學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃【三篇】

Print學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃【三篇】學(xué)校(英語：School)，是指教育者有計(jì)劃、有組織地對受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)。名稱起源于民國。以下是為大家整理的學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃【三篇】,歡迎品鑒!【篇1】學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃引言

為深化學(xué)校改革機(jī)制，明確學(xué)校發(fā)展方向，提升學(xué)校文化品位，規(guī)范師生主體行為，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》(2010—2020)綱要和《長沙市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》等文件精神，結(jié)合學(xué)校目前實(shí)際情況，特制定本規(guī)劃。

第一部分指導(dǎo)思想辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持“為了每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基”這一育人根本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以特色發(fā)展為亮點(diǎn)，以提高學(xué)生的終身發(fā)展素質(zhì)為核心價(jià)值追求，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

二、辦學(xué)理念

1、“以人為本”。學(xué)校的一切工作都緊緊依靠全體教職員工和全體學(xué)生來進(jìn)行，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是促進(jìn)全體師生的和諧發(fā)展，學(xué)校的一切活動(dòng)必須適應(yīng)師生長遠(yuǎn)發(fā)展要求，學(xué)校的環(huán)境條件制度設(shè)施都應(yīng)具人性化特點(diǎn)。

2、“藝術(shù)立?！?。堅(jiān)持以藝啟智、以藝輔德、以藝健體、以藝育人。把提高學(xué)校藝術(shù)教育水平作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的重要途徑和方法，打造高水平的藝術(shù)特色，并將這種高質(zhì)量的藝術(shù)教育輻射到學(xué)校人才培養(yǎng)工作的全過程，惠及學(xué)校全體學(xué)生，陶冶其道德情操，發(fā)展其能力，通過藝術(shù)特色專業(yè)的打造，拓寬建設(shè)和發(fā)展空間，提高辦學(xué)實(shí)力和水平，提質(zhì)辦學(xué)品牌和影響力，推動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展。

3、“和諧發(fā)展”。在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)中堅(jiān)持“和而不同、合作共事、寬容包容、共同發(fā)展”的思想。具體而言，涉及到校園設(shè)施與人相和諧，學(xué)校家庭社會(huì)的關(guān)系和諧，管理者與被管理者相和諧，個(gè)性發(fā)展與群體發(fā)展和諧，近期需求與長遠(yuǎn)利益和諧，教職工內(nèi)部關(guān)系和諧，師生之間的關(guān)系和諧，師生心理與身體和諧，學(xué)生相互間關(guān)系和諧，學(xué)生的學(xué)科發(fā)展和諧等諸多方面。

4、“追求卓越”。追求卓越既是一種理念，又是一種目標(biāo)，一種工作態(tài)度。凡是認(rèn)真，注重細(xì)節(jié)，一絲不茍，突破平凡的“合格”，追求優(yōu)秀和一流，在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中不斷完善自我，超越自我，超越對手，實(shí)現(xiàn)辦事效率的最大化。

總之，“以人為本，藝術(shù)興學(xué)，和諧發(fā)展，追求卓越”，這四者是有機(jī)的統(tǒng)一?！耙匀藶楸尽笔寝k學(xué)的基本原則和價(jià)值取向，“藝術(shù)立校”是達(dá)成理想境界的最佳途徑，“和諧發(fā)展”是育人為本使命指向的終極目標(biāo)，“追求卓越”既是一種理念，又是一種目標(biāo)，一種工作態(tài)度。

三、辦學(xué)目標(biāo)

1、五年目標(biāo)。通過五年的努力，要將學(xué)校建設(shè)成為一所管理規(guī)范、質(zhì)量上乘、特色領(lǐng)先、設(shè)施一流的具有國際視野的全省知名綜合高中。

2、形成品牌。一是將教師群體打造成愛崗敬業(yè)、專業(yè)過硬和具有盡善盡美精神的團(tuán)隊(duì)，將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成管理理念先進(jìn)、密切聯(lián)系群眾、能干事干大事的堅(jiān)強(qiáng)集體;二是深化教育教學(xué)改革，通過推行兩個(gè)省級(jí)課題的研究，讓每個(gè)學(xué)生有正確信仰、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和快樂學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng);三是完善藝體課的教學(xué)，通過改良和整合體育、藝術(shù)等課程和專業(yè)訓(xùn)練模式，讓每個(gè)學(xué)生熱愛藝術(shù)、學(xué)會(huì)藝術(shù)鑒賞、能唱會(huì)畫，具有較高較全面的藝術(shù)素養(yǎng);繼續(xù)發(fā)揚(yáng)藝術(shù)優(yōu)勢，力爭在原有的省內(nèi)知名的基礎(chǔ)上創(chuàng)國內(nèi)和國際知名品牌，提高學(xué)校知名度;四是進(jìn)一步推動(dòng)校園信息化建設(shè)，完善校園局域網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校網(wǎng)站，對內(nèi)使其成為優(yōu)化管理、服務(wù)教學(xué)、收集處理和披露信息的重要途徑，對外使其成為推介學(xué)校、宣傳學(xué)校的主要陣地;五是進(jìn)一步完善“四位一體”的全員德育模式，為其賦予新的內(nèi)涵，最終將學(xué)生培養(yǎng)成舉止文明、行為規(guī)范的現(xiàn)代中學(xué)生，使學(xué)校的德育成為長沙市的一流品牌;六是突出校本課程，將心理教育和藝術(shù)教育建設(shè)成獨(dú)立、規(guī)范、制度完善的學(xué)科，彰顯心理健康教育特色和藝術(shù)品牌;七是建立一整套規(guī)范社團(tuán)管理的制度，確保讓每個(gè)學(xué)生至少掌握一門終身受益的藝術(shù)技能;八是打造庭院化、藝術(shù)化、精致化的校園環(huán)境。

第二部分領(lǐng)域目標(biāo)、任務(wù)策略

一、提升智慧管理水平

完善學(xué)校管理制度，規(guī)范管理制度程序，彰顯人文管理精神，激發(fā)師生自主發(fā)展的主體意識(shí)。

1、工作目標(biāo)

(1)構(gòu)建“德治+情感+法制”的管理模式。

(2)積極穩(wěn)妥推進(jìn)崗位設(shè)置、崗位聘任、崗位考核評價(jià)及績效工資改革。

(3)年級(jí)四人領(lǐng)導(dǎo)小組的管理、評價(jià)和效能提升舉措基本成熟。

(4)完善學(xué)校行政管理系統(tǒng)分層管理機(jī)制，落實(shí)分層管理的配套評價(jià)。并以此推進(jìn)中層干部競爭上崗。

(5)以落實(shí)發(fā)展規(guī)劃的年度計(jì)劃、考核和評估辦法為核心，創(chuàng)建市級(jí)“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子和創(chuàng)市教育局績效考核一等獎(jiǎng)。

2、任務(wù)策略

(1)建立和完善現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制。2013年9月底前，組建成立長沙市11中學(xué)術(shù)與評價(jià)委員會(huì)(教學(xué)質(zhì)量評估核心小組)，成立校務(wù)委員會(huì)和常態(tài)化的學(xué)校特色發(fā)展委員會(huì)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際修訂和完善《長沙市11中制度大全》、《長沙市11中各部門崗位職責(zé)》、《長沙市11中各類獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《長沙市11中崗位聘任條例》、《長沙市11中崗位評價(jià)考核方案》《長沙市11中績效工資分配辦法》、《學(xué)校章程》等，完善各處室的各類規(guī)章制度，努力使學(xué)校的管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，依法治校，按章辦事。多途徑提高教師的幸福指數(shù)。

(2)讓績效評估的有效性最大化。積極穩(wěn)妥地完善績效工資實(shí)施方案，根據(jù)實(shí)施情況完善我校崗位設(shè)置管理實(shí)施方案，發(fā)揮崗位設(shè)置、目標(biāo)管理、績效工資、年度考核、學(xué)年聘任的應(yīng)有效果。調(diào)整教職工學(xué)期考核和獎(jiǎng)評細(xì)則，落實(shí)學(xué)年考核和獎(jiǎng)評細(xì)則的激勵(lì)作用，認(rèn)真落實(shí)學(xué)年教師聘任工作。加強(qiáng)對各職能處室、班主任、年級(jí)組、教研組、備課組的考核評估，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的分析評估工作，使各部門學(xué)年總結(jié)和工作匯報(bào)制度常規(guī)化。

(3)強(qiáng)化年級(jí)組管理職能。年級(jí)組負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)各學(xué)科任課教師的教師聘任和日常管理，黨支部建在年級(jí)，行政干部下年級(jí)，完善年級(jí)組為核心的年級(jí)組長、行政干部、黨支部書記、工會(huì)組長四人工作小組的管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)責(zé)、權(quán)和評三位一體的管理體系，提高管理效能。

(4)提高行政管理效能。校長出思想，副職出思路，中層出措施，全體出干勁，形成了分年級(jí)管理，逐級(jí)負(fù)責(zé)，以塊為主，條塊結(jié)合的行政管理網(wǎng)絡(luò)。大事實(shí)行征求意見、黨委討論、行政研究、教代會(huì)決策、專門工作小組落實(shí)的民主流程。對中層干部、年級(jí)組和教研組實(shí)行期初目標(biāo)、期中督查、期末績效考核。實(shí)現(xiàn)管理信息化，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提高學(xué)校管理效能。

(5)落實(shí)《五年事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》?！段迥晔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃》的實(shí)施要與年度市教育局對我校下達(dá)的績效目標(biāo)結(jié)合，與學(xué)校處室的學(xué)年、學(xué)期計(jì)劃和檢查結(jié)合。在落實(shí)《五年事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中創(chuàng)建“市四好領(lǐng)導(dǎo)班子”和爭取“市績效考核一等獎(jiǎng)”。

二、增強(qiáng)德育文化實(shí)效

以信仰教育和養(yǎng)成教育為核心，努力實(shí)施信仰教育1335工程，把學(xué)生人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)和行為養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)德育文化實(shí)效。

1、工作目標(biāo)

