五年級班主任度總結(jié)

五年級班主任度總結(jié)標題：五年級班主任年度總結(jié)

隨著2023年的結(jié)束，我作為五年級班主任的年度工作也告一段落。這一年，我肩負著五年級學生的教育和管理重任，盡管挑戰(zhàn)重重，但看到學生們每天的進步和成長，我深感欣慰和自豪。在此，我將對這一年的工作進行總結(jié)和反思。

一、教育工作

1、學科教學：我認真制定了教學計劃，努力提升了教學質(zhì)量。我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，通過引導學生主動學習，使他們對學科知識有了更深入的理解和掌握。同時，我也注重對后進生的輔導，幫助他們提高學習成績。

2、德育教育：我始終把德育放在首位，通過班會、講座等形式，引導學生樹立正確的價值觀和道德觀。同時，我也注重培養(yǎng)學生的自主管理和自我教育能力，讓他們在參與班級管理的過程中，提升自我認知和責任感。

二、班級管理

1、班級紀律：我始終關(guān)注班級紀律，通過制定明確的班規(guī)和獎懲制度，引導學生遵守紀律，營造良好的學習氛圍。同時，我也注重與家長的溝通和合作，共同關(guān)注學生的成長。

2、班級活動：我積極組織班級活動，如運動會、文藝匯演等，讓學生在參與活動的過程中，增強團隊合作意識和集體榮譽感。

三、個人成長

1、專業(yè)知識：我不斷學習和提升專業(yè)知識，通過參加培訓和研討會等形式，更新教育觀念和方法，提高教學質(zhì)量。

2、交流合作：我積極參與校內(nèi)外的交流和合作，與其他教師分享教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，共同成長。

四、反思與展望

1、工作不足：我在工作中也存在一些不足，如對學生的心理輔導還不夠深入，對一些特殊學生的關(guān)注度還不夠高等。在未來的工作中，我將更加關(guān)注學生的個性化需求，加強心理輔導和關(guān)愛。

2、未來規(guī)劃：我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷探索有效的教育教學方法。同時，我也將更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。

回顧這一年的工作，我深感責任重大。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平。同時我也將更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力以幫助他們?nèi)姘l(fā)展茁壯成長為祖國的棟梁之才。五年級家長會班主任發(fā)言稿各位家長：

大家好！

今天，因為孩子們的緣分，我們走進了市第X小學，走進了五X班的教室，歡迎各位！感謝大家！

學校教育離不開家庭教育的配合和支持，良好的學校教育是建立在良好的家庭教育的基礎(chǔ)上的，沒有良好的家庭教育，再好的學校教育也難以獲得預期效果。要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷學習，從而提升教育能力。

我們今天召開這次家長會，就希望家長們能進一步配合我們學校，配合我們的老師，配合一切有利于教育孩子的因素，共同去雕塑孩子，去成就孩子。讓每一位學生都全面而具個性的發(fā)展，使每一位學生終身發(fā)展并且終身受益。

下面，我將從這幾方面詳談。

一、班級情況介紹

我們班共人，男生人，女生人。大家都知道，孩子大了，心里想的東西也多了。在語文學習方面，我們需要培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力、寫作能力、閱讀習慣、超前意識、寫好鋼筆字、提高作業(yè)速度等。在數(shù)學學習方面，我們需要培養(yǎng)孩子的計算能力、思維能力、空間觀念、應用意識等。還有一點就是現(xiàn)在我們孩子都很調(diào)皮，自制力很差，不斷的惹事生非，欺負別人或干出一些危險的事情。所以，這就需要我們找到一種很好的教育方法來引導他們向正確的方向發(fā)展。我們也需要家長的積極配合。

二、班級任課老師情況介紹

這個學年是孩子特別關(guān)鍵的一年，也是老師們最辛苦的一年。我們擔任了數(shù)學、語文的教學任務，還要處理一切雜事瑣事。每周的教學計劃及孩子的在校表現(xiàn)我都及時的告知家長，讓家長心中有數(shù)。在此也請家長們多多體諒我們的不足之處。我們?nèi)握n老師之間也經(jīng)常交流溝通，互通有無。有什么好的方法我們都互相學習、互相借鑒。有什么好的建議我們都互相商量、互相配合。我們的目標是一致的：那就是共同教育好我們的孩子。

三、班級期中考試情況介紹

期中考試我班的成績總體不錯。語文平均成績分；數(shù)學平均成績分；名列全鎮(zhèn)前茅。其中我班的劉同學語文考了分；李同學數(shù)學考了分；王同學語文考了分；李同學數(shù)學考了分；李同學語文考了分；趙同學數(shù)學考了分；李同學語文考了分；李同學數(shù)學考了分等同學在此次考試中表現(xiàn)突出。

