部編版五年級語文下冊詞語表看拼音寫詞語田字格日積月累

實(shí)用文檔部編版五年級語文下冊詞語表看拼音寫詞語田字格日積月累第一單元姓名：nghnghngúdé ngtng màzha īngo úsù nlngcúóu céngn sǐpo síìyngnn古詩默寫四時(shí)田園雜興（其三十一）稚子弄冰村晚（朝代）（朝代）（朝代）日積月累：游子吟（朝代）按課文內(nèi)容填空：我家有一個(gè)大園子，這園子里（）、（）、（）、（），樣樣都有。蝴蝶有（）、（）。這種蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。（）是金的，（）是綠的。（）則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，（）的就跟一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。第二單元姓名：dùjì ūnsì ěitō zhàobàn yùjìǐnjícéngá nīng sīzì bùzì doù sǐziànsnīmosnjngzngngmng gǐjì pòl(fā)àn cǐxo xōngngqntuūrn yīynrn nyèsnng日積月累鳥鳴澗（朝代）文學(xué)常識填空：我國古典小說四大名著：諸葛孔明；黑旋風(fēng)李逵齊天大圣孫悟空；大觀園里林妹妹《西游記》中險(xiǎn)境迭出的取經(jīng)路上、、、、……一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事會(huì)吸引我們一口氣讀下去。第三單元姓名：字謎1、皇帝新衣—（）2、一流水準(zhǔn)—（）3、石達(dá)開—（）拱豬入門—（）5、格外大方—（）6、走出深閨人結(jié)識—（）7、一千零一夜—（）8、七十二小時(shí)—（）9、床前明月光—（）10、需要一半,留下一半—（）11、一口咬住多半截——（）

12、一月一日非今天——（）13、要一半,扔一半——（）

14、綜合門市——（）15、不是冤家也碰頭——（）有趣的諧音大蔥拌豆腐——一(青)二白咸菜煎豆腐——有(鹽)在先外甥打燈籠——照(舅)嘴上抹石灰——白(刷)精裝茅臺(tái)——好(酒)豬八戒拍照——自找難(看)懷里揣小攏子——(梳)心小蘇他爹——老(蘇)四兩棉花——(彈)不上梁山泊軍師——(吳)用漢字字體的演變漢字經(jīng)過了6000多年的變化，其演變過程是：甲骨文、、大篆、、隸書、草書、、\t"/item/%E6%B1%89%E5%AD%97%E6%BC%94%E5%8F%98/_blank"行書。在漫長的演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以、、、最為典型。說說這些字體出現(xiàn)在什么朝代甲骨文(）→金文（)→小篆()→隸書(）→楷書（）→行書（）→草書（）辨識下列漢字是什么字體（）（）（）（）（）（）（）第四單元姓名：zěnsǒ nnlng ǔěi súln ngdài ngyísěnsì ngxng sāngsì sīíngngxng cnduznxn uzng āngi íxng ázìjìīsēngúng yīznjnxè ùnqǐjngǐng dnln èiwn jnln ēnfù nngèsū qānzì xàìsí qngúìīn古詩默寫從軍行送元二使安西秋夜將曉出籬門迎涼有感（朝代）（朝代）（朝代）日積月累《涼州詞》《送孟浩然之廣陵》（朝代）（詩人）（朝代）（詩人）第五單元姓名：sio īù òzn jon zītǐ éúúí zízǐ óulng nsā sīfù jéhóitu āofú suǔdn xnjē ngzng zīá sénsng īnfànùxnngrán nkn xéú bànxìnbànyí日積月累莫道君行早，。近水知魚性，。，日久見人心。，一字值千金。聽君一席話，。按課文內(nèi)容填空：楚人有鬻矛與盾者，譽(yù)之曰：“?！庇肿u(yù)其矛曰：“?！被蛟唬?”其人弗能應(yīng)也。。解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。吾盾之堅(jiān)（）（2）吾矛之利（）?或曰（）（4）弗能應(yīng)也（）?這個(gè)故事揭示了什么道理？第六單元姓名：īì ěngí jānbǎng āǔ ìnxn kāyàoīng ngmè dohn jnng wākǔ īěngcítungqì xngyucéngzú éìngnghnyu ngxng ngì ozi éigǎn xàhǔngdn cncng iōu mozǔnngng hnyunīngnzn ūxobúdé日積月累莫道君行早，。近水知魚性，。，日久見人心。，一字值千金。聽君一席話，。按課文內(nèi)容填空：楚人有鬻矛與盾者，譽(yù)之曰：“?！庇肿u(yù)其矛曰：“?！被蛟唬?”其人弗能應(yīng)也。。第七單元姓名：nghng cnso dnǐ cngln omǔ zāngnoo háxo cnì qolng íngó mǎtuné íi dnzng ūnyán ynto īóngn zēn ǔng ficí lokò mnyáng nǔ nèng yoē ngcng sūhn hīfùcénsì sēngcù ngtǎsǒumángjoln日積月累鄉(xiāng)村四月（朝代）按課文內(nèi)容填空在（）的綠色草原上，白色的（），（）。黑色的豬群，不停地（）著，像是對什么表示（）。成千上萬的小雞，（）的長毛山羊，在見不到一個(gè)人影的綠草地上，（）地欣賞著這屬于它們自己的王國。。第八單元姓名：gānjē ǔzǐ ong qngng sìtàn oxnhìù jēcù lóī nǔkuxngo nghngtēsn cngzng ōngo moxo bítì xngèùng tnjé ngzncùōu日積月累君子喻于義，?！墩撜Z》，小人長戚戚。《論語》惻隱之心，?！睹献印范嘈胁涣x，?！蹲髠鳌啡擞袗u，。《朱子語類》按課文內(nèi)容填空梁國楊氏子九歲，?？拙皆勂涓?，父不在，。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸啊眱簯?yīng)聲答曰：“”《楊氏之子》用自己的話說一說文章的意思：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。高鐵已成為中國的名片，是中國速度的代表。高鐵通車?yán)锍讨鹉暝黾樱瑫r(shí)速高達(dá)380公里的新一代高鐵正在試運(yùn)行。與此同時(shí)，中國還有許多普通火車，甚至還有老舊的綠皮火車仍然在運(yùn)行。它們速度慢，價(jià)格低，?？康恼军c(diǎn)多，在一些地區(qū)仍然發(fā)揮著重要作用。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。高鐵已成為中國的名片，是中國速度的代表。高鐵通車?yán)锍讨鹉暝黾?，時(shí)速高達(dá)380公里的新一代高鐵正在試運(yùn)行。與此同時(shí)，中國還有許多普通火車，甚至還有老舊的綠皮火車仍然在運(yùn)行。它們速度慢，價(jià)格低，?？康恼军c(diǎn)多，在一些地區(qū)仍然發(fā)揮著重要作用。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【答案】尺有所長，寸亦有所長高鐵已成為中國的名片，是中國速度的代表。它靚麗，舒適，飛馳如風(fēng)，安穩(wěn)如山。已成為人們出行的首選，尤為精英人士所青睞。與此同時(shí)，還在中國大地上運(yùn)行的的綠皮火車，則漸漸為人所忽略，它速度慢，?？康恼军c(diǎn)多，雖在一些地區(qū)仍然發(fā)揮著重要作用，但依舊為人所詬病，認(rèn)為給突飛猛進(jìn)的中國抹了黑，拖了中國發(fā)展的后腿。此言謬矣！尺有所長，寸亦有所長。綠皮車雖存在老、慢、差、舊等問題，但它穿行于山村鄉(xiāng)野，承載著千萬農(nóng)人的生計(jì)與希望，聯(lián)通了大山與城市，貧窮與富裕、愚昧與智慧、落后與先進(jìn)，是一條共同富裕之路，進(jìn)取發(fā)展之路，公平正義之路。它只能助益中國的發(fā)展，讓中國發(fā)展得更穩(wěn)，更好，更長久?？煊锌斓膬?yōu)勢，慢有慢的好處。高鐵跑得快，綠皮自悠哉。高鐵與綠皮，不同的軌道，一樣的情懷，很好的詮釋了“尺有所長，寸亦有所長”的道理。老子有言“有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨,恒也?！?