(1)培養(yǎng)“身心健康、行為規(guī)范、信仰高尚、自主學(xué)習(xí)、藝術(shù)氣質(zhì)”的學(xué)生。

(2)構(gòu)建一支年齡合理、勤業(yè)敬業(yè)、專業(yè)發(fā)展的年級(jí)組長和班主任隊(duì)伍。

(3)積極推進(jìn)德育內(nèi)容課程化、德育管理自主化、德育途徑多元化、德育工作全員化、德育評價(jià)科學(xué)化。

(4)以“導(dǎo)師制”和“心理健康教育”為兩翼，力促直接面向?qū)W生的“四位一體(班主任、小組長、導(dǎo)師、社團(tuán))”育人模式的形成和深化。

2、任務(wù)策略

(1)緊抓“信仰教育”，促進(jìn)學(xué)生健康成長。在繼續(xù)落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育的同時(shí)，全面推進(jìn)信仰教育1335工程，學(xué)期有計(jì)劃和總結(jié)，2015年出版“信仰教育”德育專著，在全省產(chǎn)生廣泛影響。

(2)著力開展社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主成長。落實(shí)“讓每個(gè)學(xué)生均有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，讓大部分學(xué)生有一定的藝術(shù)特長”的目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)“每一個(gè)學(xué)生都參加社團(tuán)活動(dòng)”，有計(jì)劃地打造3-4個(gè)在全市甚至全省有影響的社團(tuán)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)期“陽光體育活動(dòng)”和體育課教學(xué)，學(xué)生身體健康素質(zhì)符合國家合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到90%，其中優(yōu)秀率達(dá)50%。

(3)構(gòu)建德育科研體系。建設(shè)一支適合現(xiàn)代教育的班主任隊(duì)伍、黨員導(dǎo)師隊(duì)伍和青年教師副班主任隊(duì)伍，并落實(shí)規(guī)范化培訓(xùn);建立以年級(jí)組為核心半月班主任校本教研模式;每學(xué)年舉行一次班主任工作論壇或召開一次德育創(chuàng)新專題研討會(huì)，編印一冊《班主任工作得失案例反思錄》;申報(bào)市級(jí)課題《班主任專業(yè)化成長的實(shí)踐研究》。提高班主任在各項(xiàng)評優(yōu)、晉級(jí)、考核、崗位設(shè)置中的權(quán)重。2012年下學(xué)期籌備建立校級(jí)德育名師工作室。

(4)構(gòu)建“五化”德育實(shí)施模式。一是開發(fā)德育校本課程。2012年9月份開始在教育處統(tǒng)一指導(dǎo)下，鼓勵(lì)班主任自主編寫德育校本課程。二是德育途徑多元化。辦好“校園五節(jié)和四個(gè)儀式”(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、社團(tuán)節(jié)、讀書節(jié)、入學(xué)儀式、入團(tuán)(黨)儀式、18歲成人儀式、畢業(yè)典禮);強(qiáng)化“四支隊(duì)伍”(學(xué)生會(huì)團(tuán)委會(huì)、值周班級(jí)、黨(團(tuán))校、學(xué)生社團(tuán));凸顯教師“三個(gè)團(tuán)隊(duì)“(離退休關(guān)工委團(tuán)隊(duì)、青年教師志愿者團(tuán)隊(duì)、黨員教師團(tuán)隊(duì)”;注重“二種形式”(學(xué)軍、學(xué)農(nóng))，建立學(xué)校德育實(shí)踐基地，分年級(jí)確立德育主題。三是德育管理自主化。豐富學(xué)生自主管理和自我教育的平臺(tái)，完善以“值周班制度”為載體的主體內(nèi)化德育模式，建立學(xué)生自治委員會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的自我管理自我教育，形成“學(xué)生能做的事情老師不做、學(xué)生人人有事做、事事有人做”的自主管理格局。四是形成全員育人氛圍——探索建立以“導(dǎo)師制”為核心的困難生、潛能生教育轉(zhuǎn)化機(jī)制。五是德育評價(jià)科學(xué)化。建立學(xué)生成長過程性評價(jià)體系;建立星級(jí)班級(jí)評價(jià)方案、建立十星(學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、衛(wèi)生之星、藝術(shù)之星、管理之星、孝敬之星、體育之星、禮儀之星、勤奮之星等)學(xué)生評價(jià)方案、完善南軒獎(jiǎng)學(xué)金等評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)辦法;

(5)建構(gòu)多維度的心理健康教育模式。培養(yǎng)具有一定專業(yè)水平的心理健康師資隊(duì)伍，加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè);每學(xué)期有針對性地開展心理健康教育和心理體驗(yàn)活動(dòng);每學(xué)期定期對家長進(jìn)行學(xué)生心理健康知識(shí)培訓(xùn);建立“心育教師——班主任——心理咨詢隊(duì)伍”三維一體心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。特別是建立適應(yīng)寄宿制環(huán)境下的心理咨詢和心理干預(yù)制度和實(shí)施模式。

三、構(gòu)建有效教學(xué)文化

以“四位一體學(xué)案導(dǎo)學(xué)”自主學(xué)習(xí)和和“四過關(guān)”為主線，努力構(gòu)建具有11中特色的有效課堂教學(xué)文化。

1、工作目標(biāo)

(1)普遍形成以“四位一體學(xué)案導(dǎo)學(xué)”和“四過關(guān)”為主線的有效教學(xué)模式，并以此為核心形成規(guī)范的教學(xué)常規(guī)管理和評價(jià)體系。

(2)全面提高課堂教學(xué)的質(zhì)效。爭取五年內(nèi)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居長沙市二類省級(jí)示范性高中的領(lǐng)先水平。高考重點(diǎn)率逐年提升，二本上線率(藝術(shù)雙上線)力爭達(dá)到60%以上，其中純文化二本上線率達(dá)到文化參考考生數(shù)的40%，全年級(jí)本科率達(dá)到80%以上;高二學(xué)業(yè)水平考試全科合格率不低于98%;初三中考一次性合格率不低于95%，6A達(dá)到15%以上。

(3)通過競賽輔導(dǎo)加強(qiáng)對600分學(xué)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)級(jí)別和名次;每年下學(xué)期舉辦學(xué)科節(jié)，增強(qiáng)學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍。

2、任務(wù)策略

(1)優(yōu)化特色教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。完善“四位一體學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的新課堂教學(xué)模式和“四過關(guān)”學(xué)習(xí)模式。2013年基本實(shí)現(xiàn)全體教師運(yùn)用新模式教學(xué)，并普遍采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué);形成班組、年級(jí)組、學(xué)校對學(xué)生合作型學(xué)習(xí)小組的評價(jià)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，全面提高教與學(xué)的效率。

(2)加深教學(xué)學(xué)案研討，科學(xué)編寫系統(tǒng)學(xué)案。一是通過教研課積極探索“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”下課堂教學(xué)的智慧和生成問題;二是以學(xué)案的提前制定與二次備課為備課組活動(dòng)的重點(diǎn);三是進(jìn)行階段性學(xué)案導(dǎo)學(xué)研討會(huì)，修訂藝術(shù)班的教學(xué)大綱，在學(xué)案中體現(xiàn)藝術(shù)班的理科學(xué)案特點(diǎn)，避免異班同案現(xiàn)象，2014年最終形成系統(tǒng)的具有我校特色的學(xué)案。

(3)加強(qiáng)高中藝術(shù)班分層次教學(xué)研究。2012年下學(xué)期開始，高一音樂班和美術(shù)班的數(shù)學(xué)和英語學(xué)科實(shí)施分層教學(xué)，分層確定學(xué)案，探索分層教學(xué)背景下的評價(jià)機(jī)制。

(4)完善教學(xué)過程控制機(jī)制。一是完善以年級(jí)組長為核心的四人小組領(lǐng)導(dǎo)下的年級(jí)組整體負(fù)責(zé)制和以教研組長為核心的教研組整體負(fù)責(zé)制，并制定年級(jí)組四人小組的考核辦法、修改教研組長考核辦法;二是完善教學(xué)常規(guī)管理體系，加強(qiáng)對教學(xué)過程的管理，認(rèn)真摸索實(shí)施《崗位評價(jià)考核方案》，完善《教研組考核條例》、《備課組校本教研操作規(guī)程》;三是堅(jiān)持學(xué)月質(zhì)量分析、大考質(zhì)量分析和談話制度;四是建立寄宿制條件下的晚自習(xí)、早自習(xí)和日常教學(xué)管理制度;同時(shí)穩(wěn)步探索和推進(jìn)縱向聯(lián)合考試制度。

(5)加強(qiáng)教學(xué)工作的設(shè)備設(shè)施建設(shè)。新建通用技術(shù)等課程的專用教室及教學(xué)設(shè)施，改善音樂教室和美術(shù)教室的設(shè)施，引進(jìn)音樂美術(shù)專業(yè)教師，完善課程設(shè)置。對全校教師進(jìn)行新一輪現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，力爭使全體教師能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)，全校教師多媒體開課率達(dá)60%以上。

(6)構(gòu)建多元化、個(gè)性化、發(fā)展型教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展評價(jià)體系。學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)分別以百分制評價(jià)、學(xué)分制管理或等級(jí)呈現(xiàn)。高中階段考試成績進(jìn)行百分制評價(jià)和模塊學(xué)分管理;初中學(xué)生學(xué)業(yè)成績將百分制評價(jià)與等級(jí)制評價(jià)相結(jié)合;研究性學(xué)習(xí)、校本課程、綜合實(shí)踐課實(shí)行學(xué)分制管理。

(7)采取有力措施加強(qiáng)畢業(yè)班工作。嚴(yán)格把好畢業(yè)班教師工作入門關(guān)，不斷總結(jié)各屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)，形成畢業(yè)班提高質(zhì)量的傳統(tǒng)，畢業(yè)班年年有新的突破。

(8)增強(qiáng)學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍。舉辦學(xué)科節(jié)和學(xué)科拓展培訓(xùn)，提高學(xué)生學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)級(jí)別和名次。

四、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

堅(jiān)定不移地實(shí)施人才引進(jìn)和自身培養(yǎng)相結(jié)合的方針，著力打造一批學(xué)科帶頭人和優(yōu)勢學(xué)科群體，為提高教學(xué)質(zhì)量和拓展特色空間奠定基礎(chǔ)。

1、工作目標(biāo)

(1)全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支“道德+知識(shí)+智慧+敬業(yè)”的教師隊(duì)伍。把“四位一體學(xué)案導(dǎo)學(xué)”作為學(xué)校主要的課題來研究，將《綜合高中“四位一體學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的理論與實(shí)踐研究》內(nèi)容納入總專著中，提升教師專業(yè)水平。培養(yǎng)或引2-3名特級(jí)教師(其中1名藝術(shù)特級(jí)教師)，爭取設(shè)立市中學(xué)音樂或美術(shù)名師工作室，利用市級(jí)骨干教師和市名師工作室的資源培養(yǎng)培訓(xùn)中青年骨干教師。

