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文檔簡介

第第頁幼兒園小班音樂活動春天教案反思

活動目標(biāo)：

1、加深對春天的認(rèn)識，初步理解第一段歌詞，學(xué)會跟唱。

2、學(xué)唱歌曲《春天》，能和同伴整齊歌頌。

3、萌發(fā)對春天喜歡的情感。

4、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

5、喜愛參加游戲，體驗。

重難點分析:

重點：學(xué)會用自然的聲音演唱歌曲。

難點：能夠用身體動作呈現(xiàn)春天的美。

活動預(yù)備：

各種小動物的頭飾，事前幼兒對春天已有過認(rèn)識和觀測。

安全教育：教育幼兒演唱的時候，要用自然的聲音去演唱，不要扯著喉嚨喊，以免方法不正確，把嗓子唱壞。

活動過程：

一、導(dǎo)入部分：韻律活動《春天》

1、帶領(lǐng)幼兒在《春天》的樂曲聲中幼兒扮演春天里的小動物入場。如：小蜜蜂，小蝴蝶，小青蛙等；

2、幼兒坐到位后，請幼兒都相互觀測一下教室里都有哪些小動物；

3.、請幼兒說說聽了這首歌曲之后感受怎么樣？〔幼兒自由回答〕

二、開展部分：

1、觀賞旋律，感受樂曲歡快心情，知道歌曲的名字

〔1〕老師再次彈奏歌曲旋律，請幼兒說說自己聽了這首歌曲覺得怎么樣？

〔2〕引導(dǎo)幼兒再次傾聽歌曲旋律，并啟發(fā)幼兒聽音樂做出歡快動作，告知幼兒這是一首春天的歌，名字叫做《春天》

2、新授歌曲

〔1〕老師清唱歌曲的第一段，請幼兒說說你聽到些什么？

〔2〕老師范唱第二遍，可以邊唱邊動作。

〔3〕老師邊指圖片邊清唱，援助幼兒進(jìn)一步理解歌詞，可以讓幼兒輕輕跟唱；

〔4〕帶領(lǐng)幼兒邊依據(jù)歌詞內(nèi)容邊有節(jié)奏的朗誦1-2遍；

〔5〕幼兒聽音樂可以拍手輕輕的哼唱1-2遍；

三、結(jié)束部分：

老師帶領(lǐng)幼兒在《春天》的伴奏下，幼兒做歡快動作。

四、活動延伸：

鼓舞幼兒在春季要多外出，多運動，將自己看到的春天的美告知大家，一起共享。

活動反思：

本次活動幼兒心情很高，心情開心，活動中積極主動，感受到了歌曲精美、歡快的心情初步學(xué)會了演唱歌曲;但是本次活動的目標(biāo)多了一個，應(yīng)當(dāng)以學(xué)唱歌曲為主，創(chuàng)編動作可以放在延伸活動中或者是第二課時，課

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