幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案

幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案為了促使幼兒園環(huán)境教化走向社區(qū)，擴(kuò)大環(huán)境教化的效益和影響面，所以結(jié)合“世界環(huán)境日”的主題，特確定開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士”活動(dòng)。針對(duì)這種狀況，我們確定從了解樹(shù)木對(duì)人類的好處入手，從調(diào)查幼兒園綠化環(huán)境做起，調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，增加幼兒愛(ài)綠護(hù)綠的理念，爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士。通過(guò)活動(dòng)使本班幼兒帶領(lǐng)全園幼兒主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)愛(ài)惜花草樹(shù)木，立足校內(nèi)，走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展各種形式新奇、內(nèi)容豐富的環(huán)境教化宣揚(yáng)活動(dòng)，小手牽大手，共建綠色社區(qū)，以此動(dòng)員公眾主動(dòng)參加環(huán)?；顒?dòng)，實(shí)現(xiàn)綠色新生活。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)本次活動(dòng)的探討，讓幼兒對(duì)四周的綠化狀況有一個(gè)了解。2、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒了解肯定的環(huán)境愛(ài)護(hù)的學(xué)問(wèn)。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對(duì)人的危害。3、給幼兒創(chuàng)建更大的、更好的學(xué)習(xí)空間，提高他們綜合視察、分析的實(shí)力，動(dòng)手制作實(shí)力和初步的審美鑒賞實(shí)力。三、活動(dòng)內(nèi)容：1、資料收集(1)樹(shù)木生長(zhǎng)的環(huán)境。(2)樹(shù)木對(duì)人類的好處。(3)破壞綠化帶來(lái)不良后果的事例。2、倡議宣揚(yáng)(1)開(kāi)展“我為園區(qū)添一份綠色”活動(dòng)。(2)走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行綠色環(huán)保宣揚(yáng)。3、詳細(xì)實(shí)施(1)老師帶領(lǐng)幼兒到園內(nèi)外開(kāi)展“我來(lái)認(rèn)領(lǐng)一棵小樹(shù)”活動(dòng)(2)走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行綠色環(huán)保宣揚(yáng)(3)老師帶領(lǐng)幼兒撿拾白色垃圾四、實(shí)施過(guò)程：1、課堂探討：在課堂上，老師組織幼兒圍繞“為什么說(shuō)樹(shù)木是人類的摯友”綻開(kāi)探討，了解樹(shù)木的生長(zhǎng)環(huán)境和它的作用以與人類破壞綠化帶來(lái)的不良后果。之后老師歸納總結(jié)，回來(lái)主題一一爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。2、實(shí)施過(guò)程：(1)為樹(shù)木制作一張名片。請(qǐng)幼兒將樹(shù)木的名稱、習(xí)性制作成小名片,幫助大家了解樹(shù)木的基本特征與習(xí)性，了解樹(shù)木是人類的好摯友。(2)請(qǐng)每位幼兒認(rèn)領(lǐng)一棵小樹(shù)，增加幼兒的責(zé)任感和愛(ài)護(hù)意識(shí)(3)帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)去撿拾白色垃圾，養(yǎng)成愛(ài)惜環(huán)境的習(xí)慣a.在老師的引導(dǎo)下幼兒集體探討，寫(xiě)一份愛(ài)綠護(hù)綠的倡議書(shū)，進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣揚(yáng)。(4)幫助社區(qū)開(kāi)展“綠色家，，活動(dòng)。(4)幫助社區(qū)開(kāi)展“綠色家，，活動(dòng)。b.開(kāi)展“我來(lái)獻(xiàn)草添綠色”活動(dòng)。動(dòng)員