新教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容1

新教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容《一日環(huán)節(jié)安全要素》1、來(lái)園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時(shí)將其收藏，以免發(fā)生意外。2、晨間活動(dòng)：按照活動(dòng)計(jì)劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉?；顒?dòng)前，教師檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向，靈活躲避。3、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。4、晨談：教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時(shí)情況變動(dòng)。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學(xué)；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。5、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。6、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無(wú)玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。在幼兒睡時(shí)，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止。7、下午游戲：

游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時(shí)，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時(shí)注意安全，及時(shí)幫助他們安全地操作探索。8、離園：離園時(shí)提醒幼兒整理衣物，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，要認(rèn)真核對(duì)接送證，親手把孩子交到家長(zhǎng)手中，提醒家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。教師崗前安全須知牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、程序、規(guī)程，不違章作業(yè)，不冒險(xiǎn)蠻干。2、在帶班時(shí)間嚴(yán)禁穿高跟鞋、拖鞋，嚴(yán)禁佩戴飾品。3、要按時(shí)進(jìn)班，嚴(yán)禁脫崗，一律不接、打電話，不準(zhǔn)體罰和變相體罰幼兒。4、要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，并做好交接班記錄。5、班級(jí)幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)，并隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，防止幼兒走失，6、組織幼兒進(jìn)餐、喝水時(shí)，嚴(yán)把飲食入口關(guān)，杜絕食物中毒、燙傷事故發(fā)生。7、幼兒午睡時(shí)教師要進(jìn)行午檢，加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。8、戶外活動(dòng)時(shí)，教師要先檢查場(chǎng)地、器械、幼兒著裝安全，有計(jì)劃、科學(xué)的指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。9、在工作中發(fā)現(xiàn)不安全隱患，須及時(shí)上報(bào)部門(mén)主管，必要時(shí)停止工作。10、應(yīng)熟知“安全警示”牌的要求，提醒家長(zhǎng)適時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。11、玩教具制做及使用要安全、衛(wèi)生、無(wú)毒。12、每天離崗前，確定班級(jí)幼兒全部接走后，鎖好門(mén)窗，拔掉電源，關(guān)好水龍頭，方可離園。教師工作職責(zé)1、擁護(hù)黨的基本路線，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，愛(ài)護(hù)幼兒，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好，為人師表，忠于職責(zé)，身體健康。2、觀察了解幼兒，依據(jù)國(guó)家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃，完成教育任務(wù)。3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。4、與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。5、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)。6、定期向園長(zhǎng)匯報(bào)，接受其檢查和指導(dǎo)。6S管理內(nèi)涵1．整理（SEIRI）——將工作場(chǎng)所的任何物品區(qū)分為有必要和沒(méi)有必要的，除了有必要的留下來(lái)，其他的都消除掉。目的：騰出空間，空間活用，塑造清爽的工作場(chǎng)所。2．整頓（SEITON）——把留下來(lái)的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊加以標(biāo)示。目的：工作場(chǎng)所一目了然，消除尋找物品的時(shí)間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過(guò)多的積壓物品。3．清掃（SEISO）——將工作場(chǎng)所內(nèi)看得見(jiàn)與看不見(jiàn)的地方清掃干凈，保持工作場(chǎng)所干凈、亮麗的環(huán)境。目的：穩(wěn)定品質(zhì)，防止污染的發(fā)生。4．清潔（SEIKETSU）——維持上面3S成果。目的：制度化、規(guī)范化。5．素養(yǎng)（SHITSUKE）——每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守規(guī)則做事，培養(yǎng)積極主動(dòng)的精神。目的：培養(yǎng)有好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。6．安全（SECURITY）——重視安全教育，每時(shí)每刻都有安全第一觀念，防范于未然。目的：建立起安全生產(chǎn)的環(huán)境，所有的工作應(yīng)建立在安全的前提下。教師6S整理內(nèi)容1、活動(dòng)區(qū)域要分類擺好，不要的物品要及時(shí)清理，無(wú)死角。2、物品無(wú)亂堆亂放現(xiàn)象，并能及時(shí)清理不要的物品。3、水杯放在窗臺(tái)隱蔽位置，如班內(nèi)情況特殊，可將水杯擺放至保溫桶上方角柜中，整齊有序。4、幼兒書(shū)包根據(jù)班內(nèi)情況定置擺放5、鋼琴上只擺放錄音機(jī)或裝飾物。6、墻面有活動(dòng)區(qū)域標(biāo)識(shí)7、幼兒藥品放置在接送卡袋中或制作一個(gè)小藥箱放在固定位置8、窗臺(tái)上只擺放自然角種植物和盆景，每個(gè)窗臺(tái)只擺放三盆花，品種、花盆大小相似。9、電視柜按要求擺放10、蒙班作業(yè)班、粉筆、餐巾紙按規(guī)定要求擺放11、幼兒衣柜、鞋柜中的物品要按號(hào)放入，疊放、擺放整齊。鞋柜中的鞋要鞋頭朝里放置，兩雙鞋分別朝兩側(cè)擺放。墻上作品袋要及時(shí)粘貼。黑板保持干凈，無(wú)粉筆灰。教師衣柜中擺放整齊有序、鞋要定置擺放。安全：電線無(wú)安全隱患班內(nèi)物品要經(jīng)常檢查,如有安全隱患,須盡快報(bào)修電器不用時(shí)關(guān)掉電源，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象16、素養(yǎng)：6S管理已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在隨機(jī)檢查中未發(fā)現(xiàn)出問(wèn)題按行為規(guī)范要求自己《教師十條禁令》1.嚴(yán)禁傳播違背國(guó)家法律法規(guī)、教育方針和對(duì)學(xué)生有不良影響的言論；

