18版高三政治大二輪復(fù)習(xí)專題八民族精神與先進(jìn)文化專題練

PAGE2PAGE4。。內(nèi)部文件，版權(quán)追溯內(nèi)部文件，版權(quán)追溯專題八民族精神與先進(jìn)文化(建議用時45分鐘)一、選擇題1．(2017·湖南省郴州市高三第三次質(zhì)量檢測)五千年的中華文明，我們有“己所不欲，勿施于人”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的優(yōu)良品格；有“三人行，必有我?guī)熝伞钡膹V闊胸襟；有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的勇者擔(dān)當(dāng)；有“精誠所至，金石為開”的堅毅韌性；有“論必做，做必成”的務(wù)實(shí)品行；還有“大道之行也，天下為公”的偉大志向。文學(xué)者認(rèn)為，我國堅定走和平發(fā)展道路，體現(xiàn)了對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承，是因?yàn)?)①崇尚“和而不同”的中華文化，深深植根于中華民族精神之中②“以和為貴”的和諧文化培育了中華民族熱愛和平的民族秉性③中華文化崇尚“己所不欲，勿施于人”，不將自己的意志強(qiáng)加于人④“海納百川，有容乃大”，中華民族注重吸收其他國家的外來文化A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：選C。本題考查中華文化的作用。中華民族精神植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，①題肢錯誤，不選。我國注重吸收其他國家的優(yōu)秀外來文化，④題肢錯誤，不選。②③題肢符合題意，正確答案是C。2．(2017·福建省寧德市高三第三次質(zhì)檢)唐太宗主張“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一”，他還被尊為“天可汗”。明太祖及明成祖也承認(rèn)“胡漢一家”“華夷無間”“撫宇如一”。這些主張給我們的啟示是()①必須堅持中華各民族文化一律平等的原則②要充分認(rèn)識到中華文化的源遠(yuǎn)流長③中華各民族文化都是中華之瑰寶和民族之驕傲④文化創(chuàng)新要繼承傳統(tǒng)，推陳出新A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選B。本題主要考查的是尊重文化的多樣性、中華文化的特點(diǎn)的知識。材料主要體現(xiàn)了唐明兩個朝代對少數(shù)民族文化的尊重，①③符合題意；②④與題意無關(guān)，不選。答案選擇B。3．2017年3月5日，全國政協(xié)委員白巖松表達(dá)了自己對中國媒體市場的擔(dān)憂：“炒菜的人越來越多，而種地產(chǎn)好糧食的卻在減少?！睂τ诖爽F(xiàn)象，政府應(yīng)該()①嚴(yán)格管理，引導(dǎo)媒體以社會效益為經(jīng)營導(dǎo)向②加強(qiáng)市場監(jiān)督，打擊媒體違規(guī)炒作行為③加大資金及人才投入，提供優(yōu)質(zhì)新聞產(chǎn)品④加強(qiáng)新聞產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，保障“種糧”媒體的利益A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選C。文化市場和大眾傳媒的發(fā)展促使文化生活的可喜變化，能滿足人們?nèi)遮叾鄻踊奈幕枨?，充?shí)了人們的精神生活；但文化市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性也引發(fā)了文化生活令人憂慮的現(xiàn)象。文化市場越活躍、文化產(chǎn)品越豐富、文化生活越繁榮，越不能放任自流，越需要加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)。面對材料中的問題，政府應(yīng)該加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)，加強(qiáng)新聞產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，保障“種糧”媒體的利益，②④符合題意；企業(yè)以營利為目的，①是錯誤的；政府只進(jìn)行宏觀調(diào)控，不直接提供產(chǎn)品，③是錯誤的。故本題答案選C。4．2017年2月18日開始播出的《朗讀者》是中央電視臺推出的大型文化情感類節(jié)目，以個人成長、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價值，它所傳遞的責(zé)任感、溫情符合中國人的傳統(tǒng)價值。你可能會發(fā)現(xiàn)父母乃至爺爺奶奶，對這檔節(jié)目贊不絕口。這說明()①貼近現(xiàn)實(shí)生活的文化作品更能喚起人們的共鳴②中華傳統(tǒng)文化對中國人的價值觀產(chǎn)生積極影響③優(yōu)秀文化能以健康有益的內(nèi)容為大眾所接受④中華文化有求同存異和兼收并蓄的包容性特征A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選B?！