(2)大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。一是有較高水平的專業(yè)知識(shí)的技能;二是有較高的信息技術(shù)水平及應(yīng)用于教學(xué)的能力;三是有較強(qiáng)的校本課程開發(fā)及課堂程資源開發(fā)的能力;四是有較強(qiáng)的教科研能力的水平;五是有承擔(dān)校級(jí)以上公開課、研討課等教學(xué)活動(dòng)任務(wù)的能力;六是有一定的藝術(shù)素養(yǎng);七是具有較強(qiáng)的學(xué)生教育管理水平。

(3)積極構(gòu)建教學(xué)科研梯隊(duì)。每年進(jìn)行校本教科研培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參與小課題研究，教師工作課題化;努力創(chuàng)建省、市級(jí)教育科研先進(jìn)學(xué)校;形成金字塔形的國家課題、省級(jí)課題、市級(jí)課題、校級(jí)課題體系，五年內(nèi)教師課題研究參與率達(dá)到70%。

2、任務(wù)策略

(1)加強(qiáng)教師道德建設(shè)。定期評選“最受學(xué)生歡迎的教師”和“魅力教師”;不斷充實(shí)完善自己的教育理想;探索建立學(xué)校、家長和學(xué)生三位一體的師德師風(fēng)評價(jià)體系;實(shí)行師德師風(fēng)一票否決。

(2)加大培養(yǎng)教師的力度。完善學(xué)校培養(yǎng)培訓(xùn)體系，做好教師培訓(xùn)規(guī)劃。

項(xiàng)目

名稱具體任務(wù)工作重點(diǎn)

教師

培訓(xùn)湖南省和長沙市教師培訓(xùn)完善管理平臺(tái)“教師信息管理”，積極制定教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，合理安排規(guī)定學(xué)時(shí)培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師跨學(xué)科培訓(xùn)。

校內(nèi)培訓(xùn)每年寒假和暑假分別集中培訓(xùn)1天和3-4天，外請專家講座(包括一天的藝術(shù)修養(yǎng)培訓(xùn));學(xué)期中安排1-2次培訓(xùn)。每年組織一次高中中青年教師教師專業(yè)技能考核。

在職研究生鼓勵(lì)教師參加在職教育碩士研究生進(jìn)修或課程班學(xué)習(xí)，每人補(bǔ)貼學(xué)雜費(fèi)3000元。

出國訪學(xué)選派若干名骨干教師參加國內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，選派藝術(shù)類教師到合作高校學(xué)習(xí)，提供藝術(shù)類教師出國訪學(xué)機(jī)會(huì)。

名師

工程特級(jí)教師培養(yǎng)或引進(jìn)特級(jí)教師2-3名、省級(jí)科研課題主要承擔(dān)人或有個(gè)人專著的教師2-3名.

“高級(jí)后”

教師搭建一個(gè)“高級(jí)后”教師成長平臺(tái)。在高級(jí)教師中設(shè)立名師工程，每兩年評選一次。

青年骨干教師工程師徒結(jié)對;青年教師學(xué)校青年教師四個(gè)一：每年參加一次專業(yè)技能考試;命一套段考或期考試題;發(fā)表一篇論文;參加一次賽課。創(chuàng)設(shè)條件鼓勵(lì)青年教師參加各類評比競賽活動(dòng)，促進(jìn)青年教師提高專業(yè)技能和水平;大力提升青年教師編制試題的水平和審題能力;提高青年教師學(xué)校的功效。

書香校園工程讀書、交流青年教師學(xué)校、新教師過關(guān)課、青年教師研究課、高級(jí)教師示范課、中年教師攻堅(jiān)課等活動(dòng)常態(tài)化;每年出版一本案例集專輯和教學(xué)故事專輯，交流、共享。

星級(jí)教研組工程教研組建設(shè)、爭優(yōu)活動(dòng)開評星級(jí)教研組(最高為五星)。擁有四星級(jí)教研組比例達(dá)到100%;五星級(jí)達(dá)到5個(gè)，嚴(yán)格規(guī)范教研組和備課組活動(dòng)的開展。

(4)高度重視教育科研工作。一是完善教育科研激勵(lì)機(jī)制，修改教育科研獎(jiǎng)勵(lì)條例，每年度組織一次教科研先進(jìn)評選;二是構(gòu)筑課題研究網(wǎng)絡(luò)體系。以綜合高中教育實(shí)踐為重點(diǎn)研究，形成我校鮮明的科研特色，打造我校的科研名片。今后五年，根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際，課題研究的基本方向是：以轉(zhuǎn)變“教”與“學(xué)”的方式和信仰教育1335工程為目標(biāo)的課改研究，包括以下方面的內(nèi)容：“四位一體學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的推進(jìn);“四過關(guān)”方式的運(yùn)用;小組合作學(xué)習(xí)的操作;信仰教育1335工程;藝術(shù)班數(shù)學(xué)英語分層教學(xué)研究;班主任專業(yè)化培養(yǎng)研究;文化班學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提高研究。以學(xué)校主課題為支撐，探索學(xué)校教學(xué)、德育和管理等方面的科學(xué)運(yùn)作模式，爭取2014年出版《普通高中綜合辦學(xué)理論與實(shí)踐研究---長沙市第十一中學(xué)綜合化辦學(xué)30年回眸》專著;三是以備課組為單位或個(gè)人申報(bào)小課題研究，《南軒教研》專業(yè)雜志(季刊)定期出版并在全國獲獎(jiǎng)。四是建立教師教育教學(xué)科研檔案。五是遴選部分教師建立兼職教研員(德育和教學(xué))制度并給予任務(wù)和工作量補(bǔ)貼。

五、推進(jìn)校本課程開發(fā)

全面貫徹落實(shí)新課程計(jì)劃，從體現(xiàn)辦學(xué)特色和實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生均有藝術(shù)修養(yǎng)的目標(biāo)及促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展出發(fā)，穩(wěn)步推進(jìn)校本課程開發(fā)。

1、工作目標(biāo)

(1)人人能開發(fā)校本課程。

(2)構(gòu)建一個(gè)科學(xué)合理的選課系統(tǒng)。

(3)打造系列化、精品化的校本課程

2、任務(wù)策略

(1)形成校本課程開發(fā)長效機(jī)制。編寫、完善校本課程大綱和實(shí)施方案，通過通識(shí)培訓(xùn)、專家講座等方式提高教師校本課程開發(fā)能力。2012年8月底完成《長沙市11中校本課程開發(fā)指南》編寫工作;2012年學(xué)校選派教研組長組成的校本課程骨干教師團(tuán)外出考察，鼓勵(lì)全體教職工學(xué)習(xí)把握教材編寫特征，創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩的選修課;每個(gè)教研組每一學(xué)年至少開設(shè)兩門校本課程，藝術(shù)類教師每人必須開設(shè)一門校本課程，到2016年，力爭開設(shè)出符合學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展的40門左右校本課程;每學(xué)期期末，學(xué)校課程委員會(huì)考核和評選校本課程，學(xué)年考核設(shè)置“校本課程開發(fā)先進(jìn)個(gè)人”。2013年起，學(xué)校出資出版1-2本優(yōu)秀校本課程。每年4月結(jié)合5月的校慶活動(dòng)，邀請校友(名人、專家)來校開設(shè)南軒大講壇。

(2)構(gòu)建完善的“校本課程”體系。完善以國家課程、地方課程、校本課程為內(nèi)容的三級(jí)課程體系，突出包括研究性學(xué)習(xí)在內(nèi)的綜合實(shí)踐課和校本選修課程的學(xué)習(xí)，高中每個(gè)學(xué)科要進(jìn)行學(xué)科研究性學(xué)習(xí)，初、高中學(xué)生要修完兩門以上校本課程，其中一門藝術(shù)類校本課程，一門學(xué)科校本課程，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)。

六、優(yōu)化藝術(shù)特色建設(shè)

堅(jiān)持貫徹面向全體學(xué)生、遵循普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，構(gòu)建學(xué)校藝術(shù)教育新的格局。

1、工作目標(biāo)：

(1)進(jìn)一步完善學(xué)校初、高中藝術(shù)課程設(shè)置，開發(fā)五門以上可供藝術(shù)專業(yè)教學(xué)用校本課程。

(2)建設(shè)一支能促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，且具有實(shí)施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊(duì)伍。

(3)積極開展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動(dòng)，并逐步使其規(guī)范化、制度化，形成具有學(xué)校特色的藝術(shù)教育實(shí)踐模式。

(4)逐步加大經(jīng)費(fèi)投入，普及現(xiàn)代化的藝術(shù)教育技術(shù)手段，滿足學(xué)校藝術(shù)特色教育需要的器材和設(shè)施要求。

(5)至2016年，建立具有我校特色的學(xué)校藝術(shù)教育體系，以我校為基礎(chǔ)組建湖南省藝術(shù)特色學(xué)校聯(lián)盟。

2、任務(wù)策略：

(1)建設(shè)特色鮮明的藝術(shù)課程體系

①創(chuàng)建市級(jí)課題：“初中重打基礎(chǔ)，高中著重提高”的初、高中銜接式藝術(shù)教學(xué)模式。初中教學(xué)以文化為基礎(chǔ)、在普及藝術(shù)興趣課程中打基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)人才，高中全面提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和水平。

②構(gòu)建藝術(shù)課程體系。聘請專家對學(xué)校已開發(fā)的專業(yè)課程進(jìn)行評審，建立長沙市第十一中學(xué)高中藝術(shù)專業(yè)課程體系和初中藝術(shù)興趣課程體系。

③強(qiáng)化藝術(shù)教研組建設(shè)。教研活動(dòng)針對實(shí)際情況，以聽課、評課、說課及高層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，打造長沙市藝術(shù)教育教研基地。

④確立科學(xué)的評價(jià)機(jī)制。將各類藝術(shù)課(含文化班的藝術(shù)課程)列入期末考試或考核和畢業(yè)考核科目，每期確定時(shí)間集中考核藝術(shù)學(xué)科，考核結(jié)果記入“學(xué)生成長記錄袋”，對學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)進(jìn)行綜合評定。

