幼兒園中班語言活動量詞歌教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園中班語言活動量詞歌教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標了解量詞的概念。了解漢語中的量詞種類及其使用方法。善于運用量詞。通過唱歌來吸引幼兒的注意力，提高對量詞的興趣。通過歌曲和故事的形式了解應(yīng)用量詞的情況。二、教學(xué)內(nèi)容1.量詞的概念量詞是漢語中的一類虛詞，用來限定名詞的數(shù)量和狀態(tài)。2.漢語中的量詞種類及其使用方法常用的漢語量詞有“個、只、條、輛、只、頭、張、把、支、件、朵、根、束、塊、片、份、名、本、筆、盤、兩、斤、千克、噸”等。在使用量詞時需要掌握以下規(guī)則：量詞的搭配方法，例如：一朵花、兩只鞋、三條魚。量詞與數(shù)字的搭配方法，例如：一個蘋果、兩個橘子、三個香蕉。量詞和名詞的搭配方法，例如：一盤菜、兩份飯、三碗湯。3.兒歌《數(shù)一數(shù)》兒歌《數(shù)一數(shù)》是本次教學(xué)設(shè)計的主要教學(xué)內(nèi)容。這首兒歌包含了常見的量詞，并且采用了兒歌的形式，生動有趣，易于幼兒理解和接受。兒歌歌詞如下：數(shù)一數(shù)，哪一組比較多？

一個蘋果、兩張桌子、三本書。

數(shù)一數(shù)，哪一組比較多？

一只貓、兩只小鳥、三只小魚。

數(shù)一數(shù)，哪一組比較多？

一朵花、兩片草、三棵樹。4.繪本《彩虹小魚》繪本《彩虹小魚》是本次教學(xué)設(shè)計的補充教材，教師可以通過閱讀故事來引導(dǎo)幼兒了解量詞的用法和意義。三、教學(xué)過程1.熱身環(huán)節(jié)為了讓幼兒更好地接受本次教學(xué)，需要進行熱身活動。教師可以播放兒歌《數(shù)一數(shù)》，讓幼兒通過聽歌識量詞，同時也可以讓幼兒進入課堂狀態(tài)。2.主題活動教師首先向幼兒講解量詞的概念，并介紹漢語常用量詞。接著，教師導(dǎo)入本次教學(xué)的主體活動——唱兒歌《數(shù)一數(shù)》。教師現(xiàn)在放一段音樂，幼兒可以跟著音樂跳舞。放完音樂，教師和幼兒一起唱兒歌，逐個數(shù)出歌詞中的物品，并詢問幼兒每組物品中哪一組多。在唱完《數(shù)一數(shù)》后，教師通過對比來給出答案，引導(dǎo)幼兒理解量詞的計數(shù)作用，幫助幼兒掌握量詞的用法。接著，教師互動問答時間，讓幼兒運用所學(xué)知識，例如：老師拿一本書，幼兒要迅速回答出這本書應(yīng)該用哪個量詞。最后，教師通過故事《彩虹小魚》和其他配合的小游戲，將學(xué)過的知識點進行鞏固和拓展。3.收尾環(huán)節(jié)在主體活動結(jié)束后，教師可以給幼兒唱一首歌曲，如《小星星》等，讓幼兒體驗音樂的魅力。四、教學(xué)反思這堂課主要通過唱歌和故事來講解量詞，因為兒歌具有易于記憶、易于接受的特點，所以在爭取幼兒注意力方面是一種很好的方法。在教學(xué)過程中，有個別幼兒對于一些量詞的使用不太清楚，導(dǎo)致在運用時出現(xiàn)困惑和錯誤。為此，教師需要在后續(xù)的教學(xué)中適當加強這些量詞的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，以便讓幼