第5講-申論大作文課件

第5講大作文

第5講大作文本講目錄一、大作文的整體特征二、大作文的閱卷規(guī)則三、論點、論據(jù)、論證

四、大作文的實戰(zhàn)技巧本講目錄一、大作文的整體特征一、大作文的整體特征一、大作文的整體特征1.是一篇議論文——文體已定；

議論文是對某個話題進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體?！白h”側重于表明觀點，“論”側重于論證、說明、陳述。2.比較強調(diào)論點——閱卷的重點；3.基于材料，但不局限于材料；4.往往要求結合社會現(xiàn)實、自身經(jīng)歷或體會。1.是一篇議論文——文體已定；大作文境界：和而不同閱卷人心得：好的文章其實是沒有固定模板和套路可言的，對于議論文而言如果有的話就是用論據(jù)證明論點；一般來講，高分文章在審題方面是相同的。大作文境界：和而不同教學目標：1.不會寫——會寫——二類文——一類文2.做到形式上不丟分，內(nèi)容上有突破。教學目標：二、大作文的閱卷規(guī)則二、大作文的閱卷規(guī)則1.閱卷細節(jié)猜一猜：申論大作文閱卷平均時間？①閱卷平均時間：30-50秒左右；②電腦閱卷：雙（三）閱卷取平均分；③每位閱卷老師只閱一道題目；④大作文無標準范文，有時有閱卷要點，有時無。1.閱卷細節(jié)猜一猜：申論大作文閱卷平均時間？2.閱卷標準文章給分按照先歸檔次，再定分值的原則評定。評分檔次分為四檔（五檔）。以四檔且滿分40分為例：一檔（30—40分）：文章緊扣主題，觀點鮮明，說理充分，結構完整，語言流暢。二檔（20—30分）：文章能夠扣住主題，觀點比較明確，說理比較充分，結構比較合理、完整，語言比較流暢。三檔（10—20分）：文章能夠扣住主題，觀點不夠明確，說理基本清楚，結構基本合理，有明顯瑕疵。四檔（0—10分）：文章完全跑題；體裁錯誤；大段抄襲材料內(nèi)容；立場錯誤；觀點不明，思路混亂；結構嚴重不完整；語言表達差。2.閱卷標準文章給分按照先歸檔次，再定分值的原則評定。評分檔第5講-申論大作文ppt課件3.規(guī)則小結①文章卷面不清、文面不潔、思路混亂的得分不會超過一半；②文章沒有標題至少扣2分；文章字數(shù)不足至少扣2分；③文章未分段的得分不會超過一半；④如果題目中有結合當前社會實際或自身感受的要求，而文章未能按此要求作答的，得分不會超過一半；⑤文章中存在著大量抄襲給定資料，過度搬運拼接，或全篇有超過兩段屬于完全抄襲材料的，在第四檔給分；⑥文章完全背離題意，或通篇分條列項，只是細化的提綱，或文體不適，在第四檔給分；⑦文章中凡是有涉及具體姓名、所屬職業(yè)、家庭住址等個人信息的，提交問題卷。3.規(guī)則小結①文章卷面不清、文面不潔、思路混亂的得分不會超過三、論點、論據(jù)、論證三、論點、論據(jù)、論證議論文三要素：論點：文章的核心觀點，想表達的意思；論據(jù)：用來證明論點的依據(jù)；論證：用論據(jù)證明論點的方法或過程。議論文三要素：1.論點確立論點的原則：①準確性原則②鮮明性原則③正確性原則1.論點確立論點的原則：2.論據(jù)理論論據(jù)：①經(jīng)典著作：經(jīng)濟、文化、生態(tài)領域

②名言警句、諺語俗語：

參見新浪微博—李彬1990111

③公理規(guī)律：如馬斯洛的“需要層次理論”

