2023年盲孩子和他的影子教案

2023年盲孩子和他的影子教案盲孩子和他的影子的教案1

學(xué)問目標(biāo)1、積累“游戲、哞哞、潺潺、眨巴、紅潤、孿生、癢酥酥”等詞語。2、了解童話的特點，理解課文的內(nèi)容，把握文章“愛”的主題。實力目標(biāo)1、美讀課文。感受課文純真、友好的情感氛圍，體會詩情畫意。2、培育學(xué)生多向思索，從不同角度分析理解文章的主題的實力。3、涵泳品嘗文章，多角度多側(cè)面感受作品的美。德育目標(biāo)呼喊人間真情，把愛給身邊須要幫助的人們，提升自己的生命價值。教學(xué)重點1、探究盲孩子的心理改變，并理解這種改變產(chǎn)生的緣由。2、賞析課文的美點。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生多角度探究文章的主題，主動發(fā)表自己的見解。教學(xué)方法1、朗讀法。本文是一篇漂亮的童話。語言美麗、簡潔、凝練，有較強的表現(xiàn)力，而且有詩的特質(zhì)。教讀本文，宜采納多種朗讀方式（正音讀、范讀、領(lǐng)讀、分角色朗讀、配樂美讀等），讀出語氣、節(jié)奏，讀出情感，讓學(xué)生通過朗讀，感受課文，理解文意。2、探討法。學(xué)生自己設(shè)疑解疑，通過學(xué)生之間相互提問、學(xué)生向老師提問等方式，真正實現(xiàn)課堂教學(xué)的互動互助。3、美點尋蹤法。用美的眼光觀賞這篇漂亮的童話，讓學(xué)生自己發(fā)覺美、賞析美。教具打算多媒體、錄音機、示范朗讀磁帶

查看全文

盲孩子和他的影子的教案

標(biāo)簽：教案

時間：2023-09-14

作為一位優(yōu)秀的人民老師，很有必要細心設(shè)計一份教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！以下是我為大家整理的盲孩子和他的影子的教案，希望能夠幫助到大家。盲孩子和他的影子的教案1

[教學(xué)目標(biāo)]1、在誦讀中品嘗語言，積累詞匯。學(xué)習(xí)觀賞文章美麗語言，多角度理解文章主題。2、引導(dǎo)學(xué)生自主地、合作地、探究性地從事學(xué)習(xí)活動，漸漸養(yǎng)成這種新型的學(xué)習(xí)方式。3、在熏陶感染中培育學(xué)生的愛心、善心，學(xué)會主動關(guān)切別人，營造溫馨、友善的人際環(huán)境。[教學(xué)重點]1、品嘗語言，感悟盲孩子心情改變，把握文章情節(jié)發(fā)展步驟。2、聯(lián)系自身經(jīng)驗、見聞，加深對愛的理解，培育主動的人生看法。[教學(xué)難點]理解本文美的語言和主題[教學(xué)手段]多媒體教學(xué)[教學(xué)課時]一課時[教學(xué)過程]整體感知導(dǎo)入(背景音樂：《愛的協(xié)奏曲》)當(dāng)一個盲孩子靜靜地坐在角落傾聽伙伴們的嬉笑聲，傾聽鳥兒的飛鳴，甚至傾聽微風(fēng)拂過的聲音時，你可曾知道他心里正想些什么，最須要些什么？美國作家海倫凱勒，曾這樣說過：（學(xué)生誦讀）：假如給我三天光明：第一天，我要看人，他們的和善、溫厚與友情使我的生活值得一過。其次天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰視壯美的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。第三天，我將再一次迎接黎明，急于找尋新的喜悅，因為我信任，對于那些真正看得見的人，每天的黎明肯定是一個恒久重復(fù)的新的美景。（學(xué)生說聽后的感想，順勢導(dǎo)入本課）

