2023年幼兒園保育老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文（通用7篇）

2023年幼兒園保育老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文（通用7篇）幼兒園保育老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)1

為期兩個月的試用期工作到今日最終結(jié)束了，給我的感受就是兩個字：充溢。剛剛進入幼兒園成為保育員的時候，成天都是在想著“這個工作有什么好考驗的啊，我的實力足夠通過考核了，這個考核要什么時候才結(jié)束??？”但是在工作的時候還是遇到了不少的狀況，常常有手慢腳亂的狀況出現(xiàn)，好在有各位老師同事的幫忙，我才度過了那段尷尬的時期，在積累到閱歷的同時，也讓我知道了自己在這個工作上面有特別大的欠缺，所以起先仔細對待起來，所謂的試用期并不是考驗我們，而是讓我們學(xué)習(xí)吧?，F(xiàn)在回過頭去看我這兩個月的工作，真的是進步飛速，雖然跟幼兒園的要求還有一段距離，但是也算是牽強達到要求了。

在這兩個月里面，我覺得我最大的進步就是思想上的進步了，因為保育員工作的特別性，讓我們對待小孩子的時候會更加的細心，留意他們的狀況，一旦有什么不對的狀況出現(xiàn)就是馬上去報告幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，更之前相比變得更加有責任感了，不僅僅是對于工作崗位的責任，更是對于這群幼兒的平安的責任。所以在工作上面，我變得更加有耐性起來，對小孩子也更加關(guān)切和愛惜起來，把幼兒的安危、健康時刻掛在心上，放在眼中。也正是因為有了這樣的進步，幼兒園的小摯友們也情愿跟我一起玩，特別的依靠我，所以讓院內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)變得認可我。

在保育員的工作上面，我主動協(xié)作全部老師，在學(xué)生們上課的時候，對他們午睡的地方做好清理工作，將被子床單什么的進行更換和太陽晾曬殺菌，也會定期進行床架的消毒工作。對于洗手間之類進行清洗，保證不會殘留大量的病菌，影響到幼兒的健康。在幼兒在戶外活動的時候，我也會時刻關(guān)注者他們，防止他們出現(xiàn)摔倒的狀況，在他們出汗的時候，剛好那毛巾放在他們的后背，防止汗弄濕衣服，弄出感冒來，在變天的時候也會剛好給他們增減衣物，中午午睡的時候加倍關(guān)注他們的狀況，哄他們?nèi)ニ?，看著他們睡眠的狀況，防止他們冷著了。

我在這兩個月的工作里面真的進步地特別大，以前我都是沒有這么細心的，可是這短短兩個月的時間，就讓我培育死了細心工作的看法，所以在以后的工作幾年，我會接著努力工作，爭取獲得更大的進步。

幼兒園保育老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2

一、提升學(xué)問儲備，加強保育實力

真正的進入了工作，在經(jīng)過不久的工作后，我就相識到自身在工作中閱歷的不足以及對于保育方面問題。作為一名還在試用期的的保育老師，出現(xiàn)這些錯誤也是難以避開的。但我卻的不能任由這些問題不斷出現(xiàn)！在工作中，我主動的總結(jié)自己的問題，并對此進行剛好的改正。

回顧這幾個月的工作中，我不僅在工作方面主動的向有閱歷的同事請教，更是利用午休等空閑時間，通過書籍和網(wǎng)絡(luò)去提升自我的學(xué)問儲備。

在這場工作中，我通過主動的適應(yīng)去改善了自己，不僅提升了自己作為保育員的工作實力，并且對于現(xiàn)在這個班級也更加的了解。

二、保育的工作狀況

在保育工作中，我嚴格的依據(jù)幼兒園的規(guī)定嚴格的完成，無論是對于幼兒的整體衛(wèi)生狀況還是個別幼兒的身體狀況，在經(jīng)過了一段時間的適應(yīng)后，已經(jīng)駕馭的較為全面了。

在平常的工作中，我主動的依據(jù)幼兒園的要求，在生活中引導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)正確的行為、健康的衛(wèi)生學(xué)問，并教育幼兒們維持正確的生活習(xí)慣，保持文明的行為習(xí)慣。

三、加強自身責任心

作為保育老師，我深知幼兒的脆弱。在的工作前，我會仔細檢查活動范圍內(nèi)的平安狀況，并盡量讓幼兒在自己的視線范圍內(nèi)活動。

其次，對于家長囑咐的工作嚴格執(zhí)行，如有幼兒有須要剛好的喂藥或者身體問題不能參加什么活動，我定會仔細的了解，并在工作中主動的做好處理，保證每位幼兒都能得到最適合的培育。

四、反思和總結(jié)