④說理性文字：如內(nèi)涵、特征、意義、危害事實論據(jù)：①具體案例：來源于材料或媒體報道

②具體數(shù)據(jù)：經(jīng)濟、人口、城鎮(zhèn)化

③抽象的客觀事實：如談成績、問題、原因2.論據(jù)理論論據(jù)：①經(jīng)典著作：經(jīng)濟、文化、生態(tài)領域3.論證①引言論證：引經(jīng)典著作，名言警句、諺語俗語，公理規(guī)律。②舉例論證：舉具體案例，具體數(shù)據(jù)。③對比論證：比較分析，正反對照。④假設論證：如果/倘若……就。⑤比喻論證：用熟知的事物設喻來證明論點。⑥因果論證：因果關系演繹論證。⑦演繹論證：由點到面，進行具體的解釋、說明、陳述。⑧歸納論證：列舉具體事例來得出一般結論的方法。3.論證①引言論證：引經(jīng)典著作，名言警句、諺語俗語，公理規(guī)律引言論證例：科學的素養(yǎng)是社會發(fā)展的必然要求。正如薩根在《魔鬼出沒的世界》中所指出：“落后的科學普及所放棄的發(fā)展空間，很快就會被偽科學所占領?！崩浩D苦奮斗是擁有幸福的必要條件。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“天下沒有免費的午餐”，生活當中也沒有從天而降的幸福。例：必須要滿足工人的基本生活需求。根據(jù)馬斯洛的“需要層次理論”，人的需要分為五個基本層級，最低級的是便是生理需求，也就是吃飯、穿衣、工作等基本的要求。引言論證例：科學的素養(yǎng)是社會發(fā)展的必然要求。正如薩根在《魔鬼舉例論證例：加強宣傳教育、提高社會各界的環(huán)保意識是做好海洋工作的基本途徑。在日本，國民的海洋環(huán)境保護意識非常高，這一點應該主要歸功于日本政府長期以來堅持的海洋政策教育，日本的中小學課本中長期收錄有關海洋環(huán)境的文章作為教材，教育學生從小就要意識到海洋環(huán)境健康的重要性，所以日本國民整體上對于海洋環(huán)境的重要性都有充分的認識。就這點而言我國也可以充分借鑒日本的做法，提高國民對于海洋環(huán)境重要性的認識。舉例論證例：加強宣傳教育、提高社會各界的環(huán)保意識是做好海洋工對比論證例：中國在電影輸出方面不及美國。從2000年至2004年，中國進口影片4332部，而出口影片卻屈指可數(shù)。2010年，美國國內(nèi)票房總收入106億美元，幾乎全部來自美國電影；而中國電影票房收入為15億美元，44%來自美國電影。例：夯實家底首先應當注重提高我國人口素質。人口素質的高低直接決定了一個國家綜合實力的強弱，從這個視角來看，國家層面才有了“科教興國、人才強國”戰(zhàn)略的出臺。但在現(xiàn)實當中，我國人口素質依然整體偏低，絕大部分人口都從事著勞動密集型、低端產(chǎn)業(yè)，高端現(xiàn)代化領域相關人才嚴重不足，為此必須注重提高人口素質。對比論證例：中國在電影輸出方面不及美國。從2000年至200假設論證例：慢下來，有助于培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，砥礪奮發(fā)有為的情懷。如果我們一直都處在快節(jié)奏的生活當中，那么勢必會缺乏思考的時間與空間，內(nèi)心感覺壓抑，產(chǎn)生職業(yè)倦怠，滋生心里問題，據(jù)統(tǒng)計，有三分之二的人因快節(jié)奏而感覺壓力較大，心理處于亞健康狀態(tài)。但倘若我們能夠在心態(tài)上慢下來，不緊不慢，順其自然，心平氣和，則有助于保持樂觀的心態(tài)，積極作為，不僅不會降低效率，反而能夠實現(xiàn)潛能的最大發(fā)揮。假設論證例：慢下來，有助于培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，砥礪奮發(fā)有為的比喻論證例：文化的交流是人類心靈的交流、情感的溝通、作為一種“軟實力”，文化交流具有其他交流所不能替代的作用。有人用水來比喻文化：“文化似水，水成于無形，隱于其中，卻凝結一切；文化似水，潤物無聲，又難阻擋”。比喻論證例：文化的交流是人類心靈的交流、情感的溝通、作為一種因果論證例：過度包裝帶來了嚴重的環(huán)境污染。這是因為過度包裝往往會帶來大量的生活性垃圾，而這些生活性垃圾垃圾當中的絕大部分，諸如塑料類都很難以分解，久而久之便會對生態(tài)環(huán)境構成持久的壓力。因果論證例：過度包裝帶來了嚴重的環(huán)境污染。這是因為過度包裝往演繹論證例：學禮有助于提升個人素養(yǎng)，讓個人立足于社會。學禮意味著要學習文明禮儀、制度規(guī)矩、傳統(tǒng)文化，這些禮能夠約束我們的外在行為，豐富我們的內(nèi)心世界，提升個人的文明素養(yǎng)。學禮、懂禮、知禮，才能夠讓我們更好地與他人進行交流、溝通，融入集體、融入社會，團結協(xié)作，立身立業(yè)，實現(xiàn)“三十而立”的目標。演繹論證例：學禮有助于提升個人素養(yǎng)，讓個人立足于社會。學禮意歸納論證例：一位在埃及旅游的中國網(wǎng)友發(fā)布了一條微博，微博里盧克索神廟浮雕上赫然刻著中文“某某到此一游”。泰國國家旅游局一官員說，隨著中國來泰國游客數(shù)量的急劇增加，泰國民眾對中國游客的投訴也越來越多，中國游客留給泰國人的負面印象主要有三：不守秩序、在公共場合大聲喧嘩；亂扔垃圾、隨地吐痰；不尊重當?shù)亓曀?。有些中國游客進入寺廟不脫鞋，偷著躲著穿鞋進入，這被認為是對當?shù)刈诮绦叛龅臉O大褻瀆。在歐美國家，有的中國游客表現(xiàn)同樣不佳，美國一大學教授對記者說：“中國游客素質參差不齊，有的人會在公共設施上亂涂亂畫，隨地吐痰，上廁所不沖水?！痹诜▏ソ烫枚家┲R并脫帽，同時禁止拍照。但有些中國人去教堂參觀時總是急急忙忙，不注重自己的儀容，還隨意拍照。這說明，中國游客在國外的文明素質整體不高，亟需注重提升國民道德水平。歸納論證例：一位在埃及旅游的中國網(wǎng)友發(fā)布了一條微博，微博里盧小結

