學會感恩與愛同行教案及反思

教案系列學會感恩，與愛同行教案及反思【活動背景】

伴隨著春風的吹拂，我們迎來了五月。一個世紀前，美國費城的安娜為了發(fā)起確認全國性的母親節(jié)而活動，她說服了母親所屬的教會，在她母親二周年忌日五月的第二個星期天舉辦母親節(jié)慶祝活動。威爾遜總統(tǒng)于1914年發(fā)表官方聲明讓母親節(jié)成為全國性的節(jié)日，就是月的第二個星期日。

一個世紀后，普遍的中國人都過起了美國的母親節(jié)，從感謝母親到學會感謝全部的人已經變成了社會的一種趨勢。“感恩”是一種對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。生活在世上，我們應當感謝的人的確許多：我們應當感謝生養(yǎng)我們的父母，沒有他們，我們不行能來到人世，更不行能長大成人；我們應當感謝老師，不僅教會我們學問，而且教會我們做人；我們應當感謝我們的同學伴侶，賜予我們許多的鼓舞和支持；我們應當感謝許多的生疏人，他們都在不經意間給我們了許多的關懷。感謝曾關懷過我的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)覺生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我們關懷的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份和善連續(xù)。

【活動目的】

1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個同學都學會感恩，感謝全部關懷過他們的人，并懂得回報別人的關懷，學會用一顆精誠的心去對待身邊的人。

2、充分調動同學的樂觀性，讓大多數(shù)同學親身參加其中；熬煉同學組織活動的籌劃力量、呈現(xiàn)同學的口才辯論力量，提高班級分散力。

3、結合高一同學的身心進展特點，利用陳述自己故事的方式引起同學的情感共鳴，通過辯論達到感恩的訓練效果增加同學的對感恩的熟悉，真正做到“學會感恩，與愛同行”。

【活動時間】

月21日第三節(jié)班會課

【參加人員】

班主任陳老師、見習班主任歐隆旭、本班全體同學

【辯論人員】

正方：第一辯手馮釋嫻、第二辯手吳宇皓

反方：第一辯手蘇清波、第二辯手陳禎卉

【活動地點】

第四七中學高一(11)班教室

【預備工作】

1、月14日向同學布置下星期主題班會事宜，要求同學預備一個親身經受的別人關懷自己的故事；預備他人的亮點；預備辯論的話題。

2、選擇班會主持人、各方的一辯和二辯。

3、月16日主持人上交主持稿給班主任，在班委前進行第一次彩排。班委可針對他們的表現(xiàn)提出改進的建議或意見。

4、月18日見習班主任驗收主持人的成果；分別聽取了一辯、二辯的陳述。對他們存在不足的地方提出建議或意見。

5、做好活動的其他預備工作。

【班會流程】

1、主持人宣布主題班會開頭；

2、同學踴躍發(fā)言，向大家闡述讓他們感動的故事；

3、見習班主任總結同學的發(fā)言；

4、正方、反方的一辯進行陳述本方基本觀點和論據；

5、自由辯論時間，在規(guī)定時間內各方的全體成員都可以參加；

6、正方、反方進行歸納小結本方的理由，重申所持觀點的準確；

7、班主任總結，對這次辯論賽做出點評；

8、收取全班同學寫的別人的“亮點”；

9、主持人宣布主題班會終止

【活動過程】

桑學天：大家，下午好！又到了我們的主題班會課時間。信任大家都知道這個月是我們學校的“感恩訓練月”，為協(xié)作學校這個月的主題，我們今日將進行關于感恩與愛的主題班會課。

李靜敏：不錯，“學會感恩，與愛同行”就是我們這次班會課的主題。

桑學天：上一個星期日是母親節(jié)，記得當年一部《世上只有媽媽好》不知道感動了多少人，奪得了多少人淚水和紙巾。（桑學天揉揉眼睛，引起下面一陣哄笑）雖然后來有人認為這種觀點太狹隘了，但是其他的愛的確無法達到母愛的高度。

李靜敏：對啊！由于我住得比較遠，所以要住宿，因此未能常?；丶?，但是母親常常抽空送湯送什么的過來，這讓許多舍友艷羨不已，我很愛我的母親。

（場下又發(fā)出一片談論聲）

鄭昊：（突然冒出來）倒是我父親常常送湯的。

（場下一片哄笑）

鄭昊：（一下子緊急了）有什么好笑的。我父親在四周工作，那就順便送過來啦。記得有一次他出門晚了，又遺忘