2023年高中學(xué)生作文

2023年高中學(xué)生作文中學(xué)學(xué)生作文1

每個人都有屬于自己的獨特相貌，而我的相貌跟別人沒什么兩樣。不過，還是介紹一下自己比較好。

我叫陳銘蕊，今年13歲，是一名亭亭玉立的初中生。我那烏黑光亮的長發(fā)裝飾著端莊秀麗的臉蛋，臉蛋里住著一家親善可親的成員。排行第一的是那雙充溢靈氣的千里眼，他是一名經(jīng)理，當(dāng)然要請柳條似的眉毛姑娘當(dāng)助手啦！中間住著扁扁的鼻子，在家是老二，排行最小的是那后厚厚的嘴唇，嘴唇弟弟里面還隱藏著團結(jié)的另一家，他們有三十幾個兄弟，可能為了防衛(wèi)敵人，他們都排的整整齊齊。嗯！這樣更襯拖了那兩只靜默無聞的耳朵。

言歸正傳吧！我是一個愛幻想、活潑好動的女孩。為什么這樣說呢？因為有時我會發(fā)呆的想我假如會飛的話，我就要飛到埃及里去。在沙漠上，金字塔前跳草裙舞;看看胡夫金字塔里面的狀況———是否還有木乃伊或多數(shù)的寶藏。在學(xué)校里有些同學(xué)乘我發(fā)呆的時候，就偷偷的在背后嚇我一跳，就把我從幻想的世界扯了上來。在家也不例外，我做夢有時會夢到一些稀奇怪異的東西，如：僵尸找我索命，閻羅王把我?guī)У降鬲z，不過，也會夢到好的事情的！夢到期末考試得了第一名，興奮的一蹦三尺;有時就夢到我做了祖國的總統(tǒng)。在夜里，興奮的哈哈大笑，令我大快人生。。。。。。。

由于我活潑好動，就特喜愛那些比較危急的運動。溜冰就是一個象征，我剛學(xué)的時候雖覺得很辛苦，但后來我就著迷了，剛學(xué)會就"噠噠''地在車水馬龍的街道穿行，它給我一種速度感和歡樂感，同時我溜冰的時候感覺似乎在飛起來了，迎風(fēng)溜冰，特涼快，似乎與風(fēng)挑戰(zhàn)一樣。雖然我好動，但也有我文雅的一面的。

嘻！嘻！這就是我，一個好動幻想的女孩。我的樣子就是這樣，我的生活就是這么樂趣。大家是不是想跟我做摯友呢？

中學(xué)學(xué)生作文2

又是一個新學(xué)期了，沒方法，一想到學(xué)習(xí)安排，我腦中出現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個字。首先，我認為，學(xué)習(xí)中不行忽視的一點就是要學(xué)會分析自我的學(xué)習(xí)特點，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更仔細，更有耐性。

所以我要從今告誡自我：不要等到到新的起先已結(jié)束再去期盼下個新的起先。郁悶，怕成果不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的苦惱。開學(xué)了就不能成天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學(xué)。

新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要仔細，細致地規(guī)劃每一分鐘。仔細投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對我說，看法確定一切，要以良好的看法去應(yīng)對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自我，信任自我，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這是我中學(xué)生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

在中學(xué)，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有方法，因此我的表達潛力不強，特性是語文的閱讀題常常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成果就非常不志向。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也常常囑咐我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時仔細就行?？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數(shù)學(xué)常常抄錯數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛仔細思索，下課也不愛用心學(xué)習(xí)，因此成果一向排在別人后面。

長遠的目標(biāo)是考上自我志向的高校，其實我的目標(biāo)還有許多，或許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自我最大潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學(xué)習(xí)。

中學(xué)學(xué)生作文3

無法遺忘那個秋天的黃昏。

秋風(fēng)吹過，略有一些寒意，發(fā)黃的樹葉無奈地隨風(fēng)飄揚。望著這一切，我只有靜默地流淚，這一切都是我親自造成的。

曾經(jīng)的我們密切無間，從小一塊長大，一起上學(xué)，直到那一天--中考前夕。還記得你

向我詢問嗎？我們并肩走在路上，暢想將來。或許相處的時間長了，彼此的志趣也被同化了，你我不約而同，我們發(fā)誓要共同跨入“職中”的校門。那會兒我們還在向往將來，你我共同的將來。

