2.5水循環(huán)課件-蘇科版物理八年級上冊

水循環(huán)自然界的水循環(huán)教學(xué)目標(biāo)：

（1）認(rèn)識水循環(huán)的過程。通過水循環(huán)導(dǎo)圖的認(rèn)識，歸納總結(jié)出物質(zhì)三態(tài)之間發(fā)生變化的規(guī)律。

（2）知道物態(tài)變化的概念，能夠說出各種物態(tài)變化的吸熱、放熱情況，知道熱量是能量的一種形式。

（3）知道水在生活、生產(chǎn)、技術(shù)中的各種應(yīng)用，了解水對人類生命的意義。

1.自然現(xiàn)象與物態(tài)變化水蒸氣液化小水滴(露)花草上(霧)水蒸氣液化小水滴浮塵上凝華(霜)小冰晶低于00C花草上水蒸氣(云)(高空)水蒸氣液化凝華小水滴小冰晶課堂探究2.水體名稱和分布

水的三態(tài)：水冰水蒸氣

水的分布：海洋、大氣、河流、湖泊、沼澤、冰川、生物體水體名稱：

分類1：海洋水、陸地水、大氣水、生物水分類2：淡水、咸水水體比例：海洋水97.5%、淡水2.5%、

討論1：水循環(huán)有何意義？

水循環(huán)可以維護(hù)全球水量平衡，使陸地淡水資源不斷更新；促使自然界物質(zhì)的運(yùn)動；對地表太陽輻射能起著吸收、轉(zhuǎn)化、傳輸和調(diào)節(jié)的作用，從而實現(xiàn)物質(zhì)的遷移和能量的交換；影響全球的氣候和生態(tài)。

我國地域遼闊，跨越高、中、低三個緯度帶，南北緯度的高低相差大，降水量總的趨勢是由東南向西北遞減。我國地表徑流的分布趨勢，基本上與降水量相似，但地區(qū)分布的不均勻性比降水量更為嚴(yán)重?？偟膩碚f，南方水多、人多、地少；北方地多、人多、水少。南方水資源總量占全國的81%，北方的黃河、淮河、海河三大流域的水資源總量僅占全國的7.5%，而人口和耕地卻分別占到全國的34%和39%。南方和北方相比，前者人均水量為后者的4.5倍。我國水資源分布的主要特征是什么？通過水循環(huán)可以得到源源不斷的水資源。水能為我們做什么？為什么說水是很珍貴的？討論與交流珍貴的水資源討論2：水為何珍貴？

地球上覆蓋著大量的水，但是淡水資源只占總水量的2.5%，大部分的水都是以深層地下淡水，冰雪固態(tài)淡水等形式存在。比較容易開采利用的，與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的淡水儲量只占淡水的11%、總水量的0.3%，我國是世界上13個嚴(yán)重缺水的國家之一，淡水資源僅為世界人均水量的1/4。而與此同時，卻存在著水資源嚴(yán)重浪費(fèi)和水環(huán)境嚴(yán)重污染情況?？梢娝呛纹湔滟F。例1、下列關(guān)于自然現(xiàn)象中霜、云、露、霧等的形成的說法正確的是()A．霜是大量的小水滴遇冷凝固形成的小冰晶B．云是水蒸氣遇冷液化成的水滴及凝華成的冰晶組成的C．露是大量的小冰晶吸熱熔化成的小水滴D．霧就是空氣中大量的水蒸氣匯聚形成的B解析：A、空氣中的水蒸氣驟然遇冷,迅速放出大量的熱,直接變成的固體小冰晶,附著在地面上的花草樹木、石塊上,就是霜,屬于凝華現(xiàn)象,不是凝固,故A錯;B、云是由水蒸氣遇冷液化成的水滴、凝華成的冰晶組成的,正確;C、春秋天,空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在地面上的花草樹木上,就是露,故C錯;D、春秋天,空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在空氣中的土壤顆粒上,就是霧,而水蒸氣是看不到的,故D錯。所以B選項是正確的。不浪費(fèi)水資源不污染水資源1.減少污水排放2.污水凈化處理1.工業(yè)：循環(huán)用水2.農(nóng)業(yè)：滴灌技術(shù)3.生活：二次利用、節(jié)水4.開發(fā)：海水淡化

如何保護(hù)水資源？水循環(huán)

水在自然界里的變化和運(yùn)動正是一循環(huán)運(yùn)動，給我們的自然界帶來了豐富多彩的氣象變化。我們?nèi)绻押Ｑ笞鳛樗h(huán)的起點(diǎn)，其循環(huán)的過程大體是這樣的：由于太陽的照射，每年從大洋表面蒸發(fā)的水就有41萬立方千米，它的三分之二又經(jīng)大氣降水重新落到海洋里，構(gòu)成水的小循環(huán)。其余三分之一的水被氣流帶入大陸上空，和陸地上植物蒸騰的水汽以及從土壤等其他水體中蒸發(fā)的水汽合在一起，在陸地上空遇冷凝結(jié)，以雨或雪的形式落到地面。每年陸地上的降水量約達(dá)10萬立方千米。其中一部分被地面植物截流或通過植物及地面重新蒸發(fā)到空中；一部分在地面低洼處匯成湖泊及河流.3.水循環(huán)的過程水循環(huán)3.水循環(huán)的過程

以河水形式重返海洋；另一部分則滲入地下，慢慢匯集成地下水，地下水在土壤和巖石的孔隙中緩慢流動，有的重新流到河床里變成河水，有的從地下慢慢流入海洋。落到地面的雪融化后，以地表水或地下水的形式回到海洋，而落到極地和高山上的雪所形成的大陸冰川和高山冰川也在緩慢地運(yùn)動著，有的直接融化補(bǔ)給河流，有的直接非常緩慢地進(jìn)入海洋。總之，從海洋表面蒸發(fā)后，被氣流帶入陸地上空的那一部分水，最終又通過各種不同的途徑重返海洋，水的這種循環(huán)叫做大循環(huán)。在水循環(huán)的過程中，運(yùn)動著的大氣是水的一個極為重要的“運(yùn)輸工具”。如果沒有它不停地從海洋向陸地運(yùn)送著水汽，陸地早巳成為一片荒漠。由于地球上永不停息地進(jìn)行著大規(guī)模的水循環(huán)，才能使地球上的水能夠以各種方式重新分配，井為一切生物提供生活條件。水循環(huán)

海陸間循環(huán)（海洋—大氣—陸地）海上內(nèi)循環(huán)（海洋—大氣）陸上內(nèi)循環(huán)（陸地—大氣）途徑：

蒸發(fā)、蒸騰、水汽輸送、降水、地表徑流、地下徑流等

水的三態(tài)變化（內(nèi)因）；太陽輻射、地心引力（外因）環(huán)節(jié)：海洋水、陸地水、大氣水、生物水互相轉(zhuǎn)化成因：水循環(huán)人類對水循環(huán)的影響：

水循環(huán)是