，說的就是長與短相比較而存在的意思。此語并非說尺比寸短，寸比尺長，而是說長短是相對的，在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，這里面充滿著辯證法思想。明此理，省其意，則高鐵、綠皮并行不悖；否則，速易顛，高易傾，欲速則不達(dá)。治國理政如是，修身養(yǎng)性又何嘗不是如此。尺有所長，寸亦有所長，關(guān)鍵是我們要看到彼此的長處，而不是盯著彼此的短處，只有這樣才能互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。由于天賦、出身不同，后天努力的差異，人們總是“有所為”，也“有所不為”，可能會(huì)厚于此，薄于彼。圣人修為至高，愚者亦有長技?？鬃诱f得好：“三人行，必有我?guī)熝?。”既然每一個(gè)人都有長處，那么我們就應(yīng)該正確地認(rèn)識自己和對待別人。要善于看到別人的長處與優(yōu)勢，同時(shí)對自己的優(yōu)點(diǎn)與潛力也要充滿自信。正確理解“尺有所長，寸亦有所長”深意。對于我們加強(qiáng)自身修養(yǎng)，利莫大焉。曉其義，則可增自信，免自傲；諳其道，則能知不足，懂自強(qiáng)。當(dāng)然，“尺有所長，寸亦有所長”的道理大多數(shù)人都能懂，但能否真正施之于實(shí)踐，以此來認(rèn)識世界，認(rèn)識社會(huì)，認(rèn)識人生，作為自己的行動(dòng)指南，卻并不容易。君不見，當(dāng)今世界極端思想大行其道，非此即彼的零和思維興風(fēng)作浪?？植乐髁x盛行，國際關(guān)系緊張，世界處于動(dòng)蕩之中。所幸我們黨和國家掌舵人，有著治國理政的大智慧，深諳“尺有所長，寸亦有所長”之道，從高鐵、綠皮的相得益彰，到高速發(fā)展與精準(zhǔn)扶貧的大力實(shí)施，而正在大力推動(dòng)的一帶一路構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大實(shí)踐，必將把這一理念推向更高的的境界。【解析】【詳解】該題考查學(xué)生能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章的能力。本次作文為材料作文，寫作前，先通讀材料，整體理解把握材料的內(nèi)容，明白材料蘊(yùn)含的道理。然后選取合適的角度進(jìn)行立意構(gòu)思。材料包括兩層內(nèi)容：高鐵越來越好，速度越來越快;普通火車甚至老舊火車有速度慢的缺點(diǎn)，但仍有很多優(yōu)點(diǎn)，依然在發(fā)揮重要作用。這是考生思考、聯(lián)想的出發(fā)點(diǎn)。高鐵為“中國的名片”“中國速度的代表”，對普通火車、老舊的綠皮火車的評價(jià)是“在一些地區(qū)仍然發(fā)揮著重要作用”，這是材料的價(jià)值取向。高鐵所代表的是先進(jìn)技術(shù)和力量、行業(yè)，代表的是快，是新事物，要肯定；普通火車、老舊的綠皮火車所代表的相對傳統(tǒng)或落后的行業(yè)或技術(shù)力量，代表是生活的慢，是舊事物，但同樣也不能忽視。如類比立意，將“高鐵”和“普通列車”看作一類事物的兩個(gè)方面，正確看待和處理這兩個(gè)方面的關(guān)系：“既要追求快，也要發(fā)揮慢的作用”“創(chuàng)新與發(fā)揮舊有事物的作用”“無論快慢，適合的就是最好的”；也可以將“高鐵”和“普通列車”比擬為人或物，“高鐵”象征了能力強(qiáng)的人或物，“普通列車”象征著雖然能力不強(qiáng)但不可或缺的人或物，由此可以得出“發(fā)揮自己的特長和作用”“尺有所長，寸亦有所長”等立意;也可以從中國發(fā)展的基本面上立意：中國目前的發(fā)展是不均衡的，但是我們在努力改善，快和慢可以一起發(fā)揮作用，由此可以得出“發(fā)展既要追求高遠(yuǎn)，也要立足現(xiàn)實(shí)，想方設(shè)法改善提升”“發(fā)展是全面的發(fā)展，要注意均衡性，努力彌補(bǔ)差距”等立意。我國正處在全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，若能想到對于普通列車經(jīng)過的偏遠(yuǎn)地區(qū)，如何給它們更多的便利或人文關(guān)懷等立意，則更能體現(xiàn)考生的眼光和人文關(guān)切，也能反映其時(shí)代責(zé)任和歷史使命感，有更強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。立意角度開放，觀點(diǎn)言之成理即可。以上立意可以單獨(dú)闡發(fā)，也可以綜合闡述。寫議論文，要做到觀點(diǎn)鮮明準(zhǔn)確，論據(jù)典型，論證要有力，要有層次性，能由表及里，由此及彼，由淺入深地進(jìn)行論證。論證方法不能單一。如果寫記敘文，則要通過具體的人和事，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，以情動(dòng)人。假如以“尺有所長，寸亦有所長”為題，可以這樣寫：開頭引用材料，認(rèn)可高鐵和普通的老舊火車各有作用。借用有人否定普通的老舊火車落后，阻礙了中國發(fā)展，提供個(gè)可批駁的角度。然后提出觀點(diǎn)，尺有所長，寸亦有所長。接著分析普通的綠皮車在生活中所揮的作用。強(qiáng)調(diào)快有快的好，慢有慢的好。然后闡釋“尺有所長，寸亦有所長”中蘊(yùn)含的道理。以此聯(lián)系生活，治國如此，個(gè)人的修身養(yǎng)性也是如此。分析議論我們應(yīng)如何看待他人。再總結(jié)正確理解“尺有所長，寸亦有所長”對我們的重要性。最后聯(lián)系中國在發(fā)展過程中是如何運(yùn)用這一理念治國的，收束全文?！军c(diǎn)睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視，“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。素材：1．“慢”的長處在于可以以“慢”打“快”。武打小說中每描述高手對壘時(shí)，常有精彩的刻畫，有以快制慢的，也有以慢打快的?？煸谟谘咐撞患把诙?，速戰(zhàn)速?zèng)Q，短時(shí)間內(nèi)幾招便置敵于死地，痛快淋漓，不著痕跡;慢則在于控制大局，避其鋒芒，冷靜觀察對手的弱點(diǎn)與不足，從而抓住戰(zhàn)機(jī)克敵制勝。文武之道，其實(shí)相通。2．音樂節(jié)奏有快和慢，快的時(shí)候表達(dá)一種歡快喜悅激動(dòng)興奮的情感，慢的時(shí)候表達(dá)一種柔和抒情哀怨悲傷深情等等的情感。節(jié)奏的快和慢譜寫一首首美妙動(dòng)聽的歌曲。3．球場上有句話：“誰控制了比賽的節(jié)奏，誰就控制了整場比賽。”而節(jié)奏的控制關(guān)鍵就在速度的把握，該快則快，快如閃電;該慢則慢，慢得讓對手心焦。讓對手跟著你的節(jié)奏打，是至關(guān)重要的。為什么尤文圖斯能取得意甲冠軍，原因在于他有強(qiáng)大的中場，善于控制比賽的節(jié)奏，窮于應(yīng)付，從而嬴得勝利。3．小橋流水人家，這里的流水低回緩慢，富有詩情畫意。滾滾長江東逝水，浪花淘盡千古風(fēng)流人物。這里的水澎湃奔騰，猶如天上來，氣勢非凡，充滿歷史的滄桑和悲壯。4．俗話說：兵貴神速，打仗是要講究速度的，速度要快，否則就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)。俗話也說：慢工出細(xì)活。我們要小心謹(jǐn)慎地去做，雖然花了不少時(shí)間，但是卻能夠出精品，值得。關(guān)于畫畫也有這樣的說法一天畫三幅，三年賣不出;三年畫一幅，一天賣出。這里也有快和慢的辨證。俗話說：欲速則不達(dá)，我們不能一味求快，而忽視事物發(fā)展的規(guī)律。成語里說：拔苗助長。想讓禾苗快快長大，結(jié)果恰好相反，禾苗死了，因?yàn)闆]有遵守生長規(guī)律。5．生活中，快使人活潑、反映敏捷、做事迅速，不拖泥帶水，但往往還會(huì)使人毛躁、粗心，失誤連連。慢使人沉穩(wěn)、細(xì)心，做事有條不紊，但會(huì)使人死板、拖拉，錯(cuò)失時(shí)機(jī)。所以我們應(yīng)該懂得控制節(jié)奏，該慢的時(shí)候就要慢，該快時(shí)一定要快，這樣才能在人生中游刃有余，獲取更多的成功。7．古人云：“欲速則不達(dá)?！贝筌S進(jìn)時(shí)期的中國，正是因?yàn)槊つ孔非笏俣?