然而，經(jīng)不住父母語重心長的勸導(dǎo)，老師的一次次告誡，我的潛意識中起先鄙棄“職中”人。時間最終到了填報志愿的那天，我依舊沒有告知你，我已經(jīng)變更了辦法，靜默地填好我就獨自回家了。當(dāng)你再度問我時，我盡然想也沒想的對你說：“一切照安排行事?！焙蜕频哪惚晃移鄄m，卻依舊一竅不通，照舊幻想著你我將來的美妙……

日子一每天的消逝，當(dāng)你興奮地捧著你的通知書找到我時，見到的卻是我那張市中學(xué)的錄用通知書，你臉色黯然，什么也沒說，走了。

就這樣你我各去一方。那個秋天我最終鼓足志氣去找你，卻只得悻悻而歸。

我無言，佇立在風(fēng)中隨著飄舞的樹葉一同無奈。這原本傷感的季節(jié)讓我渲染得更加傷感。無奈，無奈———

今日，你我走進了神圣的高考考場，我也不知該如何懺悔。我沒有理由不寫下這個令我恒久無法遺忘的過錯。由此，我不僅失去了一個好摯友，更重要的是，我竟然遺忘了我的處世原則——誠信！

當(dāng)我一次次的憶及往事，我無法把你的身影抹去；當(dāng)我夜半醒來，我無法不為自己的無知而自責(zé)；當(dāng)我遠遠地望見你時，我根本沒有志氣上前和你打個招呼?；蛟S你不能諒解我，就連我自己也一樣無法諒解自己。

懺悔在我心中已積得太多了，我這樣表達出來，或許你根本就無從知道，但我也真心的希望你能夠諒解我。

你使我備受指責(zé)的同時，也讓我明白了誠信的重要。

假如時間可以倒流，我多想回到從前，讓一切重來。

中學(xué)學(xué)生作文4

假如生活欺瞞了你，不要哀痛，不要心急！愁悶的日子里須要冷靜：信任吧，歡樂的日子將會來臨。

——題記

三名登山人心靈的選擇，使他們的收獲不同，或許學(xué)會放棄也是一種選擇?？晌蚁胝f，最終那位攀上頂峰的人是值得贊揚的，或許頂峰一片狼藉，他輸?shù)袅恕案傎悺?，但卻贏得了人生，至少他的旅途有過執(zhí)著與追求，即使生活欺瞞了他，那么，也足矣！

曾經(jīng)，望見有人在草稿本上寫下了這樣的話：“或許，我前方的路是迷茫的，但只要我始終在這里行走，那么我就決不放棄；生活中的挫折已不能再將我打倒，因為即使雙翅折斷，我也會帶著血與淚翱翔，堅決、恒久……”

生活的路總是那樣曲折，一切都是未知，徘徊在自己的人生軌跡上。回想起以前的那些舊時間，那是一種酣暢淋漓的狀態(tài)：管理自己的生活，打理那些千頭萬緒的思緒，在一堆堆耀武揚威的習(xí)題和試卷的縫隙間求生存。雖然間或會有波折，但心中信任總是有遠方，信任遠方一切的光明與希翼，或許，這就是年少輕狂的自我吧！充溢生活的激情，充溢堅決的信念；愛拼、愛闖、也愛惹點是是非非，所以，總是不顧生活的欺瞞，享受鳳凰涅槃般的歡樂。

可是如今，卻站在了一個青黃不接尷尬的路口，卻仿佛失去了筆走天際般的洗練淡定。在失敗與彷徨面前，卻有一些焦燥與擔(dān)心，膽怯 去面對那些不如意的事情，或許有一些顧慮在充斥著我們的頭腦；或許，成長中多了一份責(zé)任，少了一份瀟灑。但是，從現(xiàn)在起，我們要學(xué)會直面人生……

