綜合考查2021年中考語(yǔ)文真題分項(xiàng)匯編4

專題04綜合考查〔語(yǔ)言表達(dá)+綜合性學(xué)習(xí)〕一、語(yǔ)言表達(dá)1．〔2021·浙江中考真題〕以下對(duì)三副對(duì)聯(lián)分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔對(duì)聯(lián)一〕斧頭劈開(kāi)新世界鐮刀割斷舊乾坤〔1933年，四川農(nóng)民何永瑞為歡送中國(guó)工農(nóng)紅軍而作〕〔對(duì)聯(lián)二〕倭寇不除，有何顏面國(guó)仇未報(bào)，負(fù)此頭顱〔抗戰(zhàn)時(shí)期，重慶一家理發(fā)店門(mén)上貼出此聯(lián)〕〔對(duì)聯(lián)三〕鐵骨錚錚，身軀敢讓機(jī)槍啞紅心燦燦，毅志任憑烈火燒〔人們?yōu)榧o(jì)念抗美援朝英雄黃繼光、邱少云而作〕A．對(duì)聯(lián)一“劈開(kāi)〞“割斷〞形象地表現(xiàn)了中國(guó)工農(nóng)紅軍革命的氣勢(shì)。B．對(duì)聯(lián)二構(gòu)思巧妙，一語(yǔ)雙關(guān)，字里行間洋溢著愛(ài)國(guó)熱情、民族氣節(jié)。C．對(duì)聯(lián)三“敢讓〞“任憑〞凸顯了兩位英雄視死如歸的大無(wú)畏精神。D．三副對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，都運(yùn)用比喻、比照的修辭手法增強(qiáng)表達(dá)效果?！敬鸢浮緿【詳解】D.三副對(duì)聯(lián)并沒(méi)有運(yùn)用比喻的修辭手法。應(yīng)選D。2．〔2021·遼寧中考真題〕語(yǔ)言表達(dá)不得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．教室里，一位同學(xué)語(yǔ)文書(shū)找不到了，于是大喊道：“誰(shuí)拿走了我的語(yǔ)文書(shū)，是不是不想活了！〞B．疫情防控期間，小明打約你出去玩，你答復(fù)：“特殊時(shí)期不宜出門(mén)，待將來(lái)疫散，我們?cè)僖黄鹑タ春０桑〃旵．周日早晨，我一睜眼已是八點(diǎn)了，看到媽媽邊洗衣服邊收拾屋子，心疼地說(shuō)：“媽媽，您休息一會(huì)，今天我來(lái)幫您。〞D．進(jìn)了商店，我對(duì)老板說(shuō)：“老板，給我來(lái)一瓶‘脈動(dòng)’飲料好嗎？謝謝！〞【答案】A【詳解】A.“是不是不想活了！〞帶有威脅恐嚇的意味，不得體。應(yīng)選A。3．〔2021·四川中考真題〕下面的句子排序正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕①派出所的周警官仔細(xì)回看了停車(chē)場(chǎng)的監(jiān)控視頻，確定欣欣并沒(méi)有劃車(chē)的舉動(dòng)②而欣欣只不停地說(shuō)“不是我劃的〞，事情陷入僵局③欣欣的爸爸雖然相信欣欣的話，但為了息事寧人，主動(dòng)提出賠償車(chē)主④派出所接到報(bào)警有私家車(chē)在停車(chē)場(chǎng)被劃，監(jiān)控顯示只有欣欣靠近過(guò)這輛車(chē)⑤一個(gè)10歲的小朋友防止了被冤枉A．④②①⑤③ B．④②⑤①③ C．④②③①⑤ D．④①②③⑤【答案】C【詳解】文本敘寫(xiě)了周警官處理“劃車(chē)〞的經(jīng)過(guò)，是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的。④句寫(xiě)周警官接到報(bào)警后，查看監(jiān)控發(fā)現(xiàn)只有欣欣靠近；②句承接④句寫(xiě)欣欣不成認(rèn)，事情陷入僵局；③句接著寫(xiě)欣欣的爸爸為了息事寧人，主動(dòng)提出賠償車(chē)主；①句寫(xiě)周警官再次查看監(jiān)控；⑤句交代了結(jié)局——欣欣沒(méi)有被冤枉。因此正確的排序是：④②③①⑤。應(yīng)選C。4．〔2021·遼寧中考真題〕對(duì)聯(lián)是傳統(tǒng)文化中很有趣味的語(yǔ)言形式，尾字講求平仄，上下聯(lián)講究字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意境相似或相反。有同學(xué)擬寫(xiě)了描繪鴨綠江風(fēng)光的上聯(lián)“風(fēng)輕一江拂碧水〞，請(qǐng)選出作為其下聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)〔〕A．雨歇千鷗伴彩云 B．一輪紅日染朝霞 C．雨奇兩岸籠煙霧 D．碧波千頃浮翠島【答案】A【詳解】此題考查對(duì)聯(lián)的填寫(xiě)。B．“一輪紅日染朝霞〞中“一〞為量詞，與上聯(lián)“風(fēng)〔名詞〕〞詞性不同，根據(jù)“詞性相當(dāng)〞的原那么，此項(xiàng)錯(cuò)誤；C．“雨奇兩岸籠煙霧〞中“霧〞為仄音，上聯(lián)“水〞為仄音，不符合“仄起平收〞的原那么，此項(xiàng)錯(cuò)誤；D．“碧波千頃浮翠島〞中“碧〞為形容詞，與上聯(lián)“風(fēng)〔名詞〕〞詞性不同，根據(jù)“詞性相當(dāng)〞的原那么此項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)選A。5．〔2021·內(nèi)蒙古中考真題〕將以下句子組成語(yǔ)意連貫的一段話語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕①?藝經(jīng)?有云“凡棋有善巧者，勿與之斗巧，但守我之拙，彼巧無(wú)所施〞，此之為守拙。②其實(shí)，守拙并不是五柳先生的首創(chuàng)，老子曾說(shuō)過(guò)大巧假設(shè)拙。