查看全文

盲孩子和他的影子教案設(shè)計

標(biāo)簽：教案

時間：2023-08-25

在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案須要留意哪些格式呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼拿ず⒆雍退挠白咏贪冈O(shè)計，歡迎大家共享。教學(xué)目標(biāo)①摘抄美麗詞語，積累語言。②有感情地朗讀課文。③多角度理解文章主旨，培育多向思維的習(xí)慣。④學(xué)習(xí)觀賞文章美。⑤培育學(xué)生酷愛生活、關(guān)愛弱者的良好品質(zhì)。教學(xué)重點①有感情地朗讀課文。②多角度理解文章主旨。③學(xué)習(xí)觀賞文章美。課前打算學(xué)生：熟識課文，借助工具書給不相識的字注音老師：錄音機，磁帶(歌曲《愛的奉獻》)。教學(xué)設(shè)計導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們曾經(jīng)多數(shù)次地走進漂亮的童話世界，在那里，我們相識了賣火柴的小女孩、丑小鴨、白雪公主和七個小矮人……今日，我們再次步人漂亮的抒情童話世界，那里有詩一般的境界，有汩汩流淌著的愛的清泉，還有等待我們結(jié)識的新?lián)从选ず⒆雍退挠白?。老師投影出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，整體感知故事情節(jié)①老師范讀課文，播放背景音樂《愛的奉獻》，聲音要輕，創(chuàng)設(shè)溫馨情境。②學(xué)生自由讀課文，并思索以下兩個問題，然后探討：a．課文中有哪些句子表現(xiàn)了盲孩子的心情改變?b．歸納一下本文的情節(jié)發(fā)展步驟。以上兩個問題學(xué)生探討不會有太大困難，可指導(dǎo)學(xué)生邊探討邊把能表現(xiàn)盲孩子心情改變的語句在書上用橫線標(biāo)出(他的日子過得很孤獨?！ず⒆雍孟窀惺艿搅斯饷?，看到了色調(diào)，它很歡樂?！鞍。彝娝?，螢火蟲……”他從來沒這樣歡樂過?！ず⒆油挠白芋@喜地叫起來：“啊!我的影子，是你嗎?我似乎望見你了!真的，我望見你了!”——他望見了四周的一切。)然后依據(jù)這些語句再歸納出文章情節(jié)步驟，老師板書如下：

查看全文

盲孩子和他的影子教案15篇

標(biāo)簽：教案

時間：2023-11-12

作為一名辛苦耕耘的教化工作者，經(jīng)常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼拿ず⒆雍退挠白咏贪?，僅供參考，歡迎大家閱讀。盲孩子和他的影子教案1

教學(xué)目標(biāo)①摘抄美麗詞語，積累語言。②有感情地朗讀課文。③多角度理解文章主旨，培育多向思維的習(xí)慣。④學(xué)習(xí)觀賞文章美。⑤培育學(xué)生酷愛生活、關(guān)愛弱者的良好品質(zhì)。教學(xué)重點①有感情地朗讀課文。②多角度理解文章主旨。③學(xué)習(xí)觀賞文章美。教學(xué)過程一、布置預(yù)習(xí)、導(dǎo)學(xué)1、加點字注音潺潺（）咩咩（）泥濘（）孿生（）游戲（）踉踉蹌蹌（）（）哞哞（）2、學(xué)生查閱資料與工具書，了解作者相關(guān)學(xué)問，寫下來。3、用一般話朗讀課文三遍，要求讀音正確、流利。想一想，這篇童話表達了作者什么思想感情？二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)研討1、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們曾經(jīng)多數(shù)次地走進漂亮的童話世界，在那里，我們相識了賣火柴的小女孩、丑小鴨、白雪公主和七個小矮人……今日，我們再次步人漂亮的抒情童話世界，那里有詩一般的境界，有汩汩流淌著的愛的清泉，還有等待我們結(jié)識的新?lián)从衙ず⒆雍退挠白印?、老師投影出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，整體感知故事情節(jié)第一步：感知美（快速閱讀，整體感知）（10分鐘）1、用極快的速度讀課文。（時間：5分鐘）2、時間到，請同學(xué)們關(guān)上書，用幾句話介紹盲孩子的命運。先獨立思索，然后溝通?？凑l概括得最好。

查看全文

盲孩子和他的影子說課教案

標(biāo)簽：教案

時間：2023-11-12

作為一無名無私奉獻的教化工作者，就不得不須要編寫教案，通過教案打算可以更好地依據(jù)詳細狀況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過教案嗎？下面是我為大家收集的盲孩子和他的影子說課教案，希望能夠幫助到大家。一．教材的地位和作用這篇課文《盲孩子和他的影子》，是第六單元中的一篇童話故事。這個單元的課文都是想象極為豐富的作品。作者以種種奇思妙想，描繪出一個個亦真亦幻的世界，令人驚羨，引人遐想。主要是激活學(xué)生的想象力，并聯(lián)系學(xué)生的生活體驗，深化理解課文，更注意調(diào)動創(chuàng)新思維，主動發(fā)表學(xué)生自己的看法。尤其是這篇漂亮的童話，她營造了一種純真，友好的氛圍，有詩一般的境界，“愛”的清泉汩汩流淌在其中，最終匯成歡快的強音。通過對這篇課文的研討，在感情上要學(xué)生憐憫他們，要愛他們，并在關(guān)愛別人的過程中提升自己的生命價值。這也是本篇童話的感情寄予和動力。二．教學(xué)內(nèi)容(1).深切感受課文，是進一步理解概括的基礎(chǔ)。所以朗讀的“質(zhì)”與“量”很重要，要讀出語氣、節(jié)奏、感情，要多讀幾遍，讓故事熟在口上，活在心里。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生分情節(jié)片斷“復(fù)述”故事。(2).論的方式.激勵學(xué)生多向思索，敢于發(fā)表不同的見解，培育學(xué)生廣泛的思索，思之有據(jù)的習(xí)慣．質(zhì)疑是本節(jié)課的主體，通過質(zhì)疑，使主題凸顯出來．(3).情畫意的境界，美的語言的探討。三．教學(xué)目標(biāo)（1）學(xué)問目標(biāo)A．課文思路，情節(jié)發(fā)展，主題的整體把握。

