幼兒園教師個人自查報告范文

幼兒園老師個人自查報告范文加強(qiáng)老師師德師的建立是提高老師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，加強(qiáng)高校青年老師師德建立意義重大、任務(wù)艱難。這次我給大家整理了幼兒園老師個人自查報告范文，供大家閱讀參考，盼望大家寵愛。幼兒園老師個人自查報告范文1站在老師這個職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有缺乏，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，做一個報告。一、師德師風(fēng)方面存在問題：1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到酷愛教化、酷愛幼兒園，留意造就幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心安康思想。愛是老師職業(yè)的根底，愛崗敬業(yè)是老師處理與教化事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)那么，是全部老師職業(yè)道德的根底前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé),有時有敷衍現(xiàn)象。2、在關(guān)愛幼兒方面，我關(guān)懷疼惜幼兒，敬重其人格;耐性教化，疼惜幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面開展。但在同等、公允對待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴(yán)格。酷愛幼兒是老師處理與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)那么，是全部老師職業(yè)道德的精華。愛是教化的萬金油，當(dāng)教化之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教化的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。3、教書育人方面，我留意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)我尚待努力。3、教書育人方面，我留意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問;我留意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探究教化教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教化教學(xué)方法還缺靈敏性和改良力度，提高教化、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必需不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是老師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)那么，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是老師的職業(yè)特點所確定的。4.在為人師表方面，我根本上能夠做到虛心慎重、敬重同事，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠志向;我能夠維護(hù)其他老師在幼兒中的威信,也關(guān)懷集體，踴躍維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏才智上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力氣，群體的才智，合作創(chuàng)共。我就以上存在的問題的改良措施：1、堅持志向，堅決教書育人、為人師表信念。我必需做到：切實加強(qiáng)黨教化理論學(xué)習(xí)。約束自己，謹(jǐn)慎整改，樹立先進(jìn)而純凈的現(xiàn)代教化觀。2、完善學(xué)校教化管理，增加制度的肅穆性。留意加強(qiáng)學(xué)校教化制度的傳播工作，虛心聽取各方的看法和建議，增加自己對教化不良現(xiàn)象做斗爭的志氣，樹立良好老師的自我形象。3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，踴躍工作。堅持科學(xué)的看法和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教化工作，樹立猛烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時到處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失。4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，努力提高綜合素養(yǎng)。我必需加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣袤的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問,學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改良和提高，以致完善自我，豐富人生。幼兒園老師個人自查報告范文新學(xué)問;我留意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探究教化教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教化教學(xué)方法還缺靈敏性和改良力度，提高教化、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必需不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是老師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)那么，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是老師的職業(yè)特點所確定的。4.在為人師表方面，我根本上能夠做到虛心慎重、敬重同事，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠志向;我能夠維護(hù)其他老師在幼兒中的威信,也關(guān)懷集體，踴躍維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏才智上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力氣，群體的才智，合作創(chuàng)共。我就以上存在的問題的改良措施：1、堅持志向，堅決教書育人、為人師表信念。我必需做到：切實加強(qiáng)黨教化理論學(xué)習(xí)。約束自己，謹(jǐn)慎整改，樹立先進(jìn)而純凈的現(xiàn)代教化觀。2、完善學(xué)校教化管理，增加制度的肅穆性。留意加強(qiáng)學(xué)校教化制度的傳播工作，虛心聽取各方的看法和建議，增加自己對教化不良現(xiàn)象做斗爭的志氣，樹立良好老師的自我形象。