啊独首x者》以個人成長、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式使人們對這檔節(jié)目贊不絕口”這說明貼近現(xiàn)實(shí)生活的文化作品更能喚起人們的共鳴，①正確；中華傳統(tǒng)文化有精華也有糟粕，中華傳統(tǒng)文化對中國人的價值觀產(chǎn)生積極影響的觀點(diǎn)不正確，②不選；材料表明優(yōu)秀文化能以健康有益的內(nèi)容為大眾所接受，③正確；中華文化的包容性特征在材料中沒有體現(xiàn)，④不選。故本題答案應(yīng)為B。5．(2017·廣東省五校協(xié)作體高三第一次聯(lián)考)習(xí)近平主席指出：人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。弘揚(yáng)長征精神的原因在于()①能夠發(fā)揮“主心骨”的作用②能夠鼓舞和激勵中國人民不斷攻堅克難、從勝利走向勝利③能夠繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)④能夠凝聚和動員民族力量，不斷增強(qiáng)我國的國際競爭力A．①② B．②③C．②④ D．③④解析：選C。中華民族精神，深深植根于優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮強(qiáng)大的精神動力，是中華民族之魂。我們弘揚(yáng)長征精神，能夠鼓舞和激勵中國人民不斷攻堅克難，能夠凝聚和動員民族力量，不斷增強(qiáng)我國的國際競爭力，選C；①③不符合題意，排除。6．(2017·四川省雅安市高三下學(xué)期第三次診斷)近年來，紀(jì)錄片紛紛從小屏幕搬上了大銀幕?！段以诠蕦m修文物》也不例外，在網(wǎng)絡(luò)上爆棚之后，又成功登上賀歲檔大銀幕，與諸多大片同場競技。中國傳媒大學(xué)中國紀(jì)錄片中心研究員劉刻說：“觀眾不是不喜歡紀(jì)錄片，而是一直以來，紀(jì)錄片沒有抓住觀眾的解析：選B。②選項表述與題意無關(guān)，題目中沒有涉及到中華文化的包容性。④選項表述錯誤，文化傳播的重要途徑主要有：商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙以及教育。題目中，早期中國文明展打破了既定的文物門類，以歷史信息為線索，強(qiáng)調(diào)對早期中國文明這一核心主題的文化演繹，上博官方微信平臺還推出了此次展覽的“專家講解”等，可見，此次展覽實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的有機(jī)結(jié)合，有利于保障人民大眾的基本文化權(quán)益。故①③入選。選B。9．(2017·湖南省岳陽市高三二模)不論時代發(fā)生多大變化，無論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民主進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn)，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。材料反映了()①家庭美德是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉②社會主義道德建設(shè)必須以家庭美德建設(shè)為重點(diǎn)③發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德是社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)④家庭美德建設(shè)是全面提高公民道德素質(zhì)的要求A．①② B．②③C．③④ D．①④解析：選D。本題可用排除法來做，社會主義道德建設(shè)必須以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，②觀點(diǎn)錯誤；社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，③是錯誤的；“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”是社會主義精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)，是社會主義思想道德建設(shè)的重要舉措，是全面提高公民道德素質(zhì)的要求，①④正確且符合題意。故本題選D。10．(2017·北京市東城區(qū)高三二模)志愿者，指的是在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，能夠主動承擔(dān)社會責(zé)任而不獲取報酬，奉獻(xiàn)個人時間和行動的人。北京五星級志愿者數(shù)據(jù)已與市經(jīng)信委社會信用記錄共享，政府為優(yōu)秀志愿者免費(fèi)提供公共資源和服務(wù)等，商業(yè)機(jī)構(gòu)也將根據(jù)自身能力為志愿者提供激勵途徑。