影響大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的因素

PAGE3qic大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)投資問題研究摘要:在世界經(jīng)濟(jì)不景氣的大背景下，我國也面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)局勢(shì)和經(jīng)濟(jì)下滑的風(fēng)險(xiǎn)呢，所以，國家非常注重大學(xué)生的就業(yè)問題，為此，國家出臺(tái)了相關(guān)政策，目的是為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供便利條件。然而，影響大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的因素是多方面的，比如家庭因素、社會(huì)因素、學(xué)校因素等。本文就目前的經(jīng)濟(jì)和就業(yè)局勢(shì)結(jié)合大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的必要性，找出對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)形成障礙的原因，找出解決問題的關(guān)鍵。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)；風(fēng)險(xiǎn)投資1引言隨著我國教育水平的不斷增強(qiáng)，高校畢業(yè)生正在逐年增加，我國面臨著巨大的就業(yè)壓力，就業(yè)市場(chǎng)正在面臨著供過于求的局面。從數(shù)據(jù)來看，近些年，城鎮(zhèn)每年超過2400萬人口有就業(yè)方面的需要，但是目前的情況下，只能保證每年有1100萬個(gè)就業(yè)崗位，也就是說，每年都會(huì)有近1300萬人口缺乏就業(yè)崗位。我國正面臨嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)問題，這個(gè)問題可能需要很長(zhǎng)一段時(shí)間才能得到緩解。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也是解決這一問題的途徑，所以是非常重要的。2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中出現(xiàn)的三大制約因素2.1社會(huì)影響2.1.1.資金問題影響從創(chuàng)意到創(chuàng)新再到創(chuàng)業(yè)，最離不開的因素就是資金。創(chuàng)意必須要通過實(shí)踐才會(huì)變得有意義，有了資金支持，創(chuàng)意才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，如果沒有資金的支持，再好的想法也只是空想罷了。這對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)來說就是一個(gè)難題，通常情況下，他們沒有這筆資金，或者只有少量的、只能維持一陣子的資金。2.1.2.地區(qū)政策（1）項(xiàng)目資助。首次創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目，對(duì)于符合申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)的，可以一次性得到國家2-20萬元不等的無償創(chuàng)業(yè)資助。大學(xué)生如果是初次創(chuàng)業(yè)，符合兩個(gè)條件就有資格申請(qǐng)2000元的一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，這兩個(gè)條件是：有合法的工商執(zhí)照；穩(wěn)定經(jīng)營六個(gè)月以上。（2）房租補(bǔ)貼。新辦的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)入駐經(jīng)區(qū)認(rèn)定的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的，給予前二年50平方米以內(nèi)的全額和第三年減半的經(jīng)營場(chǎng)地房租補(bǔ)貼；在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園外租賃經(jīng)營場(chǎng)地（租用高校內(nèi)場(chǎng)地除外）用于首次創(chuàng)業(yè)的，提供年租金10%的經(jīng)營場(chǎng)地房租補(bǔ)貼。（3）融資支持。對(duì)自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可提供5-25萬元不等的小額擔(dān)保貸款，并享受全額貼息補(bǔ)助。具體參照甬政辦發(fā)〔2010〕274號(hào)文件執(zhí)行。（4）社保補(bǔ)貼。已繳納社會(huì)保險(xiǎn)的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生，可按照其應(yīng)繳的基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)最低標(biāo)準(zhǔn)之和的三分之二，享受最長(zhǎng)不超過三年的社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。（5）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。對(duì)有創(chuàng)業(yè)意向或已創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)實(shí)體的大學(xué)生，根據(jù)個(gè)人意愿可以參加不同類型的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，如果拿到了相應(yīng)的證書，就可以分別得到一次性不超過600元或900元的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。（6）創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生積極參與各級(jí)創(chuàng)業(yè)評(píng)選，如果受到國家、省、市的表彰，獲得優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的稱號(hào)，區(qū)財(cái)政會(huì)提供50%以內(nèi)的配套獎(jiǎng)勵(lì)。2.2家庭影響通過調(diào)查我們可以判斷出，大學(xué)生的家庭因素是影響大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要條件，家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知是最重要的因素。所以，提高家長(zhǎng)的認(rèn)知才能更有助于吸引更多大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，也能夠爭(zhēng)取家長(zhǎng)在最大程度上對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的支持和認(rèn)可。2.3個(gè)人素質(zhì)影響（1）初次創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)缺乏影響創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的缺乏剛走出學(xué)校大門的大學(xué)生，自主創(chuàng)業(yè)對(duì)他們來說是陌生的。大學(xué)生即使具備了創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識(shí)，也需要在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，在實(shí)踐中完全套用所學(xué)的知識(shí)是行不通的，所以在創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐過程中也是存在一定的風(fēng)險(xiǎn)的，尤其是投資方面，這樣的問題會(huì)導(dǎo)致一些大學(xué)生失去對(duì)創(chuàng)業(yè)的熱情。