③守拙是古代圍棋九等之末，因其棋力尚淺，對(duì)弈之時(shí)往往漏洞百出，謂之拙。④有詩(shī)云“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田〞。⑤“守拙〞雖為棋品之下下品，但“守拙之道〞卻是珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。⑥陶潛以后，也有“文以批進(jìn)，道以拙成〞“天下之至拙，能勝天下之至巧〞，講的都是對(duì)守拙的推崇。⑦但其往往及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修正錯(cuò)誤，謂之守。A．①⑤③⑦④⑥② B．⑤①⑦③⑥②④ C．③⑦①⑤②④⑥ D．④②⑥①③⑦⑤【答案】D【詳解】此題考查的是句子排序。解答此類試題時(shí)可以按如下步驟：〔1〕尋頭斷尾，確定首尾句?！?〕把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序?！?〕把握關(guān)聯(lián)詞的搭配。〔4〕把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)。通讀句子，可以確定首句應(yīng)為④，這里引用的古詩(shī)是陶淵明的，接下來(lái)②句“五柳先生〞承接上句，然后承接⑥引出陶淵明對(duì)守拙的推崇，然后①引用典籍總說(shuō)何謂“守拙〞，然后③句“守拙〞一詞承接上句進(jìn)行分說(shuō)，接下來(lái)⑦句中“但〞承上啟下說(shuō)明何謂“守〞，最后⑤句總結(jié)。所以排序?yàn)椋孩堍冖蔻佗邰撷荨?yīng)選D。6．〔2021·江蘇中考真題〕下面四個(gè)句子是徐州黃樓“五省通衢〞牌坊上的兩副對(duì)聯(lián)，排列順序正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕①地鎖江淮人文一脈興秦漢②九州勝景龍吟虎嘯帝王都③衢通南北氣勢(shì)千秋貫古今④五省通衢禹列堯封神圣地A．①④③② B．④②①③ C．③①②④ D．②①④③【答案】B【詳解】此題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)。對(duì)聯(lián)要求：上下句字?jǐn)?shù)相等；詞性一致；結(jié)構(gòu)相同；平仄相對(duì)。閱讀各個(gè)選項(xiàng)可知，“興秦漢〞和“貫古今〞都是動(dòng)賓短語(yǔ)，“帝王都〞和“神圣地〞都是偏正短語(yǔ)，所以①③為一組，②④為一組，排除AD；再?gòu)钠截平嵌瓤紤]，一般情況下上聯(lián)的尾字為仄聲，下聯(lián)的尾字為平聲，“漢〞“地〞為仄聲，所以①④均為上聯(lián)，“都〞“今〞為平聲，②③為下聯(lián)；應(yīng)選B。7．〔2021·貴州中考真題〕依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕加強(qiáng)對(duì)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義開(kāi)展史的深入學(xué)習(xí)和研究，，，，，。因此，我們要對(duì)“四史〞有全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而用“四個(gè)意識(shí)〞導(dǎo)航、用“四個(gè)自信〞強(qiáng)基、用“兩個(gè)維護(hù)〞鑄魂，爭(zhēng)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)決信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。①才能深刻體悟到我們黨帶著人民所付出的巨大犧牲、做出的艱苦奮斗②不斷增強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同③進(jìn)而有效抵御一切歪曲黨的歷史、否認(rèn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、抹黑黨的領(lǐng)袖和英雄的歷史虛無(wú)主義迷霧④才能深刻領(lǐng)悟到我們黨帶著人民所走過(guò)的苦難輝煌的漫長(zhǎng)革命歲月和篳路維艱的社會(huì)主義建設(shè)歷程⑤才能對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有更深刻、更完整、更科學(xué)的認(rèn)知A．⑤①②③④ B．⑤④①③② C．④⑤③①② D．①④⑤③②【答案】B【詳解】考查句子的銜接。結(jié)合上下文語(yǔ)境可知，銜接的幾個(gè)句子是遞進(jìn)關(guān)系。①④⑤的句式一致，故這三個(gè)句子應(yīng)放在一起。結(jié)合上文，“學(xué)習(xí)和研究〞后，首先是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有更深刻、更完整、更科學(xué)的認(rèn)知，有了認(rèn)知后，才能深刻領(lǐng)悟，故⑤在第一位。深刻領(lǐng)悟了漫長(zhǎng)革命歲月和篳路維艱的社會(huì)主義建設(shè)歷程才能深刻體悟到我們黨帶著人民所付出的巨大犧牲、做出的艱苦奮斗，故④在①前面。根據(jù)③中的“進(jìn)而〞可知③緊跟①，②在最后。據(jù)此可知這些語(yǔ)句的排序順序?yàn)棰茛堍佗邰?。?yīng)選B。8．〔2021·浙江中考真題〕在“星光引路〞班會(huì)中，同學(xué)們交流了心中的典范，有歷史名人，有文學(xué)形象，還有時(shí)代先鋒。仿照例如，寫(xiě)出你心中的典范。