前方是條未選擇的路，去靜靜地穿過哀痛的茫茫平野、欣悅的深深山谷，跨越那些人生的沼澤。悲觀之后，總會被意志和希望賜予挽救，因為年輕的我們有一顆永不畏懼的心。

重新拾撿起那些遺忘在沙灘上的人生彩貝，拾撿起普希金的《假如生活欺瞞了你》，拾撿起那份平和與淡定……最終——在其后的其后——我慢慢承認，活著的價值，在于要有一個飽滿的人生。隱忍平凡的外殼下，要像果實般有著水蜜汁甜的肉瓤，以及一顆堅硬閃亮的內(nèi)核。這樣的種子，才能在人間之深處生根發(fā)芽，在自己的生活中留下映痕。

假如生活欺瞞了你，不要哀痛，不要心急。

中學(xué)學(xué)生作文5

恍惚之間我只尋到這樣的背影。

一蓑一笠一竿冷，是獨釣寒江雪的漁父。江堤人煙渺少，千層浪擊疊起也弄不得他一身濕漉。眼芒深邃，嘴里默念著四六駢散。日復(fù)一昔的時間就這樣背去，換來他恬淡至極，像千里寥廓江天上俯瞰塵世的鷗鳥。

他是千百年來文人遷客的縮影，先是在一片“西望長安不見家”生中哀思哀婉。然后漸漸移情山水，留下諸如“蜀道難。難于上青天”的名句。再然后卻是更加恬淡，不能被摧眉折腰，更不能再伏于案牘。然后他們來到江邊，豎起自己韻轉(zhuǎn)三絕的竹竿，掛一絲線與始終鉤。像是張起一弦清調(diào)，旁若無人地唱起自己生活中的不得志，然后靜默成天地的一隅。我在他們肩背上一拍，散出的是不屈銅銹。

早時卻非常屏棄這種軟弱無能，認為他們盡情山水只因是不能熟諳政事而選擇的逃離。所謂的李白杜甫歐陽修也不過是蕓蕓眾生中的幾處敗筆，不能懂得他們未能入仕治國的苦衷。后來閱歷增加，才了解到遷客騷人的無奈。他們胸懷天下之治，卻被阻隔在圣上蔽目無聽的窠臼里。滿腹經(jīng)綸無處施，只能去默念四六駢散。骨子里縱然會是堅貞不屈，卻也撐不起整座天。然后他們成了文人，成了詩人，成了墨客。

不能出仕也許是漁父們的缺憾，生活拿起它的刻刀奇妙地鐫刻了另一條路，與他們從前所想完全背道相馳，成了越拉越遠你卻無從挽回的時間。漁父們最終無奈了，他們來到大江堤岸，豎起一支青竿。

有這樣一句話描寫過這些不為出仕或不能出仕的文人：夜色中的一輪圓月與一片樹影，是無法企及的嫵媚。

文人們都有自己的嫵媚，他們都或多或少地留下過自己的絕唱。在“青箬笠，綠蓑衣”中，也肯定潛埋有多數(shù)李白。他們用生命慘痛的昭然若揭的代價來刻畫自己人生的圓滿。史學(xué)家們只是留意到了他們不能為仕的缺憾，卻又不曾賞悟到他們臨山臨水臨云臨風(fēng)時所發(fā)出的萬千感悟，不能領(lǐng)悟到他們的智者一鳴，不能視察到他們那被缺憾所掩蓋住的完備。

漁父啊!你又何必為瑣碎的生命以及其中缺憾孤影無眠。當(dāng)一切沉積于地，一切煙消云散，一切日澄臺靈鏡般渺遠平曠時，你仍不愿脫去蓑衣。而此時你便知道——

冷山冷水。若有眠，枕的是月。

中學(xué)學(xué)生作文6

春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞；夏晨，碧波漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，回旋再回旋，那是白雪在用靈魂起舞。

高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。

走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點燃幻想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。

