第5章《物體的運動》考點清單專項復習

第五章《\o"第5章物體的運動"物體的運動》考點專項復習（解析版）知識導航考點回顧考點1：長度和時間的測量一、長度及其測量1、長度單位：在國際單位制中，長度的單位是米（用m表示）。常用的長度單位還有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）等。1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；1m=10dm=100cm。長度測量測量工具：長度測量測量工具：刻度尺、三角板、卷尺、游標卡尺、千分尺等使用前：使用前：注意觀察零刻度線、量程和分度值刻度尺的使用：刻度尺的使用：使用時：正確放置刻度尺讀數(shù)時讀數(shù)時：視線應與尺面垂直記錄數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)時：要由數(shù)字和單位組成特別注意：(1)零刻度線對準被測長度的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測物體且與被測長度保持平行，不能歪斜如因零刻度線磨損而取另一整刻度線作為零刻度線時，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值。(2)讀數(shù)時估讀到最小刻度的下一位（如圖所示，甲讀數(shù)為3.2cm,乙讀數(shù)為3.18cm）3、誤差（1）測量值與真實值之間的差別，誤差是不能避免的，只能通過提高測量水平、改進測量手段就能盡量減小誤差。但錯誤是能夠避免的，也是不該發(fā)生的。（2）減小誤差的方法：多次測量求平均值、選用精密測量儀器和改進測量方法。二、時間及其測量1、時間的測量常用工具是鐘表、秒表。在國際單位制中，時間的單位是秒（s），常用單位還有分鐘（min）、小時（h）等。1h=60min=3600s(1h=60min)。2、時間測量讀數(shù)時要注意分度值，按照時、分、秒順序讀數(shù)?。ㄐ∪σ话惚硎痉郑笕Ρ硎久?，大圈轉(zhuǎn)一周，小圈轉(zhuǎn)一格）（如圖所示時間為4min7.5s）考點2：速度1、速度的定義及其物理意義：在物理學中，把路程與時間之比叫做速度，速度是用來描述物體運動快慢的物理量；

※速度表示物體運動的快慢程度，速度是矢量，有大小和方向，速度的大小也稱為“速率”；物理學中提到的“速度”一般指瞬時速度，而通常所說的火車、飛機的速度都是指平均速度；在實際生活中，各種交通工具運動的快慢經(jīng)常發(fā)生變化。

2、機械運動：

（1）直線運動（勻速直線運動、變速直線運動勻加速、勻減速、非勻變速）；

（2）曲線運動（勻變速曲線運動、非勻變速曲線運動【拋體運動、曲線運動、圓周運動、振動】）3、速度的公式：，其中v表示速度，s表示路程，t表示時間；注意事項：（1）應用計算時，單位要統(tǒng)一；s單位是米（m），t單位是秒（s），速度v的單位是米/秒（m/s）；

（2）公式的三個物理量必須對應于同一物體。

（2）應用：①火車過橋（隧道）問題：

a：火車完全在橋上所走路程=橋長車長；b:火車過橋經(jīng)過的路程=橋長+車長。

②出租車問題：

a．出租車的速度表示車輛行駛過程中的行進速度，指針指示的數(shù)值就是該時刻的速度值，采用的單位為km/h；

b．里程示數(shù)窗表示該車行駛的總路程，某段時間的路程就等于這段時間內(nèi)兩個示數(shù)的差；

c．出租車票據(jù)上給出的上車、下車時間間隔為車行駛時間，里程就是這段時間內(nèi)出租車通過的路程．利用這些信息，可以解決與出租車有關(guān)的多種問題。4、運動快慢的比較：（1）在運動時間相同的情況下，比較行駛路程的長短，行駛的路程越長，運動得越快；

（2）在行駛路程相等的情況下，比較運動時間的長短，運動的時間越短，運動得越快；

（3）用路程除以時間，比較單位時間的路程，單位時間的路程越大，速度越快?？键c3：直線運動1、勻速直線運動（1）如果物體沿直線運動，并且速度大小保持不變，那么我們稱這種運動為勻速直線運動；

（2）勻速直線運動的特點：①在整個運動過程中，物體的運動方向和速度大小都保持不變；做勻速直線運動的物體其速度是保持不變的，因此，如果知道了某一時刻（或某一距離）的運動速度，就知道了它在任意時間段內(nèi)或任意運動點上的速度；②在任意相等的時間內(nèi)通過的路程都相等；