2.嚴(yán)禁擅自辦班或在工作日參與有償補(bǔ)課和外出代課；

3.嚴(yán)禁收受學(xué)生或家長(zhǎng)財(cái)物，謀取個(gè)人私利；

4.嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費(fèi)、亂發(fā)資料和推銷(xiāo)商品；

5.嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得有對(duì)待學(xué)生不平等、不公正和譏諷、歧視和侮辱學(xué)生或者其他有辱人格尊嚴(yán)的言行；

6.嚴(yán)禁張榜公布學(xué)生的考試成績(jī)名次；

7.嚴(yán)禁隨意停課和無(wú)計(jì)劃、無(wú)教案上課；

8.嚴(yán)禁以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動(dòng)成果，在招生、考試、職稱評(píng)審答辯等工作中，不得有弄虛作假等違規(guī)、違紀(jì)、違法行為；

9.嚴(yán)禁工作時(shí)間玩電子游戲、炒股，不得在課堂接、打手機(jī)和接待客人；

10.嚴(yán)禁指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng)。

《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》

1、學(xué)法守法，依法執(zhí)教

學(xué)法守法、依法執(zhí)教是指幼兒教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和法律，嚴(yán)格依照憲法和法律規(guī)范自己的言行，忠于人民的教育事業(yè)。學(xué)法守法、依法執(zhí)教是幼兒教師從事教育活動(dòng)的先決條件。其基本要求是:自覺(jué)學(xué)習(xí)和遵守《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守各級(jí)教育行政部門(mén)和所在幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度;擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針。(二)愛(ài)崗敬業(yè)，保教并重

2、愛(ài)崗敬業(yè)、保教并重是指幼兒教師要熱愛(ài)本職工作，盡職盡責(zé)，把全部心血和精力投入到幼教事業(yè)中。愛(ài)崗敬業(yè)、保教并重是幼兒教師做好本職工作的思想基礎(chǔ)。其基本要求是:對(duì)教育事業(yè)要有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心;熱愛(ài)教育，熱愛(ài)崗位;盡職盡責(zé)，保教并重;注重培養(yǎng)幼兒良好的思想品德，不傳播有害幼兒身心健康的思想;牢固樹(shù)立保教并重的教育理念，努力促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

3、尊重幼兒，熱愛(ài)幼兒

尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒是指幼兒教師在教育教學(xué)過(guò)程中，要時(shí)時(shí)處處尊重幼兒，關(guān)心幼兒，愛(ài)護(hù)幼兒。尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒是幼兒教師職業(yè)情感的集中體現(xiàn)。其基本要求是:全面了解幼兒，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒;對(duì)幼兒一視同仁，公平對(duì)待;對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，循循善誘;尊重幼兒的人格、個(gè)性和自尊心;不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒;保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意創(chuàng)新