在這段時間的工作中，我學(xué)會了許多的東西，也相識到了自己許多的不足。尤其是和其他老保育員一起比較的時候，我的工作實在是算不上干練。但如今試用期才剛剛結(jié)束，在這次的轉(zhuǎn)正后我會更加嚴格的對待自己的工作，讓自己努力的超過現(xiàn)在的自己，成為優(yōu)秀的保育老師。

幼兒園保育老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬即逝的三個多月讓我在幼兒園保育員工作中獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認可，盡管從熟識幼兒園的工作環(huán)境到保育閱歷的積累花費自己不少精力卻也是值得的，因此在我入職以后便非常珍惜保育員的工作機會且不敢有絲毫懈怠，無論是簡潔的打掃還是幫助老師照看幼兒都能夠做到得心應(yīng)手，除此之外我還時常對已經(jīng)完成的保育工作進行總結(jié)以便于找出改進的方法。

通過日常的清掃確保幼兒園各個區(qū)域的干凈整齊以便營造出良好的環(huán)境，對于將孩子送入幼兒園上學(xué)的家長來說自然是非常重視幼兒園的環(huán)境，無論是日常的學(xué)習(xí)還是在幼兒園的生活都與環(huán)境的好壞難以分開，所以我在幼兒園擔當保育員以后便將精力放在環(huán)境的清掃以及后續(xù)的消毒工作之中，既是為了維護幼兒園的形象也是希望能夠讓師生們能夠在這里生活得更好些，再加上那時入職時間不長的我對過于繁瑣的工作難以勝任自然要做好這方面的事務(wù)才行，同為保育員的同事們也情愿在工作技巧方面教育自己從而讓我較好地融入了幼兒園的職場環(huán)境。

生活照料方面則注意孩子的飲食以及睡眠狀況以便于做好細心的護理，由于部分孩子挑食以及無法嫻熟運用餐具的原因須要做好相應(yīng)的幫助，因此我在用餐階段都會教育孩子養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣并幫助班主任進行管理，而且在餐飲衛(wèi)生方面也要求孩子在餐前洗手以免出現(xiàn)病從口入的狀況。至于睡眠方面則是通過講故事或者播放音樂的方式引導(dǎo)孩子盡快入睡，即便有個別孩子因為淘氣導(dǎo)致無法入睡也盡量不會影響到其他人。

在園領(lǐng)導(dǎo)的支配下對幼兒的衣物以及幼兒園的玩具進行妥當保管，或許是近期天氣易變的原因?qū)е虏糠旨议L都會在書包里面添置衣物，因此在組織進行親子活動的時候往往都會負責保管這部分衣物，另外在活動結(jié)束以后也會照看孩子的身體狀況以免因為出汗導(dǎo)致感冒發(fā)燒，玩具則是在課余之時分發(fā)給幼兒園的孩子并做好相應(yīng)的管理與組織，由于部分孩子對自己分發(fā)到的玩具可能感到不滿的原因還須要剛好進行調(diào)解，但不管怎么說也是希望幼兒園的孩子在玩耍的同時得到更好的教育與管理。

盡管我在試用期間處理的保育工作大多比較輕松卻也積累了不少閱歷，終歸在轉(zhuǎn)正過后須要擔當更加重要的保育工作職責自然不能夠有所懈怠，所以我在完成保育工作的同時也會加強自身綜合實力的提升并期盼能夠獲得園領(lǐng)導(dǎo)的認可。

幼兒園保育老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)4

一、不斷學(xué)習(xí)進取，總結(jié)工作閱歷

仔細做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教化為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自己的保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級任務(wù)，盡自己力所能及，剛好完成下達的各項工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育工作

在工作中，我們深化貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活實力、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，留意視察，細心照看幼兒，輕聲地、親善地指導(dǎo)和幫助幼兒駕馭進餐的技能，培育文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會運用、收放自己的物品。

2、留意培育幼兒的自理實力，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增加了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病實力。

三、加強幼兒平安意識的培育，杜絕了平安責任事故的發(fā)生

老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，解除一切擔心全因素，同時對幼兒進行隨機教化，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應(yīng)變實力，開學(xué)前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項平安措施，強化剛好的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。仔細做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。有病的幼兒剛好通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、仔細學(xué)習(xí)"保育員工作職責"

明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意視察幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣剛好詢問。

五、仔細做好清洗消毒工作

平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整齊，無死角。

本學(xué)期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是教化還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員老師。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我一個轉(zhuǎn)正的機會讓我表現(xiàn)。

幼兒園保育老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)5

本人在試用期里帶的是小小班，主要是協(xié)作我班二位老師的教化工作，努力完成自己分管的保育任務(wù)，以下我談?wù)勗囉闷诘墓ぷ鳡顩r：

我在幼兒園工作也快有一年的時間，與班上的老師、小摯友相處得特別友好，只是在我的工作中還是有許多的不足的地方，須要進一步改進，同時也特別感謝老師在我的工作中對我的幫助，也感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)切與支持，使我在工作中不斷的完善自己。

