2.4.1生物的分類方法課件-濟(jì)南版生物七年級(jí)上冊(cè)2

第一節(jié)生物的分類方法你對(duì)家里書架的書進(jìn)行過(guò)整理嗎？你了解圖書館的書籍分布嗎，是如何分類的？

走進(jìn)一個(gè)不熟悉的超市，在種類繁多的商品中，你該如何快速地找到所需的商品？物以類聚生物圈中具有多種多樣的生物動(dòng)物150多萬(wàn)種植物50多萬(wàn)種微生物10萬(wàn)多種為了科學(xué)地保護(hù)生物的多樣性，需要對(duì)生物進(jìn)行分類。（僅發(fā)現(xiàn)的）對(duì)下列生物進(jìn)行分類嘗試對(duì)生物分類一動(dòng)物植物其他生物如果再細(xì)分呢？腎蕨向日葵玉米葫蘆蘚水綿油松對(duì)植物進(jìn)行分類植物體的六大器官所有植物都有種子嗎？孢子生殖種子生殖營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官植物有種子無(wú)種子腎蕨向日葵玉米葫蘆蘚水綿油松有種子的植物都有果皮嗎？植物有種子無(wú)種子腎蕨向日葵玉米葫蘆蘚水綿油松無(wú)果皮有果皮無(wú)種子的植物都有根嗎？植物有種子無(wú)種子腎蕨向日葵玉米葫蘆蘚水綿油松無(wú)果皮有果皮無(wú)根有根無(wú)根的植物都有莖、葉嗎？植物有種子無(wú)種子腎蕨向日葵玉米葫蘆蘚水綿油松無(wú)果皮有果皮無(wú)根有根無(wú)莖、葉有莖、葉腎蕨向日葵玉米葫蘆蘚水綿油松被子植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物高等低等有種子苔蘚植物蕨類植物無(wú)種子綠色植物有果皮被子植物知識(shí)小結(jié):裸子植物無(wú)果皮有根無(wú)根有莖、葉無(wú)莖、葉藻類植物是否所有的動(dòng)物體內(nèi)都有脊柱？對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類將每組中的動(dòng)物再進(jìn)行分類，又可以分為哪幾類？每類有哪些動(dòng)物？脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物體溫不恒定體溫恒定脊椎動(dòng)物體溫恒定胎生卵生體溫不恒定肺呼吸肺呼吸，皮膚輔助呼吸鰓呼吸身體背腹扁平無(wú)脊椎動(dòng)物身體柔軟，有貝殼有相似的環(huán)形體節(jié)有外骨骼動(dòng)物有脊椎骨無(wú)脊椎骨體溫恒定體溫不恒定胎生卵生有外骨骼肺呼吸鰓呼吸肺呼吸，皮膚輔助呼吸哺乳動(dòng)物鳥類爬行動(dòng)物兩棲動(dòng)物魚類節(jié)肢動(dòng)物軟體動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物扁形動(dòng)物身體柔軟，有貝殼有相似的環(huán)形體節(jié)身體扁平高等低等一、植物分類的依據(jù)以植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)作為依據(jù)，被子植物往往以花、果實(shí)和種子作為重要依據(jù)。二、動(dòng)物分類的依據(jù)以動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部構(gòu)造和生理功能作為依據(jù)。三、細(xì)菌和真菌分類的依據(jù)以細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類。生物分類的依據(jù)二1、（）是研究生物的一種基本方法。A.對(duì)生物進(jìn)行分類B.將生物分成不同等級(jí)A2、某同學(xué)將水稻、蘋果和松樹歸為一類，把腎蕨、海帶和葫蘆蘚歸為一類。他分類的主要依據(jù)是（

）A.根的有無(wú)B.種子的有無(wú)C.果實(shí)的有無(wú)D.陸生或水生B

?課堂練習(xí)3、依據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱的特征，下列動(dòng)物歸類正確的一組是（

）A．烏龜、斑馬B．蜜蜂、蜂鳥C．魷魚、鯉魚D．青蛙、蜻蜓A

?課堂練習(xí)4、下列關(guān)于生物類群的判斷，完全正確的是（）A.瘧原蟲、血吸蟲和瓢蟲都是昆蟲B.魷魚、章魚和草魚都是魚類C.水稻、玉米和向日葵都是被子植物D.乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是細(xì)菌C

?課堂練習(xí)5、下列對(duì)研究生物的分類的敘述中，不正確的是（）A.研究生物的分類，一般要從生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能及生活習(xí)性等方面進(jìn)行比較B.對(duì)看上去相似的生物