（3）計算公式：；不能從數(shù)學角度把公式s=vt理解成物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比，勻速直線運動的特點是瞬時速度的大小和方向都保持不變，加速度為零，是一種理想化的運動；（4）勻速直線運動的st圖象是一條傾斜的直線，直線的傾斜程度表示速度的大?。粍蛩僦本€運動的vt圖象是一條平行于時間軸的直線，如圖甲乙所示；

（5）勻速直線運動僅為理想狀態(tài)，勻速直線運動在現(xiàn)實生活中很少存在，如果物體在運動過程中速度變化不大，并且軌跡近似為直線，在這種情況下我們可以把物體的運動近似地看做是勻速直線運動。2、變速運動與平均速度（1）變速運動的快慢就是速度變化的快慢（速度不斷變化的運動，包括大小和方向），速度的變化用加速度來描述！勻變速運動呢就是速度在單位時間的增加（減少）是固定的！加速度有正負，正代表速度是增加的，負代表速度是降低的！非勻變速運動呢就是速度在單位時間內(nèi)的變化不固定！

（2）平均速度是指在某段時間內(nèi)，物體運動的位移，與所用時間的比值，反映的是某段路程中物體運動的平均快慢，用v表示平均速度，用s表示路程，用t表示時間，則平均速度的公式是v=。考點4：運動的相對性1、機械運動：物體位置的變化叫機械運動。運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，宇宙中的萬物都在以各種不同的形式運動著，絕對不動的物體是沒有的，這就是說運動是絕對的。2、參照物：研究機械運動時，事先選定的，衡量被研究物體的位置是否改變，作為參考標準的物體叫參照物。參照物可任意選?。ㄑ芯繉ο蟛荒苓x作為參照物），選取的參照物不同，對同一物體的運動情況的描述可能不同。如：公路上行駛的汽車，以路面為參照物，汽車是運動的；以車里的人或物品為參照物，汽車是靜止的。3、相對靜止：兩個以同樣快慢、向同一方向運動的物體，以對方為參照物，他們是靜止的（實際上，它們相對于路面是運動的），這叫兩個物體相對靜止。典例分析【考點1長度和時間的測量】【典例1】（2022秋?東阿縣期末）小明利用分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，四次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.45cm、2.36cm，則測量結(jié)果應記為（）【答案】A【分析】多次測量取平均值可以減小誤差，題目中測量了物體的長度四次，去掉差距較大的錯誤數(shù)據(jù)，計算出平均值作為物體的長度?！窘獯稹拷猓涸谒拇螠y量的數(shù)據(jù)中，2.45cm記錄的數(shù)與其他三次差別太大，故2.45cm記錄錯誤，故應去掉；物體的長度為L＝≈2.36cm。故選：A?！镜淅?】（2022秋?羅湖區(qū)期中）（多選）對于如圖中刻度尺的使用錯誤之處，下列說法正確的是（）A．刻度尺沒有緊貼待測物體 B．零刻度線沒有對齊待測物起始端 C．視線沒有正對刻度線 D．刻度線沒有和待測物平行【答案】BC【分析】（1）使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值；刻度尺相鄰刻度線間的距離是刻度尺的分度值；（2）由圖示刻度尺確定刻度尺的分度值，物體兩端點所對應刻度尺的示數(shù)之差是物體的長度；（3）刻度尺的使用規(guī)則為：零刻度線磨損的要從其它整數(shù)位置開始測量；刻度尺要放正，不能傾斜；刻度尺的刻度線要緊貼被測物體；讀數(shù)視線要和刻度垂直?！窘獯稹拷猓簣D中零刻度線沒有對齊待測物體的起始端；視線也沒有正對刻度線，BC的說法符合題意。故選：BC。【典例3】（2023?渝中區(qū)校級開學）如圖中停表的示數(shù)是337.5s?！敬鸢浮?37.5?！痉治觥客１淼闹虚g的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和?！窘獯稹拷猓和１淼闹虚g的表盤代表分鐘，在停表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，故分針指示的時間為5min；周圍的大表盤代表秒，在停表的大表盤上，1s之間有10個小格，一個小格代表0.1s，指針在37.5處，故秒針指示的時間為37.5s，即停表的示數(shù)為5min37.5s＝337.5s。故答案為：337.5?！镜淅?】（2022秋?