有些家長過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣，要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點的愛心和耐性，首先把小摯友當作自己的摯友一樣，同等相處，自覺地愛惜弱小同伴，知道什么是謙讓，什么是憐憫。

其實，我們在日常生活中多表揚，與激勵也可以促進幼兒良好行為習(xí)慣的培育，孩子的自信念來源于大人不斷的激勵和表揚，從而強化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對小摯友明確不良的危害，從而改掉不良習(xí)慣。

比如，我們班上有幾個小摯友特挑食，偏食的壞習(xí)慣，還有個別的幼兒一起先吃飯就不用心，東張西望，邊吃邊說的，吃得很慢，在這種狀況下，我與老師首先就是提示他們，進偏食的危害性，假如缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康，簡單患各種疾病，還打比方告知小摯友，多吃青菜與肉類可以讓小摯友長得高，吃水果可以讓小摯友越長越美麗，簡潔的比方小摯友易懂，易明白這些道理。

凡對孩子不吃的食物，我們在日常生活中千萬不要責罵孩子，逼著他們吃，可以定一下一條規(guī)則“你們必需把每個菜都嘗一遍，假如不喜愛的，就不必再吃了。”看些老師對非常挑食的孩子勝利地用了“吃三口”的方法，當然要留意老師千萬不要強逼小摯友，使小摯友吃到作嘔的地步，這樣對幼兒的生長不利，經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進食的小摯友，我與老師都會在第一時辰表揚他們的進步，或者調(diào)動幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進心，讓小摯友自覺遵守紀律。

我首先會對小摯友要求“看班上哪些小摯友吃飯吃得又快又好，吃飯時不說話，不挑食，他們就會得到嘉獎，吃得又快又好的小摯友，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙，看這些小貼紙很美麗的，我希望每個小摯友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小摯友才能有嘉獎?！边@樣以后吃得很慢的挑食的小摯友等一些壞習(xí)慣漸漸有所變更，這種狀況不能急，只能漸漸堅持下去，就會把不良的習(xí)慣訂正過來。

比如：我們大班的小摯友要求他們自己疊被子，整理床鋪有小摯友不是不會疊被子，而是偷懶隨意疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時候我就會明確要求小摯友疊好，放好，首先我會示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們，使小摯友明白自己的事情自己做，讓小摯友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

小摯友的自控實力較差，往往從細小的過程中，漸漸地養(yǎng)成不良習(xí)慣，在日常生活中經(jīng)常發(fā)生這些事情，有些小摯友比較自私，簡單發(fā)脾氣，自己愛玩的東西老與人爭搶，發(fā)覺時要剛好賜予訂正，并對此教化小摯友要講文明，懂禮貌，同伴之間要相互謙讓，爭做好孩子。

總之在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中，我們與老師都會嚴格要求自己，要求幼兒，比如睡覺的時候，我們會提示小摯友要寧靜，不要防礙別人等，比如看到小摯友在周一早上回園時見到老師，阿姨也不打招呼，我們就會提示他，你怎么見到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的.

在以后的工作中我與老師盡量要求小摯友，不剩飯，自己穿脫衣服，不隨地吐痰，不隨意亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時睡覺，按時起床，讓小摯友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣，讓我在以后轉(zhuǎn)正的工作中對幼兒更細致的關(guān)切，做得更到位一些，讓幼兒在各個環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，打下良好的基礎(chǔ)。希望我能有這個機會，我肯定會好好表現(xiàn)。

幼兒園保育老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)6

一、政治思想方面

主動參與幼兒園組織的各類學(xué)習(xí)活動，努力提高自身的政治理論水平，雖然工作繁忙，但盡量擠時間主動閱讀對工作有幫助的書報，雜志，努力自學(xué)，不斷豐富自己的人文素養(yǎng)，提高自身修養(yǎng)。同時嚴格遵守各項規(guī)章制度，自覺接受紀律約束，樂于接受領(lǐng)導(dǎo)支配的各項臨時性任務(wù)并盡力完成!

二、關(guān)切孩子、熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔當了中二班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心，也會像母親一樣，對待關(guān)切每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、努力方向

這學(xué)年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的'缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

五、親密聯(lián)系、增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)切一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式剛好向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

在接下來的工作里，我將接著聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，做到干一行愛一行，并比照職責逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加精彩。以上是我的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們多加指導(dǎo)。

幼兒園保育老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)7

通過這次試用期，所帶給我的，卻能終身受益，這次試用期中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐性、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次試用期對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。

這次試用期中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐性、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。

保育試用期生活，使我第一次密切接觸了幼兒園的方方面面，也總結(jié)出一些閱歷。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特殊是幼兒的飲水柜，簡單滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、