例如：心中的典范人物：陳樹(shù)湘事跡：紅軍三十四師在掩護(hù)全軍渡湘江時(shí)，師長(zhǎng)陳樹(shù)湘腹部中彈，昏迷被俘，醒來(lái)后他撕開(kāi)繃帶，強(qiáng)忍劇痛，用手絞斷自己的腸子，犧牲時(shí)年僅29歲。他用生命實(shí)現(xiàn)“為蘇維埃共和國(guó)流盡最后一滴血〞的誓言?！敬鸢浮坷纾喝宋?；袁隆平。事跡：袁隆平常年在田間地頭選種育種，樸素的形象與普通農(nóng)民無(wú)異。他把一生奉獻(xiàn)給雜交水稻研究，培育出一代又一代高產(chǎn)抗病雜交水稻，為解決全球貧困人口的糧食問(wèn)題作出巨大奉獻(xiàn)，被稱為“世界雜交水稻之父〞?！驹斀狻看祟}考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。仿照例如，寫(xiě)出心中的典范。如歷史名人、文學(xué)家、科學(xué)家、革命家、時(shí)代楷模等。將人物與事跡描述清楚。例如：人物：毛相林。事跡：堅(jiān)守偏遠(yuǎn)山村43年，毛相林苦干實(shí)干，帶著重慶巫山縣竹賢鄉(xiāng)下莊村村民在懸崖峭壁上鑿石修道，用7年鋪就8公里的“絕壁天路〞，帶大家走上致富路。9．〔2021·山東濰坊市·中考真題〕〔紅色基因傳承〕在主題演講活動(dòng)中，你擬寫(xiě)了下面的文字。請(qǐng)選擇一個(gè)材料，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)事例，使語(yǔ)意連貫、內(nèi)容完整、句式根本一致。一百年來(lái)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的中華兒女為祖國(guó)，為人民譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的生命之歌。“砍頭不要緊，只要主義真。〞共產(chǎn)黨人夏明翰發(fā)動(dòng)的秋收起義，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民暴動(dòng)，丹心永照后來(lái)人。______________?！拔乙恢庇袃蓚€(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)。〞農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平堅(jiān)守科研一線，潛心水稻研究，把論文書(shū)寫(xiě)在了中國(guó)大地上。材料：①此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅?！愐恽诓灰屓思野盐覀兟涞锰h(yuǎn)……——鄧稼先【答案】“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。〞陳毅在生死考驗(yàn)的嚴(yán)峻關(guān)頭從心底迸發(fā)出這般錚錚誓言，真是氣壯山河，動(dòng)人心魄?！驹斀狻看祟}考查材料內(nèi)容的選取和補(bǔ)寫(xiě)?！安灰屓思野盐覀兟涞锰h(yuǎn)〞是兩彈元?jiǎng)奏嚰谙扰R終前的殷切叮嚀，表達(dá)鄧稼先愛(ài)國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、高尚的精神。鄧稼先的一生是為祖國(guó)的核武器事業(yè)“鞠躬盡瘁，死而后已〞的一生，所以鄧稼先的這句話也蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的希冀之情，希望我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大，更加繁榮興盛，為此鄧稼先毅然學(xué)成即歸國(guó)，肩負(fù)祖國(guó)的核武器強(qiáng)國(guó)使命，咬牙走進(jìn)了大漠孤煙，為祖國(guó)的核武器研制工作兢兢業(yè)業(yè)，付出了自己的全部精力和生命。這種紅色基因值得我們所有人傳承；“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅〞出自于中國(guó)共產(chǎn)黨人陳毅在梅嶺被國(guó)民黨四十六師圍困時(shí)創(chuàng)作的七言絕句組詩(shī)作品?梅嶺三章?。這句詩(shī)形象地說(shuō)明了陳毅對(duì)革命事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，至死不渝的心跡，即使化作鬼魂，也要在九泉之下帶著雄兵十萬(wàn)，將反動(dòng)的統(tǒng)治者徹底埋葬！這個(gè)結(jié)句猶如空谷中一聲驚天動(dòng)地的長(zhǎng)鳴，壯懷劇烈，使人拍案叫絕，具有極大的藝術(shù)感染力。詩(shī)句中蘊(yùn)含著非常強(qiáng)大的革命黨人視死如歸的紅色革命精神，非常契合“紅色基因傳承〞的主題演講活動(dòng)。例如：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)。〞著名核物理學(xué)家鄧稼先海外學(xué)成即回到祖國(guó)，毅然接受祖國(guó)核武器研制的重大使命，把一腔熱血都傾注在了祖國(guó)的大漠孤煙之中。10．〔2021·四川中考真題〕讀圖，按要求作答?！?〕任選一個(gè)角度，簡(jiǎn)要概括圖示內(nèi)容。〔2〕用一句話簡(jiǎn)評(píng)畫(huà)面呈現(xiàn)的美感?！敬鸢浮俊?〕全民健身運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)健康快樂(lè)人生。你看！