué)習(xí)、鉆研各類新學(xué)問、新技術(shù)、新技能，努力以新的姿勢切實擔(dān)負起培育新一代的重任。使學(xué)校圖書室更好的為遼闊師生服務(wù)。

2、建立和培育一支小圖書管理員隊伍。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有肯定力量的同學(xué)擔(dān)當學(xué)校圖書管理員，負責(zé)借閱圖書。并教給他們一些圖書分類編目的專業(yè)學(xué)問，做一些幫助工作，使他們在實踐中增加才能。從而保證圖書借閱工作的順當進行。

3、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，依據(jù)圖書室特征，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。

4、仔細做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。利用個人借閱、集體借閱、定期輪番閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引領(lǐng)和培育同學(xué)多方面的閱讀愛好和閱讀力量，使同學(xué)樂讀書、讀好書、會讀書。

5、做同學(xué)的知心伴計，樂觀向同學(xué)推舉他們寵愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的學(xué)問障礙或思想障礙要熱忱指導(dǎo)和幫忙，以滿意同學(xué)的需求，激活他們的讀書熱忱。

6、各班可各依據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，能夠在班級中建立圖書角，書籍能夠到圖書室借，也可由同學(xué)捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書愛好小組，開展講故事、辦報紙、學(xué)問競賽等活動，如：名作觀賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高班級可采納各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“學(xué)問園地”，“世界各地”等欄目。還可把學(xué)問性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供同學(xué)掃瞄，激勵同學(xué)的讀書樂觀性。

7、圖書室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種，仔細確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量，有目的、有方案地選購文獻資料，避讓重復(fù)選購保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提升藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可供應(yīng)。

8、期末進行總結(jié)評比，表彰讀書樂觀分子和先進班級，鼓舞大家開展課外閱讀。

1、樂觀參與上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。

2、開學(xué)初做好圖書室、同學(xué)閱覽室開放前的預(yù)備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪番支配表，并發(fā)至各班級，其次周起同學(xué)開頭借閱圖書。老師圖書室全天候開放。

3、整理寒假積累的報刊雜志，發(fā)放到各辦公室;同時準時做好老師的教材分發(fā)工作。

4、圖書編目逐步輸入微機，在同學(xué)中培育一批新的圖書管理員。

5、做好上年度教育教學(xué)雜志的裝訂工作。

6、做好每學(xué)期報刊雜志的征訂工作。

7、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

8、做好期末催還書工作。

9、做好電教軟件