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、銳意創(chuàng)新是指幼兒教師在研究學(xué)問(wèn)、鉆研業(yè)務(wù)、傳授知識(shí)的過(guò)程中，要嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，一絲不茍;勤于鉆研，善于思考;勇于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，提出新見(jiàn)解，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，做到推陳出新。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、銳意創(chuàng)漸反映了幼兒教師探求科學(xué)真理的端正態(tài)度。其基本要求是:學(xué)習(xí)知識(shí)自覺(jué)主動(dòng)，孜孜不倦;教學(xué)工作亞格認(rèn)真，一絲不茍;鉆研業(yè)務(wù)刻苦勤奮，持之以恒;

對(duì)待問(wèn)題謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問(wèn);及時(shí)更新教育觀念，不斷探索教育規(guī)律，積極開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短

團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短是指幼兒教師要正確處理與同事的關(guān)系，做到互相尊重，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致，密切配合，共同促進(jìn)幼教事業(yè)的發(fā)展。團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短是教育事業(yè)的內(nèi)在要求。其基本要求是:謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，維護(hù)其他教師在幼兒中的威信，維護(hù)集體榮譽(yù)，共創(chuàng)和諧園風(fēng)。

6、尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)

尊重家長(zhǎng)、熱情服務(wù)是指幼兒教師要尊重幼兒家長(zhǎng)，熱情為家長(zhǎng)服務(wù)，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。尊重家長(zhǎng)、熱情服務(wù)是做好幼教工作的一個(gè)重要方面。其基本要求是:尊重幼兒家長(zhǎng)，對(duì)所有家長(zhǎng)一視同仁，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng);主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和教育方法，幫助家長(zhǎng)確立正確的教育觀;強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，時(shí)時(shí)處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂。

7、拒腐防變，廉潔從教

拒腐防變、廉潔從教是指幼兒教師要正確處理事業(yè)與利益的關(guān)系，不利用職務(wù)之便牟取私利，做到清正廉潔，公正無(wú)私。拒腐防變、廉潔從教是教育事業(yè)的性質(zhì)和教師的職業(yè)理想對(duì)教師提出的特殊要求。其基本要求是:培養(yǎng)高尚人格，堅(jiān)守高尚情操，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不利用自己的特殊身份牟取私利，為幼兒做出表率，達(dá)到身教與言教的統(tǒng)一。

8、以身立教，為人師表

以身立教、為人師表是指幼兒教師在教育教學(xué)過(guò)程中，要用自己高尚的言行為幼兒做出表率，從而影響幼兒，教育幼兒。以身立教、為人師表體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的典范性。其基本要求是:遵守勞動(dòng)紀(jì)律，尊重社會(huì)公德;舉止文明禮貌，語(yǔ)言健康規(guī)范;衣著整潔得體，教態(tài)端莊大方;生活檢點(diǎn)，作風(fēng)正派;以身作則，注重身教。