四、班級學生情況介紹

我們班的孩子大多數(shù)都很聰明，可是有一部分孩子也存在這樣或那樣的問題：

1、多數(shù)孩子比較自私，只顧自己，不管別人。

2、自理能力差。依賴性比較強，有的不愿干家務，有的不會整理書包等。

3、學習習慣不好。很多孩子邊學邊玩，不能及時完成作業(yè)等。

4、有些孩子性格內(nèi)向，不善言談，缺乏自信。不敢在課堂上大膽發(fā)言等。

5、還有一些孩子比較懶惰。不能及時打掃衛(wèi)生、上交作業(yè)等。

6、還有一些孩子比較調(diào)皮。經(jīng)常惹事生非，欺負別人等。

7、還有一些孩子學習偏科嚴重。等等這些情況都需要我們共同、共同糾正、共同引導。

五、班級管理理念及措施介紹

作為班主任兼語文老師的我認為：“一切為了孩子”是教育的根本出發(fā)點和歸宿點?！耙匀藶楸尽笔钱斍皩W校教育發(fā)展的潮流和趨勢?！白鹬亟逃?guī)律，尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律”是教育的根本規(guī)律?！白灾?、合作、探究”是現(xiàn)代學生學習的主要方式?！耙曰顒訛檩d體”是現(xiàn)代班級工作的主要方式?！耙曰顒訛檩d體”強調(diào)的是讓學生在自主的活動中進行多方面的學習和活動，“以活動為載體”既是兒童學習語文的需要也是現(xiàn)代班級工作的需要?？傊龅剑何⑿β兑稽c、嘴巴甜一點、說話輕一點、脾氣小一點、理由少一點、腦筋活一點、行動快一點、做事多一點、效率高一點、進步大一點。

六、需要家長配合的工作介紹

第一、安全問題：孩子的安全事關(guān)每一個家庭的未來和幸福?！皩W校安全重于泰山”，重視孩子的安全是我們的責任和義務，我們一定要認識到安全工作的重要性、長期性、艱巨性。希望各位家長一定要把安全工作放在重中之重的位置來抓。家長要切實做好監(jiān)護人的職責讓孩子平平安安上學來安安全全回家去。

第二、學習習慣的培養(yǎng)：孩子良好學習習慣的培養(yǎng)主要在小學階段。所以必須十分重視良好學習習慣的培養(yǎng)。上課專心聽講的習慣；良好的作業(yè)習慣；閱讀習慣；珍惜時間、勤學善思和良好的生活習慣等等。五年級班主任工作隨筆班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班集體，就需要班主任做大量細致的工作。

一、樹立班級目標

本學期初，我班在總結(jié)前一學年成績的基礎(chǔ)上，同學們一致立下錚錚誓言：再接再厲，再創(chuàng)佳績！目標的確立無疑對學生起了極大的促進作用。為進一步調(diào)動學生的積極性，我結(jié)合平時“班級文化建設(shè)”在班級立下班訓：團結(jié)、進取、勤奮、奉獻。一學期下來，我班的各項工作完成得比以前更出色，尤其是課堂深受各科任老師的一致好評，期末各科考試總成績都很理想。

二、培養(yǎng)良好的班風、學風

眾所周知，一個良好的班集體必須要有良好的班風、學風。健全、完善評估機制，實施科學管理，促進良好的班風。班集體的常規(guī)管理是一種變動管理為相對穩(wěn)定的靜態(tài)管理式。因而為較好地達到這一教學效果，在班內(nèi)開展規(guī)范評比活動。我在班內(nèi)開展“五面小紅旗”的比賽，將學生的日常行為規(guī)范劃分為五大塊，將量化的結(jié)果即時反映出來，做到天天記、周周比、月月評。每月評選最佳個人和最佳小隊，在班內(nèi)設(shè)立越為獎，使好的學生和后進生得到被認同的機會，大大激發(fā)了學生的學習熱情，增強了學生的競爭意識，也促進了良好的班風形成。