大家都運(yùn)動(dòng)起來(lái)了，有的在做操，有的在打羽毛球，有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在跑步……〔2〕例如：運(yùn)動(dòng)成就健康，健身創(chuàng)造和諧?！痉治觥俊拘☆}1】此題考查語(yǔ)言表達(dá)。觀察圖片，共有六組人物，每組人物都是一大一小，說(shuō)明不同年齡段都在運(yùn)動(dòng)；且每組人物表達(dá)的運(yùn)動(dòng)方式各有不同，說(shuō)明大家運(yùn)動(dòng)方式多樣化。因此可從全民健身或運(yùn)動(dòng)方式兩方面進(jìn)行答復(fù)。例如：健康理念深入人心，全民運(yùn)動(dòng)參與度不斷提高，運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，大家找到了適合自己的運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行鍛煉，例如：體操、足球、排球、羽毛球、跑步等?！拘☆}2】此題考查語(yǔ)言表達(dá)。根據(jù)圖片可知全民參與運(yùn)動(dòng)，姿勢(shì)健美，讓人感覺(jué)激情昂揚(yáng)?？蓢@“健康、和諧、積極〞等詞語(yǔ)組織答案。例如：弘揚(yáng)運(yùn)動(dòng)精神，積極面對(duì)人生。二、綜合性學(xué)習(xí)11．〔2021·湖南中考真題〕圖1為2021年全國(guó)兒童青少年近視調(diào)查結(jié)果，圖2為青少年視力危害因素排名，請(qǐng)按要求作答。〔1〕簡(jiǎn)述圖1反映的近視情況。〔2〕參閱圖2所列視力危害因素，請(qǐng)向青少年朋友提三點(diǎn)預(yù)防近視的建議?！敬鸢浮俊?〕例如：2021年全國(guó)青少年兒童總體近視率已經(jīng)超過(guò)半數(shù)以上，其中初中生近視率最高，其次是小學(xué)生，近視率最低的是6歲兒童?！?〕例如：①嚴(yán)格控制看時(shí)間；②多運(yùn)動(dòng)，尤其是戶外運(yùn)動(dòng)；③培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；④盡量少使用平板等電子產(chǎn)品；⑤飲食合理，營(yíng)養(yǎng)均衡?！驹斀狻拷獯鸨砀裨囶}，主要看圖表的標(biāo)題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的比照結(jié)果與標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行綜合分析，采用“對(duì)象+特點(diǎn)〔變化趨勢(shì)〕〞方式進(jìn)行概括作答。結(jié)論可多個(gè)，注意題目要求。〔1〕圖1是2021年全國(guó)兒童青少年近視調(diào)查結(jié)果，從數(shù)據(jù)看，全國(guó)青少年兒童總體近視率已經(jīng)超過(guò)半數(shù)，占到53.6%；且兒童、小學(xué)生和中學(xué)生近視率呈遞增趨勢(shì)。據(jù)此概括即可?！?〕圖2為青少年視力危害因素，從圖表看，主要有、缺少運(yùn)動(dòng)、不正規(guī)配鏡、平板、不良的生活習(xí)慣、不良的包含習(xí)慣幾個(gè)方面。從以上因素中選擇三個(gè)方面，提出預(yù)防近視的建議即可。〔2021·貴州遵義市·中考真題〕遵義歷史悠久，文化燦爛，山水幽美，植被茂密，是紅色圣地，轉(zhuǎn)折之城。她以無(wú)窮的魅力，吸引著八方來(lái)客?！白裥」渊暋沧窳x“首席推薦官〞、遵義2021年旅游開(kāi)展大會(huì)桔祥物〕為了讓游客更好地了解遵義，請(qǐng)你幫助她解決以下問(wèn)題。12．向游客介紹自己結(jié)合遵義歷史、景物以及人民的特點(diǎn)，解釋身上的幾個(gè)標(biāo)志。①我頭頂五角星，說(shuō)明____________________；②我雙耳是綠葉，說(shuō)明____________________；③我小臉帶微笑，說(shuō)明____________________。④我胸懷“zuyi2021〞，說(shuō)明遵義2021年召開(kāi)了旅游開(kāi)展大會(huì)。13．向游客介紹遵義從備選詞語(yǔ)中選出最恰當(dāng)?shù)奶钊胛亩慰瞻滋帲员磉_(dá)“遵義〞地名新內(nèi)涵。備選詞語(yǔ)：義正辭嚴(yán)仗義疏財(cái)義無(wú)反顧微言大義見(jiàn)義勇為慷慨就義要求：每個(gè)詞語(yǔ)只能選用一次。遵義遵義，遵道行義。2021年5月，一輛轎車(chē)突發(fā)事故沖入湘江，三位市民勇救落水母子，此乃_①_______；老紅軍李光將自己的大局部工資用來(lái)資助貧困學(xué)生。共捐款40多萬(wàn)元，真是②_______；疫情襲來(lái)、醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)決請(qǐng)戰(zhàn)，③________。奔赴抗夜一線……新時(shí)期的遵義人，遵愛(ài)國(guó)之大道，行為民之大義，讓“遵義〞二字熠熠生輝！14．向游客介紹烈士“遵小乖〞準(zhǔn)備用一幅對(duì)聯(lián)贊揚(yáng)鄧萍將軍，下聯(lián)的最后一個(gè)詞，她在“湘江、黃昏、遵義〞三個(gè)詞中猶豫，你認(rèn)為哪一個(gè)詞最給當(dāng)？為什么？〔資料鏈接〕1935年2月，鄧萍指揮先頭部隊(duì)攻占婁山關(guān)，搶占了遵義新城。27日黃昏，他帶著部下冒著敵人的槍林彈雨，到遵義老城前沿陣地偵察，不幸壯烈犧牲。上聯(lián)：婁山激戰(zhàn)建奇功名垂青史下聯(lián)：老城攻奪冒彈雨血染〔湘江、黃昏、遵義〕【答案】12．①遵義是紅色圣地，轉(zhuǎn)折之城；②遵義是山水幽美，植被茂密；③遵義以熱情姿態(tài)，笑迎八方來(lái)客。