幼兒園中班語言教案《大象救兔子》_第1頁
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文檔簡介

幼兒園中班語言教案《大象救兔子》一、教學(xué)目標(biāo)掌握《大象救兔子》的故事情節(jié)和主要人物；了解人物的性格特點和故事中所體現(xiàn)的道德情感；提高幼兒們的口語表達(dá)能力，促進(jìn)幼兒們的語言交流。二、教學(xué)內(nèi)容1.故事情節(jié)講述一只兔子掉進(jìn)了深坑無法自拔，經(jīng)過各種動物的幫助，最終得救的故事。2.主要人物兔子大象猴子熊貓松鼠鳥3.人物性格特點兔子：膽小、懦弱大象：勇敢、善良猴子：聰明、機(jī)靈熊貓：體貼、悲憫松鼠：靈巧、敏捷鳥：熱心、樂于助人4.道德情感故事中的幫助、合作、勇敢、體貼、樂于助人等一系列美好的品質(zhì)。三、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點讓幼兒們能夠通過理性地思考和感性地感受來領(lǐng)悟這個故事所涵蓋的美德與道理。2.教學(xué)難點讓幼兒們理解故事中涉及到的感性語言，讓幼兒們能夠自信地說出自己的想法。四、教學(xué)準(zhǔn)備《大象救兔子》故事PPT圖片卡片道具五、教學(xué)步驟1.溫暖活動唱動物之歌，帶入到今天的故事。2.導(dǎo)入故事通過《大象救兔子》故事PPT，讓幼兒們了解到故事情節(jié)和主要人物。請幼兒們用自己的話跟大家回憶一下故事。3.表演重點通過角色扮演，讓幼兒們感知人物的性格特點，體驗故事中的情感。4.討論以問題式討論的方式，來引導(dǎo)幼兒們?nèi)グl(fā)掘故事中所體現(xiàn)的美德和道理。5.吾曹有份這是一個交朋友的游戲，幼兒可以加深交流，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。游戲結(jié)束后，老師引導(dǎo)幼兒們分享此次互動過程中的感受和體會。6.故事回顧通過大家的故事回顧談?wù)?，讓幼兒們對這個故事有更深入的了解，也可以讓幼兒自己發(fā)揮想象力，進(jìn)行自己的續(xù)寫。六、教學(xué)評估視頻記錄幼兒的講述圖片卡片記載教學(xué)中幼兒的表現(xiàn)和思考過程教師記錄教學(xué)成果七、教學(xué)反思這次的教學(xué)我采用了角色扮演、問題式討論、寓教于樂和教學(xué)評估等多種方式，較好的激發(fā)了幼兒的動手能力。但是，教學(xué)過程中還是發(fā)現(xiàn)幼兒們不夠自信，個別幼兒對進(jìn)行口語表達(dá)有些退縮。所以，下一個階段，我

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