統(tǒng)一的幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范的提出，具有雙重的意義:一方面，為幼兒教師從事職業(yè)活動(dòng)明確了行為準(zhǔn)則;另一方面，為人們?cè)u(píng)價(jià)幼兒教師行為善惡提供了具體標(biāo)準(zhǔn)。幼兒教師日常行為規(guī)范1、熱情待人，彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，能隨時(shí)自如地運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，在幼兒面前對(duì)家長(zhǎng)和同事能用尊稱，對(duì)客人能主動(dòng)招呼。2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握并努力做到精通專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，按教育教學(xué)規(guī)律辦事。3、積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)新知識(shí)，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平和能力。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練一專多能，提高自身素質(zhì)，善思考，勤動(dòng)手，勇探索。4、帶班精神飽滿，做到人到心到，聚精會(huì)神，不擅離崗位，不與人閑談，不帶個(gè)人情緒上崗。5、自覺(jué)做好保教準(zhǔn)備工作，大教具隔周準(zhǔn)備，小教具隔日準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)。6、在一日活動(dòng)中要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用及幼兒的主體作用，不隨意更改保教計(jì)劃，注重教育活動(dòng)過(guò)程，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上的發(fā)展。7、教態(tài)自然大方，親切穩(wěn)重，講普通話，語(yǔ)言文明，說(shuō)話輕聲悅耳，對(duì)幼兒使用正面語(yǔ)言，減少不必要的口頭禪。8、舉止大方，動(dòng)作輕柔，坐、立、走姿勢(shì)端正文雅。儀表端莊，服飾美觀、輕便、整潔，便于工作。上班時(shí)不化妝，不留長(zhǎng)指甲，不梳披肩發(fā)，不佩戴首飾，不穿高、中跟鞋和響底鞋，不穿奇裝異服。要根據(jù)時(shí)間、場(chǎng)合、教育目的的需要來(lái)調(diào)節(jié)自己的外在形象。9、做事認(rèn)真，有始有終，按時(shí)完成工作任務(wù)。10、保持周?chē)h(huán)境整齊、清潔、優(yōu)美，各種用品有固定存放的地方，用完后及時(shí)放回原處，不隨便挪用別人的東西陽(yáng)光員工行為規(guī)范1、熱愛(ài)幼教事業(yè)，尊重幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。2、積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格遵守《員工手冊(cè)》和各項(xiàng)規(guī)章制度。3、用《新課標(biāo)》指導(dǎo)工作，促進(jìn)幼兒體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。4、以身作則，為人師表，禮貌待人，談吐文雅，講普通話。5、提前5分鐘到崗，工作服無(wú)污跡、異味，紐扣、拉鏈完整并扣合,保持儀表整潔。6、上班時(shí)間穿干凈的工作鞋，不允許穿高跟鞋、硬底鞋進(jìn)入幼兒活動(dòng)區(qū)。7、工作時(shí)間須盤(pán)發(fā)，短發(fā)須齊肩以上，嚴(yán)禁染燙色彩鮮艷的怪異發(fā)型。8、不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油，提倡自然美。9、上崗時(shí)不佩戴戒指、胸花、項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鏈，不戴裝飾性強(qiáng)的手表。10、不翹腿，不插口袋，不抱肩，不坐小板凳，坐、立、走姿勢(shì)得體大方，做到“三輕”。11、不吃不拿不用幼兒物品，不躺幼兒床，不讓幼兒干力所不能及的勞動(dòng)。12、園內(nèi)發(fā)生傳染病及其它事故及時(shí)報(bào)告，不得隱瞞和弄虛作假。13、教師應(yīng)在班級(jí)門(mén)口熱情地接待家長(zhǎng)，及時(shí)做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。14、不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)與工作有關(guān)的禮物與饋贈(zèng)，不帶自己的孩子上班，工作時(shí)間不會(huì)私客。15、同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，以老師相稱，樹(shù)立全局觀念，維護(hù)集體榮譽(yù)，共同做好工作。