13．①見(jiàn)義勇為②仗義疏財(cái)③義無(wú)反顧14．遵義，原因言之成理即可?！驹斀狻?.此題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。結(jié)合題干介紹可知，“遵小乖〞是遵義2021年旅游開(kāi)展大會(huì)桔祥物，再結(jié)合遵義歷史、景物以及人民的特點(diǎn)，解釋它身上的幾個(gè)標(biāo)志的寓意即可。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1935年1月15至17日，中共中央政治局在遵義召開(kāi)擴(kuò)大會(huì)議。這次會(huì)議，在極端危急的歷史關(guān)頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命，在中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的歷史上，是一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。據(jù)此分析可知，五角星說(shuō)明是遵義歷史悠久，是紅色圣地，轉(zhuǎn)折之城；“綠葉〞代表遵義自然環(huán)境好，山水幽美，植被茂密；“微笑〞要結(jié)合人民來(lái)說(shuō)，說(shuō)明遵義人民以熱情姿態(tài)，笑迎八方來(lái)客。2.此題考查選詞填空。義正辭嚴(yán)：形容理由正當(dāng)充足，措詞嚴(yán)正有力；仗義疏財(cái)：為了正義或講義氣，拿出自己的錢(qián)財(cái)來(lái)幫助別人；義無(wú)反顧：為了正義而勇往直前，絕不猶豫退縮；微言大義：指精微的語(yǔ)言里包含著深刻的含義；見(jiàn)義勇為：看到符合正義的事就勇敢地去做；慷慨就義：正氣凜然，意氣高昂地為正義而死。①這里指三位市民勇救落水女子，應(yīng)選“見(jiàn)義勇為〞；②這里指老紅軍李光將自己的大局部工資共計(jì)40多萬(wàn)元來(lái)資助貧困學(xué)生，拿自己的錢(qián)來(lái)幫助別人，應(yīng)選“仗義疏財(cái)〞；③這里指醫(yī)務(wù)人員在疫情來(lái)臨時(shí)，勇往直前奔赴抗疫一線，應(yīng)選“義無(wú)反顧〞。3.此題考查對(duì)對(duì)聯(lián)的能力。需注意：〔1〕上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)要相同；〔2〕對(duì)聯(lián)的詞性要相同，名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞；〔3〕上下聯(lián)的聲調(diào)要講平仄。根據(jù)上聯(lián)“婁山激戰(zhàn)建奇功名垂青史〞，再根據(jù)鏈接資料“搶占了遵義新城〞“到遵義老城前沿陣地偵察，不幸壯烈犧牲〞可知，鄧萍將軍最終在遵義壯烈犧牲，故下聯(lián)應(yīng)是“老城攻奪冒彈雨血染遵義〞?！?021·上海中考真題〕閱讀下面材料，完成下面小題學(xué)校開(kāi)展“用優(yōu)秀寓言故事滋養(yǎng)心靈〞主題活動(dòng)，你所在學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們要?jiǎng)?chuàng)作一個(gè)課本劇——?我與愚公相遇在2021年?。15．為配合課本劇演出，小組同學(xué)要做一幅海報(bào)，以下最適合作海報(bào)宣傳語(yǔ)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．線條的舞蹈力量的旋律B．農(nóng)夫荷鋤立老少話桑麻C．立下移山志開(kāi)辟新天地D．勞動(dòng)的身影理想的憧憬16．小組同學(xué)查閱了創(chuàng)作課本劇的假設(shè)干方法，你認(rèn)為不適合本次創(chuàng)作的兩項(xiàng)是〔〕〔〕A．認(rèn)真地閱讀原作 B．確立劇作主題C．顛覆人物的形象 D．設(shè)計(jì)矛盾沖突E.擬寫(xiě)個(gè)性化臺(tái)詞 F.追求離奇情節(jié)17．為突顯“用優(yōu)秀寓言故事滋養(yǎng)心靈〞的主題，表達(dá)積極昂揚(yáng)的時(shí)代精神，小組同學(xué)正在設(shè)計(jì)課本劇的結(jié)尾，請(qǐng)你將以下臺(tái)詞補(bǔ)充完整。愚公：孩子，2021年的今天，你在生活中遇到了什么“山〞，你該怎么做？我：____________________〔掌聲響起〕【答案】15．C16．CF17．爺爺，我遇到了學(xué)習(xí)困難之“山〞，我要發(fā)揚(yáng)您的移山精神，攻堅(jiān)克難。【分析】15．?愚公移山?是?列子?中的一篇寓言小品文。文章表達(dá)了愚公不畏艱難，立志挖山，堅(jiān)持不懈，最終感動(dòng)天帝而將山挪走的故事。通過(guò)愚公的堅(jiān)持不懈與智叟的膽小怯懦，以及“愚〞與“智〞的比照，表現(xiàn)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的信心和毅力，說(shuō)明了要克服困難就必須堅(jiān)持不懈的道理。所以C項(xiàng)“立下移山志、開(kāi)辟新天地〞最適合做海報(bào)宣傳語(yǔ)。應(yīng)選C。16．課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語(yǔ)言來(lái)表達(dá)文章主題。改寫(xiě)的時(shí)候注意保存原意，不能改得面目全非。課本劇的特點(diǎn)：①空間和時(shí)間要高度集中。劇本要求時(shí)間、人物、情節(jié)、場(chǎng)景高度集中在舞臺(tái)范圍內(nèi)。