沈丘縣校級月考）（1）如圖甲所示，該刻度尺的分度值為1mm，圓柱體的直徑為0.90cm。（2）如圖乙所示，停表所表示的時間是71.2s。（3）某同學為了測定物理課本內(nèi)一張紙的厚度，采用了如下步驟：①選用學生用的三角尺并檢查零刻度線是否磨損（設(shè)：沒有磨損）；②量出一本書的厚度（除去封皮），記為L；③翻看物理課本最后一頁的頁碼，記為n；④用L/n表示物理課本內(nèi)每張紙的厚度，記為d。上述各措施中錯誤的步驟是④，應改為用表示物理課本內(nèi)每張紙的厚度，記為d?！敬鸢浮浚?）1；0.90；（2）71.2；（3）④；用表示物理課本內(nèi)每張紙的厚度，記為d?！痉治觥浚?）使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0刻度線開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；（2）停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和；（3）利用累積法測物體的長度，當一個物體的長度太小無法測量時，可以測量n個相同物體的長度后除以n得一個物體的長度。【解答】解：（1）圖甲中，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)與2.90cm對齊，故物體的長度為0.90cm；圖乙中，秒表小盤的分度值是0.5min，指針在1min和2min之間，沒有偏過中線；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在11.2s，因此秒表讀數(shù)為1min11.2s，即：71.2s；（3）由題意可以看出在步驟④中把紙的張數(shù)和頁數(shù)混淆了，應當是除以張數(shù)，不是除以頁數(shù)n；所以此步驟應改為用表示物理書內(nèi)每張紙的厚度，記錄d。故答案為：（1）1；0.90；（2）71.2；（3）④；用表示物理課本內(nèi)每張紙的厚度，記為d?！究键c2速度】【典例5】（2023春?洪江市校級期中）甲物體的運動速度為15m/s；乙物體的運動速度為54km/h；而丙物體運動150m路程需要10s。比較可知它們的速度（）A．甲大 B．乙大 C．丙大 D．三個物體速度一樣大【答案】D【分析】利用速度公式求出丙物體的速度，然后將甲、乙、丙三個物體的運動速度單位進行統(tǒng)一，比較即可?！窘獯稹拷猓杭孜矬w的運動速度為10m/s；乙物體的運動速度為：36km/h＝36×m/s＝10m/s；丙物體跑完100m路程需要10s，則丙的運動速度：v＝＝＝10m/s；比較可知：甲、乙、丙三個物體速度一樣大。故選：D?！镜淅?】（2023?豐城市校級模擬）（多選）如圖小華同學從家中出發(fā)到達小明家，其中一半路程步行，一半路程騎自行車，路程與時間圖象如圖所示。則下列說法正確的是（）A．小華步行的是OA段 B．小華到小明家的距離是1800m C．小華走完全程的時間是25min D．小華騎自行車的速度是6m/s【答案】CD【分析】通過對s﹣t圖象的分析可知，在OA段，路程為1800m，時間為5分鐘，也就是300秒，速度為6m/s，在AB段，路程為3600m﹣1800m＝1800m，時間為20分鐘，也就是1200s，速度為1.5m/s，OA段的速度大于AB段的速度，所以步行的是圖中AB段，騎車的是OA段，從圖中可看出小華家到小明家的路程為3600m?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)公式v＝可計算兩段路程的速度：（1）OA段：v1＝＝＝6m/s（2）AB段：v2＝＝所以步行的是圖中AB段，騎車的是OA段；騎車速度6m/s，步行速度1.5m/s，小華走完全程的時間是25min。從圖中可看出小華家到小明家的路程為3600m。故選：CD?！镜淅?】（2023春?渦陽縣期末）在100m游泳比賽中觀眾是以相同時間比較路程的方法比較運動快慢的。若一運動員的成績?yōu)?分20秒，則該運動員的速度為0.5m/s，合1.8km/h?！敬鸢浮肯嗤瑫r間比較路程；0.5；1.8?！痉治觥浚?）比較物體運動快慢的基本方法有兩種：在時間相同的情況下比較運動路程的長短，路程長的運動的快；在路程相同的情況下比較運動時間的長短，運動時間短的運動的快；（2）利用公v＝計算該運動員的速度，1m/s＝3.6km/h。