（2）專業(yè)程度的影響創(chuàng)業(yè)不是只有一腔熱情就可以了，還需要對(duì)企業(yè)注冊(cè)、管理、市場(chǎng)營銷、資金融通等各方面有一定的了解，如果沒有基本的了解，就會(huì)出現(xiàn)各樣的問題。還有很多的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者雖然擁有專業(yè)知識(shí)，但是不能將其運(yùn)用在創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐過程中。（3）創(chuàng)業(yè)激情高，但缺少信心與堅(jiān)持現(xiàn)在面臨的問題還有，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)懷著一腔熱情，但是缺乏與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識(shí)和能力，通過相關(guān)的調(diào)查我們可以了解到，在大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)群體中，只有6%的大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和必備的能力有一些了解，對(duì)自主創(chuàng)業(yè)沒有做好足夠的預(yù)備，也就導(dǎo)致了在之后的創(chuàng)業(yè)過程中不能很好的克服創(chuàng)業(yè)路上的障礙，從而打擊他們的創(chuàng)業(yè)信心，使其無法實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。3在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的完善對(duì)策3.1充分利用國家優(yōu)惠政策我國從2011年開始就對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)開放了一些鼓勵(lì)政策。比如，在畢業(yè)年度內(nèi)的大學(xué)生在校期間可以向?qū)W校申領(lǐng)《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》，對(duì)于已經(jīng)離校開始創(chuàng)業(yè)的，憑借本人的畢業(yè)證書可以向所在創(chuàng)業(yè)地的縣級(jí)以上的部門申請(qǐng)核發(fā)《就業(yè)失業(yè)登記證》，以此享受國家給予的相應(yīng)政策扶持。國家對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)出臺(tái)了很多的扶持證詞，但是它只在大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)過程中起到推動(dòng)作用。大學(xué)生在需要使用創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策時(shí)，首先要謹(jǐn)慎選擇自己要從事的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，先看看自身各方面的條件是不是能夠滿足創(chuàng)業(yè)的需求，還要弄懂行業(yè)的規(guī)則，更好地為創(chuàng)業(yè)做好預(yù)備。3.2展開合理的資金運(yùn)作和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃會(huì)計(jì)成本基本上是大學(xué)生考慮不到的問題，如果忽略了對(duì)會(huì)計(jì)成本的重視，到了創(chuàng)業(yè)的中后期就很可能會(huì)發(fā)生財(cái)務(wù)方面的問題。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期就要考慮到會(huì)計(jì)成本的問題，在創(chuàng)業(yè)初期賺錢難度比較大，會(huì)打擊到創(chuàng)業(yè)者的自信心。要恰當(dāng)?shù)卣莆蘸米约旱氖罩胶恻c(diǎn)，才能合理的分配資金，也才會(huì)有利潤(rùn)，資金運(yùn)作是創(chuàng)業(yè)過程中非常重要的環(huán)節(jié)，也決定了創(chuàng)業(yè)路上是否順利的保障。3.3培養(yǎng)積極學(xué)習(xí)的習(xí)慣，全面提高自身創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)最重要的因素是人，大學(xué)生本身所具備的素質(zhì)影響了創(chuàng)業(yè)的結(jié)果。當(dāng)然，大學(xué)生本身素質(zhì)并不是先天的因素決定的，與其后天身處的環(huán)境、經(jīng)歷、學(xué)習(xí)過程都是相關(guān)聯(lián)的。所以創(chuàng)業(yè)者首先要保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡力提高自身的素質(zhì)。大學(xué)生要有端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，將終身學(xué)習(xí)作為自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)自己需要的知識(shí)要保持不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力在知識(shí)方面豐富自己。最好的狀態(tài)是大學(xué)生能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)業(yè)知識(shí)和能力與自身的興趣、特長(zhǎng)、理想結(jié)合起來，通過不斷地創(chuàng)新和磨合來豐富自己的創(chuàng)業(yè)理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。3.4積極參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)大學(xué)生在學(xué)校除了努力學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)該多參與與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中不僅能夠豐富自己的經(jīng)歷，還可以盡可能地將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。在我國其實(shí)也有很多供大學(xué)生實(shí)踐的平臺(tái)，比如“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽”等，這些活動(dòng)在我國的發(fā)展都已經(jīng)非常成熟，大學(xué)生要通過這些平臺(tái)，積極參與，在實(shí)踐中充分發(fā)揮自己、充實(shí)自己。結(jié)論大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是目前國家大力扶持的重要政策，需要高校和社會(huì)的大力支持。高校本身負(fù)責(zé)了經(jīng)營教育、大眾教育、職業(yè)教育等幾個(gè)方面，這些對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是非常重要的，最理想的方式是根據(jù)大學(xué)生的不同情況施行不同的教育方式。所以在高校的教育過程中要加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)方面的教育，盡力在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面提供更多的理論支持，讓學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn)[1]余麗霞，溫文，王璐.高校大學(xué)生的理財(cái)現(xiàn)狀分析及建議——基于四川師范大學(xué)在校大學(xué)生的問卷調(diào)查結(jié)果[J].四川省干部函授學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，01：111-115.[2]沈俊源，何青青，陳其勇，許欣.大學(xué)生的理財(cái)現(xiàn)狀及對(duì)策探討——以常州地區(qū)為例[J].中國商貿(mào)，2013，16：184-185