3.1氣壓帶、風(fēng)帶的形成與移動(dòng)第一課時(shí)課件【知識(shí)精講精研】高中地理湘教版(2019)選擇性必修1_第1頁(yè)
3.1氣壓帶、風(fēng)帶的形成與移動(dòng)第一課時(shí)課件【知識(shí)精講精研】高中地理湘教版(2019)選擇性必修1_第2頁(yè)
3.1氣壓帶、風(fēng)帶的形成與移動(dòng)第一課時(shí)課件【知識(shí)精講精研】高中地理湘教版(2019)選擇性必修1_第3頁(yè)
3.1氣壓帶、風(fēng)帶的形成與移動(dòng)第一課時(shí)課件【知識(shí)精講精研】高中地理湘教版(2019)選擇性必修1_第4頁(yè)
3.1氣壓帶、風(fēng)帶的形成與移動(dòng)第一課時(shí)課件【知識(shí)精講精研】高中地理湘教版(2019)選擇性必修1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩33頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三章大氣運(yùn)動(dòng)第一節(jié)氣壓帶、風(fēng)帶形成與移動(dòng)目錄01大氣的水平運(yùn)動(dòng)02氣壓帶、風(fēng)帶的形成與分布03氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)與季風(fēng)環(huán)流大氣的水平運(yùn)動(dòng)壹知識(shí)回顧熱冷冷你能還記得熱力環(huán)流的形成過(guò)程嗎?試著描述一下。高高高低低低第一節(jié)氣壓帶、風(fēng)帶形成與移動(dòng)是形成風(fēng)的直接原因。與氣壓梯度成正比垂直等壓線、高壓指向低壓等壓線越密集,水平氣壓梯度力越大,風(fēng)力越大方向:大?。禾攸c(diǎn):1.水平氣壓梯度力490492494496498500水平氣壓梯度氣壓/百帕風(fēng)水平氣壓梯度力等壓線氣壓梯度=決定風(fēng)向和風(fēng)速比較A、B、C三點(diǎn)風(fēng)速的大小。風(fēng)速A<B<C。風(fēng)速比較方法:距離相等,看單位氣壓差;單位氣壓差相等,看等壓線疏密。方向:垂直于風(fēng)向,偏向:南左北右大小:緯度越高,風(fēng)速越大偏轉(zhuǎn)角度越大特點(diǎn):只改變運(yùn)動(dòng)方向,不改變大小2.地轉(zhuǎn)偏向力氣壓/百帕101010081006100410021000方向:與風(fēng)向相反大?。号c下墊面狀況有關(guān)例如:林地>草地>裸地>水面高空不考慮,近地面影響大特點(diǎn):既改變風(fēng)向又改變大小摩擦力越大風(fēng)速越小3.摩擦力水平氣壓梯度力風(fēng)向地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力影響風(fēng)的三種力比較

三種力

力的方向?qū)︼L(fēng)向影響對(duì)風(fēng)速影響水平氣壓梯度力垂直于等壓線,由高壓指向低壓決定風(fēng)向決定風(fēng)速地轉(zhuǎn)偏向力與風(fēng)向垂直影響風(fēng)向南左北右不影響風(fēng)速摩擦力與風(fēng)向相反影響風(fēng)向減小風(fēng)速990/hPa980970960950940北半球N風(fēng)向水平氣壓梯度力理想狀態(tài)下的風(fēng)WindinIdealState高二地理湘教版選擇性必修一3.1氣壓帶、風(fēng)帶的形成與移動(dòng)第1課時(shí)課件高二地理湘教版選擇性必修一3.1氣壓帶、風(fēng)帶的形成與移動(dòng)第1課時(shí)課件風(fēng)向與等壓線垂直498500496494492490(百帕)北半球風(fēng)向水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力風(fēng)向與等壓線平行高空的風(fēng)High-altitudewind北半球N3.近地面的風(fēng):水平氣壓梯度力+地轉(zhuǎn)偏向力+摩擦力100010021004100610081010水平氣壓梯度氣壓/百帕風(fēng)水平氣壓梯度力等壓線摩擦力地轉(zhuǎn)偏向力水平氣壓梯度力摩擦力地轉(zhuǎn)偏向力(北半球)風(fēng)向與等壓線斜交三種風(fēng)的總結(jié)1.理想狀態(tài)下的風(fēng):高壓指低壓,風(fēng)的方向與水平氣壓梯度力一致2.高空的風(fēng):受地轉(zhuǎn)偏向力的影響偏轉(zhuǎn)90度與等壓線平行