3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，踴躍工作。堅持科學(xué)的看法和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教化工作，樹立猛烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時到處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失。4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，努力提高綜合素養(yǎng)。我必需加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣袤的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問,學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改良和提高，以致完善自我，豐富人生。幼兒園老師個人自查報告范文2我是個剛剛踏上幼兒園教化工作崗位的老師，但我深深地相識到對幼兒充溢愛是做好老師的關(guān)鍵。在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零起先,難免感到吃力。剛接觸幼兒園時，以為是一件很簡潔的事情，卻不是我想象的那么簡潔，每天有很多瑣碎的事情，也正是這些瑣碎的事，可以熬煉自己各方面實力，造就自己成為細(xì)心，留意微小環(huán)節(jié)的人。但瑣碎的平凡。卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎的事情可以說聯(lián)系到孩子的安康、平安、成長和快樂。這幾個月以來，我面對孩子的懵懂、迷茫、不知所措、驚惶、焦慮也有寵愛和成就感帶來的快樂。通過這次網(wǎng)上幼兒老師—兒童的事務(wù)，使我深深的反省了自己的師風(fēng)師德，我不但要愛孩子，更要懂得如何去愛，老師的語言、動作、行為都深深的影響幼兒，孩子和老師每天朝夕相處，幼兒已經(jīng)是我們生活的一局部，老師就是一面鏡子，孩子就是鏡子里面的影子，在幼兒園時，我們要為孩子樹立起典范，老師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正的、無例外地愛每一位幼兒，要擅長限制自己的情感，做錯時要適當(dāng)?shù)闹肛?zé)和訂正，當(dāng)表揚的也要給與確定。堅信幼兒、理解幼兒、疼惜幼兒，微笑著面對他們，做一個好老師,要用愛心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態(tài)，飽滿的心情，真誠的面對每一位孩子。用平平常時的心態(tài)，高快樂興的心情來干實實在在的事情。一讓我感動的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個個焦急擔(dān)憂的家長和淚流滿面的小臉，那時候老師這邊抱一個那邊抱一個，忙得不行開交,一個月以后，小家伙們都可以一個跟著一個上廁所、洗手了，上樓梯也井然有序，每天給他們喂藥、穿衣、教他們排隊，做操，照護(hù)他們吃飯，睡覺，甚至在他們大小便的時候還要給他們幫助提褲子，擦一、沖廁所…從事幼教的我，真正的體驗到幼教工作的艱辛，才真正體會到一名幼兒老師的酸甜苦辣。每天的"老師，早上好，老師，再見〃就是我們一大欣慰。我會在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，對孩子更加細(xì)心，更加包涵。幼兒園老師個人自查報告范文3在我們園組織進(jìn)展的師德師風(fēng)教化月活動中，我通過學(xué)習(xí)，使自己在師德師風(fēng)的相識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。參照幼兒園、中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，以及對優(yōu)秀老師的要求，我相識到，老師職業(yè)道德是指老師在其職業(yè)生活中，調(diào)整和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的根本行為標(biāo)準(zhǔn)或行為準(zhǔn)那么，以及在這個根底上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教化教學(xué)工作，我謹(jǐn)慎進(jìn)展了反思,把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的狀況作了深化的剖析，并提出了今后的努力方向?，F(xiàn)自查整改如下：一、自查狀況：1、思想方面：能夠貫徹國家教化方針，自覺遵守教化法律法規(guī)，沒有違反黨和國家方針、政策的言行;虛心慎重、敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，和同事相互學(xué)習(xí)、相互幫助;聽取家長看法和建議，取得家長的支持與協(xié)作，堅持科學(xué)的看法和求實的精神做好教化工作，時時到處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，一心一意為教化、為人民效勞。2、愛崗敬業(yè)方面：酷愛教化、酷愛學(xué)校。我酷愛我的事業(yè)，無論什么時候我都以我的學(xué)校為榮。我酷愛我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切〃，以踴躍的情感看法關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個微小環(huán)節(jié)。對孩子做到關(guān)懷、耐性、細(xì)心，促進(jìn)幼兒的全面開展，讓孩子們快樂地成長。工作中能夠謹(jǐn)慎鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問。3、教化教學(xué)方面：我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)踴躍性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時力爭發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富,工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。4、為人師表方面：孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。〃作為一名幼兒老師的我在日常的教化教學(xué)中比擬留意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包涵孩子，讓孩子"親其師，信其道〃。但是有時不能很好限制自己的心情，會把心情帶到工作中去。5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù)，靈敏運用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論學(xué)問還不夠深化，專業(yè)學(xué)問也不夠完善,教化技術(shù)技能照舊須要接著學(xué)習(xí)改良。二、努力方向：1、嚴(yán)格要求自己，克制惰性，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新《綱要》，轉(zhuǎn)變教化思想,以新觀念引領(lǐng)自己的工作。