(2)多途徑提高藝術(shù)教學(xué)水平

①規(guī)范專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。按照課程開設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)要求合理配備藝術(shù)教師;每年舉辦一次外聘專業(yè)教師聯(lián)誼活動(dòng);組建外聘教師特色發(fā)展委員會(huì)。

②加強(qiáng)專業(yè)教師培訓(xùn)。2012年—2016年進(jìn)行新一輪藝術(shù)教師專業(yè)培訓(xùn)，根據(jù)與武漢音樂學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，每期選派一至兩位教師去武漢音樂學(xué)院培訓(xùn);鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修并給予補(bǔ)助。

③突破美術(shù)專業(yè)班教學(xué)模式。嘗試改變美術(shù)教師包班制的教學(xué)模式，突出教師的專業(yè)指向，按素描、速寫、色彩、設(shè)計(jì)等科目來設(shè)置美術(shù)專業(yè)課程，美術(shù)教師按專長選定科目授課。

④著力實(shí)施名師培養(yǎng)工程。支持和幫助名師在網(wǎng)絡(luò)開通博客，在全市開設(shè)講座，在學(xué)校開辦工作室;鼓勵(lì)和支持藝術(shù)教師外出講學(xué)、出版專著、高級(jí)研修;鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)、研討，拓展思路，提升能力;創(chuàng)新藝術(shù)教師專業(yè)成長模式，在校內(nèi)按學(xué)科建立團(tuán)隊(duì)發(fā)展共同體，各團(tuán)隊(duì)聯(lián)合活動(dòng)、交叉融通，共享研究成果。

(3)形成濃厚的藝術(shù)特色教育氛圍

①強(qiáng)化藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。面對全校學(xué)生開設(shè)健美操、鍵盤樂、弦樂(二胡)、管樂、民族音樂、播音主持、書法、繪畫、攝影、地方戲曲、舞蹈等興趣小組;面向普通班學(xué)生舉辦每期一次系列音樂、美術(shù)講座，每周開設(shè)1-2節(jié)音樂美術(shù)小本課程，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。

②落實(shí)匯報(bào)演出相關(guān)工作。堅(jiān)持做好藝術(shù)班學(xué)生每期一次的專業(yè)匯報(bào)，積累學(xué)生的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn);組織學(xué)生參加校管弦樂團(tuán)、民樂團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)，堅(jiān)持每周兩節(jié)課的排練，并在學(xué)校藝術(shù)節(jié)和各種慶?；顒?dòng)中進(jìn)行匯報(bào)演出。

③加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè)。利用門廳、走廊、墻壁，創(chuàng)辦藝術(shù)天地、藝術(shù)畫廊進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽，每月由美術(shù)教研組組織一次學(xué)生習(xí)作展;做好一教學(xué)樓一樓藝術(shù)展廳的規(guī)劃、裝飾和使用的相關(guān)工作。

④做好藝術(shù)生舉辦專場音樂會(huì)工作和專家講座工作。每年接納已畢業(yè)校友或在校學(xué)生舉辦專場音樂會(huì)3-4場;每學(xué)年邀請專業(yè)音樂、美術(shù)院校的專家教授來校講學(xué)不少于兩場。

⑤開辟校外實(shí)踐活動(dòng)基地。開辟美術(shù)寫生基地，保證美術(shù)專業(yè)學(xué)生每學(xué)年外出寫生一次，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力。

⑥積極組織學(xué)生參加藝術(shù)各類競賽和國內(nèi)外藝術(shù)交流活動(dòng)。

⑥探索音樂表演類和音樂教育類分班教學(xué)機(jī)制，建立藝術(shù)類畢業(yè)生的跟蹤工作，建立10所小學(xué)和5所初中藝術(shù)生源基地，并認(rèn)真落實(shí)生源基地相關(guān)協(xié)議。

(4)不斷優(yōu)化藝術(shù)教育辦學(xué)環(huán)境

①著力制作特色藝術(shù)教育課件。鼓勵(lì)專業(yè)教師自主設(shè)計(jì)課件或研究開發(fā)藝術(shù)教育信息技術(shù)輔助教學(xué)軟件，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)工具;建立學(xué)校藝術(shù)教育資源庫,幫助教師快速制作具有學(xué)校特色的藝術(shù)教育電子課件。

②尋求政策的支持。一是招生政策的支持。學(xué)校除保持現(xiàn)有“提前招生”的政策支持外，爭取擴(kuò)大招生范圍，面向全省招收藝術(shù)學(xué)生;二是經(jīng)費(fèi)的支持。以二教學(xué)綜合樓新建為契機(jī)，全面更新設(shè)施設(shè)備和教輔設(shè)施。

③尋求高校的支持。在現(xiàn)有高校支持的基礎(chǔ)上取得更多藝術(shù)高校的支持，更重要的是在已建立的關(guān)系基礎(chǔ)上，進(jìn)行更深層次的合作，如藝術(shù)教育資源的共享、合作開辦音樂會(huì)和畫展等。

④尋求校外專業(yè)輔導(dǎo)老師的支持。定期召開聯(lián)誼會(huì)，建立好特聘教授專門檔案，借助他們的專業(yè)知識(shí)幫助學(xué)生提高專業(yè)水平，為學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展出謀劃策;借助他們的低年級(jí)生源不斷優(yōu)化學(xué)校生源質(zhì)量。

七、傳承百年校園文化

挖掘百年校園文化，傳承歷史文化精華，打造成一所具有深厚歷史底蘊(yùn)的百年名校。

1、工作目標(biāo)：完成“庭院式、藝術(shù)式、精品式”校園后期工程建設(shè);充分挖掘并體現(xiàn)校園傳統(tǒng)文化，挖掘校史、校訓(xùn)、校情的教育內(nèi)涵;規(guī)范藝術(shù)化校園環(huán)境，使學(xué)校成為城中文化和藝術(shù)特色中的一大亮點(diǎn);積極組建學(xué)生和教師各類社團(tuán)，豐富師生課余生活，搭建學(xué)生和教師個(gè)性特長發(fā)展平臺(tái)。

2、任務(wù)策略

(1)完成學(xué)校美化建設(shè)。2012年暑假，完成食堂的改造和學(xué)生公寓的過渡改造。2013年，以“庭院式、藝術(shù)式、精品式”為宗旨，在專家充分整體論證的基礎(chǔ)上，完成二教學(xué)樓和學(xué)生公寓的改造工程，啟動(dòng)校園整體提質(zhì)改建工程，完成學(xué)校美化建設(shè)。

(2)完成學(xué)校硬文化提質(zhì)。為每一幢建筑定位取名，豐富和完善學(xué)生星光長廊、藝術(shù)長廊、校史長廊、藝術(shù)博物館等文化內(nèi)涵，完成整體形象設(shè)計(jì)并制作相關(guān)標(biāo)識(shí)，讓校園充滿藝術(shù)氣質(zhì)。

(3)拓展學(xué)校軟文化空間。力爭到2014年把“南軒藝術(shù)大講壇”辦成學(xué)術(shù)濃、品位高、影響大的平臺(tái);每年在大劇院進(jìn)行畢業(yè)班匯報(bào)演出;勇于承辦長沙市重大教育交流活動(dòng);延伸自主開發(fā)“名師大講壇”、“校友大講壇”、“家長大講壇”等項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)校校園文化競爭力。成立有鮮明特色的師生藝術(shù)社團(tuán)。力爭每個(gè)社團(tuán)配置校內(nèi)外輔導(dǎo)員1-2名;重點(diǎn)打造7個(gè)有影響力的社團(tuán)，如教師藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生合唱團(tuán)、民樂團(tuán)、音樂社、管弦樂隊(duì)、動(dòng)漫社和舞蹈團(tuán)等;主動(dòng)搭建優(yōu)秀社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行國內(nèi)國際交流與合作的平臺(tái)。

八、加快開放辦學(xué)步伐

積極學(xué)習(xí)借鑒國外先進(jìn)的藝術(shù)教育思想、教學(xué)內(nèi)容、方法和管理經(jīng)驗(yàn);努力探索培養(yǎng)具有民族精神、國際視野的藝術(shù)人才的方法和途徑。

1、工作目標(biāo)

(1)洽談兩所國外藝術(shù)類友好學(xué)校。

(2)打造一支具有國際化視野特征的藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì)。

(3)籌建一個(gè)藝術(shù)類學(xué)生國際班。

(4)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)常態(tài)化地走向國際舞臺(tái)。

2、任務(wù)策略

開辦高二后藝術(shù)類國際班，借助市局為學(xué)校引進(jìn)合作辦學(xué)項(xiàng)目，與國外友好學(xué)校合作辦學(xué)，堅(jiān)持小班授課，每年招收學(xué)生40人左右，合格的畢業(yè)生爭取可直接升入國外藝術(shù)類大學(xué)，不需參加托?；蜓潘伎荚嚕絿夂笠矡o需參加預(yù)科學(xué)習(xí)和測試;建立并每年邀請一次海外友好學(xué)?；蛩囆g(shù)類合作伙伴到校訪問;聘請藝術(shù)類外籍教師2-3人;每年組織一次國際班學(xué)生海外學(xué)習(xí)交流為主題的夏令營或冬令營;

第三部分保障機(jī)制

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和自我評估

1、全體教職工要增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信念和責(zé)任意識(shí)。成立學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，成員由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人、社會(huì)各界代表組成。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定責(zé)任分解表，做出時(shí)間、進(jìn)度安排。加強(qiáng)黨組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)(由校內(nèi)外與學(xué)校辦學(xué)緊密相關(guān)的各層面人員或其代表組成)，教職工大會(huì)(閉會(huì)期間由工會(huì)執(zhí)行)，學(xué)代會(huì)(閉會(huì)期間由學(xué)生會(huì)執(zhí)行)，家長委員會(huì)，學(xué)術(shù)委員會(huì)、特色發(fā)展委員會(huì)等組織在落實(shí)“五年事業(yè)發(fā)展規(guī)劃”中的作用。此外，繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，高度重視學(xué)校安全工作，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

2、分解年度目標(biāo)。對《五年事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》確定的發(fā)展目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和政策措施進(jìn)行分解，明確牽頭處室和工作責(zé)任，作為教職工對處室考核的重要內(nèi)容，提高規(guī)劃執(zhí)行力，確保規(guī)劃目標(biāo)和任務(wù)落到實(shí)處。明確年度工作目標(biāo)、工作指標(biāo)和推進(jìn)措施。每年聘請專家審核年度工作計(jì)劃落實(shí)情況，并交教代會(huì)審核，同時(shí)聽取意見，及時(shí)調(diào)整，突出重點(diǎn)，優(yōu)化策略。