南左北右3.近地面的風(fēng):受F水、F地、f的影響偏轉(zhuǎn)45度斜穿等壓線

南左北右7.讀“北半球近地面風(fēng)向示意圖”,回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出圖中字母代表的力的名稱:a__________________,c______________,d_________。(2)a與等壓線之間的關(guān)系是________,其方向由________指向_________。(3)若無(wú)d,只受a、c影響,b最終將與___________平行。(4)在近地面大氣中,b與等壓線之間__________。成一夾角水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力垂直高壓低壓等壓線讀“近地面的等壓線圖”,完成1~2題。1.圖中正確指示北半球近地面風(fēng)向的是A.a B.bC.c D.d√23415近地面水平氣壓梯度力垂直于等壓線,由高壓指向低壓,風(fēng)向應(yīng)與等壓線成一夾角,北半球風(fēng)向右偏,D正確。2.下列敘述正確的是A.水平氣壓梯度力不能影響風(fēng)速B.地轉(zhuǎn)偏向力只改變風(fēng)的速度C.高空大氣運(yùn)動(dòng)受摩擦力作用不明顯D.摩擦力只影響風(fēng)速,不影響風(fēng)向√23415下圖示意一等高面。M、N為等壓線,其氣壓值分別為PM、PN,M、N之間的氣壓梯度相同。①~⑧是只考慮水平受力,不計(jì)空氣垂直運(yùn)動(dòng)時(shí)O點(diǎn)空氣運(yùn)動(dòng)的可能方向。讀圖回答3~5題。3.若此圖表示北半球,PM>PN,則O點(diǎn)風(fēng)向?yàn)锳.⑥或⑦ B.②或⑥C.④或⑧ D.③或④√23415PM>PN時(shí),⑤為水平氣壓梯度力,⑦為北半球高空風(fēng)向,⑥為北半球近地面風(fēng)向。4.若此圖表示高空等高面,PM<PN,則O點(diǎn)風(fēng)向?yàn)锳.③或④ B.②或⑧C.③或⑦ D.⑥或⑦√23415高空風(fēng)向與等壓線平行,PM<PN時(shí),③為北半球高空風(fēng)向,⑦為南半球高空風(fēng)向。風(fēng)向的判斷方法:第一步:過(guò)該點(diǎn)做等壓線的切線或平行于等壓線;101010081006單位:hPa水平氣壓梯度力風(fēng)向近地面風(fēng)向低AA(北半球?yàn)槔╋L(fēng)向的判斷方法風(fēng)向的判斷方法:第二步:畫(huà)水平氣壓梯度力,垂直于切線且高壓指向低壓。101010081006單位:hPa水平氣壓梯度力風(fēng)向近地面風(fēng)向低AA(北半球?yàn)槔╋L(fēng)向的判斷方法風(fēng)向的判斷方法:第三步:順著水平氣壓梯度力判斷左右,南左北右偏轉(zhuǎn)45°畫(huà)出風(fēng)向。101010081006單位:hPa水平氣壓梯度力風(fēng)向近地面風(fēng)向低AA(北半球?yàn)槔╋L(fēng)向的判斷方法風(fēng)向符號(hào)

風(fēng)向標(biāo)由風(fēng)桿和風(fēng)尾組成,風(fēng)桿(長(zhǎng)線段)上繪有風(fēng)尾(短線段)的一方指示風(fēng)向。

風(fēng)尾上的橫杠表示風(fēng)速,一短橫表示風(fēng)力一級(jí),一長(zhǎng)橫表示風(fēng)力二級(jí),風(fēng)力超過(guò)八級(jí)就用風(fēng)旗表示,一個(gè)風(fēng)旗表示風(fēng)力八級(jí)。東北風(fēng)5級(jí)風(fēng)向的判斷方法風(fēng)頻玫瑰圖

風(fēng)頻玫瑰圖是一個(gè)給定地點(diǎn)一段時(shí)間內(nèi)的風(fēng)向分布圖。通過(guò)它可以得知當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)風(fēng)向和最小風(fēng)頻。

風(fēng)向的判斷方法風(fēng)向袋:

常設(shè)在機(jī)場(chǎng)的指示風(fēng)向和大致表示風(fēng)速的裝置。為懸于一定高度桿頂?shù)膱A錐形布袋。有風(fēng)時(shí)風(fēng)吹進(jìn)袋口,使錐底指示風(fēng)的去向;布袋的傾角愈小,表示風(fēng)速愈大。風(fēng)向的判斷方法5.風(fēng)向標(biāo):

箭頭永遠(yuǎn)指向風(fēng)的來(lái)源6.景觀圖:①新月形沙丘:迎風(fēng)坡緩,背風(fēng)坡陡即可判別風(fēng)向;②旗形樹(shù):樹(shù)枝展開(kāi)方向與風(fēng)的來(lái)向相反。風(fēng)向的判斷方法距離相等,看單位氣壓差;差值大,風(fēng)力大單位氣壓差相等,看等壓線的疏密。密集,風(fēng)就大風(fēng)速的比較如上圖,風(fēng)力:A>B。①同一幅圖:等壓線密集處→水平氣壓梯度力大→風(fēng)力大。997.51000.01002.51005.01007.5ABCD如上圖,風(fēng)力:A>B>C>D。風(fēng)速的比較②不同圖:要注意不同圖幅上氣壓梯度和比例尺兩種情況的變化。010km99810001002DB010km101210101008BC010km99810001002BB101210061000010kmBA如圖,A、B、C、D風(fēng)力大小是A>B>C>D分析:四幅圖同比例尺,A點(diǎn)等壓線間氣壓差最大,B、C、D氣壓差相同,但等壓線疏密不同,由密到疏依次為BCD風(fēng)速的比較1010100810061:100000AB(1)說(shuō)出圖3-5中①②③④四處,風(fēng)力最大的是哪一處,再歸納等壓線分布疏密與風(fēng)力大小的關(guān)系,并繪出風(fēng)力最大處的風(fēng)向。(2)圖3-6中A、B、C、D四處,風(fēng)力最大的是哪一處?繪出該處的風(fēng)向。圖3-5北半球某地同一水平面上氣壓分布圖3-6北半球某地海平面氣壓分布②處風(fēng)力最大,等壓線越密集,風(fēng)力越大。C處風(fēng)力最大。(

比例尺大,實(shí)地距離近,等壓線更密集,風(fēng)力大)500500498496494494單位:百帕①②③④1026101810101:10000CD課堂活動(dòng)北風(fēng)南風(fēng)根據(jù)圖完成下列要求。(1)甲、乙、丙三地,哪里的風(fēng)大?簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷理由。(2)在圖上畫(huà)出甲、乙、丙三地的風(fēng)向。課堂探究乙丙甲乙>甲>丙等壓線越密集,水平氣壓梯度力越大,風(fēng)力越大。西北風(fēng)北風(fēng)東北風(fēng)課堂小練下圖是“東亞局部地區(qū)某日8時(shí)海平面氣壓分布圖(單位:HPa)”1.圖中①②兩地氣壓差最可能是()A.12Hpa B.13HPaC.14Hpa D.15HPa2.此時(shí),臺(tái)灣海峽的風(fēng)向是(

)A.西北風(fēng) B.西南風(fēng)C.東北風(fēng) D.東南風(fēng)課堂小練下圖為“某日某時(shí)亞洲局部地區(qū)海平面等壓線分布圖(單位:HPa)”3.下列地點(diǎn)風(fēng)力最大的是(

)A.天津

B.首爾C.南京

D.西安4.某地近地面風(fēng)向(

)A.與水平氣壓梯度力方向一致B.與等壓線平行C.與摩擦力方向斜交D.與地轉(zhuǎn)偏向力方向垂直課堂小練5.下圖是“2016年4月11日8時(shí)世界部分地區(qū)海平面氣壓形勢(shì)圖”。該日(

)A.乙地比丁地風(fēng)力強(qiáng) B.乙、丁兩地為偏南風(fēng)C.丙地比丁地風(fēng)力強(qiáng) D.甲、乙兩地大風(fēng)降溫課堂小練6.圖中風(fēng)速最大的點(diǎn)為A.甲B.乙C.丙D.丁下圖為“某氣象科學(xué)家繪制的局部地區(qū)某時(shí)氣壓(單位:百帕)分布圖”。課堂小練7.甲、乙、丙、丁四點(diǎn)的風(fēng)向依次是(

)A.東南、西南、東南、西南B.東北、西北、東南、西北C.西北、東北、西北、東南D.東南、西南、東南、西北下圖為“某氣象科學(xué)家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論