第26課《春望》 統(tǒng)編版語文八年級上冊

杜甫課堂導(dǎo)入“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”這是現(xiàn)代詩人艾青《我愛這土地》中的一句話，在那硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)爭年代，詩人艾青，借助一個鳥的形象表達(dá)自己對祖國，對民族的愛，同樣在幾千年前，同樣是在戰(zhàn)亂的環(huán)境中，同樣有一位詩人，通過詩歌來表達(dá)自己對祖國，對民族的愛，今天我們就穿過歷史的煙云，回到唐朝走近這位詩人去感受這種苦難。教學(xué)目標(biāo)一、讀準(zhǔn)字音、讀出情感，了解感知五言律詩的基本特點(diǎn)。二、推敲關(guān)鍵詞，理解詩歌內(nèi)涵，體會杜詩“沉郁頓挫”的語言風(fēng)格。三、通過“橫向拓展、以點(diǎn)帶面”組詩聯(lián)讀，了解安史之亂這一寫作背景，體會詩人蘊(yùn)含在詩中的深沉的家國情懷。杜甫小傳杜甫（712—770），字子美，自稱少陵野老。舉進(jìn)士不第，曾任檢校工部員外郎，故世稱杜工部。是唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，宋以后被尊為“詩圣”，與李白并稱“李杜”。其詩大膽揭露當(dāng)時社會矛盾，對窮苦人民寄予深切同情，內(nèi)容深刻。許多優(yōu)秀作品，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因被稱為“詩史”。在藝術(shù)上，善于運(yùn)用各種詩歌形式，尤善長于律詩；風(fēng)格多樣，而以沉郁為主；語言精煉，具有高度的表達(dá)能力。存詩一千四百多首，有《杜工部集》。教學(xué)任務(wù)任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)三讀詩感韻品詩知情賞詩悟境讀詩感韻觀看視頻，模仿誦讀。讀詩感韻自由誦讀，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。春望

杜甫國破/山河在，城春/草木深。感時/花濺淚，恨別/鳥驚心。烽火/連三月，家書/抵萬金。白頭/搔更短，渾欲/不勝簪。zānshènɡjiànfēnɡ【誦讀指導(dǎo)】全詩深沉蘊(yùn)藉，感情真摯，朗讀時應(yīng)用沉郁、傷感的語氣。本詩的朗讀節(jié)奏可劃分為“二三”式，如“國破/山河在，城春/草木深”。讀詩感韻配樂誦讀，讀準(zhǔn)停延，讀出韻律。春望

杜甫國破/山河在|，城春/草木深~。感時/花濺淚|，恨別/鳥驚心~。烽火/連三月|，家書/抵萬金~。白頭/搔更短|，渾欲/不勝簪~。提示：|表示短暫的停頓，~表示聲音的延長。讀詩感韻全詩八句，每句五字，對仗工穩(wěn)，分別以“深、心、金、簪”為韻腳，為五言律詩。詩中“國”、“木”、“別”、“月”是入聲字，入聲字讀音短促，一發(fā)即收。全詩“一三五不論，二四六分明”的押韻格配合協(xié)調(diào)一致的平仄使律詩具有了無可比擬的韻律美；整齊劃一的句式和頷頸兩聯(lián)的對偶使律詩具有了無與倫比的建筑美。賞詩悟境結(jié)合注釋，梳理詩意。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。翻譯：國家淪陷只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢生。憂心傷感見花開卻流淚，別離家人鳥鳴令我心悸。戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家人書信珍貴能值萬金。愁悶心煩只有搔首而已，致使白發(fā)疏稀插不上簪。賞詩悟境這首詩的詩眼是哪個字？這個字包含了幾層含義？春望（詩眼）杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。含義：①“眺望”——描繪眼中所見之景

