幼兒園班級美術(shù)主題活動策劃方案

幼兒園班級美術(shù)主題活動策劃方案幼兒美術(shù)是3一一7歲學(xué)齡前（兒童）所從事的造型藝術(shù)活動，反映幼兒對四周現(xiàn)實生活的相識和體驗。下面是整合的幼兒園班級美術(shù)主題活動（策劃方案），一起來看看吧。幼兒園班級美術(shù)主題活動策劃方案1教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用一次性紙杯制作掛表，培育幼兒剪、涂、固定的動手實力。2、相識表上數(shù)字的意義及相識區(qū)分時針和分針。3、通過用廢舊的一次性紙杯來進行創(chuàng)作（變廢為寶），增加幼兒的環(huán)保意識。教學(xué)打算：廢舊的一次性紙杯數(shù)個、剪刀數(shù)把、水彩筆數(shù)套、繩子數(shù)根、膠帶一卷、大掛表一只、圖釘一盒、卡紙做的分針時針數(shù)套。教學(xué)過程：一、起先部分出示大掛表，請幼兒視察，提問：它的作用是什么?表上面都有什么?它們各自的作用是什么?幼兒探討回答。老師（總結(jié)）：表是用來駕馭時間的，一天共有24個小時，白天12個小時，晚上12個小時，表上面有1-12的數(shù)字，有兩個表針，長的是分針，短的是時針，時針跑兩個數(shù)字間一個空格是一個小時，分針跑一周是一個小時。今日我們自己做一個掛表如何?二、基本部分1、出示紙杯，這是一只廢舊的紙杯要丟掉的，為了削減對地球的污染，愛護我們生活的家園，我們可以將它變廢為寶，你們想想可以做些什么呢?發(fā)揮幼兒的想像進行探討，老師加以引導(dǎo)?，F(xiàn)在，我要把紙杯做一只小掛表來裝飾我們的活動室，你們覺得如何？2、介紹示范制作過程(1)用剪刀從杯口向下至杯底隨意剪成數(shù)條。(2)把剪好的條條從杯底向外壓成象一盛開的太陽花狀，把條條涂上自己喜愛的顏色或花紋進行裝飾。⑶用膠帶在其中一片花瓣上粘上繩子，用黑水筆在杯底粘繩子的花瓣正下方寫上數(shù)字12,其余1-11的數(shù)字如掛表數(shù)字一樣填寫一周。⑷將分針時針用圖釘固定在杯底中心位置，針頭用膠泥堵上防止扎傷，就這樣一只美麗的紙杯掛表就做好了。3、交待留意事項⑴運用剪刀時，不要把剪刀頭對準別人或自己，防止扎傷。⑵把紙杯剪成條條時，盡量剪勻整，以免影響視觀效果。⑶在填寫數(shù)字12時，先拎起繩子找準正上方。(4)在固定時針分針時留意愛護自己，防止扎傷。4、分發(fā)制作材料?，請幼兒自己動手制作，老師巡回指導(dǎo)，適時幫助個別幼兒，鼓舞幼兒堅持獨立完成作品。三、結(jié)束部分展示幼兒作品，讓幼兒相互觀賞并評價同伴的作品，最終老師總結(jié)評價幼兒作品。幼兒園班級美術(shù)主題活動策劃方案2教學(xué)目的：1、知道剪紙是一種民間藝術(shù)。并進一步駕馭剪紙的基本技能，培育幼兒對民間美術(shù)的愛好。2、重點駕馭青蛙的折剪（方法）.提高幼兒正確、敏捷運用剪刀的技能，促進幼兒思維與動作協(xié)調(diào)進展。3、在動手剪紙的活動中，對青蛙有進一步的了解和相識。教學(xué)打算：范例、剪刀、漿糊、蠟光紙、錄音機和（故事）帶。教學(xué)過程：一、猜謎游戲1、小摯友們，你們喜愛猜（謎語）嗎?（喜愛）老師說一個謎語大家猜一猜是什么小動物?請聽：水邊有個歌頌家，一天到晚呱呱呱，身上披著綠外套，伸出舌頭把蟲抓。（青蛙）對了。青蛙是我們?nèi)祟惖暮脫从?，現(xiàn)在我們就扮成可愛的小青蛙，到池塘邊做游戲好不好?（幼兒聽音樂作仿照動作進教室）2、請幼兒說出青蛙的生活習(xí)性和特征。（綠色身體，兩只大眼睛，四條腿，一張大嘴巴，生活在池塘邊，每天捕獲害蟲，是人類的好摯友。）二、示范講解1、老師出示范例青蛙并告知幼兒剪紙是我國民間藝術(shù)的一種形式。今日我們學(xué)習(xí)對稱紋樣剪紙法。2、老師按步驟示范講解剪青蛙。⑴與幼兒共同探討這個剪紙青蛙的特點。（對稱）⑵提問：對稱圖形應(yīng)當(dāng)怎樣（折紙）。（對邊折）⑶為了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪紙前，先將青蛙用筆輕輕的勾出來，然后再用剪刀依據(jù)輪廓線剪下。⑷最終剪出眼睛、背部與腿部鏤空部位。要重點講解，多次示范。（先整體在部分）。三、實踐操作1、敏捷幼兒手指，做手指操。2、幼兒與老師一起念兒歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折紙，在劃線，依據(jù)輪廓細細剪，剪個青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害蟲！3、老師提出要求：幼兒選擇圖案剪紙;保持桌面地面的清潔，留意平安。4、幼兒剪紙，老師巡回指導(dǎo)。