《公益招貼設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

公益招貼設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對海報(bào)的概念、創(chuàng)意、表現(xiàn)基本的了解，并能結(jié)合生活實(shí)際開展公益活動(dòng)，使學(xué)生形成關(guān)注人類社會、關(guān)愛他人的良好品德，同時(shí)在活動(dòng)中增強(qiáng)對美術(shù)的熱愛、對現(xiàn)實(shí)生活關(guān)心，培養(yǎng)教學(xué)難點(diǎn)：是公益活動(dòng)與美術(shù)學(xué)科的結(jié)合以及公益海報(bào)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意。一、情景導(dǎo)入，感受水浪費(fèi)的問題.沒有了水，我們就活不了，但是現(xiàn)在我國的水資源的問題卻令人擔(dān)憂!請看圖片。請聽同學(xué)們有關(guān)資料調(diào)查情況，我們再來看幾張圖片師：看了這么多的圖片，同學(xué)們你想說些什么?心里感到怎么樣?同學(xué)們，你們說如果我們還不引起重視，讓水繼續(xù)的浪費(fèi)、繼續(xù)的污染下去，我們的生活的地球?qū)鯓幽?作為我們這些同學(xué)我們要怎么做呢?老師有一種非常好的辦法來提醒大家，那就是用設(shè)計(jì)海報(bào)，把海報(bào)張貼在宣傳欄上，讓每個(gè)人都能知道。出示子工藝招貼是通過表現(xiàn)的主題來碰撞人們的生活和精神領(lǐng)域的海報(bào)。引發(fā)公眾的公共意識和公益行為，這種滿足人們精神功能需求的藝術(shù)作品必然賦有的基礎(chǔ)”海報(bào)；以人類生命健康為主題的“吸煙有害健康”海報(bào)。大燒掉的是?512我有發(fā)燒掉的是?(一)以人類社會的環(huán)保題材為主題(二)以人類的生命健康題材為主題(三)以宣揚(yáng)社會的新風(fēng)尚及美德題材為主題(四)以振興教育、科技發(fā)展的題材為主題(五)以提高社會的人口素質(zhì)題材為主題(六)以弘揚(yáng)民族文化及愛國精神題材為主題(七)以傳播時(shí)代觀念、文化的題材為主題五、工藝招貼的現(xiàn)實(shí)意義通過對公益廣告等知識的引導(dǎo)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，提高學(xué)生對廣告藝術(shù)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)力，發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造潛能，運(yùn)用所學(xué)的知識、技能創(chuàng)造出生動(dòng)而又富有教育意義的公益海報(bào)，并嘗試將各種藝術(shù)形式運(yùn)用于生活實(shí)際，逐步形成健康的審美情趣與價(jià)值觀念，培養(yǎng)學(xué)生的愛請大家欣賞兩張海報(bào)，看一看，想一想，每張海報(bào)上畫了什么?這三張海報(bào)都是要告訴我們什么呢?(學(xué)生進(jìn)行討論)(幾個(gè)學(xué)生回答)老師的小結(jié)總結(jié)上面兩張海報(bào)的創(chuàng)作方法共同特點(diǎn)由什么組成的?老師小結(jié)教師通過提問的方法，使學(xué)生明白三要素在海報(bào)設(shè)計(jì)中的重要作用。1.主題創(chuàng)意。傳播明確觀念和思想的主題是公益海報(bào)設(shè)計(jì)過程的核心及靈魂2.文字。文字具有說明作用，如果海報(bào)設(shè)計(jì)中沒有文字，將無法說明準(zhǔn)3.圖案。海報(bào)是視覺藝術(shù)，可以通過產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)形象，達(dá)到宣傳的目的。4.色彩。色彩具有象征性。七、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，藝術(shù)創(chuàng)作(拓展情感教育)目前我國南方部分省份正遭遇著肆虐洪水的襲擊，洪水泥石流吞噬了他們的家園，而家園的重建需要我們真?zhèn)€中華民族兒女的力量，請伸出我們的手，奉獻(xiàn)一份愛心，幫助他們重建家園。以上為主題設(shè)計(jì)一幅公益招貼廣告，本節(jié)課要求做出設(shè)計(jì)的鉛筆草圖，創(chuàng)作的公益招貼作品應(yīng)有創(chuàng)意。開始創(chuàng)作。(愛動(dòng)腦筋的你們肯定忍不住要把你的想法展現(xiàn)出來，那就開始吧)師巡視并提示(宣揚(yáng)愛國主義情感教育)課后反思：在課堂當(dāng)中，我注重學(xué)生的參與，讓他們能想象力，提出自已的觀點(diǎn)，使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣，在學(xué)到知