18歲，不再埋怨鐐銬的沉重。父母的期盼，老師的吩咐，明天的美妙，群星一般在高三的夜空中閃爍。我們情愿擔(dān)當(dāng)這份重量，因為那里面有生命的厚度；我們?nèi)恼湟曔@份沉重，因為那是人生中最和煦的春色。

18歲，不再埋怨鐐銬的束縛。起先留意父親的白發(fā)，起先心疼母親的皺紋，起先諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個人凝心細數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴的……我們情愿接受那些束縛，因為那是造物者的饋贈；我們專心觀賞那些束縛，因為那是生命中最華蜜的牽絆。

高三是一場舞，戴著鐐銬的生命之舞！

我們不憚于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我們不畏懼命運的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……

留下昨日的彷徨，帶走今日的堅決；留下昨日的悲傷，帶走今日的激情。

我們自信，因為我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧于師長，無愧于自己，無愧于時間！我們永不言敗，因為我們年輕。跌倒了怕什么？爬起來，拍拍褲腿，接著前進！我們無悔，因為有昨天的汗水，今日的打拼，明天的幻想。我們將在這流金韶華中，舞誕生命中最美的軌跡！

只要有夢，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同找尋那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。

中學(xué)學(xué)生作文7

我喜愛雨，因為它的晶瑩剔透，潤澤天地，但我更喜愛夏天的雨，在它咆哮之中又帶有親切感，它以風(fēng)結(jié)合，帶有無形的力氣，像一個英勇的戰(zhàn)士，掃開一切阻擋它前進的障礙，從來沒有膽怯 任何困難。

夏天，烈日總是掛在頭頂上，空氣中，到處充滿著燥熱的火精靈，她們最愛戲弄人們，令她們汗流浹背，甚至不安，只有在下雨的時候，我才會忽然放松心情，就似乎放下啦千斤重的大石一般。

突然，幾道霹靂劃開天空，烏云馬上蓋住了太陽，天上的閃電在一瞬間將暴風(fēng)雨到來的前奏打響，“轟隆??！轟隆??！”這首交響曲令人驚恐，令人瘋狂。下吧！快下吧！讓暴風(fēng)雨來的更猛烈一些吧。

夏天的雨，不像春天那樣一滴兩滴，而是百萬大軍從天而降，洗刷著這個充溢精疲力竭的城市，激昂著身心乏累的人們，雨滴落在水泥地面上之后又重新彈啦起來，仿佛擁有無限的生命力，雨落在地面上，破裂成啦多數(shù)快的碎片，就好比大自然中最為漂亮的煙花。雨落在池塘里，跳動起來，打破啦以往的安靜。仿佛池里的水在這一刻洗心革面啦一樣。落在水面的多數(shù)小水滴，仿佛是舞會上的人們在歡快的跳舞?！编枥锱纠玻　斑@種聲音是那么的好聽，這一切看來是那么的和諧漂亮。雨在不停的飛濺、不停的飛濺，那是一種無法形容的漂亮，那是一種只有大自然才擁有的漂亮。

戰(zhàn)士恒久不會乏累，戰(zhàn)士恒久不會倒下！天地結(jié)合之后所產(chǎn)生的這奇妙好聽的音樂，世界忽然變得面貌一新，無以倫比，我愛夏天的雨，就愛她的狂熱，她的飄舞，充溢著無限的活力，仿佛令人重生啦一般，這是上帝賜予的恩愛。這種力氣恒久都會激勵著我，每當(dāng)望見雨，我就會重新充溢精神的力氣，令我不在懼怕任何困難，我會和雨一樣，掃開一切阻擋我的障礙。

我愛夏季那無法形容的雨。

中學(xué)學(xué)生作文8

“當(dāng)一切的規(guī)范和禁忌都不存在的時候，你離_有多遠?”這是恐怖片《隱身人》海報上的一句話。一個透亮的人面對那不透亮的世界時，潛藏在其心底沉睡的_起先醒悟，于是，就有了那個_的隱身人以及這部驚悚的_。