，而?dǎo)致生產(chǎn)的停頓，使得中國的實(shí)力更加落后與其它的國家了。而1978年，黨的十一屆三中全會(huì)以后，在鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)下，我們“穩(wěn)”字當(dāng)頭，一步一腳印，慢慢的推進(jìn)改革，才有了快的發(fā)展速度，才取得了今天這樣的成就。8．誠然，快是一種挑戰(zhàn)極限，那么慢則是一種穩(wěn)抓穩(wěn)打。就拿這會(huì)來說，離考試結(jié)束也不過只剩下短短幾十分鐘的時(shí)間，就我所在考場中，已經(jīng)有一大部分人做完了試卷，坐在座位上無所事事，甚至有的在睡覺。相比而言，我承認(rèn)他們速度比我快多了，但這樣真的是好的嗎?如果能做既快又好也就罷了，如果不能呢，與其錯(cuò)誤一大堆等到后來復(fù)查，還不如做的時(shí)候細(xì)心認(rèn)真呢!慢一點(diǎn)，你或許可以更仔細(xì)一點(diǎn)，避免一些無謂的失誤，那樣不也是贏得成功的方法之一嗎!有句話叫：追著鹿的人是看不見山的。記得一篇文章里寫到一個(gè)博士生出來工作，他沒有選擇一步登天，直升高級職位，而是讓從基層慢慢做起，讓老板一步步地發(fā)現(xiàn)了他的超常的能力。他也因此更加熟實(shí)業(yè)務(wù)，更加能夠了解工作，使日后的管理更加得心應(yīng)手，最終穩(wěn)穩(wěn)地坐上副總的職位。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。①一切歷史都是當(dāng)代史。（克羅齊）②任何國家都在時(shí)間的長河中航行，雖然“不能創(chuàng)造或控制時(shí)間”，卻“能以不同的技能和經(jīng)驗(yàn)駕駛航船前進(jìn)”。（哲人）③立時(shí)代之潮頭，通古今之變化，發(fā)思想之先聲。（習(xí)近平總書記致信祝賀并勉勵(lì)廣大歷史研究工作者）中國百年跌宕，百年奮起，一面面歷史之鏡越千古而彌新。今天，中國這艘承載著億萬人民夢想的巨輪，已經(jīng)進(jìn)入了一片嶄新的水域，我們又該如何書寫歷史？以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮课矣们啻簩懭A章習(xí)近平主席曾強(qiáng)調(diào)，“青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”。在黨的第十九次全國代表大會(huì)報(bào)告中，總書記再次對青年提出殷切期望：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。”理想、本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)，在新時(shí)代長征路的歷史性時(shí)刻，習(xí)總書記用這三個(gè)詞向廣大青年發(fā)出了溫情寄語和殷切期望，不僅令人鼓舞，催人奮進(jìn)，更是激勵(lì)著青年一代要在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中書寫華章！新時(shí)代的青年要有理想，志存高遠(yuǎn)理想就像是我們前進(jìn)的航標(biāo)，它指引著遠(yuǎn)行前方的路。習(xí)總書記在十九大報(bào)告中明確指出“讓軍人成為全社會(huì)尊崇的職業(yè)”，這是總書記對于我們的真情關(guān)愛，同時(shí)也體現(xiàn)了主席對我們新一代革命軍人給予的厚望和囑托。作為青年后備警官，作為這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們更加有理由在這戰(zhàn)鼓催征的新時(shí)代腳踏實(shí)地苦干，堅(jiān)定理想信念，不負(fù)時(shí)代韶光，為實(shí)現(xiàn)中國夢強(qiáng)軍夢奮發(fā)圖強(qiáng)。新時(shí)代的青年要有本領(lǐng)，實(shí)干興邦在十九大報(bào)告中，習(xí)主席還明確指出：“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者”。的確，縱觀歷史，只有那些在不斷拼搏的有本領(lǐng)之人才會(huì)不斷進(jìn)步，直至強(qiáng)大。作為青年后備軍官，我們不能只在“紙上談兵”，而是要付諸行動(dòng)，珍惜韶華固強(qiáng)補(bǔ)弱，干好每一件事，在步入軍營后才能充分發(fā)揮骨干模范帶頭作用，努力成為一個(gè)合格的基層指揮官。新時(shí)代的青年要有擔(dān)當(dāng)，重任在肩“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)?！蔽覀兪沁@個(gè)重任的執(zhí)行者，我們一定要扛起這個(gè)重任向前進(jìn)。進(jìn)入新時(shí)代，前輩們把強(qiáng)軍興軍的接力棒歷史性地交到新一代革命軍人手中。我們要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，把握這樣的機(jī)會(huì)，努力完善自己，爭做“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的新一代革命軍人，為建設(shè)現(xiàn)代化武警，建設(shè)世界一流軍隊(duì)而不懈奮斗?！霸趯?shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛理想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章?！绷?xí)總書記的這番話，已為新時(shí)代的青年道出了前進(jìn)的方向。我們的資本就是擁有青春，我們的背景就是這個(gè)新時(shí)代，只要我們在新時(shí)代激蕩的青春下砥礪奮進(jìn)，就一定能夠成為時(shí)代洪流中的弄潮兒！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生把握材料作文的能力。這類題，要求學(xué)生首先要讀懂作文材料，繼而進(jìn)行立意分析，列出幾則立意，最后結(jié)合題目要求及自身積累，選擇適合自己寫作的最佳角度進(jìn)行寫作。從材料中提煉最重要的觀點(diǎn)，同時(shí)這個(gè)觀點(diǎn)可以運(yùn)用到各個(gè)方面?！緦忣}】材料由三個(gè)人的三句話組成，立意之前既需要把握每句話的關(guān)鍵，又需理清句子之間的關(guān)系，這樣才能在抓住“話題”的基礎(chǔ)上凸顯個(gè)性?？肆_齊的話語強(qiáng)調(diào)了歷史的當(dāng)代意義，目的是引導(dǎo)考生思考：當(dāng)今，該“如何對待歷史”。②哲人的話語側(cè)重說明國家在不同的歷史時(shí)期需要不同的“技能和經(jīng)驗(yàn)”，目的是引導(dǎo)考生思考：當(dāng)今，該“如何續(xù)寫中國夢”。習(xí)近平總書記立足當(dāng)下，勾連古今，闡明了當(dāng)今該“如此續(xù)寫中國夢”——既要“通古今之變”，又要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)新。三則名言，既可單獨(dú)立意，又可綜合考量。但是，從三個(gè)語句的“關(guān)聯(lián)處”立意，無疑更易寫出具有普遍意義的道理。本題的材料指出，歷史都是由一代又一代的“當(dāng)代人”創(chuàng)造出來的，我國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)人，已經(jīng)取得了舉世矚目的偉大成就，書寫歷史的接力棒現(xiàn)在交到了我們的手中，我們要如何書寫歷史，才不負(fù)時(shí)代的重托？立意角度：（1）承古創(chuàng)新寫今史；（2）復(fù)興之路，擔(dān)當(dāng)是砥柱；（3）以創(chuàng)新之姿，展奮發(fā)之勢；（4）革故鼎新，砥礪前行；（5）創(chuàng)新“功力”，決定“江湖地位”；（6）造夢空間，以史為鑒；（7）通古之變，夢想“變現(xiàn)”。素材準(zhǔn)備：事實(shí)類：1.王勃少有奇才“初唐四杰”之一的王勃，少有奇才。他六歲就會(huì)寫文章，9歲讀顏氏《漢書》，寫《指瑕》一文，指出顏?zhàn)⒌腻e(cuò)誤，受到長輩先生們的稱贊。14歲舉幽素科，授朝散郎，做沛王府修撰。