這一做法()①有利于弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，培養(yǎng)良好社會風(fēng)尚②有利于推動社會信用制度建設(shè)，完善社會信用體系③既提倡奉獻(xiàn)精神，也兼顧按勞取酬④鼓勵志愿者奉獻(xiàn)，提升科學(xué)文化修養(yǎng)A．①② B．①③C．②③ D．②④解析：選A。此題考查精神文明創(chuàng)建活動。屬于四二式組合選擇題，一般用排除法。解答此題的關(guān)鍵是把握材料的主旨。題干中“政府為優(yōu)秀志愿者免費(fèi)提供公共資源和服務(wù)等，商業(yè)機(jī)構(gòu)也將根據(jù)自身能力為志愿者提供激勵途徑”，這樣做有利于弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，培養(yǎng)良好社會風(fēng)尚，也有利于推動社會信用制度建設(shè)，完善社會信用體系，故①②正確；③④與題意無關(guān)。故選A。11．(2017·北京市朝陽區(qū)高三二模)近日，“2017北京惠民文化消費(fèi)電子券”(簡稱“文惠券”)正式發(fā)放?！拔幕萑弊鳛槲幕菝竦闹匾椖?，由補(bǔ)貼文化生產(chǎn)經(jīng)營單位轉(zhuǎn)向補(bǔ)貼居民文化消費(fèi)，即由政府財政直接對消費(fèi)者在戲劇欣賞、圖書音像等七大領(lǐng)域的文化消費(fèi)進(jìn)行現(xiàn)金補(bǔ)貼，讓消費(fèi)者直接享受到實(shí)惠。由此可見()①深化文化體制改革將對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生影響②人們的基本文化權(quán)益隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展得到更好保障③文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展讓人們更方便地獲得文化產(chǎn)品④政府把發(fā)展文化事業(yè)作為文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選A。本題考查文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融的知識點(diǎn)。①符合題意，根據(jù)材料可知政府進(jìn)行文化體制改革對文化發(fā)展產(chǎn)生影響。②符合題意，根據(jù)材料可知政府直接給文化消費(fèi)者進(jìn)行補(bǔ)貼，說明了人們的基本文化權(quán)益隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展得到更好保障。③不合題意，題干不是說的文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的問題。④不合題意，政府現(xiàn)在建設(shè)的中心環(huán)節(jié)仍然是經(jīng)濟(jì)建設(shè)。故答案選A。12．當(dāng)今世界，社會意識和價值觀念呈現(xiàn)出多元化格局，西方借助現(xiàn)代傳媒和文化產(chǎn)品輸出，對發(fā)展中國家進(jìn)行意識形態(tài)滲透，發(fā)動“文化帝國主義”，造成其母語流失、文化傳統(tǒng)瓦解……。面對這“一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭”，我們必須()①構(gòu)筑文化長城以抵制西方文化傳播與滲透②用社會主義核心價值體系來引領(lǐng)社會思潮③建設(shè)中國特色社會主義文化避免文化的多樣性④增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造力以鑄造中華文化新輝煌A．①② B．③④C．②④ D．①③解析：選C。本題主要考查社會主義核心價值觀的知識。材料體現(xiàn)了文化霸權(quán)主義，面對西方文化的滲透，我們必須用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、增強(qiáng)全民族創(chuàng)造力鑄造中華文化新輝煌，②④符合題意；我們應(yīng)該抵制西方的腐朽文化的傳播與滲透，①說法錯誤；文化具有多樣性，我們應(yīng)該尊重文化的多樣性，③說法錯誤。故本題選C。二、非選擇題13．(2017·山西省運(yùn)城市高三模擬)閱讀材料，完成下列要求。材料2017年伊始的電視屏幕，少了幾分娛樂的喧囂，多了幾分文化的沉靜：第二季《中國詩詞大會》引發(fā)一段古典詩詞閱讀品評熱潮；網(wǎng)絡(luò)綜藝《見字如面》則靠一封封書信把觀眾帶回從前“慢”的年代。以傳統(tǒng)文化為內(nèi)核，利用觀眾易于接受、樂于參與的方式來呈現(xiàn)，一系列電視文化節(jié)目正是秉承這樣的宗旨，讓詩詞歌賦走出“象牙塔”，也讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化回歸大眾視野。(1)結(jié)合材料說明如何增強(qiáng)中華文化對國人的影響力。(2)教育的根本任務(wù)是立德樹人。請你就如何通過古詩文實(shí)現(xiàn)教育的根本任務(wù)提兩條建議。