真正的擔(dān)心并不來自于片中的可怕情節(jié)，而是來自于我對自我的拷問，“當(dāng)沒有任何規(guī)則制約時，你會做壞事嗎?”我的`答案竟是：我會!這是源自人性之下的潛藏的欲念，或許外面每個人心底都靜置著_，而禁錮_的_一旦開啟，那么就有了人類歷諸多暴行。我認為，人類文明的根本象征在于限制_，這也是人類擺脫野蠻的標(biāo)記。起先對于欲念的壓制來源于道德，這是一種來自人類許久社會活動中積累的理念，明白什么事該做，什么事不該做。這是我國古代儒學(xué)的中心之道，但古人云：無德必之，唯德必危。這就是說，沒有強制的道德是蒼白無力的。從這一點上說，法家提倡的“以法治國”才是治理社會的方法，儒家所謂“以德治國”只是一種“烏托邦”式的志向。

我們無法抑制欲念的衍生和流淌，卻可以約束由欲念產(chǎn)生的行為，這就是建立在道德基礎(chǔ)上的規(guī)則。我們的邪念可能將某種道德_了千次萬次，但帶有懲處性的規(guī)則使得邪念無從迸發(fā)，并扶正著道德之樹，從而形成了法制社會?？芍^“人性本惡，而人行總善?！钡赖率且?guī)則的基礎(chǔ)構(gòu)建，但違反道德卻未違反規(guī)則，納撒尼爾·霍桑筆下的威克菲爾德就是這樣的人物，或許是出自對流浪的熱望，他在某一天離家出走，卻只到離家僅有一個街道之隔的旅店住下，并且一住便是二十年。這個離家出走的流浪者更引人注目，讀者不禁會由此丈量他距社會_道德間的距離，他違反了道德，脫離了本位，但我們不能說他有任何越軌行徑，而老練的霍桑為我們解答了難題，他在最終寫道：“在看似傷亂的世界中，我們每個人被規(guī)范地放在某一個位置，一旦脫離了這個位置，我們將被這個世界恒久地地遺棄。”這個威克菲爾德將被事實上也的確為這個世界所遺棄。在這里，威克菲爾德違反的是另一種規(guī)則，一種社會法則。

正如《麥田守望者》中斯賓塞先生對霍爾頓所說：“人生就是一場球賽，我們卻要遵守每一項這樣或那樣的規(guī)則?！笔堑?，我們生存在這個社會，參與這樣的“球賽”，就只有遵守所謂“規(guī)則”。

中學(xué)學(xué)生作文9

“化哀思為力氣”是句哲理，可真正能做到的并不多。有的人會把哀思化為傷疤，還會有人把哀思化為孤傲，更會有人把哀思化作了頹廢。你便是把哀思化為頹廢。

又是一年山花開，滿山遍野全是她的身影，在她的襯托下樹更綠，草更青。你眼前又出現(xiàn)出那年的情景——

那年，也是在這個季節(jié)，你的奶奶走了，無聲無息地走了。小時侯是奶奶把你養(yǎng)大，你怎么也不信任這是個事實，任憑你淚流滿面，奶奶也不會再睜眼看你一眼了，摩挲一下你的額頭。你哀思欲絕，也無望了，那個最疼愛你的人走了。你無法接受這個事實，于是課堂上眼淚也會靜靜而流，時而還會在課桌上做夢，不自覺地叫聲奶奶。我知道你的成果在下滑，可你仍舊放棄學(xué)習(xí)。成果下來的那一瞬間，你的眼淚再次悄無聲息的滑到了嘴里，是咸是苦全然不知，你那早已傷痕累累的心再次破裂，那里面寫滿了憎怨，無奈，哀痛，無望和黑暗。

此刻的你跌入深谷，在萬丈深淵中苦痛地呻吟，而旁邊的人都是一副無所畏的樣子。你在心中呼喊，在呼喊中明白春花雖然漂亮，但最終還是有凋謝的時候，雖然流星短暫，但最終還是有劃過天際的時候，奶奶雖然難舍，但最終還是有離開的時候。