16、愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，不亂堆放自己的東西，保持園內(nèi)整潔。一日作息時(shí)間及要求（詳見(jiàn)作息表）一日工作常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)小班幼兒一日活動(dòng)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)生活活動(dòng)10禮貌行為在成人的提醒下，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)向老師小朋友問(wèn)好、問(wèn)早，客人問(wèn)好后能有回應(yīng)；不亂吐、亂涂、亂扔廢雜物。10整理活動(dòng)在成人的幫助下將脫下的衣帽放在固定位置；在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)整理物品的本領(lǐng)。10入廁知道大、小便去廁所，不把大、小便排在池外。20盥洗知道餐前便后和手臟時(shí)洗手，盥洗時(shí)不戲弄水和肥皂；夏季午睡起床后，活動(dòng)出汗后，知道洗手、洗臉；洗手后用自己的毛巾正確擦手；冬季知道保護(hù)皮膚。20進(jìn)餐知道各種餐具的名稱，主要用途，學(xué)習(xí)使用餐具；知道正確的進(jìn)餐姿勢(shì)，會(huì)用手扶好碗，不手抓、不挑食、不剩飯菜，不吃掉在地上的食物；會(huì)正確使用餐巾紙，不用衣袖抹嘴和手。10午睡能在成人的幫助下，穿脫衣服和鞋；安靜入睡，養(yǎng)成正確的睡姿。10喝水在成人的提醒下，會(huì)使用自己的缸子；不灑水、不玩水、不玩缸子。10勞動(dòng)習(xí)慣愿意參加力所能及的勞動(dòng)，并對(duì)勞動(dòng)有興趣；初步培養(yǎng)對(duì)值日生工作的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)以自我服務(wù)為主的勞動(dòng)意識(shí)。教學(xué)活動(dòng)15學(xué)習(xí)態(tài)度愿意參加教學(xué)活動(dòng)；有興趣參加活動(dòng)10注意力認(rèn)真聽(tīng)課；注意力相對(duì)穩(wěn)定10-15分鐘10思維能用直覺(jué)行動(dòng)思維和具體形象思維；會(huì)對(duì)物體表面特征進(jìn)行概括分類；有初步的數(shù)概念15表達(dá)與表現(xiàn)注意傾聽(tīng)他人講話，理解別人說(shuō)話的意思；學(xué)說(shuō)普通話，能大膽地用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法；聲音響亮，說(shuō)話速度適中；喜歡聽(tīng)故事25行為習(xí)慣學(xué)習(xí)良好的坐姿、站姿等常規(guī)；學(xué)習(xí)良好的握筆、看書(shū)等常規(guī)；學(xué)習(xí)良好的舉手常規(guī)戶外活動(dòng)40鍛煉愿意學(xué)習(xí)基本動(dòng)作；走、跑、跳、爬、攀登、鉆、學(xué)習(xí)拋、踢球；堅(jiān)持鍛煉身體，做操認(rèn)真；正確使用器械，積極參與活動(dòng)。30散步遵守散步常規(guī)（不打鬧，安靜散步）；在老師啟發(fā)下，對(duì)周?chē)h(huán)境感興趣并會(huì)按老師要求進(jìn)行觀察；放松、遠(yuǎn)眺。30安全正確上下樓，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；身體不適，及時(shí)告訴老師；在老師指定的范圍內(nèi)活動(dòng)；不接觸危險(xiǎn)物品。中班幼兒一日活動(dòng)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)生活活動(dòng)10禮貌行為能正確使用禮貌用語(yǔ)；做客時(shí)會(huì)問(wèn)好、會(huì)再見(jiàn)，不自己拿東西，不翻他人的東西，不吵鬧；維護(hù)環(huán)境整潔，愛(ài)護(hù)玩具及園內(nèi)物品。10整理活動(dòng)學(xué)習(xí)將衣帽疊整齊放在固定位置；會(huì)按要求整理室內(nèi)物品（包括椅子）。10入廁會(huì)擦干凈屁股，女孩注意由前往后擦；知道定時(shí)大、小便。20盥洗逐步知道餐前、便后、外出回室和手臟時(shí)洗手，方法正確；用自己的毛巾擦手，做到飯后漱口；夏季午睡起床后，活動(dòng)出汗后，知道洗手、洗臉；冬季知道保護(hù)皮膚。20進(jìn)餐掌握正確的進(jìn)餐姿勢(shì)，養(yǎng)成不挑、不剩飯菜、不揀東西吃，不玩筷子的習(xí)慣；知道吃飯不要吃得過(guò)飽；吃飯時(shí)口里不發(fā)出大的響聲；保持桌面干凈，會(huì)收拾殘?jiān)?0午睡會(huì)正確地穿脫衣服和鞋，安靜入睡；愿意學(xué)習(xí)整理床鋪。10喝水能正確地使用自己的缸子，定時(shí)喝水，不擁擠；知道口渴時(shí)喝水。