【解答】解：比賽中，觀眾以相同時間比較路程的方法比較運動快慢的；已知路程s＝100m，所用時間t＝3′20″＝200s，所以該運動員的速度v＝＝＝0.5m/s；0.5m/s＝0.5×3.6km/h＝1.8km/h。故答案為：相同時間比較路程；0.5；1.8?！镜淅?】（2023?豐城市校級一模）宜昌快速公交“BRT”于2015年6月建成試運營，該項目北起夷陵客運站，南至宜昌東站，全長約24km，如圖所示是宜昌首批“BRT”公交樣車，根據(jù)測算，它全程平均速度約為30km/h，車輛配備了智能化的車輛調(diào)度和信息服務中心，通過GPS全球定位功能全程跟蹤記錄并實時傳遞每臺運營車輛的各種信息。（1）“BRT”從起點夷陵客運站至終點宜昌東站需要多長時間？（2）若“BRT”在某一地段運行時，先以60km/h的速度運行60s，停車12s，再以50km/h的速度運行36s，求“BRT”在這一地段的平均速度是多少千米每小時？【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）已知路程、速度，由速度公式變形可求時間；（2）平均速度是指物體在某一段路程或某一段時間的平均每單位時間內(nèi)通過的路程，由平均速度公式求解。【解答】解：（1）從起點夷陵客運站至終點宜昌東站的路程，S＝24km，從起點夷陵客運站至終點宜昌東站的平均速度，v＝30km/h，“BRT”從起點夷陵客運站至終點宜昌東站需要的時間，t＝＝＝0.8h；（2）以60km/h的速度運行60s，通過的路程，S1＝v1t1＝60km/h×60×h＝1km＝1000m；以50km/h的速度運行36s通過的路程，S3＝v3t3＝50km/h×36×h＝0.5km＝500m；“BRT”在這一地段的平均速度是，v平＝＝＝＝m/s＝50km/h。答：（1）“BRT”從起點夷陵客運站至終點宜昌東站需要的時間是0.8h；（2）“BRT”在這一地段的平均速度是50km/h?！究键c3直線運動】【典例9】（2023?湯陰縣模擬）一個物體從靜止開始沿一條直線通過一段路程，運動得越來越快，在通過這段路程的最后3m時，用了2s，則該物體在整段路程中的平均速度可能是（） C．1m/s D．7km/h【答案】C【分析】本題主要考查對加速運動物體的速度變化特點的理解，對于加速運動的物體，其前半程的平均速度要小于后半程的平均速度。【解答】解：7km/h≈1.94m/s。一個物體從靜止開始沿一條直線加速通過一段路程，在通過這段路程的最后3m時，用了2s，則該物體在最后2s的平均速度是：v＝＝＝1.5m/s；由于運動速度越來越快，所該物體在整段路程中的平均速度應小于1.5m/s，因此選項A、B、D都不正確。故選：C?！镜淅?0】（2023?寶山區(qū)模擬）（多選）在勻速直線運動中，用v＝描述物體運動的說法錯誤的是（）A．路程與對應運動時間的比值是一個定值 B．運動時間越短，速度越大 C．路程越長，速度越大 D．速度是描述物體運動快慢的物理量【答案】BC【分析】根據(jù)勻速直線運動的特點分析答題；勻速直線運動的速度是一個定值，保持不變?！窘獯稹拷猓篈BC、勻速直線運動的速度等于路程與所用時間的比值，它的速度保持不變，是一個定值，勻速直線運動的速度與路程和時間無關(guān)，取決它們的比值；故A敘述正確，BC敘述錯誤；D、速度是描述物體運動快慢的物理量；故D敘述正確。故選：BC?！镜淅?1】（2023?滕州市校級開學）如圖所示是甲、乙兩輛小汽車在相同的時間內(nèi)通過的路程的照片，以地面為參照物，甲車是運動（選填“靜止”或“運動”）的。乙車在0～40s時間內(nèi)的平均速度是30m/s?！敬鸢浮窟\動；30?！痉治觥课矬w的運動狀態(tài)如何取決于所選的參照物，參照物不同則物體的運動狀態(tài)不同。從左圖中找出40s內(nèi)通過的路程求出乙的速度?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，甲車與地面的位置不斷發(fā)生變化，所以以地面為參照物，甲車是運動的。乙車在0～40s內(nèi)通過的路程是1200m，則乙的平均速度。故答案為：運動；30?！镜淅?2】（2022秋?桂陽縣期末）在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。（1）圖中AB段的路程sAB＝40.0cm，如果測得時間tAB＝1.6s，則AB段的平均速度vAB＝25.0cm/s。（2）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得的AB段的平均速度vAB會偏小。