解析：(1)本題以電視文化節(jié)目為背景，考查文化生活中文化自覺與文化自信，文化對人的影響的表現(xiàn)，文化傳播與文化發(fā)展的相關(guān)知識。設(shè)問是增強(qiáng)中華文化對國人的影響力。分析材料中文化節(jié)目的成功，主要可以從文化對人的影響，采取多種形式的文化活動；文化傳播的手段(大眾傳媒)和增強(qiáng)文化自覺和文化自信角度組織答案。注意措施類主觀題的答題模式的要求。(2)本題為開放性試題，不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，只要圍繞教育的根本任務(wù)，能結(jié)合文化生活知識和現(xiàn)實(shí)依據(jù)提出有針對性的建議即可得分。答案：(1)①我們要充分肯定自身的文化價值，樹立高度的文化自覺和文化自信，主動擔(dān)當(dāng)發(fā)展文化的歷史責(zé)任；②通過開展各種形式的文化活動，接受中華文化的熏陶；③借助于大眾傳媒等手段，大力傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(2)挖掘古詩文中的德育素材，加強(qiáng)對學(xué)生的社會主義核心價值觀教育；誦讀經(jīng)典詩文，形成學(xué)生誠信、友善的品質(zhì)等。14．閱讀材料，回答問題?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！?0年前，中國工農(nóng)紅軍主力四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋……中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)紅軍以非凡的智慧和大無畏的英雄氣概，戰(zhàn)勝千難萬險，付出巨大犧牲，縱橫十余省，長驅(qū)二萬五千里最終勝利到達(dá)陜北，實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。長征是一次理想信念的偉大遠(yuǎn)征，是一次檢驗(yàn)真理的偉大遠(yuǎn)征。今天，我們重溫那次再創(chuàng)歷史的偉大選擇，它讓我們深深懂得，任何偉大事業(yè)的勝利，都是理想的勝利，信念的勝利。我們要弘揚(yáng)偉大長征精神，走好我們這一代人的長征路。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用認(rèn)識論的知識說明“紅軍長征是一次偉大的遠(yuǎn)征”。(2)結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識，探究弘揚(yáng)偉大長征精神，對發(fā)展中國特色社會主義文化的意義。(3)青年是標(biāo)志時代的靈魂的晴雨表，時代的責(zé)任賦予青年，時代的光榮屬于青年。請就青年如何走好我們這一代人的長征路提兩條建議。解析：(1)本題要求考生結(jié)合材料，運(yùn)用認(rèn)識論的知識說明“紅軍長征是一次偉大的遠(yuǎn)征”。本題答題的知識范圍是認(rèn)識論的相關(guān)知識。首先，本題可以從實(shí)踐的特征的角度說明我黨在實(shí)踐中戰(zhàn)勝了千難萬險，實(shí)現(xiàn)了革命的轉(zhuǎn)折。其次，可以從實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系的角度說明必須在實(shí)踐中檢驗(yàn)和追求真理；最后，要求考生明確要堅定理想信念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力走好新長征路。(2)本題要求考生結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識，探究弘揚(yáng)偉大長征精神，對發(fā)展中國特色社會主義文化的意義。本題屬于意義類主觀解析試題，考生要解答意義類問題，首先要學(xué)會審題，做到思路清晰，要緊扣材料，力求準(zhǔn)確全面，體現(xiàn)一定的綜合性。本題實(shí)質(zhì)上考查的是文化自覺和文化自信、培育和踐行社會主義核心價值觀以及加強(qiáng)思想道德建設(shè)與科學(xué)文化素質(zhì)等相關(guān)知識，考生主要圍繞這些觀點(diǎn)結(jié)合材料進(jìn)行表述即可。(3)本題要求考生就青年如何走好我們這一代人的長征路提兩條建議。此題屬于開放性試題，這類試題的答案不是唯一的，允許考生發(fā)表不同的看法，鼓勵創(chuàng)造性思維。試題在考查考生表達(dá)能力的同時，考查考生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。例如牢記偉大長征精神、學(xué)習(xí)偉大長征精神、弘揚(yáng)偉大長征精神或者堅持個人與社會的統(tǒng)一，在砥礪自我中走向成功等。答案：(1)①實(shí)踐具有能動性。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)紅軍以非凡的智慧和大無畏的英雄氣概，戰(zhàn)勝了千難萬險，實(shí)現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨和中國革命事業(yè)從挫