小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞運用專題訓(xùn)練課件

常用的關(guān)聯(lián)詞1.如果······就······ 2.因為······所以······3.只有······才······4不但……而且……5.雖然······但是······

6.只要……就……7.既然······就······

8.無論······都······9.與其……不如……10.寧可……也不……11即使……也……轉(zhuǎn)折關(guān)系:雖然……但是……假設(shè)關(guān)系:

如果……就……條件關(guān)系:

只要……就……因果關(guān)系:

因為……所以……并列關(guān)系:不是……而是……承接關(guān)系:

一……就……遞進(jìn)關(guān)系:

不但……而且……選擇關(guān)系:

不是……就是……1、雖然……但是……2、……可……4、……卻……3、……然而……1、（ ）他再三解釋，（）誰也不相信他。2、這盆花很香，（ ）我并不喜歡它。轉(zhuǎn)折關(guān)系：后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。1、（ ）狐貍再狡猾，（）斗不過好獵手。2、（ ）明天不下雨，我們（ ）去公園玩。如果……就……、即使……也……假設(shè)關(guān)系：前一個分句提出假設(shè)的情況，后面的分句說明在這種情況下會出現(xiàn)的結(jié)果。得戰(zhàn)爭的勝利。只要……就……只有……才……無論……都……凡是……都……除非……才……任憑……也……1、（

）刮風(fēng)下雨，哥哥（）會堅持背著她去上學(xué)。2、（

）奪下這塊高地，（

）能取條件關(guān)系：前半句說明條件，后半句表示這一條件下產(chǎn)生的結(jié)果。1、去年夏天（ ）熱，（）降雨太少的緣故。2、他（ ）睡眠不足，（ ）看起來臉色蒼白。1、因為……所以……2、之所以……是因為……、3、……因此（因而、所以）……因果關(guān)系：前半句是原因，后半句是由于這個原因產(chǎn)生的結(jié)果?；蚯鞍刖涫墙Y(jié)果，后半句是由于這個原因產(chǎn)生的結(jié)果。1、既……又……3、那么……那么……2、一邊……一邊……4、是……不是……5、不是……而是……1、今晚的月亮（ ）圓（ ）亮。2、我們到學(xué)校來（ ）為了學(xué)習(xí)，（ ）為了玩。并列關(guān)系：前半句和后半句是并列關(guān)系。1、……就…… 2、一……就……3、首先……然后……4、……于是……5、……便……1、妹妹寫完了作業(yè)，（

）去畫畫。2、小狗（

）聽到主人的腳步聲，（）搖頭擺尾地跑到門邊迎接主人。承接關(guān)系：各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，有先后順序。不僅……還（也）……不但……而且……1、明明（

）歌唱得好，舞跳得（

）棒。2、他（

）會唱歌，（

）會寫歌詞。遞進(jìn)關(guān)系：后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更難的方向推進(jìn)一層，分句之間的關(guān)系是遞進(jìn)。1、今天爸媽都出差，你（ ）去奶奶家，（

）去姥姥家。2、這個碗（ ）你打碎的，（ ）妹妹打碎的？或者……或者……要么……要么……寧可……也不……是……還是……不是……就是……與其……不如……選擇關(guān)系：兩個或兩個以上的分句說出兩件或兩件以上的事情或情況，并表示要從中選擇一種。1（ ）我們共同努力，（）競賽取得勝利。2.（ ）我們共同努力，競賽（ ）能取得勝利。3.（ ）我們共同努力，競賽（ ）能取得勝利。填關(guān)聯(lián)詞一、判斷下列句子的關(guān)聯(lián)詞使用是否正確。（在括號里打“√”或“×”）1、即使秋天來了，樹上的葉子也都黃了（

