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文檔簡介
第第頁五年級信息技術(shù)獲獎教案《第7課酷我劇場—時序控制》(清華大學(xué)版)
第7課酷我劇場--時序掌握
【教學(xué)內(nèi)容分析】
本課的教學(xué)內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)如何通過掌握各個人物的出場時間和行為來制作一場視聽盛宴。
【教學(xué)目標(biāo)】
知識與技能:
1、布置舞臺背景。
2、小貓報幕。
3、表演朗誦節(jié)目。
4、表演舞蹈節(jié)目。
過程與方法:利用Scratch完成集編劇、導(dǎo)演、演員、美工于一身的程序設(shè)計,從而實(shí)現(xiàn)舞臺中各個人物的時序掌握。
情感立場與價值觀:通過本課的學(xué)習(xí),進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)Scratch程序的愛好。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn):
1、布置舞臺背景。
2、小貓報幕。
難點(diǎn):
1、表演朗誦節(jié)目。
2、表演舞蹈節(jié)目。
【教學(xué)策略與方法】講解法、演示法、實(shí)踐法
【教學(xué)資源及環(huán)境】計算機(jī)教室、Scratch程序、教學(xué)實(shí)例
【教學(xué)時間】2課時
【教學(xué)過程】
教學(xué)
環(huán)節(jié)
詳細(xì)
安排
老師活動
同學(xué)活動
導(dǎo)入
創(chuàng)設(shè)
情境
激趣
導(dǎo)入
師:電影是綜合了美術(shù)、音樂、和戲劇的綜合藝術(shù)形式。我們可以通過編寫程序,集編劇、導(dǎo)演、演員、美工于一身,現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)如何通過掌握各個人物的出場時間和行為來制作一場試聽盛宴吧。
新
授
一、任務(wù)分析
分析說明:
最簡約的情節(jié)如下,導(dǎo)演宣布演出開始后隱蔽,此時一位之前處于隱蔽狀態(tài)的演員上場表演一個節(jié)目,然后導(dǎo)演介紹下一個節(jié)目。運(yùn)用外觀菜單的"顯示"、"隱蔽"可以實(shí)現(xiàn)這一功能。
二、布置舞臺背景
三、小貓報幕
演示講解:
1、設(shè)計臺詞及情境。
運(yùn)用Scratch默認(rèn)的小貓作為大導(dǎo)演,在演出開始時報幕。
2、編寫小貓報幕的代碼。
新授
四、表演朗誦節(jié)目
演示講解:
1、新增角色。
單擊"從文件夾中選擇新的角色"按鈕,從Scratch自帶的造型中選擇People文件夾中的boyshorts,增加新角色小男孩作為朗誦節(jié)目的表演者。
2、設(shè)計情境。
表演朗誦的小男孩在一開始小貓報幕時應(yīng)當(dāng)是隱蔽的,等小貓報幕結(jié)束后在開始表演節(jié)目。
2、編寫朗誦節(jié)目的代碼。
五、表演舞蹈節(jié)目
師:小貓繼續(xù)報幕。朗誦節(jié)目表演完之后,小貓需要介紹下一位舞蹈演員出場。
a)設(shè)計造型。
從Scratch自帶的造型中選擇People文件夾中的ballerina-a,導(dǎo)入跳舞小女孩的角色,并添加多個造型。
b)選擇音樂。
在"聲音"選項(xiàng)卡里單擊"導(dǎo)入"按鈕,在彈出的"選擇音樂"對話框中選擇Scratch自帶的MusicLoops文件夾中的GuitarChordsl,給跳舞的小女孩配樂。
c)添加代碼,使小女孩伴隨音樂動起
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