四、觀賞聯(lián)想1、小摯友們，你們想一想，青蛙小時候是什么樣子的。（大腦袋，小尾巴，青蛙小時候叫蝌蚪）2、聽故事《小蝌蚪找媽媽》五、品德（教化）：小青蛙是捕獲害蟲的能手，我們小摯友要疼惜青蛙，愛護青蛙。六、情景游戲：快樂的池塘幼兒動手用作品在大白紙上布置出小蝌蚪找媽媽情景圖。幼兒扮成可愛得小青蛙在快樂的池塘里游戲，玩耍，捉蟲等自然結(jié)束本課。幼兒園班級美術(shù)主題活動策劃方案3活動目的：.了解星星和月亮在晚上出現(xiàn)。.會畫美麗的星空。.體會星空的美麗?；顒哟蛩悖寒嫾?，畫筆，星星圖片，月亮圖片?；顒又仉y點：畫出心中美麗的星空活動過程：一，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。小摯友們還記得我們之前畫的太陽公公嗎?太陽公公一般是什么時候出來呀?哦，那么，提到太陽公公，你們想到什么呀？二，引出月亮。有小摯友說到了月亮。真棒。太陽公公是白天出現(xiàn)，給我們帶來暖暖的陽光，那么，月亮姐姐就是晚上出來，帶給我們美美的月光。晚上出來的，除了月亮姐姐，還有什么呀？哦，對了，是小星星。三，畫出美麗的星空。晚上，一個大大的月亮掛在天空，還有一些閃閃亮亮的星星在一邊，天空是不是特別美麗呢?小摯友們應(yīng)當(dāng)都見過星空，在自己心里呢，也有一副美麗的星空。現(xiàn)在，拿起我們手中的紙和筆，把我們心中的心空畫一畫吧。不會畫的，在畫畫中有原則性錯誤的，老師在一旁引導(dǎo)教化。四，點評。哇，小摯友們都畫出了美麗的星空呢。每個小摯友的星空都是不一樣的，都特別美麗。讓我們一起來觀賞觀賞吧。幼兒園班級美術(shù)主題活動策劃方案4活動目的：1,了解月餅的基本形態(tài)一一圓形。2,能夠畫出自己心中的月餅。3,體會畫出美麗月餅的樂趣?；顒哟蛩悖恒U筆，彩色筆，橡皮擦，畫紙，膠布?；顒又仉y點：畫出規(guī)整的圓形，自己設(shè)計月餅內(nèi)部的樣子?；顒舆^程：一，導(dǎo)入。前幾天，我們過了一個快樂的（中秋節(jié)），小摯友們怎么過的呢?幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。二，引出月餅。哇，小摯友們都吃過月餅呀?那么，月餅是什么樣子呀？恩，看來小摯友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來，小兔告知我，他中秋節(jié)沒有吃到月餅?zāi)?。他們森林里的小動物們都沒有吃到過月餅?zāi)?，小摯友們，我們要怎么幫幫他呢？三，畫月餅送給小動物。恩，有的小摯友呢，想出了去給小動物們買月餅這個辦法。小摯友們真棒，情愿跟小動物們共享我們的東西，但是呢，老師這里有一個不花錢，小動物們也能夠收到小摯友們的心愿喲。小摯友們拿出你們的畫畫本，我們在紙上畫一個大大的美麗好吃的月餅，然后送給小動物，班上這么多小摯友，沒人畫一個，小動物們就夠吃啦，好不好？四，畫月餅。五，點評。對孩子們畫的月餅表揚，除非有特大失誤，不指責(zé)工六，送月餅。小摯友們把自己的月餅交到老師這里，老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里，讓他給森林的小動物發(fā)月餅。幼兒園班級美術(shù)主題活動策劃方案5活動目的：.體驗大膽創(chuàng)作的樂趣。.借助想象，初步感受持續(xù)想象畫的風(fēng)格特點，嘗試用豐富的線條和色調(diào)進行表現(xiàn)?；顒哟蛩悖篖多媒體課件。.幼兒繪畫工具：記號筆、油畫棒、畫紙。活動過程：.出示課件，啟發(fā)幼兒想象，引起愛好。師：小摯友，你們喜愛畫畫嗎?老師也特別喜愛，你們看我畫了什么?它象什么？.演示課件，初步感受持續(xù)想象畫的風(fēng)格特點。師：我覺得以前畫畫的方法不好玩，我想隨意畫。我在這幅畫的上面添加了一條曲線，再畫上一條曲線和它相交，圖的中間畫一些弧線、圓圈，下面畫一條折線，看，一幅畫就畫好了。.觀賞思索，引導(dǎo)幼兒大膽想象，將抽象的圖形、線相應(yīng)的事物聯(lián)系起來。(1)提問：你們從這幅畫里看到了什么？⑵演示課件，展示從畫中聯(lián)想到的事物。.演示課件，隱性示范，幫助幼兒駕馭畫線條的要點，進一步呈現(xiàn)持續(xù)想象畫的風(fēng)格特點。⑴出現(xiàn)有基本形態(tài)的畫面，這幅圖畫什么？在上面添加線條，可以是曲線，可以是折線、圓圈。(2)老師強調(diào)要點：從基本形態(tài)動身，依據(jù)自己的意愿添加線條,這些線條可以交織在一起，但線條不能太多太密，塊面可以大一些。(3)你們從這幅畫里看到了什么？我看到了飛馬，我就給飛馬涂上各種美麗的顏色，我在下面看到了一只老鷹，就給老鷹涂上顏色，后面是五彩云，最終涂上底色。.