二、落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障

長沙市11中“五年事業(yè)發(fā)展規(guī)劃”項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)

(單位：萬元)申報(bào)表)

項(xiàng)目一：基建

20112012201320142015

5030038001200600

1、學(xué)校樓牌、室牌等校識(shí)牌制作;2、宣傳窗、走廊、畫廊、星光大道等布置;3、音、美、科等專用教室及配套設(shè)施、琴房設(shè)備設(shè)施;4、綜合樓內(nèi)的小劇場;5、行政會(huì)議室、工會(huì)活動(dòng)室、教研組辦公室;6、辦公樓和藝術(shù)樓的裝修提質(zhì);7、藝術(shù)博物館;8、學(xué)生公寓改造;9、校園綠化、亮化、校園景觀圍墻、校門(文化墻);10、學(xué)校綜合樓宿舍改擴(kuò)建，田徑運(yùn)動(dòng)場。11、每年圖書設(shè)備的添置;12、食堂改造，學(xué)生公寓改造。

項(xiàng)目二：設(shè)備、設(shè)施

項(xiàng)目20112012201320142015

1、信息化技術(shù)培訓(xùn)及課題研究;2、教室等多媒體教室監(jiān)控系統(tǒng)安裝;3、數(shù)字化校園基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)與維護(hù);4、校園電視臺(tái)，演播廳;5、中心機(jī)房擴(kuò)容及設(shè)備設(shè)施添置;6、教學(xué)資源庫建設(shè)與完善;7、其它100300200

辦公

設(shè)備照相機(jī)復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、一體機(jī)、掃描儀、臺(tái)式電腦、教師手提1010152020

項(xiàng)目三：維修

年度20112012201320142015

多媒體設(shè)備、設(shè)施維護(hù)維修1515151515

課桌椅、墻體等日常維修1015201520

項(xiàng)目五：110年校慶：2016年60萬元

項(xiàng)目六：內(nèi)涵建設(shè)

年度20112012201320142015

特

色

建

設(shè)學(xué)生社團(tuán)及活動(dòng)室建設(shè)及外聘教師1010101010

科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室40

學(xué)生藝術(shù)隊(duì)伍及相關(guān)費(fèi)用3030303030

教

師

培

養(yǎng)教師新課程培訓(xùn)，學(xué)歷進(jìn)修，名師工程津貼2020202020

各級(jí)各類名師、骨干教師、班主任、教壇新秀培訓(xùn)3030303030

高校合作師資校訓(xùn)，課題研究，生源基地建設(shè)2020202530

教師出國進(jìn)修、訪問1010101010

教育

教學(xué)

課題課改實(shí)驗(yàn)、教育、教學(xué)課題研究、教師專著出版1030204010

校本、課程開發(fā)，學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)建設(shè)510101010

國際

交流國際友好姐妹學(xué)校交流15151515

聘請外籍教師15151515

五年事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是長沙市11中未來五年學(xué)校教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，是學(xué)校全體教職工的共同行動(dòng)指南，我們要進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新、負(fù)重奮進(jìn)，為順利完成五年事業(yè)發(fā)展規(guī)劃提出的各項(xiàng)任務(wù)而努力奮斗!【篇2】學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃為在今后五年內(nèi)加快學(xué)校的發(fā)展，進(jìn)一步深化新一輪課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們以學(xué)校發(fā)展為主題，以全面提高教育質(zhì)量為根本出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校管理，構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校管理機(jī)制，全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，制定了學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃。

一、學(xué)校概況：

萬城鎮(zhèn)第一中心學(xué)校創(chuàng)建于1976年，原名萬城鎮(zhèn)番村小學(xué)，現(xiàn)位于萬寧市萬城鎮(zhèn)番村社區(qū)，04年學(xué)區(qū)撤并后更名為萬城鎮(zhèn)第一中心學(xué)校。學(xué)校占地13.6畝，建筑面積13750平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班33個(gè)，在校學(xué)生2011名，教職工150人，教師中取得本科學(xué)歷者6人，大專學(xué)歷者82人，中專(中師)學(xué)歷者52人，學(xué)歷合格率100%。學(xué)校布局合理，教學(xué)設(shè)施較為完善。學(xué)校先后被評為“海南省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)合格學(xué)?！薄ⅰ昂Ｄ鲜?shí)驗(yàn)教學(xué)合格學(xué)?！?、“萬寧市教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”、“萬寧市少先隊(duì)工作先進(jìn)集體”。先后有61名教師117篇論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表，168名學(xué)生在國家、省、市各類比賽中獲獎(jiǎng)，140名學(xué)生的書法、繪畫、習(xí)作在各類刊物發(fā)表。

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面貫徹教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為理念，堅(jiān)持“規(guī)范加特色，人文加和諧”的辦學(xué)思路，把教育發(fā)展作為主題，把教學(xué)改革作為動(dòng)力，把提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益作為根本出發(fā)點(diǎn)，加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面深入地推進(jìn)素質(zhì)教育，探索符合我校特點(diǎn)的辦學(xué)之路，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

三、總體目標(biāo)

“樹優(yōu)良校風(fēng)，建優(yōu)美環(huán)境;創(chuàng)優(yōu)異成績，育‘四有’新人”。構(gòu)建團(tuán)結(jié)合作、民主高效的管理機(jī)制，建設(shè)科學(xué)發(fā)展的和諧校園。弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)全面發(fā)展。加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍，努力塑造良好教育形象。力爭用五年的時(shí)間使我校辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長，教學(xué)有特點(diǎn)，科研有特效。讓每一位學(xué)生都充分發(fā)展，讓每一位教師都施展才華，讓每一位家長都收獲希望。成為萬寧市小學(xué)辦學(xué)水平明星校。

四、具體目標(biāo)：

(一)常規(guī)管理目標(biāo)：

學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)精神，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，制定《萬一中心學(xué)校常規(guī)管理考核制度》，結(jié)合《學(xué)校管理?xiàng)l例》，抓好校園管理、教師管理、教育教學(xué)管理、教科研管理和后勤管理等常規(guī)管理工作，進(jìn)一步倡導(dǎo)校務(wù)公開，深化民主管理，加強(qiáng)教師考核，完善各類規(guī)章制度。

(二)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：

繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)管理，加大和完善學(xué)校市級(jí)課題的研究工作，做好課題結(jié)題的各項(xiàng)資料的整理和歸檔，探索新課程的教學(xué)策略，深化信息技術(shù)教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體和農(nóng)遠(yuǎn)資源在教學(xué)中的作用，開發(fā)信息技術(shù)及農(nóng)遠(yuǎn)資源與學(xué)科整合的教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)科課堂教學(xué)的研究，提升語文、數(shù)學(xué)、英語三門核心課程的教學(xué)水平，扎實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：

培養(yǎng)一支觀念新、思維活、方法多、管理嚴(yán)、責(zé)任強(qiáng)、覺悟和學(xué)識(shí)高的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。塑造一支安于工作、樂于奉獻(xiàn)、敏于學(xué)習(xí)、勤于思考、巧與溝通、易于合作、勇于實(shí)踐、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。形成一支具有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的師資隊(duì)伍。實(shí)施名師工程，加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和教壇新星的培養(yǎng)與管理工作，五年內(nèi)，培養(yǎng)省級(jí)學(xué)科帶頭人2-3名，市級(jí)骨干教師15-25名，提升教師的學(xué)歷層次，教師大專學(xué)歷達(dá)100%。

(四)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：

堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和允許有差異的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成“和諧、求真、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的校風(fēng);培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成“尊師、守紀(jì)、博學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng);針對學(xué)生的個(gè)性差異，努力開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)興趣愛好、個(gè)性特長。使學(xué)生成為“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活，獨(dú)特的你。”

(五)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和校園文化建設(shè)目標(biāo)：

進(jìn)一步規(guī)劃和完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好校園硬化和美化工作;做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地的申報(bào)、立項(xiàng)和建設(shè)工作，努力構(gòu)建具有文化內(nèi)涵、人文精神的校園文化，打造書香校園，進(jìn)一步完善教育教學(xué)設(shè)施，改善師生學(xué)習(xí)條件。進(jìn)一步完善學(xué)校布局調(diào)整工作。在籃球特色的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建籃球特色示范校。

(六)信息技術(shù)教育和校園網(wǎng)絡(luò)文化目標(biāo)：

繼續(xù)加強(qiáng)對教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，深入開展基與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)研究與應(yīng)用，更新教育觀念，優(yōu)化教學(xué)過程，積極開展各項(xiàng)教學(xué)研究工作，提高教育教學(xué)過程中的信息技術(shù)含量，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。每位教師在2012年要開通自己的博客，做好信息化督導(dǎo)工作。積極做好學(xué)校校園網(wǎng)和網(wǎng)站的籌備和建設(shè)工作，建立教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)吸收和傳遞教育信息，為本校師生和家長服務(wù)。

五、主要措施：

(一)加強(qiáng)班子建設(shè)，完善管理機(jī)制

1、發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

2、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作實(shí)效的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

3、堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體制，以“規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民主管理”為主要內(nèi)容，形成科學(xué)的考核、評價(jià)體系;堅(jiān)持以法治校，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量。

4、實(shí)行民主管理，充分發(fā)揮教代會(huì)的民主監(jiān)督作用，全面推行校務(wù)公開，通過教代會(huì)、校務(wù)委員會(huì)等形式聽取教職工意見，做到群策群力辦好學(xué)校。

5、進(jìn)一步制定和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，形成激勵(lì)機(jī)制，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有章可循，有制度可依，營造一個(gè)積極向上的工作氛圍。

6、通過科學(xué)規(guī)劃，有效管理，力爭使學(xué)校管理水平有較大的飛躍，形成切合我校實(shí)際的管理特色。

(二)更新教育觀念，提升教師素養(yǎng)