哀思可以換種方式化作力氣，讓那只傷痕累累的小船，只要努力依舊可以使向勝利的彼岸。

你記起以前每次回奶奶家，別時奶奶總站在大門外對你說：“乖，回去好好學(xué)習(xí)啊，為奶奶爭光！”于是此刻的你才明白你沒有完成奶奶對你的囑托，奶奶會不快樂的。想到這你便下定決心肯定要努力學(xué)習(xí)，完成奶奶的遺愿，只有這樣奶奶才會笑得好華蜜。從今你上課時便跟著老師的思路，仔細完成作業(yè)，回家細致復(fù)習(xí)，每當(dāng)學(xué)習(xí)累了的時候，便想起奶奶那張微笑的臉，便不再覺得累。

由于你的努力，你不但回到了原來的位置，還比原來前進了幾名，你好快樂。這是你仰視天空：奶奶，你快樂嗎？頓覺花兒微微笑，草兒輕輕跳。那個“你”便是我！

中學(xué)學(xué)生作文10

夜色駕臨 ，天空起先泛黃。

我是個學(xué)生。自從上了中學(xué)就很少有這樣的閑情雅致，去看傍晚的景色。每天被一串串?dāng)?shù)字，一個個英文字母包圍，我活在一個沒有色調(diào)的世界里?；蛟S只有黑白兩色，兩點一線的生活更讓我厭倦。然而還要接著。

在這個泛著光線的傍晚，我起先惦念家鄉(xiāng)。

在黃昏下，你會聽見蟬兒的鳴叫；你會聽見樹葉在枝頭嘩嘩作響。大楊樹依偎在老屋的背后，像一位英勇的騎士守護者自己的使命。雨后，假如夠幸運你可以望見一道道彩虹，好像就架在你的眼前。

天空離你很近，仿佛跳跳就能夠道。時時常的有幾只蜻蜓飛過，當(dāng)然在這個夏日，還有蚊子在你的耳畔玩耍。家鄉(xiāng)的蚊子與人們很親近，吸血是他的本性也是為了填飽肚子。你的手臂上會留下紅苞，涂抹點牙膏，不一會就好了。這里的蚊子沒有毒性，不會讓你遭遇熬煎。

這樣的傍晚，爺爺會坐在椅子上給我講故事，而奶奶則是拿著蒲扇在一旁為我們趕跑蚊子。后來這樣的場景不知多少次出現(xiàn)在我的夢里。椅子是竹子編成的，時時常發(fā)出“吱吖”“吱吖”的聲音，夾雜著隨風(fēng)漂浮的樹葉，仿佛是一首好聽的鄉(xiāng)間小調(diào)。

這時天空已經(jīng)昏黑，又回到了城市的樣子。抬頭望見的是樓房，不高不矮正好遮擋了我眼前這片天。這里是城市我怎么能幻想成家鄉(xiāng)呢？

這里沒有好聽和諧的旋律。夜色中只聽見呵斥孩子的聲音，路上鳴笛的聲音，還有空調(diào)發(fā)出的噪音。每一天都是這樣的聲音充斥著我的耳邊，深夜都不會消逝。

天愈來愈暗，燈光吸引了多數(shù)的蚊蟲，不一會腿上就被咬了幾個大苞，有紅又癢。嘈雜的聲音讓我沒方法安心學(xué)習(xí)。天空像一只黑獅子吞噬著四周的一切。我仿佛望見老屋被黑獅子吞進了腹中。我又仿佛望見那顆守護老屋的大楊樹倒在了血泊之中。

我在這場迷茫的夢中醒來，頭上布滿了汗滴?？照{(diào)不知什么時候停了，我暗自罵了一句，立即重啟了空調(diào)。

中學(xué)學(xué)生作文11

想起這個詞語，多少心緒會在心底翻轉(zhuǎn)若時。遺忘，是華蜜和苦痛并存的一件事情。但是不管是心底深藏的還是外表凸顯，這種顧念時時都在進行中，源自于主動或是被動，總會產(chǎn)生很多的想法。美妙的事物往往會被自我久存，不經(jīng)意間留駐心海的多少就會潛藏一時，事物或情感的留與不留有時候不是自我所限制，而是沿著周邊的河岸緩緩畸變。

