幼兒園策劃活動方案5篇模板

幼兒園策劃活動方案5篇模板方案是從目的、要求、方式、（方法）、進度等都部署詳細、周密,并有很強可操作性的安排。以下是整理的幼兒園策劃活動方案，希望可以供應應大家進行參考和借鑒。幼兒園策劃活動方案篇1一*、名稱：英勇的小青蛙二、目標：1、讓幼兒勇于克服困難，挑戰(zhàn)各種障礙；2、熬煉幼兒身體的平衡實力，能保持平衡在間隔的物體上行走，熬煉跳、躍的實力；3、熟記嬉戲規(guī)則，遵守嬉戲規(guī)則。打算：1、幼兒已有（閱歷），能依據(jù)老師的指令做相應的動作；2、易拉罐若干（每3個用寬膠帶綁在一起），平衡木，有肯定高度的紙箱，青蛙玩偶若干；3、歡快動感的音樂；4、中場布置兩組相同的場地：小溪（有高度的紙箱）-獨木橋（平衡木）-沼澤地（間隔擺放的易拉罐），距離沼澤地3米處放上若干個青蛙玩偶。二、過程：1、打算活動：師：小摯友們好，今日天氣真好啊，我們一起做運動吧。聽老師的口令隨音樂仿照各種小動物的動作，如大象、小鳥等等,老師不做規(guī)范，幼兒可憑想象自由四散活動，進行熱身，最終要做小青蛙的動作。2、（導入）師：小摯友們學得可真像。今日有幾只青蛙寶寶也像小摯友們一樣出來玩了，惋惜迷路了回不了家，我們來幫助他們回家吧。你們有信念嗎？先來學一些幫助小青蛙的本事吧，試試看，誰能走得穩(wěn)。幼兒練習跨過小溪（有高度的紙箱），走過獨木橋（平衡木），走過沼澤地（間隔擺放的易拉罐）幼兒自愿分成幾個小組，自由練習，老師巡察指導，讓動作標準的幼兒演示，其他幼兒學習。3、師：本事學會了，下面我們要競賽，看誰先幫助小青蛙回家。布置兩組相同的場地：起點-小溪（有高度的紙箱）-獨木橋（平衡木）-沼澤地（間隔擺放的易拉罐），距離沼澤地3米處（終點）放上若干個青蛙玩偶。說嬉戲規(guī)則：幼兒分成兩組分別站在起點處，嬉戲起先，幼兒學青蛙跳至小溪處，跨過小溪，跳至平衡木處，走過平衡木，跳至沼澤地處，走過沼澤地，跳至終點拿起一個青蛙玩偶，跑回起點，下一位幼兒依次進行，最先完成的組獲勝。嬉戲過程中肯定要（教化）幼兒留意平安，視察幼兒狀態(tài)。進行嬉戲。4、嬉戲結束老師放音樂，讓幼兒隨著音樂隨意的搖擺身體進行放松。5、（總結），點評，整理物品。四、活動延長：幼兒可將今日練習的本事教會自己的爸爸媽媽，同爸爸媽媽一起做嬉戲。幼兒園策劃活動方案篇2活動目標：.樂意現(xiàn)同伴溝通自己的發(fā)覺。.學習簡潔的分類和統(tǒng)計。.喜愛聽（故事）。.感受大自然的色調(diào)之美?；顒哟蛩悖篖選擇確定便于幼兒視察的場地。.提示幼兒攜帶記錄工具。.打算教化掛圖《主題活動?彩色世界?多彩的世界》、學習包《主題活動?找摯友》?；顒舆^程：L老師告知幼兒要到操場上找尋大自然中的顏色，請幼兒做好打.引導幼兒協(xié)商，明確留意事項及平安常規(guī)。.帶幼兒到操場上找顏色，提示幼兒剛好把找到的色調(diào)及其事物記錄下來。老師幫助個別幼兒記錄好色調(diào)及其事物。.幼兒回到班級，老師引導幼兒數(shù)一數(shù)，比一比：哪種顏色的事物最多?哪種顏色的事物最少？啟發(fā)幼兒觀賞大自然色調(diào)的美，談一談美在哪里？組織幼兒相互溝通和共享自己的發(fā)覺。引導幼兒總結在大自然中找到了幾種顏色。結合教化掛圖，引導幼兒觀賞故事《多彩的世界》，使幼兒進一步了解大自然的七種色調(diào)?；顒友娱L：L請家長帶幼兒外出活動時，有意識地引導幼兒視察四周環(huán)境中的顏色，加深幼兒對各種顏色的相識。2.在日常生活中，引導幼兒按顏色進行分類。