幼兒園受傷安全教育活動(dòng)方案

幼兒園受傷平安教化活動(dòng)方案幼兒園教化的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的，可遵照幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇相對(duì)劃分為安康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)方面，還可按其它方式作不同的劃分。以下是我為大家細(xì)心整理的幼兒園受傷平安教化活動(dòng)方案五篇，供您參考。幼兒園受傷平安教化活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、了解摔破皮的正確處理方法。2、在游戲情景中進(jìn)一步熟悉處理傷口的布驟，擁有對(duì)抗難受的信念?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、動(dòng)物玩偶，棉簽。2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。活動(dòng)過(guò)程：1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。老師：⑴小摯友們，你們摔倒過(guò)嗎?⑵摔倒了你會(huì)怎么做?是自己爬起來(lái)還是等媽媽來(lái)抱？(3)假如爬起來(lái)發(fā)覺(jué)自己身上摔破，怎么辦？2、幼兒視察教學(xué)掛圖，了解正確的處理方法。老師：(1)圖上小摯友不當(dāng)心摔倒了，膝蓋上的皮膚被擦破了，他是怎么做的？(2)擦傷以后先要清洗傷口，他是怎么清洗的？(3)清洗傷口以后還要消毒傷口，怎么消毒呢？(4)消毒的時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)痛，你們怕嗎？3、幼兒觀看教學(xué)掛圖，扮演小醫(yī)生，為小動(dòng)物玩具處理傷口。⑴老師引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖。(2)鼓舞幼兒扮演小醫(yī)生，為小動(dòng)物玩具處理傷口。4、活動(dòng)完畢。老師：這些小動(dòng)物真英勇啊，我們小摯友會(huì)比他們更英勇。幼兒園受傷平安教化活動(dòng)方案2教學(xué)目標(biāo)：1、知道疼惜小手，不玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡(jiǎn)潔的處理和疼惜方法。3、造就幼兒手眼協(xié)調(diào)的實(shí)力。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片一張。教學(xué)過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒視察圖片，提問(wèn)：(1)這個(gè)小摯友的手怎么啦?(出血了)⑵好好的小手怎么會(huì)出血呢?（被東西劃破了）⑶什么東西會(huì)把手劃破?為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒銳。）（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不便利。2、探討怎樣才能使我們的小手不受傷。（平常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）小結(jié)：我們四周有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒銳的，假如我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)緊急和很多不便利。所以小摯友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。3、探討怎樣疼惜、處理受了傷的手。（1）假如手不當(dāng)心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?？為什?（不能，因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。）（2）手受傷了怎么辦?（假如擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;緊要的要找醫(yī)生處理。）（3）手包扎后還要留意哪些事項(xiàng)?（不能把傷手浸在水里，不能隨意揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。）小結(jié)：假如我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好疼惜，這樣才能使它快快復(fù)原安康，為我們效勞。幼兒園受傷平安教化活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)幸免受傷。2、造就幼兒相互關(guān)懷、相互幫助的好品質(zhì)。3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。4、考驗(yàn)小摯友們的反響實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。