（3）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？不正確，理由是因為所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間?！敬鸢浮浚?）40.0；25.0；（2）??；（3）不正確；因為所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間?！痉治觥浚?）根據(jù)圖象讀出AB段的距離，運用公式v＝求出AB段的平均速度；（2）讓小車過了B點才停止計時，會導致時間的測量結(jié)果偏大，平均速度會偏??；（3）根據(jù)后半段路程速度的大小進行分析?！窘獯稹拷猓海?）小車運動距離sAB＝80.0cm﹣40.0cm＝40.0cm，tAB＝1.6s，小車通過AB段的平均速度：vAB＝＝＝25.0cm/s；（2）如果讓小車過了B點才停止計時，會導致時間的測量結(jié)果偏大，由公式v＝知，平均速度會偏??；（3）所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間，因此他的做法不正確。故答案為：（1）40.0；25.0；（2）?。唬?）不正確；因為所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間。【典例13】（2023?唐河縣模擬）深圳北站到廈門北站的D2316次高速列車運行時刻表（2013年12月試運行）如下表所示。站次站名到達時間開車時間運行時間里程1深圳北始發(fā)站10：200分02潮汕12：5012：522小時30分3廈門北14：20終點站4小時502千米根據(jù)列車運行的時刻表回答下列問題：（1）列車由深圳北站駛往廈門北站全程的平均速度是多少？（2）按全程平均車速估算，列車由深圳北站駛往潮汕站的里程是多少千米（只保留整數(shù)）？【答案】（1）列車由深圳北站駛往廈門北站全程的平均速度是125.5km/h；（2）按全程平均車速估算，列車由深圳北站駛往潮汕站的里程是314km?！痉治觥浚?）根據(jù)列車時刻表可得列車由深圳北站駛往廈門北站所用的時間、里程，利用速度公式求全程的平均速度；（2）由列車時刻表可得列車由深圳北站駛往潮汕站的時間，再利用s＝vt求列車由深圳北站駛往潮汕站的里程?！窘獯稹拷猓海?）列車由深圳北站駛往廈門北站所用的時間t＝4h，里程s＝502km，全程的平均速度：v＝＝＝125.5km/h；（2）由列車時刻表可得列車由深圳北站駛往潮汕站的時間t′＝2h30min＝2.5h，列車由深圳北站駛往潮汕站的里程：s′＝vt′＝125.5km/h×2.5h≈314km。答：（1）列車由深圳北站駛往廈門北站全程的平均速度是125.5km/h；（2）按全程平均車速估算，列車由深圳北站駛往潮汕站的里程是314km?！究键c4運動的相對性】【典例14】（2023?銅山區(qū)三模）唐朝詩人孟郊在《登科后》中寫道“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。若馬是靜止的，則選擇的參照物是（）A．馬上的人 B．身后的房屋 C．路面 D．路邊的花【答案】A【分析】運動和靜止是相對的。判斷一個物體的運動狀態(tài)，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止?！窘獯稹拷猓阂择R上的人為參照物，馬的位置沒有發(fā)生變化，所以馬是靜止的；以身后的房屋、路面、路邊的花為參照物，馬的位置都發(fā)生了變化，所以馬是運動的。故選：A?！镜淅?5】（2023?平橋區(qū)校級開學）（多選）兩列火車如圖所示，西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛，如果以地面為參照物，則下列說法正確的是（）A．若西子號向東行駛，則和諧號一定靜止 B．若西子號向東行駛，則和諧號一定也向東行駛 C．若西子號靜止，則和諧號一定向東行駛 D．若兩車都向西行駛，則西子號行駛得較慢【答案】BC【分析】判斷物體的運動和靜止，首先選擇一個參照物，被研究的物體和參照物之間如果發(fā)生位置的變化，被研究的物體是運動的。否則是靜止的。