10勞動(dòng)習(xí)慣喜歡參加力所能及的勞動(dòng)并能堅(jiān)持做完，如：值日生工作、活動(dòng)區(qū)的整理工作；初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手工等勞動(dòng)技能。教學(xué)活動(dòng)15學(xué)習(xí)態(tài)度能主動(dòng)參加教學(xué)活動(dòng)；有興趣參加活動(dòng)。10注意力認(rèn)真學(xué)習(xí),注意力集中；注意力相對(duì)穩(wěn)定15-20分鐘。10思維能用具體形象思維對(duì)事物按概念分類概括；有初步的判斷、推理、計(jì)算、和數(shù)概念；思維敏捷、靈活。15表達(dá)與表現(xiàn)注意傾聽(tīng)他人講話，理解別人說(shuō)話的意思；學(xué)說(shuō)普通話，能大膽地用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法；喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)；留意和熱愛(ài)生活中的聲色形器樂(lè)舞蹈美術(shù)作品中的美并愿意表現(xiàn)。25行為習(xí)慣學(xué)習(xí)良好的坐姿、站姿等常規(guī)；學(xué)習(xí)良好的握筆、看書(shū)、舉手等常規(guī)；正確使用教具和材料等。戶外活動(dòng)40鍛煉有興趣學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、投擲和拍球、跳大繩、前滾翻；做操認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范、配合口令和節(jié)拍；正確使用器械，積極參與活動(dòng)。30散步遵守散步常規(guī)（不打鬧，安靜散步）；會(huì)初步觀察周?chē)氖挛?；喜歡動(dòng)腦筋，能根據(jù)所觀察的事物提出問(wèn)題；放松、遠(yuǎn)眺5米以外景物。30安全正確上下樓，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；身體不適，及時(shí)告訴老師；不接觸危險(xiǎn)物品。大班幼兒一日活動(dòng)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)生活活動(dòng)10禮貌行為有禮貌，知道小朋友之間不能打架，不能吵架；維護(hù)環(huán)境整潔，愛(ài)惜公物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不經(jīng)允許不動(dòng)他人東西。10整理活動(dòng)自覺(jué)將衣帽疊整齊，放在固定地方，并能互相檢點(diǎn)；能主動(dòng)、自覺(jué)地整理物品（包括椅子）；積極、認(rèn)真地做好值日生工作，愿意為集體服務(wù)。10入廁逐步做到定時(shí)排便。20盥洗能做到飯前、便后和手臟時(shí)認(rèn)真洗手，方法正確；做到飯后漱口；冬季會(huì)保護(hù)皮膚。20進(jìn)餐掌握正確的進(jìn)餐姿勢(shì)，養(yǎng)成不挑、不剩飯菜、不揀東西吃，不玩筷子的習(xí)慣；知道吃飯不要吃得過(guò)飽；吃飯時(shí)口里不發(fā)出大的響聲；保持桌面干凈，會(huì)收拾殘?jiān)?0午睡正確、迅速地穿、脫衣服和鞋，學(xué)習(xí)把每層衣褲都穿整齊；安靜入睡，睡姿正確，迅速整理床鋪。10喝水口渴時(shí)會(huì)主動(dòng)拿自己的缸子接水喝。10勞動(dòng)習(xí)慣主動(dòng)、認(rèn)真參加集體勞動(dòng)，完成值日生任務(wù)；掌握初步的手工等技能；注意勞動(dòng)質(zhì)量。教學(xué)活動(dòng)15學(xué)習(xí)態(tài)度能主動(dòng)參加教學(xué)活動(dòng)；有興趣地用各種感官感知和操作；10注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)，注意力集中；注意力相對(duì)穩(wěn)定20-25分鐘。10思維有正確的分類和概括能力；有初步的判斷、推理能力，掌握分類、概括、數(shù)概念和計(jì)算方法；思維有敏捷性、靈活性、獨(dú)立性。15表達(dá)與表現(xiàn)注意傾聽(tīng)他人講話，理解別人說(shuō)話的意思；學(xué)說(shuō)普通話，能大膽地用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法；喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)；留意和熱愛(ài)生活中的聲色形器樂(lè)舞蹈美術(shù)作品中的美并愿意表現(xiàn)。25行為習(xí)慣學(xué)習(xí)正確地拿書(shū)、放書(shū)、背書(shū)包；養(yǎng)成良好的坐姿、看書(shū)、握筆、舉手及整理學(xué)習(xí)用品的的習(xí)慣；能自覺(jué)學(xué)習(xí)不影響別人。戶外活動(dòng)40鍛煉積極參加體育活動(dòng)，并有興趣；練習(xí)基本技能：打羽毛球、踢毽子、跳繩；練習(xí)基本動(dòng)作：走蛇形步、立定跳遠(yuǎn)、俯臥撐、快速跑等；做操動(dòng)作到位、規(guī)范。