5、初步造就幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的實(shí)力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)幸免受傷難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的自救方法活動(dòng)準(zhǔn)備受傷的事例圖片活動(dòng)過(guò)程1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的狀況老師：小摯友你們有沒(méi)有不當(dāng)心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過(guò)呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺(jué)？2、老師引導(dǎo)幼兒通過(guò)探討的方法了解應(yīng)當(dāng)怎樣幸免受傷⑴老師鼓舞幼兒探討預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小摯友有時(shí)候會(huì)不當(dāng)心受傷，那我們平常應(yīng)當(dāng)怎樣做才能幸免受傷呢?(老師供應(yīng)時(shí)間給幼兒結(jié)伴探討，同時(shí)深化到幼兒的探討當(dāng)中，聽(tīng)聽(tīng)幼兒們說(shuō)的有關(guān)狀況是怎樣的。)(2)老師用提問(wèn)的方式幫助幼兒穩(wěn)固記住平常生活中應(yīng)記住的問(wèn)題：中午老師在盛午飯的時(shí)候小摯友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平常能不能亂跑？玩耍得很過(guò)分呢？媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢？能不能玩火？能不能玩尖利的東西？3、老師向幼兒簡(jiǎn)潔介紹受傷后自救的方法(1)老師引導(dǎo)幼兒探討：假如大人不在身邊，你或者別人受傷后,你該怎樣做？⑵老師總結(jié)：假如燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后立即請(qǐng)大人幫助等。4、總結(jié)評(píng)價(jià)，完畢活動(dòng)。幼兒園受傷平安教化活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、了解扭傷腳后的一些簡(jiǎn)潔的處理方法。2、駕馭一些預(yù)防性的小常識(shí)。3、增加幼兒的自我疼惜意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、事先要求幼兒記住自己家庭住址和電話號(hào)碼，記住醫(yī)院急救電話號(hào)碼。2、活動(dòng)前排練情景表演“腳扭傷了〃。3、幼兒戶外活動(dòng)圖片：踢球、跑步、跳繩、滑滑梯等。活動(dòng)過(guò)程：組織幼兒觀看情景表演“腳扭傷了〃，了解扭傷腳后的一些簡(jiǎn)潔的處理方法。一群小摯友在踢球，玩得正快樂(lè)，突然，一個(gè)小摯友蹲下了，用兩只手捂著腳哭著說(shuō)「我的腳扭傷了，疼死我了!〃一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：明明，別怕，你坐下，我給你揉揉!"1、組織幼兒探討：這個(gè)小女孩的處理方法對(duì)不對(duì)?你自己在平常遇到這類狀況或看到別人遇到這類狀況是怎么處理的？2、老師小結(jié)：(1)確定剛剛小摯友的做法不對(duì)和害處。評(píng)價(jià)孩子們說(shuō)的處理方法是否得當(dāng)。(2)向幼兒介紹幾種簡(jiǎn)潔的處理方法，并請(qǐng)局部幼兒協(xié)作示范，其余幼兒兩人或幾人一組效仿練習(xí)。假如受傷部位不腫脹：(1)坐下來(lái)，把腿伸直。在小腿下墊上小枕頭或其它不太硬的物品,把扭傷部位抬高一點(diǎn)，休息一會(huì)兒就會(huì)減輕。(影響血液微循環(huán)，不易引起受傷部位腫脹)⑵在上面的根底上用濕毛巾冷敷或抹上點(diǎn)兒紅花油等，效果會(huì)更好(原理：冷敷能促使血管收縮，紅花油能止疼)幼兒園受傷平安教化活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：(一)視察圖片和視頻，了解燙傷對(duì)身體的危害。（二）通過(guò)探討活動(dòng)，了解簡(jiǎn)潔的預(yù)防措施和自救的方法。（三）學(xué)會(huì)自我疼惜，提高在日常生活中的平安意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：視頻,PPT活動(dòng)過(guò)程：（一）觀看皮膚燙傷的各種圖片和視頻，初步了解燙傷的緣由以及對(duì)身體的危害。你看到了什么?他們是怎樣被燙傷的？燙傷后是怎樣的后果？（二）引導(dǎo)幼兒從燙傷我們的根源啟程開(kāi)展探討，了解燙傷事故發(fā)生的緣由以及留意事項(xiàng)。在家里，有哪些東西簡(jiǎn)潔對(duì)我們?cè)斐蔂C傷?談一談，怎樣幸免燙傷事故的發(fā)生。在幼兒園，哪些狀況下，會(huì)發(fā)生燙傷事情?我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？還有哪些事物會(huì)發(fā)生燙傷，為幸免燙傷我們要留意些什么？（三）了解處理燙傷的方法，要求幼兒動(dòng)作到位、有力。當(dāng)我們不當(dāng)心燙傷時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?有哪些正確的處理方法?不當(dāng)心燙傷時(shí)，首先要用冷水沖，接著送保健室和醫(yī)院涂抹藥膏,