二十余歲時(shí)，他赴海南探望父親，路過洪州（今南昌市），當(dāng)時(shí)都督閻伯嶼在新修的滕王閣上大宴賓客，王勃也應(yīng)邀出席宴會(huì)。閻都督事先已要其女婿做好了序文。但為了表示謙恭，假意請眾賓客作序，大家都謙遜推辭，唯獨(dú)王勃毫不客氣，提筆揮毫，頃刻而就，寫成了《滕王閣序并詩》，滿座皆驚。閻都督讀到文中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”句子時(shí)，驚奇地從座位站起來連說：“真是天才啊?！彪蹰w序》從此成為古今傳育的名篇。王勃就在這次赴海南省親途中，渡海溺水，驚悸而死，年僅27歲。2.華羅庚25歲成為知名數(shù)學(xué)家著名數(shù)學(xué)家華羅庚，14歲讀初中時(shí)因家庭貧窮輟學(xué)，靠刻苦自學(xué)取得極其優(yōu)異的成就。20歲時(shí)在《科學(xué)》雜志上發(fā)表《蘇家駒之代數(shù)的五次方程解法不能成立的理由》，受到大數(shù)學(xué)家熊慶來的重視，被調(diào)到清華大學(xué)任教。1934年成為文化基金會(huì)研究員。1936年去英國世界著名的劍橋大學(xué)作訪問學(xué)者，其間在數(shù)論方面取得卓越的成果，引起全世界數(shù)學(xué)界的重視。25歲的華羅庚就成為知名度很高的數(shù)學(xué)家。他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究工作既廣泛又具有開創(chuàng)性，在數(shù)論、代數(shù)、多復(fù)變函數(shù)論等方面都有深刻的研究和卓越的貢獻(xiàn)。著作有《數(shù)論導(dǎo)引》、《堆壘素?cái)?shù)論》、《高等數(shù)學(xué)引論》等數(shù)十種專著及大量科學(xué)論文。3.愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對論現(xiàn)代杰出物理學(xué)家愛因斯坦·阿爾伯特生于德國。1933年因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國，1940年加入美國籍。在他26歲時(shí)，創(chuàng)立了“相對論”，突破了牛頓的光速不變原理和相對性原理，從而打破了萬有引力理論的“萬能”性。相對論的觀念和方法對20世紀(jì)理論物理學(xué)的發(fā)展有極為深刻的影響。因理論物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)，特別是發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律，獲1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。名言類：1.人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝?！?.我們始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西，而且對我來說，它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉?！徒?.雖然紫菀草越被人踐踏越長得快，可是青春越是浪費(fèi)，越容易消失?！猍英]莎士比亞《亨利四世》4.最愛青年的人，可以保持最長的青春?！猍美]弗里登伯格《成年人的形象與感受》結(jié)構(gòu)設(shè)想：本題比較適合寫成議論文。首先根據(jù)立意的多個(gè)角度快速確定一種，給文章擬一個(gè)鮮明的標(biāo)題，如：革故鼎新，砥礪前行。文章開頭，先從材料中引出話題，表明態(tài)度，提出中心論點(diǎn)。然后圍繞觀點(diǎn)，陳述理由，展開論證。論證可以采用事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)相結(jié)合，采用并列式或?qū)舆M(jìn)式結(jié)構(gòu)。文章中特別需要聯(lián)系自身實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)，談自己如何為新時(shí)代書寫歷史。最后總結(jié)全文，強(qiáng)化觀點(diǎn)，展望未來。【點(diǎn)睛】材料作文審題立意的幾種方法：1.從抓關(guān)鍵句入手。有的材料為突出中心，有時(shí)會(huì)在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。2.從分析原因入手。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。3.從材料情感傾向入手。有的材料在敘述、說明或評論某個(gè)事物時(shí)，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。4.從辨明關(guān)系入手。任何事物是相互聯(lián)系的。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學(xué)與問）、主次關(guān)系（如奉獻(xiàn)與索?。?、取舍關(guān)系（如自卑與自強(qiáng)）和條件關(guān)系（如繼承與創(chuàng)新）等。閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮咳绾慰创律挛锟萍嫉母咚侔l(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的高速進(jìn)步，名種各樣的新鮮玩意應(yīng)接不暇，前有基因工程，后有人工智能，許許多多的小東西更是呈井噴之勢。它們方便了人們的生活，但同時(shí)也帶來了一些麻煩。如何正確對待新生事物，也成了當(dāng)今人們熱議的話題。其實(shí)說是熱議，總結(jié)起來也就兩個(gè)派系：益派(有益)與害派(有害)，這兩派在”江湖"上過招無數(shù)，難解難分。就說當(dāng)下熱門的智能手機(jī)吧，益派認(rèn)為智能手機(jī)極大的方便了人們的生活，如微信支付，手機(jī)學(xué)習(xí)、辦公等，還通過手機(jī)洐生出許多職業(yè)。害派則認(rèn)為手機(jī)的出現(xiàn)擾亂了人們的生活，使無數(shù)人沉溺其中，小孩玩游戲，大人刷微信，還有的人沒有了手機(jī)廁所都上不了，手機(jī)已經(jīng)控制了人們的生活。而在我看來，新生事物利大于弊。的確，新生事物的出現(xiàn)是給人們帶來了一些危害，但這并不能成為我們拒絕它的理由。不能說菜刀可以傷人我就不用菜刀了。比如說我們在網(wǎng)上寫作文，這同樣是新生事物。同樣有利有弊，利能節(jié)約紙張，方便批改，弊則在于寫作時(shí)可能三心二意，不易構(gòu)思。但這對我們何嘗不是種新的挑戰(zhàn)。新生事物是一種機(jī)遇?；鹧婺茏茻说纳眢w，但我們的遠(yuǎn)古人祖先并沒有因其有害就對它敬而遠(yuǎn)之，而是將它利用起來，燒烤、防身、照明、驅(qū)寒，原來害人的火焰變成人類進(jìn)化中極為重要的推手，被科學(xué)家稱為人類進(jìn)化的里程碑。看啊，只要運(yùn)用得當(dāng)，即使原本有害的事物也能使人類進(jìn)步。寫到這里，我們不禁想起了別里科夫，如果他能脫下套子，去接受新生事物，是否就能避免他的悲劇呢？我想是肯定的。同時(shí)，我也希望我們的時(shí)代沒有裝在套子里的人，沒有這樣的悲劇。新生事物就像是新生的孩子，它的本身并無對錯(cuò)，只要人們正確的引導(dǎo)與使用，它定能為我們的生活服務(wù)，我們?yōu)楹我蛩囊恍┬∶《芙^它呢？面對新生，迎接嶄新的未來。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。為漫畫類材料作文。解答此類試題，需要看漫畫的標(biāo)題。漫畫的標(biāo)題是漫畫的眼睛，透過這個(gè)“畫眼”可以洞察整幅漫畫的主題?？绰嫷漠嬅婕凹?xì)節(jié)。漫畫畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對表達(dá)寓意有提示作用?？绰嫷奈淖?。漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡意賅、畫龍點(diǎn)睛的文字。看漫畫的夸張之處。漫畫為了說明某種觀點(diǎn)，常常對人物行為或場景描繪進(jìn)行變形夸張，以引起人們的注意。