1、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本。因此，學(xué)校應(yīng)把教師素質(zhì)的提高擺在學(xué)校管理重中之重的地位。要構(gòu)建以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以校本研修為重點(diǎn)的繼續(xù)教育體系，注重教師自我學(xué)習(xí)和內(nèi)在素養(yǎng)的提升。在學(xué)歷合格的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師參加高一級(jí)學(xué)歷學(xué)習(xí)，五年內(nèi)，教師大專學(xué)歷達(dá)100%，鼓勵(lì)教師在崗學(xué)習(xí)，開展多類型的讀書活動(dòng)，讓教師在工作中學(xué)習(xí)，成為教育觀念新、教學(xué)水平高、教科研能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型教師。不斷探索校本教研的新方法和途徑，促進(jìn)教師專業(yè)水平和能力的不斷提升，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。

2、開展豐富多彩的師德建設(shè)。開展敬業(yè)精神教育的主題活動(dòng)，大力宣傳和推廣師德先進(jìn)典型，完善師德評價(jià)制度。堅(jiān)持學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī);學(xué)習(xí)《海南省教師十條禁令》等減負(fù)文件。每學(xué)年對教師的師德進(jìn)行全面、綜合的評價(jià)，每年評選2-3名師德先進(jìn)典型，把師德表現(xiàn)納入教師綜合評價(jià)的主要內(nèi)容，并作為教師評優(yōu)評先和職務(wù)晉升等方面的依據(jù)，同時(shí)，建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四位一體的師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，對嚴(yán)重違反者，實(shí)行師德“一票否決制”。

3、積極實(shí)施名師培養(yǎng)工程，促進(jìn)教師全面發(fā)展。加大學(xué)科帶頭人和教壇新星的培養(yǎng)，加速青年骨干教師的成長。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年教師確定為名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。針對不同層次的培養(yǎng)對象，提出發(fā)展要求，促進(jìn)教師均衡發(fā)展。五年內(nèi)，培養(yǎng)省級(jí)學(xué)科帶頭人2-3名，市級(jí)骨干教師15-25名。學(xué)校成為萬寧市教師專業(yè)發(fā)展型工程示范校。

4、抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)管理。通過多種渠道，采用多種形式，運(yùn)用多種方法，抓好教學(xué)基本功。鼓勵(lì)和幫助教師外出學(xué)習(xí)，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念，快速提升自身的教育教學(xué)水平。開通博客，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，加強(qiáng)信息技術(shù)的研究和培訓(xùn)，提供條件讓教師學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代化教學(xué)技能，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施資源，進(jìn)一步強(qiáng)化信息技術(shù)的功能效益，優(yōu)化教學(xué)方法。

(三)改進(jìn)德育方式，增強(qiáng)學(xué)校德育工作實(shí)效性

1、健全德育機(jī)制，形成德育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，建立、健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管德育、家家懂德育、社會(huì)重德育”的德育機(jī)制。

2、以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷提高學(xué)生的思想道德水平;以養(yǎng)成教育為特色，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓每一位學(xué)生得到充分的發(fā)展。通過開展系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。注重人文教育，養(yǎng)成交流與合作的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生與人和諧相處的意識(shí)與能力。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，深入開展各種活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。

3、關(guān)注學(xué)生的心靈世界，樹立正確的人生目標(biāo)，把心理健康教育與思想品德教育結(jié)合起來，充分發(fā)揮心理健康教育的德育效應(yīng)，幫助學(xué)生形成自信、自強(qiáng)、自律、勤奮的健康心理。

4、建立一支有強(qiáng)烈的責(zé)任心，崇高的使命感，樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。堅(jiān)持以師生的精神塑造為主線，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，以自我、自主管理為抓手，通過課堂和活動(dòng)兩大德育陣地，采用正面灌輸、結(jié)合活動(dòng)、個(gè)體自我教育等三種形式，實(shí)現(xiàn)管理制度化、內(nèi)容系列化、教育社會(huì)化、工作科研化、活動(dòng)自主化，優(yōu)化德育工作環(huán)境，發(fā)展和提升德育內(nèi)涵。

5、實(shí)施“扶困助學(xué)”工程。

(四)深化課程改革，提高教育質(zhì)量

以新課程理念為核心，深入貫徹《海南省義務(wù)教育條例》、執(zhí)行《海南省課時(shí)計(jì)劃》，落實(shí)《海南省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》，全面深化課程改革，提高教育質(zhì)量。

1、面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。首先必須按新的課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)上好各門功課，充分發(fā)揮各科課堂教學(xué)在傳授知識(shí)，教給方法，開發(fā)智力，培養(yǎng)情感價(jià)值觀等作用。其次，要落實(shí)公平教育理念，學(xué)校要為學(xué)生全面發(fā)展提供成長的空間和時(shí)間，使全體學(xué)生享受教育的權(quán)利平等，享受教育的機(jī)會(huì)均等。

2、營造和諧的校園環(huán)境氛圍，實(shí)施和諧教育，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展。通過和諧教育，使學(xué)生在輕松自由的氛圍中愉快學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性，健康成長。和諧教育不僅是德、智、體、美全面的和諧，也是每個(gè)學(xué)生情感、意志、性格形成過程的和諧;和諧教育不僅是教與學(xué)和諧，也是教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的和諧。倡導(dǎo)和諧教育，必須尊重每位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，給予學(xué)生更多的關(guān)注和愛，不斷探討轉(zhuǎn)化方法，建立幫教檔案，盡我們所能幫助其成長。

3、創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的主旋律，順應(yīng)課改的要求，創(chuàng)新思想，樹立正確的學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)評價(jià)觀。要遵循教育發(fā)展的規(guī)律，大膽實(shí)踐;要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)管理，以提升教育質(zhì)量為核心，不斷提高實(shí)施新課程的能力。要強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師精心教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，促進(jìn)質(zhì)量監(jiān)控、課程實(shí)施、教學(xué)改革有機(jī)結(jié)合，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

4、整合教育資源，體現(xiàn)校本教學(xué)特色。課程校本化是學(xué)校辦學(xué)理念的具體表現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的載體。學(xué)校要認(rèn)真貫徹實(shí)施新課程教學(xué)計(jì)劃，上好綜合類課程。同時(shí)，要充分開發(fā)和合理利用校內(nèi)外多種教學(xué)資源，開發(fā)校本課程，建立校本化的課程體系，形成校本教育教學(xué)特色。根據(jù)我校實(shí)際，五年內(nèi)，從學(xué)科類課程、活動(dòng)類(技能)課程和社會(huì)實(shí)踐類等三大方面開發(fā)課程資源，形成校本教學(xué)特色。

5、要加強(qiáng)學(xué)生的管理，加強(qiáng)學(xué)生的“知、情、意、行”的管理與教育。關(guān)注學(xué)生理想目標(biāo)、道德品質(zhì)、日常行為、學(xué)習(xí)行為、心理健康、思想動(dòng)態(tài)、安全意識(shí)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要依托少先隊(duì)活動(dòng)并采用課堂教育與課外教育相結(jié)合的方式，加強(qiáng)學(xué)生的“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事”“學(xué)生的思想道德品質(zhì)”“學(xué)生行為規(guī)范”“學(xué)生自我安全保護(hù)”等教育。

6、要加強(qiáng)各類比賽和活動(dòng)工作的規(guī)劃和制度建設(shè)，重視各項(xiàng)常規(guī)性的活動(dòng)與比賽的訓(xùn)練。做到訓(xùn)練平常化、比賽定期化。定人、定時(shí)間、定資金、定獎(jiǎng)懲制度，保障各類活動(dòng)與比賽能取得優(yōu)異成績，提升學(xué)校地位，樹立學(xué)校的形象。

(五)高度重視安全教育，爭創(chuàng)平安、和諧校園

1、安全是學(xué)校一切工作的根本前提。安全工作應(yīng)列為學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，沒有安全就沒有穩(wěn)定，沒有安全就沒有正常的教育教學(xué)秩序，沒有安全就沒有學(xué)生全面和諧的發(fā)展。全校上下要高度重視安全工作，建立組織，建立健全各項(xiàng)安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)管理，加強(qiáng)演練，定期檢查，及時(shí)整改，層層落實(shí)，責(zé)任到人。

2、要建全對學(xué)校師生人身安全的防范措施，切實(shí)喚起廣大教師的責(zé)任意識(shí)，把問題和矛盾化解在萌芽狀態(tài)，確保師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校封閉管理，做好來人登記制度，定點(diǎn)會(huì)客制度。

3、加強(qiáng)課間護(hù)導(dǎo)，值日教師要加強(qiáng)課間巡視，杜絕學(xué)生做各類危險(xiǎn)游戲，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組成員，要定期開展對學(xué)校及學(xué)校周邊進(jìn)行全方位檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處置、上報(bào)。

4、要定期更換、保護(hù)好消防設(shè)備，加強(qiáng)學(xué)生消防逃生演練，提高學(xué)生防范能力，要加強(qiáng)防盜設(shè)施的維護(hù)檢查，加強(qiáng)節(jié)假日、夜間值班巡查，努力打造平安、和諧校園。

5、五年目標(biāo)：零事故。

六、分年度工作目標(biāo)達(dá)成度

(一)2012年度工作目標(biāo)

作為實(shí)施規(guī)劃管理建設(shè)的第一年，重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和軟件資料建設(shè)，為實(shí)施學(xué)校五年規(guī)劃達(dá)成打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、人本化、民主化、科學(xué)化和系統(tǒng)化，改善學(xué)校校容校貌。

具體工作

1、成立學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，部署各項(xiàng)工作。

2、把學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)方向融入全體教職工的思想，使之轉(zhuǎn)化為自覺、自主的行動(dòng)。

3、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作實(shí)效的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

4、開展豐富多彩的師德建設(shè)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī);學(xué)習(xí)《海南省教師十條禁令》等減負(fù)文件。

5、繼續(xù)開展新課程課改工作和完善校本培訓(xùn)的系列工作，加強(qiáng)教師教學(xué)技能的校本培訓(xùn)，組織教師定期進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)，開通博客，進(jìn)行教學(xué)基本功競賽等活動(dòng)，引導(dǎo)教師走專業(yè)化成長道路。

6、組織教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門舉辦的相應(yīng)培訓(xùn)和各類競賽，提高綜合素質(zhì)。

7、加強(qiáng)本校承擔(dān)的國家、市、區(qū)級(jí)課題的過程性研究，開展相關(guān)的研究活動(dòng)，完成本年度課題研究計(jì)劃，形成中期性報(bào)告。

8、萬寧市小學(xué)辦學(xué)水平明星校。

(二)2013年度工作目標(biāo)