創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，首先在教室里創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境，我叫班干在教室的學習園地里醒目地寫上一句名言：我讀書不是為了學習，而是為了生活。這也就是給了學生一個目標，為了明天的好生活發(fā)奮學習，這個目標使學生信服學習氛圍的形成，我要求班干下早操之后和晚修之前一到教室第一步就是拿出書來讀，所有的班干部、同學都將注意力集中在書本上，會使教室的氣氛一下子驚異地安靜下來，其它陸續(xù)來的同學會受到前面同學的影響，對別人的行動感到一股無言的壓力，也就是利用用功學生本身創(chuàng)造了濃厚的學習氣氛；給學生樹立學習榜樣，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學生良好習慣的養(yǎng)成。讓他們看在眼里，記在心里，以教師為榜樣對照、激勵著自己，使他們再也沒有一句怨言，而是開開心心地留在教室里學習，從而形成了一個良好的學習環(huán)境。雖然自己很累，但一看到同學們一次次地進步，心里別提多高興了。

三、加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作

我相信不管是怎樣的班級都會有問題生，何況我們是平行班。一些班主任在學生發(fā)生問題后，急于解決，或找學生家長告狀，或到學校政教處尋找解決的辦法。我認為在學生發(fā)生問題后，大多數(shù)學生的心理會很敏感、很脆弱。如果再找家長和學校去刺激他們，很容易產(chǎn)生更壞的結(jié)果。通過實踐，我覺得，事情發(fā)生后，不要急于采取行動，

而要靜下心來思考。想一想，為什么會發(fā)生不該發(fā)生的事情，自己在處理問題的過程中有哪些不足。如果自己能解決，就不要找學校、家長。常言說得好：十個指頭不一般齊。對于調(diào)皮搗亂的學生，需要有耐心，要長期用真情去感化他們。

四、加強和學生家長的

學生有一半時間是在家里度過的，一個學生在家里學習情況的好壞，在很大程度上決定了學生學習成績的好壞。而老師很難知道學生在家里的學習情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切學生家長，和學生家長多談談，了解學生在家中的表現(xiàn)，讓學生家長也了解一下學生在校的表現(xiàn)，共同督促學生認真學習。五年級語文班主任交流發(fā)言稿各位領(lǐng)導，老師們：

上午好！

能代表五年級語文班主任發(fā)言，我感到很榮幸。因為我深知，學校領(lǐng)導、同事和家長都在著每一位孩子的成長，著班級工作的開展。在此，我想就班級管理談一些自己的看法。

一、班級管理要落到實處

作為班主任要了解本班學生的特點，制定出切實可行的班級計劃。開學初，我就制定了班級工作計劃，并在工作中不斷調(diào)整和完善。我班的班級工作計劃主要包括以下幾個方面：

1、班級目標：培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)互助的精神。

2、班干部隊伍建設(shè)：注重班干部的培養(yǎng)和選拔，鼓勵他們樂于為班級服務。

3、班級紀律：制定班規(guī)，嚴格執(zhí)行，培養(yǎng)學生的自律意識。

4、學習方面：學生的學習情況，及時解決學習中的問題。

5、家校溝通：加強與家長的溝通，形成家校合力。

二、班級管理要注重細節(jié)

1、班規(guī)制定要具體可行。我班班規(guī)的制定是在征求全班同學意見的基礎(chǔ)上進行的，包括課堂紀律、作業(yè)要求、衛(wèi)生打掃等方面。在實施過程中，我注重檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2、榜樣引領(lǐng)。在班級中樹立優(yōu)秀的學生榜樣，讓其他學生有一個學習的目標。同時，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生要及時給予肯定和鼓勵。

3、學困生。對于學困生，我采取“一對一”的幫扶方式，讓優(yōu)秀的學生與他們結(jié)對子，幫助他們提高學習成績。同時，我也注重與家長的溝通，共同孩子的學習和成長。

4、培養(yǎng)學生的良好習慣。我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力、衛(wèi)生習慣和文明禮儀等方面。通過這些習慣的培養(yǎng)，學生不僅能夠更好地適應學校生活，還能夠受益終身。

5、營造良好的班級氛圍。我注重營造團結(jié)友愛、積極向上的班級氛圍，通過組織各種活動讓學生感受到集體的溫暖和力量。同時，我也學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生的心理問題。

6、家校溝通要及時有效。我注重與家長的溝通交流，通過家長會等多種方式與家長保持。同時，我也鼓勵家長積極參與班級活動和管理工作，形成家校合力。

7、學生的個性發(fā)展。我注重發(fā)掘?qū)W生的潛力和特長，鼓勵學生參加各種比賽和活動。同時，我也學生的興趣愛好和個人發(fā)展需求，為學生提供更多的展示平臺和發(fā)展機會。

8、培養(yǎng)學生的自我管理能力。我注重培養(yǎng)學生的自我管理能力，通過小組合作、輪流值日等方式讓學生學會自我約束和管理。同時，我也鼓勵學生參與班級決策和管理過程，增強他們的責任感和主人翁意識。