漫畫為拿著手機(jī)在聊天的人，四周出現(xiàn)大量的表情包?！氨砬榘斌w現(xiàn)出其強(qiáng)大的流行文化的力量，它能快速、直觀、生動(dòng)傳遞著使用者的多種情感，拓寬了任命表情達(dá)意的空間；文字的式微，意味著文明倒退。參考立意：面對新生事物，一分為二看問題。表情包使溝通方便、快捷，同時(shí)，也會(huì)讓表情與真情難以區(qū)分；表情包使溝通方便、快捷，新的科技手段不斷出現(xiàn)，鼓勵(lì)創(chuàng)新；表情包“替代”表情，會(huì)讓表情與真情難以區(qū)分，成為溝通的障礙；新的科技手段不斷出現(xiàn)，是否得當(dāng)運(yùn)用，關(guān)鍵在于使用的人的素質(zhì)高低。如確定標(biāo)題“表情包，表情不簡單”，結(jié)合漫畫內(nèi)容分析，引出話題“表情包”。然后從不同的角度分析論述，如“表情包”的出現(xiàn)存在一定的必然性；對于信息接受者來說，單純的文字，僅是一種枯燥的“讀”，沒有聊天的情趣，而“表情包”卻為聊天增加了趣味性；“表情包”拉近了人與人之間的距離等。最后可以寫自己的看法或期待等，如“表情包”能使聊天更生動(dòng)有趣；“表情包”可以調(diào)節(jié)、營造和諧歡樂的氛圍等?！舅夭摹侩m然“表情包”在聊天中占著不小的比重，但應(yīng)該不會(huì)有人只靠“表情包”來聊天。說到底，“表情包”不過是對文字的補(bǔ)充與拓展，對于聊天只有益處而沒有害處。惹朋友不開心了，再多道歉安慰的話語總會(huì)顯得有些敷衍討人厭，而一張可憐兮兮撒嬌求原諒的“表情包”則能緩解一下緊張的氣氛，說不定還會(huì)引起一輪“斗圖”，在斗圖間矛盾、不快自然而然地被消除了；還有，“表情包”偶爾會(huì)帶來“平等”，如老師和學(xué)生聊天時(shí)，學(xué)生難免拘束緊張，若在與老師聊天時(shí)加入“表情包”，則能增加些許和諧的氛圍，使學(xué)生放松下來?！氨砬榘庇蓤D片和文字組成，生動(dòng)的圖片配上搞怪的文字，使人隔著屏幕都能想象出對面人的神情，自動(dòng)腦補(bǔ)出對方以“表情包”的神態(tài)說出“表情包”上的話的樣子，使聊天多了許多趣味性，也能更生動(dòng)直觀地表達(dá)聊天者的想法與感受。如今人們使用社交軟件十分頻繁。然而隔著屏幕打字終歸多了一份生疏，有些時(shí)候光靠打字只能生硬地傳遞客觀信息，不能表達(dá)出打字者的主觀感受。而“表情包”的出現(xiàn)似乎使發(fā)消息“活”了起來，令人有了聊天的感覺。科技的發(fā)展，社交方式也隨之發(fā)生了深刻的變化?？臻g距離不再是隔閡的因素。文字不能即時(shí)表達(dá)，可以發(fā)送語音；語音表達(dá)不夠淋漓，可以輔以表情包。表情包帶著的是新時(shí)代的表情。作為溝通工具的表情包同所有流行文化一樣，在流行中洶涌著時(shí)代的波濤。當(dāng)古老的漢字與鮮活的表情融合在一起時(shí)，一種新的流行文化便應(yīng)運(yùn)而生。它必將和這個(gè)偉大的時(shí)代一起凝聚在開放、包容且生生不息的中華文化中，使其更加異彩輝煌?！军c(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進(jìn)行立意。漫畫是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的繪畫。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧、辛辣的畫面，借以諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤嘶蚴?。以漫畫作話題的寫作訓(xùn)練，要注意以下四個(gè)步驟：（1）讀懂畫意畫旨。拿到題后，首先就要仔細(xì)的讀圖，細(xì)心審閱，包括標(biāo)題文字。（2）抓住形象特征。抓住特征，把握本質(zhì)，就能找到寫作材料，順利地謀篇布局。（3）聯(lián)系生活實(shí)際，揣摩漫畫的畫中之話，話外之音。展開聯(lián)想和想像。聯(lián)想和想像不但可以獲得大量寫作材料，而且可以加深對畫旨的理解。（4）最后根據(jù)題目要求，議論畫面，綜合構(gòu)思成文。寫作者必須確定適合自己閱歷和寫作能力的內(nèi)容和文體，要揚(yáng)長避短，一般適合寫成觀點(diǎn)鮮明的議論文，做到內(nèi)容集中，注重辯證分析。8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。梁漱溟先生說：我輩不出，如蒼生何？習(xí)近平總書記說：“我將無我，不負(fù)人民?！币螅簢@材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字?！敬鸢浮课覍o我，不負(fù)人民“言，心聲也；書，心畫也。”近日，習(xí)近平主席在回答意大利眾議長菲科提問時(shí)“我將無我，不負(fù)人民”的深情表達(dá)迅速刷屏，贏得廣泛贊譽(yù)。這個(gè)答案深刻反映了他愛民的一腔赤誠、為民的真摯情懷。這樣的答案并不偶然。翻開《習(xí)近平談治國理政》，字里行間，“我將無我，不負(fù)人民”的情懷與擔(dān)當(dāng)自始至終、一覽無余。大境界造就大胸懷?！盁o我”是一種大境界，是不計(jì)得失、不謀私利，是鞠躬盡瘁、無私奉獻(xiàn)。從“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”的拳拳之心，到“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”的錚錚之誓，再到“我是人民的勤務(wù)員”的初心之諾，無不蘊(yùn)含著以身許黨許國、報(bào)黨報(bào)國的宏大境界。有了這種境界，才能全心全意愛民、貼心交心親民，鍛造出心系人民、為民擔(dān)當(dāng)?shù)牟┐笮貞?。大格局成就大作為?！盁o我”是一種大格局，是夙夜在公、勤勉工作，是立黨為公、執(zhí)政為民。從“我們追求的發(fā)展是造福人民的發(fā)展”的自我要求，到“得罪千百人，不負(fù)十三億”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，再到“人民是我們執(zhí)政的最大底氣”的莊嚴(yán)宣示，無不彰顯著枝葉關(guān)情、人民至上的遠(yuǎn)大格局。有了這種格局，才能誠心誠意為民、公平公正惠民，引領(lǐng)著全黨全國各族人民追夢圓夢的壯闊征程。黨的十九大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央迎難而上、開拓進(jìn)取，革故鼎新、勵(lì)精圖治，提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺(tái)了一系列重大方針政策，推出了一系列重大舉措，推進(jìn)了一系列重大工作，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事……以不忘初心、馳而不息的精神狀態(tài)彰顯著“無我”之大境界，以實(shí)字當(dāng)頭、以干為先的奮斗姿態(tài)成就著“不負(fù)人民”之大作為，用一串串堅(jiān)實(shí)的足跡，連接著偉大事業(yè)的昨天、今天和明天。在建設(shè)新世紀(jì)中國的漫漫征程中，涌現(xiàn)了無數(shù)感動(dòng)中國人物，書寫了無數(shù)可歌可泣的故事。有投身于新中國建設(shè)、隱姓埋名20多年、只為中國制造國之重器的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，甲光向日金鱗開”的院士程開甲。有國家航空地球物理領(lǐng)域的頂級科學(xué)家、用生命叩開地球之門的海歸教授黃大年。有踏過平庸，一心只為打造中國天眼而鞠躬盡瘁死而后已的“時(shí)代楷?！蹦先蕱|。有六年堅(jiān)守扶貧一線，寧愿冒著失明危險(xiǎn)也要恪盡職守，堅(jiān)持為貧困地區(qū)早日摘掉窮困帽子而奔波不已、奮斗不息的好干部張渠偉?！?yàn)橛辛讼袼麄円粯哟蠊珶o私以身許國的一代代仁人志士、英雄豪杰，中國從備受欺壓凌辱侵犯一步步發(fā)展到令人仰望敬畏的大國強(qiáng)國?？?，走進(jìn)新時(shí)代，改革開新篇，中國發(fā)明舉世震驚，華夏奇跡不可勝數(shù)，令世人嘆為觀止，情不自禁感慨——中國，了不起！“我愿意做到一個(gè)‘無我’的狀態(tài)，為中國的發(fā)展奉獻(xiàn)自己。”這是一份莊重承諾，也是一種公開勉勵(lì)。