【解答】解：A、如果以地面為參照物，若西子號向東行駛，和諧號靜止，則西子號上的乘客應該看到和諧號向西行駛，故A錯誤；B、若西子號向東行駛，和諧號也向東行駛且速度更快時，西子號上的乘客可以看到和諧號向東行駛，故B正確；C、若西子號靜止，西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛，則和諧號向東行駛，故C正確；D、若兩車都向西行駛且西子號較慢，則西子號上的乘客應該看到和諧號向西行駛，不可能看到和諧號列車正在向東行駛，故D錯誤。故選：BC?！镜淅?6】（2022秋?和田地區(qū)期末）公安交通管理部門要求駕駛員和乘客必須使用安全帶，如圖所示，汽車勻速行駛時，坐在座位上的乘客相對于汽車是靜止的。坐在車內(nèi)的小明看到路旁的樹向后退去，他是以汽車為參照物的?！敬鸢浮快o止；汽車【分析】首先確定被研究的物體，被研究的物體和參照物之間發(fā)生位置的變化，被研究的物體是運動的，否則被研究的物體是靜止的?！窘獯稹拷猓浩噭蛩傩旭倳r，坐在座位上的乘客相對于汽車位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的。坐在車內(nèi)的小明看到路旁的樹向后退去，是因為他是以汽車為參照物的。故答案為：靜止；汽車?！镜淅?3】鞏固訓練1．（2022秋?柘城縣期末）2022年2月15日未滿18歲的蘇翊鳴獲得北京冬奧會單板滑雪男子大跳臺冠軍，成為中國冬奧會歷史上最年輕的冠軍。在頒獎儀式上奏響中華人民共和國國歌，完整演奏一遍中華人民共和國國歌的時間大約為（）A．10s B．50s C．5min D．10min【答案】B【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗進行判斷?！窘獯稹拷猓貉葑嘁槐橹腥A人民共和國國歌用時約46s，與50s接近，故ACD錯誤，B正確。故選：B。2．（2023?錦江區(qū)校級模擬）下列說法正確的是（）A．用刻度尺測量物體長度時，必須讓刻度尺的零刻度線對齊物體的起始端 B．在使用刻度尺測量時，選擇量程越大，分度值越小的刻度尺一定越好 C．誤差就是由于不遵守操作規(guī)則而造成的，是不可以避免 D．在“測量定值電阻的阻值”時，測量多組對應的電壓和電流值是為了減小誤差【答案】D【分析】（1）測量長度時，要求零刻度線對準被測長度的起點，如果零刻度線磨損，可以從其它刻線量起；（2）測量長度時，根據(jù)需要選擇合適的量程和分度值；（3）誤差是測量值與真實值之間的差異，產(chǎn)生原因是：①測量工具不精密；②測量方法不科學；③估讀；（4）在物理實驗中，對物理量進行多次測量求平均值，是為了減小誤差?！窘獯稹拷猓篈．用刻度尺測量物體時，要求零刻度線對準被測長度的起點，如果零刻度線磨損，可以從其它刻線量起，測量完成后減去前面的部分，故A錯誤；B．在使用刻度尺測量時，應根據(jù)需要選擇合適的刻度尺，并不是選擇量程越大、分度值越小的刻度尺越好，故B錯誤；C．誤差是測量值與真實值之間的差異，誤差不能避免，由于不遵守操作規(guī)則而造成的不是誤差，是錯誤，故C錯誤；D．在“測量定值電阻的阻值”時，測量多組對應的電壓和電流值，是為了多次求出電阻值求平均值，來減小實驗誤差，故D正確。故選：D。3．（2022秋?張家港市校級期末）在學?！斑\用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時身高大約是腳長的7倍”這一常識，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為（）A．1.65m B．1.75m C．1.85m D．1.95m【答案】B【分析】由圖知：刻度尺的最小分度是1mm，腳印的一端與刻度尺的零刻度線對齊，則腳印另一端對應的刻度尺示數(shù)就是腳印的長度；腳印的長度乘以7就是人的身高。【解答】解：刻度尺最小分度值為1mm，由圖知腳印長度為25.10cm，則“犯罪嫌疑人”的身高約為25.10cm×7＝175.7cm＝1.757m。故選：B。4．（2023春?封開縣校級期中）如圖所示是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的車的s﹣t圖象，由圖象可知（）A．甲、乙兩車在整個過程中都做勻速直線運動 B．經(jīng)過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車長 C．經(jīng)過10秒鐘，甲、乙兩車相遇 D．