30散步遵守散步常規(guī)（不打鬧，安靜散步）；學(xué)會(huì)有目的的觀察周?chē)挛铮荒苡们‘?dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，準(zhǔn)確地描述所觀察的事物的主要特征；放松、遠(yuǎn)眺5米以外景物。30安全正確上下樓，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；身體不適，及時(shí)告訴老師；能初步識(shí)別室內(nèi)環(huán)境中的危險(xiǎn)物品。入廁程序要求：1、地面保持干爽2、保持空氣流通。（在冬季，兼顧室內(nèi)保溫）三人同在大衛(wèi)生間：1、主班老師與保育員組織幼兒入廁，分別站在臺(tái)階處，各負(fù)責(zé)一側(cè)幼兒，入廁前上臺(tái)階時(shí)教育幼兒安全上臺(tái)階；正確使用扶手；關(guān)注幼兒入廁情況，尤其是動(dòng)作能力弱的幼兒；每次只限兩名幼兒同時(shí)入廁；提醒幼兒提起褲子后再下臺(tái)階。2、配班教師在衛(wèi)生間組織幼兒有序站隊(duì)，并組織幼兒正確洗手。3、入廁結(jié)束后，主班老師帶領(lǐng)洗完手的幼兒到樓道站隊(duì)，分組換鞋。配班教師組織剩余幼兒回教室等待換鞋。小衛(wèi)生間：1、主班老師與保育員組織分組入廁，可男女生同去。主班老師與保育員站在臺(tái)階處，各負(fù)責(zé)一側(cè)幼兒。入廁前上臺(tái)階時(shí)教育幼兒安全上臺(tái)階；正確使用扶手；關(guān)注幼兒入廁情況，尤其是動(dòng)作能力弱的幼兒；每次只限兩名幼兒同時(shí)入廁；提醒幼兒提起褲子后再下臺(tái)階。兩位老師隨時(shí)關(guān)注洗手幼兒安全。2、配班教師在教室組織其余幼兒等待環(huán)節(jié)活動(dòng)。配班教師站在班級(jí)門(mén)口，關(guān)注教室內(nèi)及樓道內(nèi)幼兒。與主班老師做好幼兒的交接工作。3、主班教師目送幼兒回班，與配班老師做好幼兒的交接工作。兩人同在：1、保育員組織男、女分組入廁。保育員站在臺(tái)階處，負(fù)責(zé)本組幼兒，入廁前上臺(tái)階時(shí)教育幼兒安全上臺(tái)階；正確使用扶手；關(guān)注幼兒入廁情況，尤其是動(dòng)作能力弱的幼兒；每次只限兩名幼兒同時(shí)入廁；提醒幼兒提起褲子后再下臺(tái)階。隨時(shí)關(guān)注洗手幼兒安全。2、保育員目送幼兒回班，與主班老師做好幼兒的交接工作。3、主班教師在教室組織其余幼兒等待環(huán)節(jié)活動(dòng)。主班教師站在班級(jí)門(mén)口，關(guān)注教室內(nèi)及樓道內(nèi)幼兒。與保育員做好幼兒的交接工作。換鞋程序要求：1、兩塊平衡木離鞋柜一米處擺放。2、在平衡木對(duì)應(yīng)地面貼四雙小腳丫標(biāo)記，三人同在1、主班教師在走廊組織入廁完的幼兒換鞋，一次8名幼兒，并指導(dǎo)幼兒正確穿鞋。督促換完鞋的幼兒去臥室拿衣服，回教室穿衣。2、入廁環(huán)節(jié)結(jié)束后，保育員組織換完鞋的幼兒拿衣服。保育員先把柜門(mén)打開(kāi)，指導(dǎo)幼兒有序拿取衣服后關(guān)閉柜門(mén)。3、配班教師在教室門(mén)口做好換鞋幼兒的銜接工作，關(guān)注教室內(nèi)及樓道內(nèi)幼兒。4、換鞋、拿衣環(huán)節(jié)結(jié)束后，三名老師在教室一同指導(dǎo)幼兒整理衣服。5、多數(shù)幼兒穿好衣服后，主班老師組織幼兒在走廊站隊(duì)。兩人同在1、主班教師站在班級(jí)門(mén)口，組織入廁完的幼兒換鞋，一次8名幼兒，關(guān)注教室內(nèi)及樓道內(nèi)幼兒。與保育員做好幼兒的交接工作。并指導(dǎo)幼兒正確穿鞋。督促換完鞋的幼兒回教室。2、入廁環(huán)節(jié)結(jié)束后，保育員先把柜門(mén)打開(kāi)，指導(dǎo)換完鞋的幼兒有序拿取衣服后關(guān)閉柜門(mén)。目送幼兒回教室穿衣，與教師做好幼兒的交接工作。3、換鞋、拿衣環(huán)節(jié)結(jié)束后，兩名老師在教室一同指導(dǎo)幼兒整理衣服。4、多數(shù)幼兒穿好衣服后，主班老師組織幼兒在走廊站隊(duì)。家長(zhǎng)工作1、用主動(dòng)積極的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)，做到平等、尊重、虛心；2、關(guān)注每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)反映給家長(zhǎng)；3利用“家長(zhǎng)園地”、“家園之窗”及“家長(zhǎng)學(xué)校”，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒保健知識(shí)。4、幼兒入園時(shí)，家長(zhǎng)須將詳細(xì)聯(lián)系方式登記給班上教師，認(rèn)真填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)以便聯(lián)系。5、各班建立“家園聯(lián)動(dòng)卡”，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，家園同步教育好幼兒。6、各班定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，