查看全文

《盲孩子和他的影子》教案

標(biāo)簽：教案

時間：2023-09-09

作為一名為他人授業(yè)解惑的教化工作者，就難以避開地要打算教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)實力。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？以下是我收集整理的《盲孩子和他的影子》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！睹ず⒆雍退挠白印方贪?

[教學(xué)目標(biāo)]1、學(xué)問和技能：在誦讀中品嘗語言，積累詞匯。2、情感看法和價值觀：在熏陶感染中培育學(xué)生的愛心、善心，學(xué)習(xí)主動關(guān)切別人，營造溫馨、友善的人際環(huán)境。聯(lián)系生活實際，加深學(xué)生對愛的理解。3、教法和學(xué)法：教學(xué)方法：情感體驗法；說學(xué)法；文本擴展法；學(xué)法：合作式學(xué)習(xí)；[教學(xué)重點]1、品嘗語言，在誦讀中體會文章主旨。2、聯(lián)系自身經(jīng)驗、見聞，加深對愛的理解，培育主動的人生看法。[教學(xué)難點]理解“影子”的象征意義。[教學(xué)課時]一課時[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，我們是聽著童話故事，漸漸長大的，你都知道哪些童話故事？（同學(xué)談）2、《丑小鴨》、《青蛙王子》、《白雪公主》——曾給我們講解并描述了一個個漂亮的童話，那汩汩流淌著的愛的清泉，伴我們渡過了華蜜的童年，今日讓我們再次步入童話的殿堂，在關(guān)愛的氛圍中結(jié)識新的伙伴——盲孩子和他的影子。（板書課題）（多媒體）二、檢查預(yù)習(xí)狀況1、課前同學(xué)們已預(yù)習(xí)了這篇文章，下面檢查生字，翻到課本109頁,請一位同學(xué)讀生字。大家齊讀一遍。2、誰能為我們說明一下踉踉蹌蹌的含義？

查看全文

盲孩子和他的影子教案設(shè)計

標(biāo)簽：教案

時間：2023-07-10

教學(xué)目標(biāo)①摘抄美麗詞語，積累語言。②有感情地朗讀課文。③多角度理解文章主旨，培育多向思維的習(xí)慣。④學(xué)習(xí)觀賞文章美。⑤培育學(xué)生酷愛生活、關(guān)愛弱者的良好品質(zhì)。教學(xué)重點①有感情地朗讀課文。②多角度理解文章主旨。③學(xué)習(xí)觀賞文章美。課前打算學(xué)生：熟識課文，借助工具書給不相識的字注音老師：錄音機，磁帶(歌曲《愛的奉獻》)。教學(xué)設(shè)計導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們曾經(jīng)多數(shù)次地走進漂亮的童話世界，在那里，我們相識了賣火柴的小女孩、丑小鴨、白雪公主和七個小矮人……今日，我們再次步人漂亮的抒情童話世界，那里有詩一般的境界，有汩汩流淌著的愛的清泉，還有等待我們結(jié)識的新?lián)从选ず⒆雍退挠白?。老師投影出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，整體感知故事情節(jié)①老師范讀課文，播放背景音樂《愛的奉獻》，聲音要輕，創(chuàng)設(shè)溫馨情境。②學(xué)生自由讀課文，并思索以下兩個問題，然后探討：a．課文中有哪些句子表現(xiàn)了盲孩子的心情改變?b．歸納一下本文的情節(jié)發(fā)展步驟。以上兩個問題學(xué)生探討不會有太大困難，可指導(dǎo)學(xué)生邊探討邊把能表現(xiàn)盲孩子心情改變的語句在書上用橫線標(biāo)出(他的日子過得很孤獨?！ず⒆雍孟窀惺艿搅斯饷?，看到了色調(diào)，它很歡樂?！鞍?，我望見它了，螢火蟲……”他從來沒這樣歡樂過?！ず⒆油挠白芋@喜地叫起來：“啊!我的影子，是你嗎?我似乎望見你了!真的，我望見你了!”——他望見了四周的一切。)然后依據(jù)這些語句再歸納出文章情節(jié)步驟，老師板書如下：

