爭吵 全省一等獎

同學之間發(fā)生爭吵是難免的事，你遇到這樣的情況，是怎樣做的呢？說一說15.爭吵shíjiànɡdàitìchāoxiěmòshuǐmàrén

石匠代替抄寫墨水罵人

suōh(huán)uíchénɡrènjiānbǎnɡkánɡqǐ

縮回承認肩膀扛起

yuánɡùfènnùbìjìnɡjièchǐjìrán

緣故憤怒畢竟戒尺既然學習生字詞shíjiànɡchāoxiěmòshuǐɡùyìbàofù

石匠抄寫墨水故意報復

suōh(huán)uíchénɡxīnchénɡyìchénɡrèn

縮回誠心誠意承認

yuánɡù

fènnùdúzìjièchǐbúliào

緣故憤怒獨自戒尺不料

jìránmàrénjiānbǎnɡkánɡqǐ

既然罵人肩膀扛起讀一讀寫一寫

嫉墨縮緣憤既承御我要做到1、復習生字。2、朗讀課文，把你覺得重要的地方用“——”劃出來。3、說說課文主要講了什么內(nèi)容？想想這篇課文主要寫了一件什么事?

課文主要寫了“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭吵這樣一件事。讀第1~~4自然段，思考：1、“我”和克萊諦吵架，誰對誰錯，為什么？是“我”錯，因為克萊諦不是故意碰我的，而“我”卻是故意碰克萊諦的。2、“我”開始說，“吵架”不是因為他得了獎，我嫉妒他。到底他倆吵架是不是“我”嫉妒克萊諦得了獎呢？如果有從哪里看出來？他的笑讓我很不高興。1、我火了，罵他一句。2、他只微笑著說：“我不是故意的?！?、我本來相信他的，可是他的笑讓我很不高興。心想：“哼，得了獎，有什么了不起！”4、克萊諦氣得臉都紅了?！澳闶枪室獾摹！?、“我在外面等你?！背臣芎?“我”的心里是怎樣?用“----”畫出有關的詞句。

為吵架而感到不安和后悔,但是又沒有勇氣去承認錯誤。我后悔了,克萊諦呢?

克萊諦不時用眼睛瞟我。從這里你看出克萊諦的心情怎樣？

我也回答說：”我在外面等你“兩人的說法一樣，意思一樣嗎？四人小組討論。再次提出“我在外面等你?！笨巳R諦說的“我在外面等你?！?/p>

我說的“我在外面等你。”

兩人的說法一樣，意思一樣嗎？克萊諦說的“我在外面等你?！笔窍胫鲃雍汀拔摇焙秃?，重新做回好朋友；“我”說的“我在外面等你?！笔菧蕚渥尶巳R蒂打“我”，“我”只是防御。

你要是你錯了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了。此時我的心里想到爸爸說的什么話？讀9~~13自然段，思考：1、終于挨到了放學，“終于”“挨”是什么意思？2、“不，安利柯，！”克萊諦微笑著用手撥開戒尺，溫和地對我說:“讓我們像從前那樣做好朋友吧！”“微笑”、“溫和”表現(xiàn)了什么？3、今天跟克萊諦吵架了，而且“我”是故意的，責任在“我”，可是克萊諦是表現(xiàn)的？1、終于挨到了放學，“終于”“挨”是什么意思？“終于”“挨”說明“我”覺得時間過得很慢?！鞍ぁ笔切睦砻鑼?。2、“不，安利柯，！”克萊諦微笑著用手撥開戒尺，溫和地對我說:“讓我們像從前那樣做好朋友吧！”“微笑”、“溫和”表現(xiàn)了什么？“微笑”、“溫和”表現(xiàn)出克萊諦的寬容，友愛待人的品質。3、今天跟克萊諦吵架了，而且“我”是故意的，責任在“我”，可是克萊諦是表現(xiàn)的？“不，安利柯！”克萊諦微笑著用手撥開戒尺，溫和地對我說：“讓我們像以前那樣做朋友吧！”4、克萊諦見到“我”表現(xiàn)了一種風格？5、這種寬容、友好的風格從哪些地方表現(xiàn)出來？“不，安利柯！”克萊諦微笑著用手撥開戒尺，溫和地對我說：“讓我們像以前那樣做朋友吧！”我覺得有兩只手搭在我的肩上。6、我面對克萊諦的出乎意料的寬容和友愛態(tài)度我做出了什么反應？

我愣住了，“再也不了！再也不了！”父親知道這件事情后,是怎么做的呢?用“---”畫出描寫神態(tài)的詞，用“~~”動作的詞。

父親把臉一沉,說:“既然你錯了,就應該第一個伸過手去請他原諒,更不應該向一個比你高尚的朋友舉起尺子!”說著從我手里奪過尺子,折成兩段,向墻角扔去。~~~~~~~~父親