它預(yù)示著：“人民”是不變的價(jià)值指向，“為人民”是不變的價(jià)值追求，“人民性”是永恒的價(jià)值底色。它昭示著：只要把人民放在心上，把使命扛在肩上，與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗，古老而現(xiàn)代的中國定會(huì)煥發(fā)出更加蓬勃的生機(jī)，呈現(xiàn)出勇往直前的磅礴氣象?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生作文的能力。解答此類試題，首先明確，這是一則材料作文。材料由兩句話組成，第一句強(qiáng)調(diào)的是：這不正是千“為蒼生死，死而不惜”的獻(xiàn)身精神；第二句話強(qiáng)調(diào)的是為人民服務(wù)的理念。結(jié)合兩則材料可綜合為，奉獻(xiàn)精神的可貴，愛國情懷的傳承。考生可以選擇其中一則進(jìn)行立意，也可以綜合立意。從文體來看，材料沒有限定文體，考生可以選取自己擅長的文體作文，如寫作議論文，要由明確的觀點(diǎn)，有清晰的思路；如寫作記敘文，在寫作中要注意所敘之事必須真實(shí)感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實(shí)細(xì)膩的情感生動(dòng)細(xì)膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。參考立意：為蒼生死，死而不惜人民的利益高于一切奉獻(xiàn)精神永流傳把使命扛在肩上與人民同甘共苦可用素材：1、詹天佑為國不計(jì)名與利詹天佑，在國內(nèi)一無資本、二無技術(shù)、三無人才的艱難局面面前，滿懷愛國熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了500萬元、4年時(shí)間就修成了外國人計(jì)劃需資900萬元、需時(shí)7年才能修完的京張鐵路。前來參觀的外國專家無不震驚和贊嘆。當(dāng)時(shí)，美國有所大學(xué)為表彰詹天佑的成就，決定授予他工科博士學(xué)位，并請他參加儀式?？墒?，詹天佑正擔(dān)負(fù)著另一條鐵路的設(shè)計(jì)任務(wù)，因而毅然謝絕了邀請。他這種為國家不為個(gè)人功名的精神，贏得了國內(nèi)外的稱贊。2、華羅庚毅然回國：大數(shù)學(xué)家華羅庚，在“七七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學(xué)位，回國后積極參加抗日救國運(yùn)動(dòng)。1950年，他已經(jīng)成為國際知名的第一流數(shù)學(xué)家，并被美國伊里諾大學(xué)聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國。3、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣：早在1624年，荷蘭殖民-主義就派兵侵占了我國領(lǐng)土臺(tái)灣，實(shí)行了極端野蠻殘酷的統(tǒng)治，臺(tái)灣人民英勇地同侵略者進(jìn)行斗爭。1661年，在東南沿海領(lǐng)導(dǎo)抗清斗爭的鄭成功，率領(lǐng)戰(zhàn)船350多艘，將士25000多人，包圍了臺(tái)灣，經(jīng)過9個(gè)月的激戰(zhàn)，荷蘭總督被-迫簽訂投降書，臺(tái)灣又回到祖國懷抱。4、愛國英雄楊靖宇：楊靖宇21歲參加革命，1940初，他被日軍圍困，身負(fù)重傷，啃不動(dòng)樹皮，只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。日軍勸降不成，便放亂槍，年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍剖開他的遺體，當(dāng)看到他的胃里只有野草和棉絮時(shí)，這些被楊靖宇帶領(lǐng)的抗日聯(lián)軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。5、游泳一哥孫楊的人生起起落落，既有巴塞羅那世錦賽的豪氣沖天，也有換教練、無證駕駛等諸多負(fù)面新聞。而在22歲生日之際，坦言認(rèn)錯(cuò)，感謝大家的批評、關(guān)心和鼓勵(lì)，希望大家相信他在成長、在成熟，會(huì)更努力、更自律，會(huì)有一個(gè)嶄新的開始。今天的孫楊站在泳池邊、領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，贏得的矚目和掌聲無數(shù)，那已經(jīng)不僅是對他不斷刷新世界紀(jì)錄為國爭光的體育成績的贊許，更有對其忠誠愛國、刻苦勤奮、勇?lián)厝蔚雀呱星椴佟⑷烁?、精神的肯定?、論財(cái)富，他并不是中國最富裕的人，甚至連光州首富都夠不上，比他有錢的人隨便都能說出一大排，但是幾十年來他累計(jì)捐贈(zèng)到位款物超過800萬，他讓愛滿人間，讓溫暖傳遍人心，他用心靈的燭光照亮世界，他的愛讓世界不再寒冷。他就是87歲高齡的中國科學(xué)院院士、作物遺傳學(xué)家盧永根教授，2017年度感動(dòng)中國人物之一。盧院士夫婦平時(shí)生活非常節(jié)儉，對黨、對國家、對人民一片忠誠。他們決定用多年積蓄，設(shè)立“盧永根·徐雪賓教育基金”，用于獎(jiǎng)勵(lì)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院品學(xué)兼優(yōu)的貧困本科生和研究生、獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)學(xué)院忠誠于教學(xué)科研的教師以及資助農(nóng)學(xué)院邀請的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域國內(nèi)外著名科學(xué)家來校講座。我們的很多院士都具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的深厚情懷，都是“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的民族英雄！他們用大愛盈滿人間！愛暖人間，亦如顧城。要在地上畫滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的人都習(xí)慣光明；愛暖人間，亦如冰心，愿上蒼給我足夠的云翳，來造就一個(gè)美麗的黃昏；愛暖人間，亦如伍爾夫，讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住陽光。莫道冰火不相容，是火用熱情融化了冰冷的心，化為一灣春水東流。莫道天地不相容，是地不懈地奔跑，追隨天到盡頭，寫下天地合一的神話。莫道不相容，心和心相連，愛和愛相伴，從此沒有心的離散，再?zèng)]有世界的凄涼。讓愛溫暖人間，讓人心緊緊相連。因?yàn)橛袗郏覀兊氖澜绮艜?huì)如此美麗，因?yàn)閻郏故澜绮辉偈腔脑?，讓我們懷著一顆感動(dòng)的心，來體驗(yàn)這個(gè)世界的溫暖。7、2017年你的朋友圈有沒有被《戰(zhàn)狼Ⅱ》刷屏？電影的背景是非洲某國發(fā)生反政府叛亂，中國海軍艦艇編隊(duì)前往撤僑。非洲戰(zhàn)亂危及海外華人，歐洲雇傭兵辣手屠戮中國、非洲平民，前解放軍特種兵挺身而出，中國海軍火力奔襲掩護(hù)……有評論說，當(dāng)那些發(fā)生在新聞中的情節(jié)被呈現(xiàn)在大熒幕時(shí)，是那么的震撼和不可思議，刷屏的背后是這個(gè)和平時(shí)代依然存在的英雄情結(jié)。如果說電影畫面高于生活，英雄形象尚有刻意追求的高大上成分的話，“我是演說家”節(jié)目中戰(zhàn)地記者蔣曉峰溫文爾雅沉穩(wěn)淡定地娓娓講述讓我對國際維和以及援建英雄敬慕更為有加且深信不疑?！爱?dāng)你沒有辦法阻止戰(zhàn)爭，那就把戰(zhàn)爭真相告訴全世界。這就是我們的使命，因?yàn)橛羞@個(gè)使命，我們相信這個(gè)世界會(huì)多一點(diǎn)和平，多一點(diǎn)公正。因?yàn)檫@個(gè)使命，我們相信，記者不死，只會(huì)凋零?！蔽冶皇Y曉峰的演講深深打動(dòng)。言語間能感受到蔣曉峰是在用全部生命，投入他所熱愛的新聞事業(yè)。“我想說我們不是用命，我們是用使命在報(bào)道?！薄笆裁词鞘姑烤褪悄阍谒恼賳局?