遺忘從理論上來講，是一種記憶從腦海中抹去的過程。遺忘和永存往往是相對的，權(quán)且論其生意，那些曾經(jīng)固游在腦海的片段，瞬間或數(shù)月，以至于深埋心底之時，選與不選就會將自我拋棄在外。就猶如人們給華蜜下定義一樣，那些所謂的觀點都是由自我的情感而動身，沒有說既定的方向和正確的目標(biāo)。它只是也只能是一個人的感應(yīng)罷了。

記得沈從文曾說，詩分為兩種：一種是平實的。一種是華麗的。同樣，遺忘也分為兩種，一種是自然的。一種是被動的。生活本身就是一部厚重的書，當(dāng)你翻開扉頁的時候，那些深藏的內(nèi)容在書目上的顯示，只是一種表象，深層的內(nèi)涵究竟有多深，誰也不曾知曉，當(dāng)你翻到末尾之時，生命也就隨之走到了終點。

在這本厚重的人生學(xué)問中，遺忘總是伴隨著你左右。初始的歡樂，優(yōu)美的景觀，時隱時現(xiàn)，那些唯美的畫面、甜蜜的舉動、溫順的話語、在某些時刻是一種心靈的安慰，時間荏苒，隨之就會將其逝去。時間流走但是定格只會在回憶的相冊里，那些深藏著的，或是不需言語的唯美就已經(jīng)被你我遺忘。剩下的只是殘缺的夢而已。自然的遺忘一般來講不會有任何的戳傷而言，猶如一首音樂般，只是從舒緩的前奏到尾聲而已。

論及另外一種遺忘，像久旱的土地，那些可求的甘露不在自己的掌控之中。你總是隨著別人的思維而游走。這種，遺忘是最苦痛的也是最傷感的，那些由人隨意擺布的思想猶如一具行尸走肉般，出了殼體而不定的游走。時值此刻，再完備而富有誘惑力的事物，也不會吸引本人的留意力，或許，痛楚的根源已經(jīng)根深蒂固，然而沒有人能說，即便是帶著血漬的毒刺，你也不能拒之于千里之外。就猶如荊棘鳥那一聲嘶鳴般，讓人痛徹心扉。

人生之境遇，若緩若急，在這些荊棘叢生的叢林中，還是慎行而為妙！

中學(xué)學(xué)生作文12

緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭活暖和歲末的秋天……

一片片火紅的楓葉猶如斷了線的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄落。在地上鋪了一層又一層，仿佛是給大地新做的衣裳。楓葉飄落了，她真的落了嗎？“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”楓葉亦如此，她是為了樹更好的成長，她思念的是來年更多的兄弟姐妹，思念的是那她曾經(jīng)佇立過的枝頭。我喜愛楓葉，不僅僅是喜愛她的火紅，更因為她那不畏寒冷的堅韌生命力。

秋天，當(dāng)很多樹木都變得光禿禿了，在寒風(fēng)中就像是路邊的電線桿一樣，而楓葉呢，依舊被大片的紅妝包袱，仿佛是樹舍不得的孩子。假如你去過楓林，你肯定會有所體會，漫山的紅，引發(fā)很多人對她的寵愛，或者說，這里隱藏著另一個春天。我喜愛楓葉，不僅僅是喜愛她那堅韌的生命力，更喜愛她所蘊涵的那份思念。

送上一片楓葉，送上一份思念……打開書本，里面還夾著一片楓葉，她依舊那樣紅，每當(dāng)我看到她，總會想起以前的點點滴滴。孩子：“媽媽，楓葉為什么那么紅?。俊眿寢屳p輕的撫摩著孩子的頭，說：“因為她有一顆火熱的心?！焙⒆樱骸班?？她有一顆火熱的心！”孩子若有所思，從地上捧起一片楓葉，仿佛捧著的就是一顆火熱的心。孩子揚起小臉道：“媽媽，送給你?！眿寢屝α?，看著孩子天真的臉上揚起的笑容，忍不住在他那可愛的小臉蛋上親了一口。楓葉有顆紅熱的心，是??！我們也應(yīng)當(dāng)像她一樣。在山腰間飄逸的紅雨，隨著北風(fēng)凋零，我輕輕搖曳風(fēng)鈴……楓葉落了，但她也沒落，她的思念，以及那個她曾經(jīng)佇立過的枝頭，她都會牢記，因為她懂得思念——她有顆火熱的心。

