高校學生成績管理系統數據庫設計

0高校學生成績管理系統數據庫設計目錄1、數據需求分析…………3、邏輯結構設計…………3、1E-R模型轉化為關系模式…………高校學生成績管理系統數據庫設計組員：易劍軍、潘曉花、阿仙芝、胡天夢、徐靜、馬婭梅、周汶斌、何孟、許發(fā)佑、查世花組長：吳婭萍摘要：學生成績管理系統，能夠對學生各門學科成績信息以及其他與成績1計、邏輯結構設計、物理結構設計、總結1、數據需求分析1.1設計目標1.2設計要求1.3系統功能分析在成績管理系統中主要是對學生成績的管理，主要實現以下幾個功能：2系統管理員：具有本系統中所有用戶的權限可以對學生信息和教師信教師用戶：教師可以查詢學生的基本信息和學生的基本信息，并對學學生用戶：可以對基本信息和所學課程成績的查詢，并按照一定的約1.4性能要求(1)保證查詢時的查全率和查準率。(2)保證添加數據時的完整性。(1)工作流圖課程基本課程基本信息教師基本信息學生基本信息查詢記錄修改記錄刪除記錄班級成績信息增加記錄示統先錄顯系原記信息(2)數據流圖3老老師通知學生選課選課I學生查詢請求成績管2.分數據流圖4處理請求登錄處理查詢學生信息查詢流圖處理請求加添加流圖5有效的請求處理請求登錄新學生信息更新流圖求有效性處理刪除刪除流圖1.6數據字典6n學號n1n學時1n學號姓名性別學院系班級專業(yè)生日授課n密碼密碼密碼3、邏輯結構設計1.1E-R模型轉化為關系模式學生(學號，姓名，班級，學院，系，專業(yè)，性別，出生日期)7課程信息(課程編號，課程名稱，學分，學時，教師編號)教師信息(教師編號，教師姓名，性別，聯系電話，職稱，學歷)成績(學號，課程編號，成績)(1)分析關系模式學生(學號，姓名，班級，學院，系，專業(yè)，性別，出生日期)在關系模式學生(學號，姓名，班級，學院，系，專業(yè)，性別，出生日期)中，班級，學院，系，專業(yè)等屬性可再分，故不屬于1NF。系，專業(yè)，性別，出生日期，都為非主屬性，根據候選鍵定義可知學號完全決定姓名，班級，學院，系，專業(yè)，性別，出生日期，即每一個非主屬性完全依賴于候選鍵，故屬于2NF。在此關系模式中，姓名，班級，學院，系，專業(yè)，性別，出生日期都為非主屬性，且每一個非主屬性不傳遞函數依賴于候選鍵學號，如學號決定姓名，但姓名不決定性別等，所以，該關系模式屬于3NF。(2)分析關系模式教師信息(教師編號，教室姓名，性別，8聯系電話，職稱，學歷)和課程信息(課程編號，課程名稱，學分，學時，教師編號)在關系模式課程信息中，(教師編號，教室姓名，性別，聯系電話，職稱，學歷)和課程信息(課程編號，課程名稱，學分，學時，教師編號)中，每一個屬性都不能再分，故屬于1NF。主鍵分別為教師編號和課程編號，每一個非主屬性完全依賴于候選鍵，因此這兩個關系模式屬于2NF。且每個非主屬性不傳遞函數依賴于教師編號和課程編號，故屬于3NF。而且，候選鍵教師編號和課程編號決定一切非主屬性，故該關系模式屬于BCNF。(3)分析關系模式成績成績(學號，課程編號，成績)在此關系模式中，每個屬性都不可分，故屬于1NF。且每個非主屬性都完全函數依賴于候選鍵學號，故屬于2NF,且每個非主屬性不傳遞函數依賴于學號，故屬于3NF。物理數據模型設計要確定數據庫的物理結構，包括數據庫在物理設備上的存儲結構和存取方法，數據表示和數據存儲分配等，并得到一個具體的DBMS可接受的物理結構。表一：學生信息表字段數據類型長度是否允許空值備注學號否主鍵姓名否性別2否學院否9班級否系否專業(yè)否班級否出生日期是表二：課程信息表字段數據類型長度是否允許空值備注課程編號否主鍵課程名稱否學分8否學時否教師編號否表三：教師信息表字段數據類型長度是否允許空值備注