）4、不管天氣很冷，廣場上參加早鍛煉的人總是很多。（

）×××2、因為靠近寒冷的西伯利亞，所以北國的冬天來得總要早一些。（

）3、我們盡管要學(xué)好課本上的知√識，還是必須進(jìn)行課外閱讀，拓寬知識面。（

）二、填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1、（ ）你對別人沒禮貌，（ ）別想讓別人尊敬你。2、（ ）刮風(fēng)下雨，警察叔叔（ ）要在路上維持交通秩序。3、（ ）鯨的體形像魚，（ ）它不屬于魚類。4、你（ ）喜歡數(shù)學(xué)（ ）喜歡語文？5、放假了，我（學(xué)英語。6、犯了錯誤，他（）去學(xué)畫畫，（ ）去）認(rèn)真檢討自己，（ ）找借口為自己辯解。三、你能填上不同的關(guān)聯(lián)詞嗎？使句子表達(dá)的意思不同。1、（如果）刮風(fēng)下雨，玲玲（

就）不來我家。2、（因為）刮風(fēng)下雨，（所以）玲玲不來我家。3、（雖然）刮風(fēng)下雨，（但是）玲玲還來我家。4、（哪怕）刮風(fēng)下雨，玲玲（

也

）會來我家。5、（不是）我去玲玲家，（

就是）玲玲來我家。6、（不是）我去玲玲家，（

而是）玲玲來我家。四、運用關(guān)聯(lián)詞，把兩個句子合并為一句。1、你跟人家約好了。你不能不去參加。2、革命的道路上有千難萬險。4、我們要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們要多讀課外書,開闊眼界、增長知識。既然……就……哪怕……也……千難萬險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。3、周恩來同志受到全國人民的愛戴。不僅……而且……周恩來同志在世界人民心中也有崇高的地位。既……又……一、在括號內(nèi)選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。(一)既然……就…、寧可……也不、…雖然……但是…、不是……就是……、既……又……、不是……而是……）應(yīng)該準(zhǔn)時去找他。2．劉胡蘭（ ）犧牲自己的生命，（3．放學(xué)后，我們（ ）在街上亂跑，（）說出黨的機(jī)密。）回家讀一讀課外書4．我（ ）知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過程。5．（6．他（）你去，（ ）他去，總得有一個人去。）犧牲自己，（ ）暴露黨的組織。一、在括號內(nèi)選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。(二)不管……都……、如果……就……、即使……也……、不是……就是……、雖然……卻…………、卻……）我去找他，我倆總每天上學(xué)，（ ）王潔來找我，（是結(jié)伴去學(xué)校。他把他的大提包扔在一邊，懷里（ ）緊緊地抱著一個紙箱子。3．（ ）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗（ ）沒有成功。4．（ ）困難再大，我們（ ）要按時完成任。5．（ ）明天下雨，我們（ ）下個星期再去游樂園吧。6．（ ）石塊有多重，小草（ ）要從下面鉆出來。一、在括號內(nèi)選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。只要…就…、與其…不如…、寧可…也不…即使……也……、無論……都……、只要……就……1．（ ）人人都獻(xiàn)出一點愛，世界（ ）會變成美好的人間。2．（

）走到天涯海角，我（ ）不會忘記自己的祖國。凡卡（

）在城里受罪，（ ）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。邱少云（ ）犧牲自己，（ ）暴露潛伏部隊。5．（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）擠出時間學(xué)習(xí)英語。6．（ ）多讀多練，（ ）會提高作文水平。一、在括號內(nèi)選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。不但……而且……、只要……就……、寧可……也不……、只有……才……、雖然……但是……、因為……所以……孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。（）他牢記自

己是共產(chǎn)黨的干部，（ ）時刻把人民群眾放心上。（ ）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（ ）想方設(shè)法去幫助。（ ）自己苦點、累點，（ ）他心里很踏實。二、運用關(guān)聯(lián)詞，把兩個句子合并為一句。1、小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。2、老師教我知識。老師教我學(xué)做人。3、劉胡蘭犧牲自己。劉胡蘭不暴露黨的機(jī)密。4、星期天，我去公園玩。星期天，我在家看書。5、他的籃球打得好。他堅持刻苦訓(xùn)練。三、在括號內(nèi)天上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