幼兒園策劃活動方案篇3活動目標：1、讓小摯友初步了解醫(yī)生和護士的工作，并相識幾種常用的醫(yī)療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。2、教化小摯友要講衛(wèi)生，預防疾病。3、增加思維的敏捷性。4、培育幼兒與同伴之間的相互協(xié)作。活動打算：幾種常用的醫(yī)療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。醫(yī)院標記，白大褂?；顒又笇В?、課前談話，引起幼兒對醫(yī)院的愛好，并提出嬉戲的要求。⑴人生病了怎么辦?到哪兒去看病治?。竣普l看病?誰護理病人？(3)相識醫(yī)院標記，認清大夫聽診器、體溫表，并看清運用方法。2、請3~5名幼兒嬉戲，按自己的意愿協(xié)商安排角色(醫(yī)生、護士、病人)。3、醫(yī)生、護士戴上帽子，等待病人進來，請幾名幼兒去看病，鼓舞小摯友英勇地與醫(yī)生親密協(xié)作。4、嬉戲指導。老師重點指導醫(yī)生按肯定的程序給病人〃看病〃。⑴先給病人掛號、排隊。(2)醫(yī)生熱忱地詢問病人哪里不舒適。細致地用聽診器等為病人診治。(3)護士護理病人，教化幼兒不把打針看成可怕的事，了解護士的辛苦。5、換角色，嬉戲接著進行，其他幼兒進行觀摩，并輪番進醫(yī)院嬉戲。6、嬉戲結束時，老師對服務好的醫(yī)生、護士賜予表揚。幼兒園策劃活動方案篇4、活動目標:1、練習鉆的動作，進展動作的靈敏性與力氣。2、培育幼兒喜愛民間嬉戲的情趣。二、活動打算：蘋果、香蕉的頭飾若干、布置嬉戲場地（城門、城墻）中間畫一個直徑約5米的圓圈若干個、選民樂作活動背景及打算操三、活動過程：1）起先部分：2）老師和幼兒騎大馬念民謠，一個個從〃城門〃鉆過到城里去玩。3）老師請幼兒兩人一組用手來搭一搭城門并邊念民謠邊學習嬉戲的開門關門規(guī)則。4）基本部分：5）老師請一位幼兒面對墻，搭成拱形城門，其余幼兒依次鉆過城門。6）老師提出嬉戲規(guī)則：當念至H瞧一瞧〃時，做城門者下蹲放下手關城門，并問被關住的人選擇要〃蘋果〃還是〃香蕉〃，幼兒選擇好以后,把頭飾掛在頸項上，站到城門的隊伍做城門。7）幼兒第2次做鉆城門的嬉戲一次。8）老師接著提出嬉戲玩法及規(guī)則：〃蘋果〃和〃香蕉〃站在場地的一個圓圈內(nèi)，相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外，看圓圈外〃蘋果〃多還是〃香蕉〃多就哪對勝。9）幼兒在音樂的伴奏下做嬉戲一次。10）增加城門的高度再次嬉戲。11）老師小結嬉戲并告知幼兒此嬉戲是我國的一個民間嬉戲，以后小摯友可以和家人、鄰居玩。四、結束部分：做放松活動，帶幼兒回教室。幼兒園策劃活動方案篇5活動目標：1、通過玩凳子的嬉戲，進展走、跑、鉆、爬、平衡等動作；2、在嬉戲中樂觀探究發(fā)覺凳子的多種玩法；3、能與同伴相互合作?；顒又攸c：幼兒會輕輕走、跑和躲藏活動難點：奔跑中不和同伴碰撞活動打算：8個長凳子;小貓、貓媽媽、大老虎的胸飾;音樂活動過程：一、起先部分：1、聽鼓聲走跑交替變大圓隊形。2、熱身運動：《小貓仿照操》。二、基本部分：（一）探究活動：幼兒自由探究凳子的多種玩法。1、幼兒自由探究凳子的多種玩法師：小貓們，凳子還可以和我們做嬉戲，想玩嗎?那好你們一起和凳子玩一玩，把你們的玩法告知大家，好嗎？2、視察了解幼兒的各種玩法，并鼓舞幼兒溝通共享。師：你是怎么玩的，把你的玩法介紹給大家。3、嘗試同伴的玩法。師：可以試試別人的玩法，也可以合作一起玩。你們是幾個人一起玩的？玩了幾種方法？4、老