直到現(xiàn)在，我依舊對她的紅偏愛。于其說是對她的紅，不如說是對那份思念的偏愛。

緩緩飄落的楓葉像思念，火紅的思念，把那片山都染成了思念……

中學(xué)學(xué)生作文13

從我懂事的那天起，警察就成為了我心目中的偶像。

我的學(xué)校門口是我們興國縣城的老街道，每次放學(xué)，都會有很多著急的爸爸媽媽們等待著接自己的孩子回家，所以，每天一到放學(xué)的時候，學(xué)校門口的街道上總是車水馬龍﹑水泄不通，雖然每天都有老師們帶領(lǐng)著大家排好隊伍，有秩序的回家，可是小小的街道還是有很多不講平安的小汽車和摩托車在舍命的擠來擠去，這個時候，我總能望見有警察叔叔和警察阿姨不顧危急的站在公路中間，每次聽到他們吹響指揮的口哨，我的心里便覺得平安了很多!

我知道，其實這些尊敬的警察叔叔和警察阿姨很辛苦，每天早早起床，到繁忙的十字路口指揮交通，始終到晚上車輛稀有了，他們才能下班回家，在燥熱的夏天，烈日當(dāng)空，很多人都坐在家里吹著空調(diào)，而這些警察叔叔和警察阿姨卻要滿頭大汗的站在公路中間不停的指揮，我真的挺佩服他們那種堅毅的精神!

記得去年冬天的時候，天氣特別冷，天上正在下著雪，爸爸帶我上街，遠遠地，我便望見遠處的十字路口有一個雪人，雙手在有力地搖擺著，嘴里還冒著一團團白霧，啊，忽然我心里覺得，那些警察叔叔和警察阿姨們簡直太可愛了!

其實，不止這些可愛的交通警察叔叔和警察阿姨們，還有其他在不同崗位上的警察，他們，一樣是我欽佩的人!

記得有一次，我家旁邊阿姨家的小店被盜竊了，警察叔叔接到電話便趕了過來，狡猾的小偷沒有留下一點指紋，可是他們還是不停在仔細地找尋著犯人留下的一點點蛛絲馬跡，最終，在公路上的攝像頭里，發(fā)覺了犯人的蹤影，聽說就在當(dāng)天晚上，犯人正在一個小旅館里做著美夢，就被從天而降的警察叔叔們逮捕了!

啊，在我心中，警察是多么神圣而宏大，我在想，長大了，我也要做個像警察這么令人欽佩的人!

中學(xué)學(xué)生作文14

面前是一本舊舊的詩集，刻錄著時間的皺褶。打開扉頁，只見一個瘦削滄桑的老人手持一根竹杖，翻開了一頁沉重的紙張。我跟隨他的指引，去追求詩圣——杜甫坎坷而宏大的人生軌跡。

泰山腳下，一個眉宇之間透露著豪放不羈的年輕人，正佇足欣賞泰山的雄奇風(fēng)光，這就是青年時代的杜甫。此時，他仰視著頭頂?shù)那喾?，只見云氣裊裊，懸崖高聳，日正值中。他的心激蕩了起來，感到一種難言的豪邁之情油然而生，于是奮筆疾書：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鄙綆p的太陽光線四射，杜甫甚至覺得自己伸手就能觸摸到炙熱的太陽。年輕的他渴望在政治上施展理想，竭盡才能輔佐大唐的君王。

青年時代的杜甫，渴望用炙熱的紅色填滿壯懷激烈的胸膛！

可是，安史之亂的到來將杜甫的志向理想打得粉碎，叛軍的殘暴、唐王朝的腐朽無能，讓杜甫不能接受殘酷的現(xiàn)實。他悲歌：“國破山河在