目標(biāo)：進(jìn)一步完善學(xué)校制度建設(shè)，改善辦學(xué)條件，推進(jìn)教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

具體工作

1、緊緊按照教育局的工作要求，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)工作。

2、進(jìn)一步規(guī)劃校園建設(shè)，營造校園優(yōu)美和諧環(huán)境。完善校園文化、綠化、美化、凈化建設(shè)，建造具有文化內(nèi)涵、人文精神的校園文化。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，抓好教師的職業(yè)道德和自身素質(zhì)的提高;繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

4、緊緊圍繞區(qū)教育局綜合目標(biāo)考核細(xì)則，抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作。

5、加大安全管理力度，繼續(xù)開展好安全主題教育和安全演練工作，提高師生安全防范能力和自我保護(hù)意識(shí)，加大安全隱患排查力度，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度。

(三)2014年度工作目標(biāo)

目標(biāo)：加強(qiáng)信息技術(shù)教育和校園網(wǎng)絡(luò)文化教育，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件和規(guī)范管理體制。

具體工作

1、堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體制，以“規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民主管理”為主要內(nèi)容，形成科學(xué)的考核、評價(jià)體系，堅(jiān)持依法治校，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量。

2、通過教代會(huì)，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，形成激勵(lì)機(jī)制，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有制度可依，營造一個(gè)積極向上的工作氛圍。

3、通過科學(xué)規(guī)劃、有效管理，力爭使我校管理水平有較大的飛躍，形成切合我校實(shí)際的管理水平。

4、進(jìn)一步加大校園建設(shè)，做好校園部分場地的硬化工作，進(jìn)一步做好校園綠化、美化、凈化工作。

5、本年度，培養(yǎng)省級(jí)學(xué)科帶頭人1-2名，市級(jí)骨干教師8-9名。

(四)2015年度工作目標(biāo)

目標(biāo)：更新教育觀念，提升教師素養(yǎng)，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和辦學(xué)水平的提高。

具體工作

1、教師隊(duì)伍教師建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本。學(xué)校應(yīng)把教師素質(zhì)的提高擺在學(xué)校管理重中之重的地位。構(gòu)建以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以校本研修為重點(diǎn)的繼續(xù)教育體系，注重教師自我學(xué)習(xí)和內(nèi)在素養(yǎng)的提升。在學(xué)歷合格的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師參加高一級(jí)學(xué)歷學(xué)習(xí)，本年度教師大專學(xué)歷達(dá)95%，鼓勵(lì)教師在崗學(xué)習(xí)，開展多種形式的讀書活動(dòng)，讓教師在工作中學(xué)習(xí)，成為教育觀念新、教學(xué)水平高、教科研能力強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)型教師。

2、繼續(xù)組織各類教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門舉辦的相關(guān)培訓(xùn)和校內(nèi)培訓(xùn)，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)水平的提升。

3、組織教育教學(xué)論文、課件、案例評選及推薦活動(dòng)，形成人人懂科研，人人會(huì)科研的良好氛圍。

4、繼續(xù)加強(qiáng)新一輪課題研究，努力打造一支課題研究隊(duì)伍，提升學(xué)校教科研水平，營造濃厚的教科研氛圍。

5、積極實(shí)施名師培養(yǎng)工程，促進(jìn)教師全面發(fā)展。加大學(xué)科帶頭人和教壇新星的培養(yǎng)，加速青年骨干教師的成長。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年教師確定為名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。針對不同層次的培養(yǎng)對象，提出發(fā)展要求，促進(jìn)教師均衡發(fā)展。

6、本年度，培養(yǎng)省級(jí)學(xué)科帶頭人1-2名，市級(jí)骨干教師7-8名。

(五)2016年度工作目標(biāo)

目標(biāo)：完善育人網(wǎng)絡(luò)，增加學(xué)校工作實(shí)效性，進(jìn)一步配套和完善學(xué)校功能體系，爭創(chuàng)“市級(jí)示范學(xué)?！?。

1、健全德育機(jī)制，形成德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，建立、健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管德育、家家懂德育、社會(huì)重德育”的德育機(jī)制。

2、進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。教師大專學(xué)歷達(dá)100%，

3、以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷提高學(xué)生的思想道德水平，對學(xué)生開展“自知、自立”教育，使學(xué)生行規(guī)內(nèi)化。以養(yǎng)成教育為特色，關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生得到充分發(fā)展。

4、營造和諧的校園環(huán)境氛圍，實(shí)施和諧教育，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展，爭創(chuàng)“市級(jí)示范學(xué)?！薄?/p>

6、做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地的申報(bào)、立項(xiàng)和建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作，力爭在下一個(gè)五年規(guī)劃中建設(shè)一個(gè)較為標(biāo)準(zhǔn)的200米塑膠跑道的運(yùn)動(dòng)場，并完善運(yùn)動(dòng)場內(nèi)地基礎(chǔ)設(shè)施，滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)所需。

7、對學(xué)校的廁所進(jìn)行改造，建造一所較為標(biāo)準(zhǔn)、符合要求的廁所。

8、爭取配套資金，力爭完成“班班通”工程建設(shè)。

9、總結(jié)和反思，加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)校的聲譽(yù)和影響力。分層次全方面進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，反思不足，找準(zhǔn)問題，確定解決的措施，為下一個(gè)五年規(guī)劃做準(zhǔn)備。

學(xué)校五年規(guī)劃，是我們發(fā)展的藍(lán)圖，力爭反映出時(shí)代發(fā)展要求，昭示著學(xué)校的美好明天。我們堅(jiān)信，隨著規(guī)劃的逐步實(shí)施，目標(biāo)的逐年實(shí)現(xiàn)，萬一中心學(xué)校在萬寧市小學(xué)中，必將描繪出一道靚麗的風(fēng)景!【篇3】學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃第一部分規(guī)劃制定的依據(jù)

青島西海岸新區(qū)黃浦江路小學(xué)前身為青島開發(fā)區(qū)第一小學(xué)，遷建于1992年9月，是西海岸新區(qū)的一所老校，學(xué)校有著深厚的文化底蘊(yùn)。作為山東省首批藝術(shù)教育示范學(xué)校，為積極探索學(xué)校發(fā)展的道路，明確辦學(xué)方向和辦學(xué)特色，根據(jù)市、區(qū)教育局有關(guān)文件要求，成立了以校長為組長的五年發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，各校委會(huì)成員分工落實(shí)，制定了《青島西海岸新區(qū)黃浦江路小學(xué)2020-2025年五年發(fā)展規(guī)劃》。本規(guī)劃以十九大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、國際化。

第二部分發(fā)展背景及現(xiàn)狀分析

一、學(xué)校發(fā)展背景

(一)外部背景

1.國內(nèi)背景

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出：注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣;嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)、教師資格標(biāo)準(zhǔn)。深化課程與教學(xué)方法改革，推行小班教學(xué)。配齊音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教師，開足開好規(guī)定課程;增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)?？茖W(xué)安排學(xué)習(xí)、生活、鍛煉，保證學(xué)生睡眠時(shí)間。大力開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平;保護(hù)學(xué)生視力。在教學(xué)中，把減負(fù)落實(shí)到中小學(xué)教育全過程，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長。

面對社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和21世紀(jì)的發(fā)展前景，革新教育已經(jīng)成為一個(gè)世界性的浪潮。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人民群眾對子女接受教育的期望也越來越高，已經(jīng)不滿足于“有學(xué)上”，更是向往“上好學(xué)”。這種對優(yōu)質(zhì)教育的期待，需要基礎(chǔ)教育由“粗放型”向“集約型”轉(zhuǎn)變，由重外延向重內(nèi)涵轉(zhuǎn)變，不斷提高教育的質(zhì)量。因此，創(chuàng)建名校，滿足人民對優(yōu)質(zhì)教育資源的需要是新形式、新時(shí)期對基礎(chǔ)教育提出的迫切要求。

2.區(qū)內(nèi)背景

2014年6月3日國務(wù)院批復(fù)同意設(shè)立青島西海岸新區(qū)。新區(qū)位于膠州灣，依托良好的地理位置優(yōu)勢和正確的發(fā)展理念，正逐步成為青島新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展重心。根據(jù)規(guī)劃，西海岸新區(qū)將推進(jìn)現(xiàn)代化城區(qū)建設(shè)。依托黃島和膠南城區(qū)建設(shè)新區(qū)主城，拓展發(fā)展空間，優(yōu)化功能分區(qū)，提升人口集聚能力。新區(qū)發(fā)展規(guī)劃顯示，將加快公共服務(wù)均等化統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育事業(yè)。高標(biāo)準(zhǔn)普及15年基礎(chǔ)教育，逐步實(shí)現(xiàn)12年免費(fèi)教育，新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)到15年。統(tǒng)籌教育資源配置和布局，大力發(fā)展公辦幼兒園，高中和職業(yè)教育向主城和董家口港城聚集，新增教育資源向農(nóng)村傾斜。積極發(fā)展職業(yè)教育，整合西海岸職業(yè)教育資源，組建職教集團(tuán)，發(fā)展以海洋學(xué)科為主的中高等職業(yè)教育，引進(jìn)德國等國外職業(yè)教育學(xué)校、重點(diǎn)大學(xué)和優(yōu)質(zhì)教育資源。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的攀升必將對教育提出更高的要求。

3.學(xué)校背景

我校原為開發(fā)區(qū)第一小學(xué)，學(xué)校底蘊(yùn)濃厚，學(xué)生來源比較廣泛。隨著新區(qū)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，開發(fā)區(qū)人對子女的教育越來越重視，對教育工作者的專業(yè)水平要求越來越高，這既是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的大好機(jī)遇，又是新時(shí)期下教育發(fā)展的巨大挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。因此，為加快我?？茖W(xué)發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)打造特色、豐厚內(nèi)涵、爭創(chuàng)在省市乃至全國有影響的名校成為我們的目標(biāo)。

(二)內(nèi)部背景

黃浦江路小學(xué)位于青島西海岸新區(qū)九華山支路6號(hào)，座落在美麗的馬濠公園東側(cè)。學(xué)校校園總面積11299.5平方米，建筑面積10500平方米，其中運(yùn)動(dòng)場面積8600平方米。學(xué)校經(jīng)歷2次擴(kuò)建，新樓已于2017年投入使用，新建設(shè)項(xiàng)目包括：室內(nèi)籃球場、圖書室、閱覽室等各專用室，這是學(xué)校發(fā)展史上輝煌的一筆，給學(xué)校未來的發(fā)展帶來巨大的改變。