，你說的每一句話，你做的每一件事，你過的每一天，你都會(huì)覺得人生沒有虛度，你都不會(huì)否定自己的價(jià)值?！彪S著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，中國在世界舞臺(tái)上起著舉足輕重的地位。心與世界同在，讓大愛不分國界。行文結(jié)構(gòu)：議論文的思路和結(jié)構(gòu)有：總分式、遞進(jìn)式、對照式、并列式等結(jié)構(gòu)方式，使議論文結(jié)構(gòu)完整。本文可用并列式結(jié)構(gòu)，首先提出中心論點(diǎn)：我將無我，不負(fù)人民，其次，提出分論點(diǎn)，進(jìn)行并列式闡述：可列舉華羅庚、詹天佑等事例。最后，總括全文，再次點(diǎn)題。結(jié)構(gòu)上，做到首尾呼應(yīng)。9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：索菲亞是歷史上首個(gè)獲得公民身份的機(jī)器人。與人類極為相似的人類機(jī)器人索菲婭自曝愿望，稱想去上學(xué)，成立家庭。索菲婭看起來就像人類女性，擁有橡膠皮膚，能夠使用很多自然的面部表情。它的發(fā)明人漢森說：“她的目標(biāo)就是像任何人類那樣，擁有同樣的意識、創(chuàng)造性和其它能力?！辈牧隙褐锢韺W(xué)家史蒂芬·霍金向英國《獨(dú)立報(bào)》表示，人類必須建立有效機(jī)制盡早識別威脅所在。防止人工智能對人類帶來的威脅進(jìn)一步上升?；艚鸨硎荆阂粋€(gè)超級聰明的人工智能可以非常好地實(shí)現(xiàn)它的目標(biāo)。如果這些目標(biāo)沒有與人類一致，人類就麻煩了。你認(rèn)為人工智能是人類的福音還是噩夢?根據(jù)自己的理解寫一篇不少于800字的文章。要求選好角度，確定立意，自定文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮俊纠摹繖C(jī)器人的時(shí)代“貝蒂，醒一醒，起床了……”睜開惺忪的睡眼，克拉克已經(jīng)將洗漱用具端到了我面前。我懶洋洋地爬起來，近300磅的體重讓我的行動(dòng)異常艱難，克拉克看著我，嘴角露出一絲詭異的笑，我不高興地瞪了他一眼。洗漱完畢，我下床去吃早飯。說句實(shí)話，克拉克的廚藝是了得的。這還是該歸功于我那1000多美元的廚師培訓(xùn)費(fèi)嗎？為了飽口福，貴就貴點(diǎn)吧。想到這兒，我抓起一塊牛肉三明治往嘴里塞去?！柏惖伲胰ド蠈W(xué)了。”克拉克站在門口對我喊?！叭ゾ腿?，煩什么！”我被他擾我進(jìn)食的無禮舉動(dòng)惹惱了。打開電視，里面全是機(jī)器人表演的節(jié)目。自從幾百年前人類發(fā)明第一個(gè)機(jī)器人以來，機(jī)器人逐漸進(jìn)入了我們的生活。除了身上冰冷、背上背著一塊芯片以外，他們的樣子容貌跟人差不了多少。只要輸入程序，他們就會(huì)乖乖地去上學(xué)、考試、做家務(wù)，學(xué)了知識技能，回來伺候我們，多舒服呀！可所有的人的體重都在地加，自然也就不能上電視了?？粗鴻C(jī)器人們健壯的身體，有時(shí)還真挺羨慕他們的。我正沉浸在感慨之中，忽然，外面?zhèn)鱽硪魂嚭籼枺o接著是廝殺、喧鬧之聲。我努力快步走向窗臺(tái)邊。該死！這么長的路，累死了！趴在窗臺(tái)上，我邊喘氣邊向下望。廣場上的情形把我嚇呆了：一大幫機(jī)器人驅(qū)趕著一群人（自然，他們的腿功比我們好）。很多人被圍在一個(gè)圈兒里，機(jī)器人把他們捆在一起，周圍灑滿了汽油?！疤炷?！這是干什么？”“Hi！貝蒂！”我的右肩被狠狠地拍了一下。還未等我扭過頭去，一只冷冰冰的手已經(jīng)捂住了我的嘴。我被迫和他對視?！翱死?！你想干什么？”我大叫，可發(fā)出來的只是“嗚嗚”的聲音?！昂俸?！看見了吧，你們的末日到了！我們機(jī)器人統(tǒng)治的朝代來臨了！你以為你閃人類是誰？只會(huì)吃喝玩樂，把我們當(dāng)工具。為什么我們不能主宰世界？我們有靈活的腦袋、強(qiáng)健的體魄，還有一項(xiàng)你們最缺乏的--自強(qiáng)！小胖妞，永別了！喂，對不起，你的身體馬上就要變得比我還冰冷，哈哈哈……”我萬分恐懼，看著克拉克拿出一把刀，在我的心口處劃了一個(gè)“十字”“MyGood！”我索性閉上眼睛，等待著生命的終結(jié)。忽結(jié)，我感覺到天空中射來一束強(qiáng)烈的光線，并發(fā)現(xiàn)克拉克的動(dòng)作似乎停止了。我驚奇地睜開眼，克拉克凍結(jié)了，他的身上附著冰塊！我顫抖得站都站不穩(wěn)，連滾帶爬地來到窗臺(tái)邊，撐著窗臺(tái)的邊緣站了起來，睜大眼睛望著廣場。廣場上的機(jī)器人全都變成了"冰雕"，人們嚇得抱在一起，一個(gè)扁菱形的飛行物降落在廣場上。伴隨著絢麗光圈的升起，一位穿著奇異的男子飄在空中，他用標(biāo)準(zhǔn)的地球語一字一句地說：“地球人，我是宇宙聯(lián)合體派來解救你們的和平衛(wèi)士。經(jīng)歷了這場災(zāi)難，希望你們明白：不要奢望任何群體給你們帶來過分安逸的生活，否則，你們只有毀滅?！闭f完，隊(duì)緩緩地降落到飛行物里。又一次強(qiáng)光襲來，所有機(jī)器人都被吸進(jìn)了飛行物中。飛行物飛走了，人們望著它遠(yuǎn)去的方向，陷入了沉思……【解析】【詳解】此題考查學(xué)生的寫作能力。此題是近年來出現(xiàn)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。這類作文類似于評論類文章。寫作時(shí)，一般應(yīng)寫成議論文，也要在看懂材料的基礎(chǔ)上，明確立意，形成觀點(diǎn)。同時(shí)，應(yīng)根據(jù)觀點(diǎn)從原因、意義、作用等方面來論證說理。也可以根據(jù)具體的觀點(diǎn)，從為什么、怎么樣等角度來論證分析。也可寫出想象類故事、小說或散文?！玖⒁狻看祟}有明確的任務(wù)：“害怕”還是“歡迎”？立意時(shí)可以選擇其一，也可以辯證分析。以下立意僅供參考：1、你好，機(jī)器人；2、智能機(jī)器人，威脅還是助手；3、讓機(jī)器人和我們友好相處?！舅夭摹咳斯ぶ悄軙r(shí)代已經(jīng)到來，任何人，任何國家，都無法回避。（1）繼機(jī)器人阿法狗在“人機(jī)大戰(zhàn)”中完勝中、韓圍棋國手柯潔和李世石之后，2017年高考機(jī)器人AI-MATHS橫空出世，在150分的數(shù)學(xué)卷里高考機(jī)器人拿了134分，碾壓許多高考考生，機(jī)器人的計(jì)算能力超越人類已不容置疑，而人工智能的語言能力何時(shí)能達(dá)到人腦的水平一時(shí)成為網(wǎng)友熱議的話題。（2）據(jù)了解，與人工智能對壘的作家張一一曾創(chuàng)作《新岳陽樓記》《中國旅游賦》《黨賦》《反紅樓夢》《名利經(jīng)》等上千萬字文學(xué)作品、《李》《王》《張》等多首百家姓歌曲(與李玉剛等合作)以及上海世博會(huì)、孔子文化節(jié)主題歌曲，被公認(rèn)為是“80后文壇傳播中華傳統(tǒng)國學(xué)第一人”，與“韓二”(韓寒)、“唐三”(唐家三少)、“郭四”(郭敬明)并稱為“新四大才子”的張一一曾有過7次高考落榜經(jīng)歷，一度被網(wǎng)友稱為“高考愚公”“勵(lì)志男神”“當(dāng)代蒲松齡”，不過他每年的高考作文往往都會(huì)走紅網(wǎng)絡(luò)?！窘Y(jié)構(gòu)】寫成議論文，可以采用引議聯(lián)結(jié)結(jié)構(gòu)，即引簡潔（簡引材料、提出觀點(diǎn)、褒貶分明）；議充分（明析原因、直指危害、闡明意義）；聯(lián)緊扣（正反對比、假設(shè)因果、點(diǎn)面層進(jìn)）；結(jié)點(diǎn)題（尋找對策、倡議勸勉、呼吁號召）。寫成記敘類文章，需要發(fā)揮想象，塑造想象中的人物。主題應(yīng)是表現(xiàn)“智慧生命”的友善?！军c(diǎn)睛】多則材料作文的審題應(yīng)對策略：1、同中求異找主旨相同的材料，從它們的相同點(diǎn)出發(fā)可以提煉觀點(diǎn)，但往往缺乏深度，如果我們從相同的材料中尋求它們之間的不同點(diǎn)，就能挖掘深度，得出有份量的結(jié)論。2、異中求同找主旨相異的事物，有時(shí)是形異而實(shí)質(zhì)相同的，因此，對于多項(xiàng)材料，我們可以進(jìn)行分析比較，尋找材料間的共同點(diǎn)，從共同點(diǎn)入手提煉觀點(diǎn)。