劇本一般要求篇幅不能太長(zhǎng)，人物不能太多，場(chǎng)景也不能過(guò)多地轉(zhuǎn)換。②反映現(xiàn)實(shí)生活的矛盾要鋒利突出。劇本中的矛盾沖突大體分為發(fā)生、開(kāi)展、高潮和結(jié)尾四局部。③劇本的語(yǔ)言要表現(xiàn)人物性格。由此理解，C項(xiàng)“顛覆人物的形象〞與F項(xiàng)“追求離奇情節(jié)〞不適合本次創(chuàng)作。應(yīng)選CF。17．此題考查語(yǔ)言表達(dá)。根據(jù)對(duì)故事的理解，在課本劇的結(jié)尾，面對(duì)愚公的問(wèn)題，表達(dá)出自己的感悟，注意表達(dá)積極昂揚(yáng)的時(shí)代精神。如：愚公爺爺，我遇到了“貪圖玩樂(lè)〞“頹廢〞之山，我會(huì)以您為典范，激起斗志、立志學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈。18．〔2021·廣東中考真題〕語(yǔ)文活動(dòng)課上，“新聞小主播〞為同學(xué)們播報(bào)了一那么新聞。請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，完成以下綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。據(jù)央視網(wǎng)報(bào)道，5月15日7時(shí)18分，天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)，我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)著陸火星取得成功。我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)于2021年立項(xiàng)，方案通過(guò)一次任務(wù)實(shí)現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸和巡視探測(cè)。天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器于2021年7月23日在海南文昌由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭成功發(fā)射，2021年2月10日成功實(shí)施火星捕獲，成為我國(guó)第一顆人造火星衛(wèi)星，2月24日探測(cè)器進(jìn)入停泊軌道開(kāi)展環(huán)繞探測(cè)，搭載的高分辨率相機(jī)、中分辨率相機(jī)、礦物光譜儀等科學(xué)載荷陸續(xù)開(kāi)機(jī)，獲取科學(xué)數(shù)據(jù)，這為順利著陸火星奠定了根底。〔1〕任務(wù)一：請(qǐng)用一句話概括這那么新聞的主要內(nèi)容?！?〕任務(wù)二：請(qǐng)你從新聞中篩選信息，把火星探測(cè)時(shí)間軸補(bǔ)充完整〔每空不超過(guò)15個(gè)字〕?！?〕任務(wù)三：中國(guó)太空家族的命名內(nèi)藏玄機(jī)，例如火星探測(cè)器的名字“天問(wèn)〞取自偉大詩(shī)人屈原的作品?天問(wèn)?，該作品表達(dá)了中華民族對(duì)自然和宇宙的追問(wèn)和探索，這也是火星探測(cè)任務(wù)的意義所在。根據(jù)你對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，在以下三個(gè)命名中選擇其中兩個(gè)，說(shuō)說(shuō)它們的妙處。①月球探測(cè)器“嫦娥〞②暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空〞③中繼通信衛(wèi)星“鵲橋〞【答案】〔1〕天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器成功著陸火星〔2〕②天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器發(fā)射④探測(cè)器進(jìn)入停泊軌道開(kāi)展環(huán)繞探測(cè)〔3〕例如：①“嫦娥〞這個(gè)命名的妙處在于：“嫦娥奔月〞我我國(guó)最早關(guān)于月球想象的優(yōu)美神話傳說(shuō)，嫦娥奔向月球，月球探測(cè)器也是從地球奔向月亮進(jìn)行探測(cè)，正好吻合。②中國(guó)古典名著?西游記?里的悟空神通廣闊，擁有火眼金睛，善于發(fā)現(xiàn)。暗物質(zhì)粒子探測(cè)器要在茫茫字宙中尋找暗物質(zhì)粒子，“悟空〞這個(gè)命名非常適宜。③鵲橋是神話傳說(shuō)中牛郎織女七夕相會(huì)溝通情感的橋梁，用在提供通信支持的中繼衛(wèi)星身上再適宜不過(guò)了?！驹斀狻俊?〕此題考查新聞壓縮。新聞報(bào)道一般由導(dǎo)語(yǔ)和主體兩局部組成，通常情況下導(dǎo)語(yǔ)能夠概括新聞的主要事件。比方此題導(dǎo)語(yǔ)就能概括主要事件，由“天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)〞也找出事件主語(yǔ)“天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器〞，事件是“成功著陸于火星〞，據(jù)此整理答案。〔2〕此題考查對(duì)新聞信息的篩選概括能力。