在0～5秒時間內(nèi)，甲車的速度比乙車的速度大【答案】C【分析】（1）在s﹣t圖象中平行于時間軸的直線代表物體處于靜止狀態(tài)；（2）在s﹣t圖象中傾斜直線代表物體做勻速運動；由圖可知前5s內(nèi)甲、乙通過的路程大小，再根據(jù)v＝分析甲、乙的速度大小即可；（3）由圖知，兩車在第10秒鐘相遇，此時乙處于靜止狀態(tài)，甲還在運動?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知，甲車在整個過程中做勻速直線運動，而在7～20s內(nèi)乙車的s﹣t圖象是平行于時間軸的直線，此段時間內(nèi)乙車的路程無變化，說明乙車處于靜止狀態(tài)，故A錯誤；BD、在0～5s內(nèi)，兩車的s﹣t圖象均是傾斜直線，說明兩車這段時間內(nèi)做勻速運動，由圖可知，前5s內(nèi)乙車通過的路程大于甲車通過的路程，由v＝可知乙車的速度大于甲車的速度，故BD錯誤；C、由圖象看出兩車在第10秒鐘路程相同，即兩車相遇，故C正確。故選：C。5．（2023?金水區(qū)校級開學）在下列有關(guān)運動的說法中，正確的是（）A．平均速度可以描述變速運動物體在每一時刻的速度大小 B．物體運動的時間越短，速度越大 C．物體運動的路程越大，速度越大 D．速度是表示物體運動快慢的物理量【答案】D【分析】根據(jù)速度的物理含義、勻速直線運動的特點、比較物體運動快慢的方法以及速度公式的應用對每個選擇進行逐個分析。【解答】解：A．物體的平均速度可以描述變速運動物體在一段時間內(nèi)的平均快慢程度，變速運動物體在每一時刻的速度大小不同，不能用平均速度來描述，故A錯誤；B．在通過的路程不確定時，物體運動時間的長短不能說明速度的大小，故B錯誤；C．在運動的時間不確定時，物體運動的路程長短不能說明速度的大小，故C錯誤；D．速度是表示物體運動快慢的物理量，它的大小用單位時間內(nèi)物體運動的路程來表示，故D正確。故選：D。6．（2022秋?興隆縣期末）某次運動會的100m決賽中，甲、乙、丙三位運動員距離起點20m、80m、100m時所用的時間如右表所示。則下列說法正確的是（）距起點的距離20m80m100m甲所用時間乙所用時間丙所用時間A．最先到達距離起點80m處的是甲 B．乙在全過程中一直在做加速運動 C．在2.3s時，丙領(lǐng)先甲，乙領(lǐng)先丙 D．比賽全程中平均速度最大的是丙【答案】D【分析】A、由表格的第2列數(shù)據(jù)分析可知誰最先到達距離起點80m處；B、根據(jù)速度公式分別計算乙到達距起點的距離20m、80m、100m處這三段路程的平均速度，進一步比較平均速度可知乙的速度變化；C、由表格的第1列數(shù)據(jù)分析可知用時2.3s誰跑的最快；D、由表格的第2列數(shù)據(jù)分析可知比賽全程誰的速度最大。【解答】解：A、由表格的第2列數(shù)據(jù)分析可知到達距離起點80m處所用時間最短的是乙，故乙最先到達距離起點80m處，A錯誤；B、乙前20m的平均速度v1＝＝≈8.33m/s，從20m到80m處的平均速度v2＝＝≈10.17m/s，最后一段路程的平均速度v3＝＝≈5.71m/s，v3＜v1＜v2，故乙在全過程中不是一直在做加速運動，B錯誤；C、由表格的第1列數(shù)據(jù)分析可知甲跑完前20m用時2.3s，而此時乙丙尚未到達距起點20m處，所以三人中此時甲領(lǐng)先，C錯誤。D、在路程相等的情況下，丙用時最短，所以比賽全程中平均速度最大的是丙，D正確。故選：D。7．（2023春?豐城市校級期末）如圖甲所示，小球從高處沿斜面由靜止開始滾下，頻閃照相機記錄了小球在相同時間內(nèi)通過的路程。用刻度尺測出小球在相同時間內(nèi)通過的路程，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出了s﹣t圖像如乙所示，則（）A．頻閃照相機拍照的時間間隔為1s 【答案】B【分析】（1）由圖乙判斷出頻閃照相機拍照的時間間隔；（2）根據(jù)圖象乙判斷出BC段的路程和時間，依據(jù)v＝算出小球在BC段的平均速度；（3）根據(jù)圖象乙判斷出CD段的路程和時間，依據(jù)v＝算出小球在CD段的平均速度；（4）根據(jù)圖象分析2s時小球的速度，根據(jù)速度公式算出該小球到達E點時通過的路程。【解答】解：A．如圖乙所示，橫坐標表示時間，由圖可知，頻閃照相機拍照的時間間隔為0.5s，故A不符合題意；B．如圖乙所示，小球在BC段移動的距離為：sBC＝0.4m﹣0.1m＝0.3m，小球在BC段的平均速度為：vBC＝＝＝0.6m/s，故B符合題意；C．