查看全文

七年級《盲孩子和他的影子》教案

標(biāo)簽：教案

時間：2023-06-27

教學(xué)目標(biāo)①摘抄美麗詞語，積累語言。②有感情地朗讀課文。③多角度理解文章主旨，培育多向思維的習(xí)慣。④學(xué)習(xí)觀賞文章美。⑤培育學(xué)生酷愛生活、關(guān)愛弱者的良好品質(zhì)。教學(xué)重點①有感情地朗讀課文。②多角度理解文章主旨。③學(xué)習(xí)觀賞文章美。課前打算學(xué)生：熟識課文，借助工具書給不相識的字注音老師：錄音機，磁帶(歌曲《愛的奉獻》)。教學(xué)設(shè)計導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們曾經(jīng)多數(shù)次地走進漂亮的童話世界，在那里，我們相識了賣火柴的小女孩、丑小鴨、白雪公主和七個小矮人今日，我們再次步人漂亮的抒情童話世界，那里有詩一般的境界，有汩汩流淌著的愛的清泉，還有等待我們結(jié)識的新?lián)从衙ず⒆雍退挠白?。老師投影出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，整體感知故事情節(jié)①老師范讀課文，播放背景音樂《愛的奉獻》，聲音要輕，創(chuàng)設(shè)溫馨情境。②學(xué)生自由讀課文，并思索以下兩個問題，然后探討：a．課文中有哪些句子表現(xiàn)了盲孩子的心情改變?b．歸納一下本文的情節(jié)發(fā)展步驟。以上兩個問題學(xué)生探討不會有太大困難，可指導(dǎo)學(xué)生邊探討邊把能表現(xiàn)盲孩子心情改變的語句在書上用橫線標(biāo)出(他的日子過得很孤獨。盲孩子好像感受到了光明，看到了色調(diào)，它很歡樂。啊，我望見它了，螢火蟲他從來沒這樣歡樂過。盲孩子望著他的影子驚喜地叫起來：啊!我的影子，是你嗎?我似乎望見你了!真的，我望見你了!他望見了四周的一切。)然后依據(jù)這些語句再歸納出文章情節(jié)步驟，老師板書如下：

查看全文

人教版新課標(biāo)語文七年級上冊《盲孩子和他的影子》優(yōu)質(zhì)教案

標(biāo)簽：教案

時間：2023-06-16

1.學(xué)問：學(xué)習(xí)疊詞運用，細膩逼真的情態(tài)描寫，積累美麗語句，2.實力：培育朗讀實力，要讀出語氣，節(jié)奏，情感；學(xué)習(xí)多角度理解課文的內(nèi)涵，培育多向思維的習(xí)慣。3.情感：通過對本文美的語言，美的意境的品嘗，體悟文章主題，獲得美的熏陶和享受，讓“愛”的清泉流淌心中。4.方法：自主閱讀，圈點批注；合作探討，聽說結(jié)合。1.課文美的意境的品悟。2.多角度理解課文主題。計算機投影儀一課時一.新課導(dǎo)入：（課件展示）音樂背景：《凝合這份愛》畫面顯示：白衣天使們冒著生命危急，營救“非典”病人場面。（導(dǎo)入語）同學(xué)們，在2023年的春天，非典病魔肆虐地攻擊著人類，攻擊著我們的家園，在這一場突如其來的戰(zhàn)斗中，多少人難逃病魔的侵襲，陷入極度的恐慌。而白衣天使們，他們置自己的生命于不顧，與非典病人幾乎零距離的接觸！一曲曲愛的贊歌劇烈地響起。今日我們來學(xué)習(xí)一篇漂亮的童話，她那詩一般的語言構(gòu)成美的境界，愛的清泉汩汩流淌其中，最終，匯成歡快的強音。這就是聞名詩人金波的童話《盲孩子和他的影子》——（課件展示）背景畫面：漂亮的風(fēng)景畫主題內(nèi)容：盲孩子和他的影子金波二.學(xué)習(xí)新課：1.整體感知：同學(xué)們，這是一篇自讀課文，讓我們充分發(fā)揮主動性，勇于探究，擅長合作。首先，請同學(xué)們大聲朗讀全文，整體感知課文內(nèi)容，并圈劃誕生字詞，和你認(rèn)為美麗的語句。

查看全文

《盲孩子和他的影子》優(yōu)秀教案

標(biāo)簽：教案

時間：2023-06-13

文本解讀《盲孩子和他的影子》是一篇童話故事，