此題主要是從新聞主體局部按照時(shí)間順序篩選信息進(jìn)行概括，由“天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器于2021年7月23日在海南文昌由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭成功發(fā)射〞可概括出②“天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器發(fā)射〞；由“2月24日探測(cè)器進(jìn)入停泊軌道開(kāi)展環(huán)繞探測(cè)〞可概括出④“探測(cè)器進(jìn)入停泊軌道開(kāi)展環(huán)繞探測(cè)〞。〔3〕此題考查對(duì)傳統(tǒng)文化的了解與語(yǔ)言表達(dá)能力。如選擇“嫦娥〞，要了解我國(guó)古代關(guān)于“嫦娥奔月〞的傳說(shuō)；然后分析其與“探月工程〞之間的聯(lián)系，如二者都是“探月〞。如選擇“悟空〞，要了解他是我國(guó)四大名著之一?西游記?中的人物，他有火眼金睛，而且勇敢堅(jiān)決；然后分析與“暗物質(zhì)粒子探測(cè)〞之間的聯(lián)系，比方暗物質(zhì)探測(cè)難度很大，需要有悟空這樣的“火眼金睛〞，也需要有悟空這樣的堅(jiān)決和勇敢。如選擇“鵲橋〞，要了解牛郎織女的傳說(shuō)，鵲橋就是每年七月七日為牛郎織女相會(huì)而搭建的；再分析與“中繼通信衛(wèi)星〞之間的關(guān)系，都起到了“聯(lián)通〞的作用。19．〔2021·湖北中考真題〕綜合性學(xué)習(xí)2021年11月，荊門(mén)市喜獲第六屆“全國(guó)文明城市〞榮譽(yù)稱號(hào)，在全省率先實(shí)現(xiàn)“首創(chuàng)首成〞。三年之后，荊門(mén)市還要迎接“全國(guó)文明城市〞復(fù)評(píng)，這同樣是對(duì)城市文明程度、市民文明素質(zhì)的又一次大考，為了讓“全國(guó)文明城市〞這塊金字招牌恒久閃耀，光明中學(xué)學(xué)生會(huì)率先推廣“市民爭(zhēng)當(dāng)志愿者〞活動(dòng)，以吸引更多熱心公益事業(yè)的民眾參加到志愿者隊(duì)伍中來(lái)，假設(shè)你是學(xué)生會(huì)的一員，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)?！?〕為了讓“市民爭(zhēng)當(dāng)志愿者〞活動(dòng)能順利推廣，請(qǐng)你為活動(dòng)寫(xiě)一句宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求至少使用一種修辭，不超過(guò)20字?！?〕學(xué)生會(huì)成員人人爭(zhēng)當(dāng)志愿者，你參加了“倡導(dǎo)低碳生活，共建文明城市〞督導(dǎo)活動(dòng)。假設(shè)你看到超市購(gòu)物的顧客——一位30多歲的女士，因?yàn)槌袑?shí)行“禁塑令〞不提供塑料袋而大發(fā)雷霆，你會(huì)怎樣勸說(shuō)？【答案】〔1〕例如：同做志愿者，共創(chuàng)文明城〔或“志愿者的微笑是城市最美的風(fēng)景〞〕〔2〕要求：有稱呼語(yǔ)，能說(shuō)清楚使用塑料制品的害處，語(yǔ)言表達(dá)得體。例如：阿姨您好！我是“倡導(dǎo)低碳生活，共建文明城市〞的一名志愿者，咱們荊門(mén)現(xiàn)在是全國(guó)文明城市，倡導(dǎo)低碳生活需要您的支持，使用塑料袋會(huì)產(chǎn)生白色垃圾，對(duì)環(huán)境造成很大污染，希望阿姨能拒絕使用塑料袋，參加到低碳生活的隊(duì)伍中，共同建設(shè)生態(tài)荊門(mén)，好嗎？【詳解】〔1〕此題考查語(yǔ)言表達(dá)。宣傳標(biāo)語(yǔ)，要中心明確，緊扣宣傳主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，富有感染力。本次主題為：讓“市民爭(zhēng)當(dāng)志愿者〞，要求至少使用一種修辭，不超過(guò)20字。例如1：爭(zhēng)做志愿者，讓點(diǎn)滴文明會(huì)聚成愛(ài)的海洋。例如2：爭(zhēng)做志愿者，建設(shè)文明城?！?〕此題考查語(yǔ)言表達(dá)。勸說(shuō)詞，是奉勸對(duì)方做什么或不做什么的口語(yǔ)表達(dá)。勸說(shuō)時(shí)，要把自己的想法告訴對(duì)方，又要使對(duì)方愉快地接受。因此要做到委婉、明確。此題是勸說(shuō)一位30多歲的女士，因?yàn)槌袑?shí)行“禁塑令〞不提供塑料袋而大發(fā)雷霆，要求：有稱呼，能說(shuō)清楚使用塑料制品的害處，實(shí)行“禁塑令〞對(duì)大家的益處。表達(dá)時(shí)語(yǔ)言表達(dá)得體，勸說(shuō)易于被接受即可。20．〔2021·貴州中考真題〕為了紀(jì)念農(nóng)耕文化，鎮(zhèn)政府?dāng)M辦“牛年話牛耕〞的主題展覽。請(qǐng)根據(jù)下面材料完成兩項(xiàng)任務(wù)。材料一：我國(guó)的牛耕技術(shù)始于春秋戰(zhàn)國(guó)，興于秦漢時(shí)期，是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科技的典型代表。從漢墓壁畫(huà)的犁耕圖中也可以看到生動(dòng)的牛耕場(chǎng)景。當(dāng)時(shí)的人們大都使用雙牛犁耕的技術(shù)，其中，二牛挽一犁，一人在后面扶犁，進(jìn)行耕作。也可以用矮車(chē)播種，播種時(shí)可以一頭牛拉著耬車(chē)行進(jìn)，邊開(kāi)溝、邊播種、邊覆土，一舉多得，當(dāng)時(shí)省力。材料二：不知何時(shí)。“牛〞文化日漸豐富。神話傳說(shuō)、書(shū)畫(huà)作品、民間習(xí)俗等如春風(fēng)化雨般融入了民間生活，人牛之間配合默契，有了感情，牛耕文明也由此誕生?，F(xiàn)在，牛耕作為一種傳統(tǒng)生產(chǎn)方式，已悄然退出歷史舞臺(tái)。