1.發(fā)展優(yōu)勢

黃浦江路小學(xué)雖是一所老校，但卻有其自身發(fā)展的優(yōu)勢：

(1)教師隊(duì)伍素質(zhì)高

學(xué)校現(xiàn)擁有37個(gè)教學(xué)班,1580多名學(xué)生，84名教師。其中高級(jí)教師11人,一級(jí)教師40人，青島市學(xué)科帶頭人1人，青島市教學(xué)能手10人，市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才7人，區(qū)教學(xué)能手30余人。一流的師資為學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校還有一個(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作、作風(fēng)民主的領(lǐng)導(dǎo)班子。中層干部都是從學(xué)校的教學(xué)、管理骨干中選拔上來，有著較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，有一定的管理水平，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，工作踏實(shí)肯干。

(2)校園管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)

一所老校，各種管理制度已形成固定模式，黃浦江路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子并沒有因?yàn)槭且凰闲６砥涑?，降低管理的要求，相反，一切都要求是高?biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)，規(guī)范化、精細(xì)化管理，校園管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校制定了《課程實(shí)施管理手冊》、《教師評價(jià)手冊》、《學(xué)習(xí)制度匯編》等規(guī)章制度，要求全體教職員工嚴(yán)格遵守學(xué)校工作紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有令必行，有禁必止。

2.發(fā)展瓶頸

黃浦江路小學(xué)是一所老校，有著自己獨(dú)特的辦學(xué)特色，在學(xué)校管理、校園文化和辦學(xué)特色方面都有了比較成熟的的經(jīng)驗(yàn)，得到了家長和社會(huì)的認(rèn)可，吸引了大量優(yōu)質(zhì)的生源。但師資隊(duì)伍相對老齡化，缺少青年教師，一線教師普遍年齡較大，新老更替出現(xiàn)斷層現(xiàn)象，有部分老教師雖即將退休，但仍站在教學(xué)第一線，無人替換。特別是班主任工作，紛繁復(fù)雜，部分老教師心有余而力不足，制約學(xué)校教育更好的發(fā)展。辦學(xué)資源面臨挑戰(zhàn)，師資力量亟待加強(qiáng)。

第三部分指導(dǎo)思想與辦學(xué)理念

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國省、市、中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，堅(jiān)持以人為本、德育為先;堅(jiān)持特色辦學(xué)思路，積極開拓創(chuàng)新;以科研為先導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高辦學(xué)品位，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、國際化。

二、辦學(xué)理念

辦學(xué)理念：讓每一位學(xué)生成為校園最美的風(fēng)景

辦學(xué)目標(biāo)：讓校園成為師生向往的樂園

學(xué)校辦學(xué)特色：藝術(shù)教育

學(xué)校文化主題：和樂文化

學(xué)生文化取向：樂觀、樂學(xué)、樂成

學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：成為健康，誠信，儒雅，自主，尚美的“和樂少年”

校訓(xùn)：勤奮、守紀(jì)、坦誠、勇敢，做最好的自己

教風(fēng)：教學(xué)生一天，想學(xué)生一生

學(xué)風(fēng)：執(zhí)著求實(shí)，做最好的自己

第四部分發(fā)展目標(biāo)與主要任務(wù)

一、愿景目標(biāo)

辦精品學(xué)校育一流人才

二、五年總體目標(biāo)

經(jīng)過五年努力，把學(xué)校建設(shè)成為管理科學(xué)、隊(duì)伍優(yōu)化、環(huán)境優(yōu)美、特色凸顯的有高品位的現(xiàn)代化學(xué)校。

管理科學(xué)：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，凸顯以人為本的理念，依法治校，以德立校，優(yōu)化各類規(guī)章制度，建立科學(xué)的考核評價(jià)體系。

隊(duì)伍優(yōu)化：建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)素養(yǎng)高、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。

環(huán)境優(yōu)美：校園做到“綠化、美化、凈化”，校園文化建設(shè)特色鮮明。

特色凸顯：凸顯藝術(shù)特色，拓展葫蘆絲、管樂、紙雕畫等校本課程體系，著力打造藝術(shù)校園，推出“樂”文化品牌。

三、五年具體目標(biāo)

1.辦學(xué)規(guī)模

嚴(yán)格招生制度，控制學(xué)生數(shù)量，趨向小班化、精品化，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.辦學(xué)條件

多功能教學(xué)樓擴(kuò)建工程開工建設(shè)，包括室內(nèi)籃球館、圖書室、閱覽室、音樂教室等，并確保如期完工并投入使用。不斷完善現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)場所。

3.校園文化目標(biāo)

深入挖掘校園“樂”文化，把“樂”文化的精髓融入校園文化建設(shè)中，使學(xué)校校園文化建設(shè)富有鮮明的藝術(shù)特色。

4.師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)

班子隊(duì)伍建設(shè)：強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”(責(zé)任、服務(wù)、品牌、創(chuàng)新)，樹立三個(gè)形象(精干、能干、實(shí)干)，弘揚(yáng)“兩個(gè)精神”(崇尚奉獻(xiàn)、追求卓越)。

教師隊(duì)伍建設(shè)：打造一支科研意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)素養(yǎng)高、師德高尚、富有創(chuàng)新意識(shí)的教師隊(duì)伍。

5.特色培育目標(biāo)

加強(qiáng)特色項(xiàng)目師資力量培訓(xùn)，優(yōu)化特色項(xiàng)目育人環(huán)境，爭取通過五年的努力，在管樂、葫蘆絲、足球等方面凸顯，構(gòu)建多位一體的校本課程體系。

四、主要任務(wù)

為實(shí)現(xiàn)學(xué)校五年發(fā)展目標(biāo)，使學(xué)校朝著愿景目標(biāo)不斷前進(jìn)，2020——2025年，必須確保完成以下各項(xiàng)任務(wù)：

(一)校園文化建設(shè)凸顯特色

1.深入挖掘校園“樂”文化，把“樂”文化的精髓融入校園文化建設(shè)中，使學(xué)校校園文化建設(shè)富有鮮明的藝術(shù)特色。

2.校園環(huán)境做到“綠化、美化、凈化”，彰顯校園藝術(shù)特色。

3.加強(qiáng)制度文化建設(shè)，不斷完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，激發(fā)師生發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，體現(xiàn)制度與人文的和諧共生。

(二)多舉措提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1.搭建平臺(tái)，拓寬培訓(xùn)渠道。積極選派優(yōu)秀教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，培訓(xùn)、聽課機(jī)會(huì)多向一線教師傾斜，使每一位教師都有受高質(zhì)量培訓(xùn)、鍛煉的機(jī)會(huì)。積極聯(lián)系省內(nèi)外名校，選派教師參觀學(xué)習(xí)，必要時(shí)可掛職鍛煉，促使自身專業(yè)素養(yǎng)有較快的提高。

2.立足校園，強(qiáng)化校本培訓(xùn)。開展青藍(lán)工程師徒結(jié)對幫扶活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)新老教師共同成長。注重閱讀氛圍的創(chuàng)建，每學(xué)期開展教師讀書活動(dòng)，薦好書、讀好書、摘好書，把讀書作為提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要手段。

3.研訓(xùn)合一，促進(jìn)和諧發(fā)展。規(guī)范校本教研活動(dòng)，以教研和科研的整合加快教師成長速度。完善省、市、區(qū)三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化學(xué)校教育科研管理的職能，做到骨干教師有區(qū)級(jí)及以上立項(xiàng)的課題，教師人人參與課題的實(shí)施研究。

(三)開創(chuàng)生動(dòng)活潑的德育新局面

1.要進(jìn)一步貫徹素質(zhì)教育“德育為先“的精神，強(qiáng)化學(xué)生思想道德與文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力打造一支充滿愛心、富有智慧的班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)班集體建設(shè)，努力做到一班一品。

2.積極開展各類少先隊(duì)活動(dòng)，建設(shè)好少先隊(duì)小陣地，利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗、隊(duì)室等陣地，開展思想教育。

3.做好每周一次的升旗儀式，利用傳統(tǒng)節(jié)日，做好傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，完善開展好校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等大型活動(dòng)，使學(xué)生在各類活動(dòng)中增長知識(shí)，陶冶情操，收獲成長。

(四)深化教育教學(xué)改革

1.積極探索高效課堂教學(xué)模式,加強(qiáng)四步教學(xué)法、微課、慕課等的學(xué)習(xí)與研討，通過課改，讓老師樂教善思，博愛學(xué)生;讓學(xué)生樂學(xué)善思，合作探究。通過課改，學(xué)生不再怕考試，樂于學(xué)習(xí)，并享受學(xué)習(xí)帶來的幸福。

2.加強(qiáng)同課異構(gòu)、集體備課，上好高效課堂。老師上課講究課堂效率，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(五)特色培育凸顯成效

1.開設(shè)圍棋、書法、足球、管樂等特色興趣小組，采用外聘教師和本校教師相結(jié)合的方式，培養(yǎng)、充實(shí)特色教育師資力量，強(qiáng)化特色教育活動(dòng)。

2.積極參加和特色項(xiàng)目相關(guān)的各級(jí)各類比賽，爭取在比賽中取得好成績，提高學(xué)校知名度。

3.制定特色項(xiàng)目教育實(shí)施方案，在抓好興趣小組的同時(shí)，適當(dāng)?shù)脑诿嫔箱侀_，抓好普及與提高，使得本校學(xué)生在其中的某一項(xiàng)特色活動(dòng)中學(xué)有所成。

4.做好學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示，逐步匯總形成作品集。

5.形成特色校本課程體系，不斷拓展校本課程資源。

(六)努力建設(shè)數(shù)字智慧型校園

1.建立、完善學(xué)校網(wǎng)站，做好信息發(fā)布，使校園網(wǎng)成為教師工作交流、對外宣傳的窗口。

2.建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)有線網(wǎng)、無線網(wǎng)全方位覆蓋校園。更新教育設(shè)施，不斷優(yōu)化設(shè)備配套。

3.把信息資源建設(shè)放在突出位置，不斷完善學(xué)校教學(xué)資源庫的建設(shè)，通過購買、自制等不同渠道不斷充實(shí)學(xué)校教育資源庫內(nèi)容。

4.通過有目的、有計(jì)劃的校本培