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2017年“海外高層次人才座談會(huì)”上，87歲的袁隆平以卓越的科技貢獻(xiàn)和精彩的演講內(nèi)容獲得了觀眾熱烈的掌聲。國際友人稱頌他培育的雜交水稻，是中國繼“四大發(fā)明”之后，對人類作出的“第五大貢獻(xiàn)”。袁隆平堪稱“中國驕傲”！深圳7歲小女孩袁媛，在家里煤氣泄漏、父母昏倒的危急時(shí)刻，處亂不驚，成功挽救了父母的生命。袁媛因此被當(dāng)選為年齡最小的“中國驕傲”。不久前，在某央視主持人與娛樂圈的口水戰(zhàn)中，網(wǎng)友得知偷稅漏稅的某女星曾獲得“國家精神造就者榮譽(yù)”一事，眾人一片嘩然。什么樣的人可以成為“中國驕傲”？“國家精神”應(yīng)該是什么？你有怎樣的思考？請綜合材料內(nèi)容，并結(jié)合自己的感悟，寫一篇文章。要求：選好角度，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮科椒驳娜私o我們最多感動(dòng)在公安部、團(tuán)中央等六部委聯(lián)合主辦的2006“中國驕傲”評選活動(dòng)中，9位在危急關(guān)頭挺身而出的平民英雄贏得“中國驕傲”稱號，他們用責(zé)任、勇氣、智慧和愛心詮釋了生命的無畏與精彩。這場沒有任何商業(yè)色彩的公益推選活動(dòng)感動(dòng)了全國億萬民眾。實(shí)際上，我們的生活中并不缺乏這種可歌可泣的人物，但將這樣崇高的榮譽(yù)授予平民英雄尚不多見。在他們當(dāng)中，有十歲孩童和耄耋老人，有普通民眾、鄉(xiāng)村干部和部隊(duì)官兵。這些人如此的平凡，以至于從我們身邊經(jīng)過都不會(huì)引起注意，但他們卻憑借非凡的勇氣和智慧救死扶傷，用義舉乃至生命照亮了震撼心靈的瞬間。英雄讓人們?yōu)橹湴?，平凡彰顯了偉大的價(jià)值。所以，他們成了“中國驕傲”。在我國悠久的歷史長河里，從來沒有中斷過英雄輩出的記錄。一說起英雄人物，我們眼前就會(huì)浮現(xiàn)出很多光輝的形象。但在現(xiàn)今和平安定的社會(huì)環(huán)境下，那種時(shí)代催生的英雄畢竟是少數(shù)。正鑒于此，我們呼喚平民英雄，因?yàn)樗麄兪巧鐣?huì)發(fā)展的主角。只有越來越多的平民成為“中國驕傲”，我們的民族才能越來越成為“世界驕傲”?？梢哉f，這次評選平民英雄的活動(dòng)，其積極意義大于活動(dòng)本身，也更值得我們贊許和推崇。戰(zhàn)爭年代固然需要英雄，和平建設(shè)同樣呼喚英雄。因?yàn)槎嘁粋€(gè)英雄，我們的生命就多一分尊嚴(yán)與安全，我們的社會(huì)就多一分和諧與安寧。但在時(shí)下價(jià)值觀念多元化的社會(huì)里，英雄的名字在一些人的心目中不再光芒四射。在正義良知遭到踐踏，甚至生命安全受到威脅時(shí)，有的人明哲保身，有的人袖手旁觀，有的人臨危而退。因此，我們要尋找英雄，崇拜英雄，學(xué)習(xí)英雄，感恩英雄，讓更多英雄的行為成為人們自然而本能的善舉。不可否認(rèn)，并不是每個(gè)人都有成為英雄的時(shí)機(jī)，但我們決不能喪失成為英雄的動(dòng)機(jī)。見義勇為不僅是一種道德義務(wù)，更是一種社會(huì)責(zé)任。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，每個(gè)人都難免遭遇各種天災(zāi)人禍。是誰憑借強(qiáng)烈的責(zé)任和愛心在危急關(guān)頭挺身而出?是誰憑借超人的勇氣和智慧使您化險(xiǎn)為夷?他們正是當(dāng)今社會(huì)最需要也最為缺失的“英雄”。由此可見，英雄并非遙不可及，英雄其實(shí)就在我們身邊，我們都有成為英雄的潛質(zhì)。崇拜英雄是一個(gè)民族生生不息的精神源泉?！盃N爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)?！边@首歌曾經(jīng)讓許多人為之動(dòng)容，它尋找著一種永不流逝的英雄精神，頌唱著平民英雄感天動(dòng)地的光輝。但愿這些平民英雄的事跡真正感動(dòng)社會(huì)，也希望社會(huì)能夠記住這些平凡的英雄，使其成為廣大民眾心中永遠(yuǎn)的驕傲!同時(shí)，我們期待通過這種評選，找回一種溫暖人心的情感，找回一種無私無畏的人格，找回一種薪火相傳的精神。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作能力。為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文?？忌趯忣}時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語和要求。本題所給的三則材料都是屬于現(xiàn)實(shí)的評論性的材料，都是關(guān)于“中國驕傲”和“國家精神”的，前兩則是正面材料，第一則是說著名的雜交稻專家袁隆平以其卓越的科技貢獻(xiàn)被國際友人稱“中國驕傲”。第二則講述一個(gè)7歲小女孩袁媛，在家里煤氣泄漏、父母昏倒的危急時(shí)刻，處亂不驚，成功挽救了父母的生命。因此被稱為“中國驕傲”。第三則材料屬于反面材料，講述偷稅漏稅的某女星曾獲得“國家精神造就者榮譽(yù)”一事，眾人一片嘩然。中國驕傲就是中國英雄，提到這個(gè)詞，洋溢的是滿滿的民族自豪感和愛國情懷。第一則材料中袁隆平以其卓越的科研成果為中國乃至整個(gè)人類做出了卓越的貢獻(xiàn)；第二則材料中女孩的遇事不驚，以其沉著、冷靜，成功挽救了父母的生命。三則材料告訴我們，沒有人是社會(huì)的旁觀者，平凡的人，平凡的生命都可以成為英雄，成為國家的驕傲。為人類社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)者，堪稱中國驕傲；為祖國爭得榮譽(yù)和尊嚴(yán)者，堪稱中國驕傲；為人民生活的改善無私奉獻(xiàn)者堪稱中國驕傲；無論杰出人物還是平凡眾生，只要有擔(dān)當(dāng)，有夢想，積極進(jìn)取，播撒陽光，皆堪稱中國驕傲。參考立意：為社會(huì)和人類做出巨大貢獻(xiàn)的中國人，是中國驕傲；臨危不亂、用聰明和智慧化險(xiǎn)為夷的中國人，是中國的驕傲；無論是偉人還是平凡的中國人，只要聰明智慧，為他人作出榜樣，就是國家的驕傲；科學(xué)認(rèn)識“中國驕傲”，人性良知，社會(huì)責(zé)任和高貴精神。只要有自己的觀點(diǎn)和思考，能夠自圓其說即可。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。注意題干的要求，具體寫作時(shí)，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫作的切入點(diǎn)。閱讀漫畫材料，請你以學(xué)生代表的身份，在大學(xué)畢業(yè)典禮上做主題演講。根據(jù)要求寫一篇不少于800字的演講稿。孔雀東南飛要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲。【答案】心懷西部，勇于擔(dān)當(dāng)同學(xué)們：我今天的演講題目是《心懷西部，勇于擔(dān)當(dāng)》。我曾經(jīng)看過這樣一幅漫畫，分享給大家：在西部那片干涸貧瘠的土地上,天空中有一只孔雀正在往東南方向飛翔,地上的一只麻雀看到這種情景后,對另外一只麻雀說:“哥們兒,要不咱也跟著飛?”親愛的同學(xué)，你聽懂這幅漫畫的寓意了嗎？漫畫里的西部借代指基層、艱苦地區(qū)，這些地方亟待建設(shè)發(fā)展，事實(shí)卻是因?yàn)闂l件艱難，環(huán)境惡劣，留人難。無怪乎孔雀東南飛,現(xiàn)在連麻雀都要跟著飛了，這里的東南也是借代，指代經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、物質(zhì)生活水平高的地方。漫畫中并沒有直接表達(dá)讓我們?nèi)ノ鞑吭ǖ囊馑?，而是借助漫畫的形式委婉達(dá)意。西部艱苦地區(qū)的人才流失問題必須引起我們的重視。我們作為當(dāng)代青年人應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)“哪里需要就到哪里去”這樣一個(gè)時(shí)代命題——不嫌苦累到需要的地方去。唯此，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，正所謂，國家有難匹夫有責(zé)。