②“期望”——抒發(fā)心中所盼之情賞詩悟境詩人杜甫眺望到了哪些景物？這些景物有何特點(diǎn)？特點(diǎn)：國都——破敗山河——猶在城郭——繁華

雜草——茂密花朵——濺淚鳥兒——驚心烽火——連三月家書——抵萬金白頭——越來越短景物：國都、山河、城郭、雜草、花朵、鳥兒、烽火、家書、白頭賞詩悟境繁華的都市為何破敗不堪？雜草叢生?公元755年，安祿山和史思明發(fā)動了反對唐王朝統(tǒng)治的叛亂——安史之亂。安史之亂的爆發(fā)對唐朝后期產(chǎn)生了巨大的影響，導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。756年，詩人杜甫得知唐肅宗在靈武即位的消息后，不顧安危投奔唐肅宗而來，想要再有一番作為，結(jié)果在投奔靈武途中，被安史叛軍擄至長安，過了半年多囚徒一樣的生活。這時的首都長安已被搶掠一空，滿目荒涼、破敗不堪，杜甫與家人久別難逢，存亡未卜。賞詩悟境詩人寫國都破敗和雜草叢生有何用意?①一個“破”字寫出國都淪陷、城池殘破的景象，使人觸目驚心；一個“深”字寫出亂草遍地、林木蒼蒼的景象，令人滿目凄然。②詩人雖是寫今日景物，實(shí)則移情于景，將感情寄托于物。③“破”和“深”突出安史之亂破壞程度之深，抒發(fā)了詩人的悲憤和沉痛之情以及抒發(fā)人去物非的歷史感，為全詩營造了荒涼凄慘的氣氛。賞詩悟境花兒為何落淚?鳥兒為何驚心?①戰(zhàn)爭的慘狀，使萬物生悲，連花和鳥等事物都傷心落淚：詩句運(yùn)用擬人的巧妙手法，把詩人面對國家衰亡的無奈感慨和綿綿愁緒用“花”的“濺淚”、“鳥”的“驚心”表現(xiàn)出來。②詩人感于戰(zhàn)敗時局，借樂景襯哀情，抒發(fā)內(nèi)心的惆悵怨恨：花鳥本為娛人之物，詩人們往往用春天的繁花似錦，百鳥齊鳴來襯托心情的愉悅和歡暢，可是詩人面對殘破的都城，不知官軍何時才能平定叛亂，不知妻兒在兵荒馬亂中如何度日......種種念頭困擾著他，所以他看見花開更覺傷心而落淚，聽到鳥鳴感到心驚。感時花濺淚的“淚”都是什么淚？①感傷之淚：詩人曾經(jīng)生活過的都城如今荒涼破敗，他對國家局勢十分擔(dān)憂，流下了憂國憂民之淚。②思親之淚：因叛軍造反，百姓流離失所，自己也妻離子散，所以詩人流下了相思之淚。③無奈之淚：詩人懷有一顆愛國之心，但現(xiàn)在除了“濺淚”別無他法，因而只能流下無奈嘆息的淚水。賞詩悟境品詩知情在烽火連天的動蕩年代，詩人最期望的是什么？①渴望自己可以為國效力②盼望能早日與家人團(tuán)聚③期望戰(zhàn)亂停止社會和平品詩知情“家書抵萬金”運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出戰(zhàn)禍時間之長和家書極其難得，寫出了消息隔絕、詩人久盼家人音訊不至?xí)r的迫切心情，表達(dá)了詩人對妻子兒女強(qiáng)烈的思念之情以及憂國憂民的愛國情懷。為什么一封薄薄的家書卻抵得上“萬兩黃金”呢？品詩知情詩人對家書的期盼到了什么程度？“白頭搔更短，渾欲不勝簪”：“白發(fā)”為愁所致，“搔”字鮮明生動地再現(xiàn)了詩人是詩人想解愁而不得的動作形態(tài)，是一處細(xì)節(jié)描寫，它傳達(dá)出了詩人憂國思家的心理狀況?！安粍亵ⅰ备砻鲊业牟话捕ńo詩人帶來難以排遣的愁苦。品詩知情“白頭搔更短，渾欲不勝簪”描繪了怎樣詩人的形象？為給我們勾勒了一位愁緒滿懷的白發(fā)老人形象。作者望春，并沒有得到到任何快慰，卻為“感時”、“恨別”所困，心情沉郁痛苦。盡管詩人這時才四十五歲，但因終日愁情熬煎，頻頻搔發(fā)，頭發(fā)愈來愈少，簡直連簪子也插不上了。作者選用搔發(fā)這一下意識動作把滿腔的愁情變成了可見可感的生動形象，這樣，在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，則更增一層悲哀。很自然地引導(dǎo)讀者進(jìn)入詩的意境，產(chǎn)生共鳴。課堂小結(jié)《春望》所寫意象甚多，從“遠(yuǎn)景”的山河城郭，到“中景”的荒草殘木，再到“近景”的春花飛鳥，一直到“自身”的稀疏白發(fā)，步步推進(jìn)，“鏡頭”越來越小，直到尾聯(lián)變成“特寫鏡頭”，將宏大的家國之悲，漸漸滲透凝縮在詩人自己身上。詩歌通過描寫了戰(zhàn)亂時春日長安城凄慘破敗的景象，表達(dá)了詩人憂國傷時，思家悲己的感情。拓展訓(xùn)練聯(lián)讀杜甫的《月夜》，體會杜甫對故鄉(xiāng)妻子兒女的思念之情。月夜今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。拓展訓(xùn)練“獨(dú)看”“雙照”是本詩的詩眼，請簡要賞析。①“獨(dú)看”是現(xiàn)實(shí)，卻從對面著想，只寫妻子“獨(dú)看”鄜州之月而“憶長安”，自己“獨(dú)看”長安之月而憶鄜州，已包含其中。②“雙照”兼包回憶與希望：感傷“今夜”的“獨(dú)看”，回憶往日的同看，而把并倚“虛幌”、對月抒愁的希望寄托于不知“何時”的未來。③這首詩題為“月夜”，字字