9、做好家校溝通工作。我注重與家長的溝通和合作，通過家長會等多種方式與家長保持。同時，我也鼓勵家長積極參與班級活動和管理中來形成家校合力共同促進學生的成長和發(fā)展。

10、做好班級文化建設(shè)工作。我注重班級文化建設(shè)工作通過制定班規(guī)、班徽、班旗等方面來增強班級凝聚力和向心力同時也可以讓學生更好地認同自己的班級從而更好地發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造力取得更好的成績和表現(xiàn)更好地實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值！

以上是我在班級管理方面的一些做法和體會希望對大家有所幫助和啟發(fā)同時也希望大家能夠多提寶貴的意見和建議讓我們一起努力為建設(shè)更加優(yōu)秀的班級而努力奮斗！謝謝大家！六年級班主任工作總結(jié)時間在指間流逝，還來不及體會其中的酸甜苦辣，一學期，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)：

一、加強學生的文明行為習慣和安全教育

要求學生以四項競賽的要求進一步規(guī)范自己的文明行為，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學打架你怎樣處理？在學校里應該玩些怎樣的游戲等等。增強學生的安全意識，讓學生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當然，對于同學間發(fā)生的一些問題我及時處理，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。

二、培養(yǎng)學生的學習興趣，端正學習態(tài)度，給后進生更多幫助，以形成良好的學習氛圍

六年級要面臨畢業(yè)考試，所以學習是我們的一大重點。所以，本學期我有目的地的向同學們滲透了這學期我們的重要任務，讓他們意識到學習的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學習。我抓住了兩個可以利用的時間：早自修和午間。早晨，我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理。要求同學們進入教室后就進行早讀，或者頭天放學前跟班干部說好作業(yè)，第二天早晨班干部再向同學們布置作業(yè)，這樣學生就有事情做，而不致于吵鬧。未午睡期間，中午12：00要求學生進教室學習，有時讓他們看課外書、有時上課，有時給那些后進生做最基礎(chǔ)的訓練。我覺得這學期的中午時間利用得比較充分，學生進了教室后能真正靜下心來學習并取得一定的實效。我們班后進生也不少，而且這些同學基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學換了座位，確立了同桌學習小組。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導和幫助。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進步的及時表揚，以樹立他們學習的自信心，同時增強班級的學習氛圍。

三、積極參加學校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準備

雖然六年級的學生學習任務比較重，但對于學校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。因為通過活動或比賽，給了學生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學習。因此每次我們都作好了充分的準備。半學期來，學校也組織了不少活動和比賽，比如說春游活動，我鼓勵同學們盡可能參加集體的活動，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動員工作，強調(diào)同學們應該有紀律性，有克服困難的決心。如學校的黑板報版面設(shè)計比賽，我盡可能讓學生自己去實踐，而我只是一些指導或建議。如六一游藝比賽，我們利用了大量的課外時間進行練習，并要求參加比賽的同學到我面前個個過關(guān)。我希望我和同學們都能認認真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。同時也讓學生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。

四、民主，公平，公正地對待每一個學生

我覺得對高年級學生不妨民主一些，因為比起其他年級，他們要成熟一些，能力強一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來，多找他們談談心、說說話。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學生相處，讓學生感受到大家的善意，大家對他的關(guān)心和愛護，他們就樂于聽大家的話，樂于幫大家做事，樂于與大家交流。如我特別喜歡和學生們聊天——無論是課上、課下，聊天中我就能了解到許多學生的真實想法，從中找到解決問題的最佳途徑。學生如果愿意和大家做朋友還有什么問題不能解決的呢？但教師的職業(yè)修養(yǎng)告訴我們，不能把自己的情緒帶到工作中去。教師就要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生。因此在數(shù)學和英語的教學課上我都會盡心盡力煥發(fā)他們的學習激情和生命活力。五年級上冊班主任工作計劃一、班級基本情況

新學期我班共有38名學生，男生12人，女生26人。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的。班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

二、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的優(yōu)秀班集體。并發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康。

三、具體措施

多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓學生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施：

1、加強建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：眾人齊心，其力斷金。班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關(guān)心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導全班同學的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣；教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔；利用班會，教育學生：增強安全意識，提高自我防范能力。

4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生pk，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。

7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

8、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問題學生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號召全體學生關(guān)心他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

4、多與家長，力所能及地給予幫助。五年級下學期班主任工作計劃一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。

二、班級基本情況：

本班共有學生人，其中女生人，男生人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，尊敬師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