然而，牛耕文化卻為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)增添了一抹濃重的傳統(tǒng)文化底色。在清代民居中，不少磚雕就以“耕讀〞為主題，牛耕和讀書(shū)場(chǎng)景在磚雕藝術(shù)里熠熠生輝?！?〕展覽分為三個(gè)專欄，請(qǐng)為各專欄設(shè)計(jì)名稱?！?〕為展覽擬寫(xiě)一句宣傳標(biāo)語(yǔ)，〔不超過(guò)20字，至少使用一種修辭手法〕【答案】〔1〕例如：話牛耕起源；品牛耕詩(shī)詞；學(xué)牛耕精神?！?〕牛年話牛耕，堅(jiān)持不懈奔前程【詳解】〔1〕此題考查的是專欄的設(shè)計(jì)。結(jié)合主題“牛年話牛耕〞設(shè)計(jì)新穎可行的專欄即可。例如：牛耕起源；牛耕文化；牛耕精神。〔2〕此題考查的是宣傳標(biāo)語(yǔ)。擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，要結(jié)合主題；從形式上來(lái)看，要采用一定的修辭手法，例如比喻、擬人等，要簡(jiǎn)單明了，醒目易讀。例如：傳承牛耕文化，助力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。21．〔2021·江蘇中考真題〕請(qǐng)?zhí)骄课淖植牧?，比擬兩個(gè)圖標(biāo)，答復(fù)以下問(wèn)題。〔材料1〕〔材料2〕世界衛(wèi)生組織〔材料3〕靈蛇纏繞的權(quán)杖是世界通用的醫(yī)學(xué)標(biāo)志。世衛(wèi)組織協(xié)調(diào)各國(guó)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，努力使全世界人民獲得盡可能高水平的健康。中國(guó)是世衛(wèi)組織的創(chuàng)始國(guó)之一，2021年，世衛(wèi)組織向中國(guó)政府頒發(fā)“社會(huì)健康治理杰出典范獎(jiǎng)〞。〔材料4〕在應(yīng)對(duì)新冠疫情的過(guò)程中，尤其是在美國(guó)政府將新冠病毒政治化，宣布停止資助并退出世衛(wèi)組織的情況下，中國(guó)政府發(fā)揚(yáng)大國(guó)擔(dān)當(dāng)精神，第一時(shí)間分享基因測(cè)序數(shù)據(jù)，與世衛(wèi)組織合作開(kāi)展病毒溯源工作，推動(dòng)在全球范圍內(nèi)加快新冠疫苗公平分配的進(jìn)程。習(xí)近平主席承諾將中國(guó)新冠疫苗作為全球公共產(chǎn)品。目前，中國(guó)疫苗已在全球近百個(gè)國(guó)家和地區(qū)及國(guó)際組織獲準(zhǔn)注冊(cè)上市或緊急使用，100多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織提出采購(gòu)需求?！膊勺?中華活頁(yè)文選??百度百科?等〕〔1〕請(qǐng)比擬兩個(gè)圖標(biāo)構(gòu)圖上的異同。_________________〔2〕面對(duì)疫情，世衛(wèi)組織和各國(guó)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)有效開(kāi)展工作的條件是什么？_________________【答案】相同點(diǎn)：都有“靈蛇纏繞權(quán)杖〞的標(biāo)志，且該標(biāo)志都位于圖標(biāo)的中央位置；不同點(diǎn)：材料一的圖標(biāo)背景是中國(guó)地圖和“中華醫(yī)學(xué)會(huì)〞的字樣及其英文翻譯；材料二的圖標(biāo)背景是世界地圖及象征和平的橄欖枝。①相合協(xié)調(diào)，互相配合；②大國(guó)擔(dān)當(dāng)，資源共享【詳解】〔1〕此題考查圖文轉(zhuǎn)換。將兩個(gè)圖標(biāo)分別用文字說(shuō)明，就不難發(fā)現(xiàn)其異同點(diǎn)了。材料一的圖標(biāo)：“懸浮著靈蛇權(quán)杖的中國(guó)地圖處于核心位置，上方是‘中華醫(yī)學(xué)會(huì)’字樣，下邊是1915，最下方環(huán)繞著‘中華醫(yī)學(xué)會(huì)’的英文，整個(gè)圖標(biāo)呈現(xiàn)五瓣花的形狀。材料二的圖標(biāo)：“懸浮著靈蛇權(quán)杖的世界地圖處于核心位置，兩邊環(huán)繞著象征和平的橄欖枝，整個(gè)圖標(biāo)呈圓形?！?〕根據(jù)材料三“世衛(wèi)組織協(xié)調(diào)各國(guó)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，努力使全世界人民獲得盡可能高水平的健康〞，可知世衛(wèi)組織和各國(guó)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)“相合協(xié)調(diào)，互相配合〞；根據(jù)材料四“中國(guó)政府發(fā)揚(yáng)大國(guó)擔(dān)當(dāng)精神，第一時(shí)間分享基因測(cè)序數(shù)據(jù)，與世衛(wèi)組織合作開(kāi)展病毒溯源工作，推動(dòng)在全球范圍內(nèi)加快新冠疫苗公平分配的進(jìn)程〞，可知“大國(guó)擔(dān)當(dāng)，資源共享〞?！?021·山東中考真題〕閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：據(jù)國(guó)家航天局消息，5月15日7時(shí)18分，由航天科技集團(tuán)研制的天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器的著陸巡視器成功著陸于火星烏托邦平原南部