2、要多學(xué)習(xí)教化理論學(xué)問，駕馭幼兒的生理和心理開展規(guī)律。依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，正確引導(dǎo)教化幼兒，用科學(xué)的教化理論武裝自己,自覺端正不良的教化行為。3、多向有經(jīng)驗的老師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。踴躍參與同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。4、踴躍地面對工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著只要立足點站穩(wěn)，根本點站牢的原那么，大膽、細(xì)致地開展本職工作。綜上所述,在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中，我充分地剖析了自己,發(fā)覺了自身的問題，也堅決了自己今后的努力方向。我堅信：自己在今后的工作中必需能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長滿意、讓孩子寵愛的幼兒老師！幼兒園老師個人自查報告范文4伴隨著孩子們陽光般的笑臉，驚惶而又充溢的一個學(xué)期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我謹(jǐn)慎做好各項工作，對每一件事情謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，回憶一學(xué)期的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，自查如下：1、作為幼兒老師，我酷愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)志向，關(guān)愛幼兒，敬重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐性和細(xì)心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒安康成長的啟蒙者和引路人。2、在生活和學(xué)習(xí)中，敬重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心開展特點和保教活動規(guī)律,供應(yīng)適合的教化，保障幼兒快樂安康成長。3、在幼兒教化教學(xué)工作中，我謹(jǐn)慎備好每節(jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒愛好，使幼兒產(chǎn)生快樂心情締造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，留意個別幼兒教化，使班級保持相對穩(wěn)定。4、在教化教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，供應(yīng)足夠的材料。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學(xué)問經(jīng)驗，造就幼兒獨立解決問題的實力。5、在教化教學(xué)生活中，教化幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)展品德教化，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長看法，對幼兒進(jìn)展因人施教，和家長一起訂正幼兒的不良習(xí)慣。例:孩子穿脫衣服，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀(jì)小，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng)。所以整個學(xué)期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲奢侈了很多活動和游戲的時間。所以在這學(xué)期，我起先訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的實力。特地利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時候告知家長在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的實力。起先的時候，我鼓舞實力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當(dāng)他們成功并得到老師的表揚以后，孩子們可快樂了，到處表演給同伴看。我就利用這個時機(jī)鼓舞其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。同時讓已經(jīng)學(xué)會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會的孩子。通過一幫一的方法，很多孩子此時此刻已經(jīng)學(xué)會了穿脫衣褲。6、在平安工作中，我交給了幼兒一些平安學(xué)問，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西,不跟生疏人走，發(fā)生緊急時，會大聲呼救。嚴(yán)格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)憂全物品入園。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作，并謹(jǐn)慎填寫一日狀況表。7、做好家校溝通工作，主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家進(jìn)步行溝通，使得家長了解幼兒在園狀況。向家長傳播幼兒園保教工作和科學(xué)育兒學(xué)問，協(xié)作幼兒園做好保教工作。定期開家長會，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及須要家長參與協(xié)作孩子做的事情的重要性。8,努力方向。我覺得自己在工作中也存在著很多缺乏。如自身方面，在和孩子溝通時，必需要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。在以后的工作中，我更應(yīng)當(dāng)關(guān)愛每個幼兒，促使他們都能夠安康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問，踴躍思索，不斷充溢自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優(yōu)秀幼兒老師!為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)一份自己的力氣。幼兒園老師個人自查報告范文5站在老師這個職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有缺乏，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，做一個報告。一、師德師風(fēng)方面存在問題：1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到酷愛教化、