如圖乙所示，小球在CD段移動的距離為：sCD＝0.9m﹣0.4m＝0.5m，小球在CD段的平均速度為：vCD＝＝＝1m/s，故C不符合題意；2，所以當t＝2s時的路程為：sAE＝0.4×（2s）2＝1.6m，故D不符合題意。故選：B。8．（2022秋?中寧縣期末）下列描述中，屬于機械運動的是（）A．五四運動 B．火箭升上天空 C．心情激動 D．小明長高了【答案】B【分析】在物理學中，把物體位置的變化叫做機械運動?！窘獯稹拷猓篈、“五四”運動是一場社會變革，不屬于機械運動，故A不符合題意；B、火箭升上天空是位置的變化，屬于機械運動，故B符合題意；C、心情激動是意識形態(tài)的變化，不屬于機械運動，故C不符合題意；D、小明長高了，是生命的運動和變化，不屬于機械運動，故D不符合題意。故選：B。9．（2023?萊陽市模擬）2021年10月16日0時23分，神舟十三號載人飛船成功發(fā)射。經(jīng)過6個多小時的飛行之后，神舟十三號與空間站成功對接（如圖所示），對接后在軌道上運行過程中，下列說法正確的是（）A．以地球為參照物，神舟十三號是靜止的，空間站是運動的 B．以神舟十三號為參照物，空間站是靜止的 C．以太陽為參照物，神舟十三號是靜止的，空間站是運動的 D．以太陽為參照物，神舟十三號是運動的，空間站是靜止的【答案】B【分析】在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止。【解答】解：以地球為參照物，神舟十三號和空間站的位置都在不停改變，因此，它們都是運動的，故A錯誤；B、神舟十三號與空間站成功對接后在軌道上運行，以神舟十三號為參照物，空間站的位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的，故B正確；CD、以太陽為參照物，神舟十三號和空間站的位置都在不停改變，因此，它們都是運動的，故CD錯誤。故選：B。10．（2023?廣安模擬）在“練習使用刻度尺”活動中，小明用分度值為1mm的刻度尺測量物理課本的寬度，操作正確，如圖所示，則物理課本的寬度為18.50cm。小明又使用相同的方法測量了3次物理課本不同位置的寬度，記錄的結(jié)果為18.50cm、18.67cm、18.51cm，課本的寬度應記為18.50cm?！敬鸢浮?8.50；18.50?！痉治觥靠潭瘸叩淖钚】潭戎担ɑ蚪蟹侄戎担橄噜彽目潭染€表示的長度；使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。多次測量取平均值可以減小誤差，計算結(jié)果只需要保留到分度值的下一位，即平均值應保留與測量值相同的位數(shù)?！窘獯稹拷猓嚎潭瘸叩姆侄戎禐?mm，由上圖可知，此物理課本的寬度是為18.50cm。測量結(jié)果由準確值和估計值組成，估計值只有一位數(shù)字，測量結(jié)果準確值是相同的。根據(jù)測量的結(jié)果可知，18.67cm與其它三次測量結(jié)果的準確值不同，是錯誤的，應剔除；多次測量取平均值可以減小誤差，計算結(jié)果只需要保留到分度值的下一位，即平均值應保留與測量值相同的位數(shù)，則物理課本的寬度應為。故答案為：18.50；18.50。11．（2023春?柳北區(qū)校級期中）一個做勻速直線運動的物體，10s內(nèi)通過了100m的路程，在最后4s，該物體通過的路程是40m，它在前進50m需要的時間為5s?！敬鸢浮?0；5。【分析】做勻速直線運動的物體速度保持不變，利用速度公式即可解答?！窘獯稹拷猓何矬w的速度v＝＝＝10m/s；在最后4s，該物體通過的路程s'＝vt'＝10m/s×4s＝40m；前進50m需要的時間t″＝＝＝5s。故答案為：40；5。12．（2023?咸寧模擬）小明和小剛在操場上沿直線跑步，依據(jù)他們運動的路程和時間數(shù)據(jù)作出了相應的路程﹣時間關(guān)系圖像，如圖所示，由圖可知前2s內(nèi)小剛運動得快，整個運動過程中他們二人的平均速度是一樣大（選填“小明的大”、“小剛的大”或“一樣大”）。【答案】小剛；一樣大?！痉治觥肯扔蓤D判斷二人運動的路程和時間之間的大小關(guān)系，然后利用v＝判斷二人速度的大小關(guān)系?！窘獯稹拷猓河蓤D像可知，前2s內(nèi)，小剛運動的路程大于小明的運動路程，運動的時間相同，由v＝可知小剛的速度大，即前2s內(nèi)小剛運動得快；整個運動過程中，他們二人運動的總路程和總時間都相同，由v＝可知他們二人的