論點、論據(jù)、論證三要素，重點關注論點和論證，因為論證將論據(jù)包含在了其中。

在一篇議論文中，論點和論證是核心，但這還不夠，要想讓文章連貫起來，還需要輔以引論、過渡等鋪墊性詞句段。小結論點、論據(jù)、論證三要素，重點關注論點

四、大作文的實戰(zhàn)技巧1.審題；2.立意；3.標題；4.開頭；5.主體；6.過渡；7.結尾四、大作文的實戰(zhàn)技巧1.審題；2.立意；3.標題；4.開1.審題審題（是過程）：

①緊扣題目中的話題（關鍵詞、題眼）；

②緊扣與該話題緊密相關材料；

③注意細節(jié)：如字數(shù)限制，有無聯(lián)系社會現(xiàn)、自身實際方面的要求？

1.審題審題（是過程）：

①緊扣題目中的話題（關鍵詞、題眼）A.名詞、動詞、形容詞、案例現(xiàn)象名詞：請以“海洋的健康”為話題寫篇議論文動詞：請以“給工人一個杠桿”為話題寫篇議論文形容詞：請以“加強農(nóng)村文化建設的必要性”為話題寫篇議論文案例現(xiàn)象：請以“劉女士和李老太太之間的感人故事”為話題寫篇議論文B.觀點類：爭議性觀點與非爭議性觀點(向A、C轉化)爭議性觀點a：傳統(tǒng)知識分子認為“人文是精彩的，科學是呆板的”，請以此為話題，寫篇議論文爭議性觀點b：對于過度包裝，環(huán)保專家毛先生嘆道：“美麗的代價實在是太昂貴了”，但不少人卻認為“包裝會帶來經(jīng)濟發(fā)展，是出于人情、面子考慮，無可厚非”，請圍繞這兩種觀點寫篇議論文非爭議性觀點a：孔子曾言：“不學禮，無以立”，請以此為話題，寫篇議論文非爭議性觀點b：門羅曾經(jīng)說過“幸福始終充滿著缺陷”，請以此為話題，寫篇議論文C.關系類：辯證統(tǒng)一類、包含類、做法目的類辯證統(tǒng)一類：請以“文化的修內(nèi)功與走出去”為話題寫篇議論文包含類：請以“小我與大家”為話題寫篇議論文做法目的類：請以“惠民政策與百姓生活”為話題寫篇議論文①緊扣題目中的話題（關鍵詞、題眼）

②緊扣與該話題緊密相關材料提示：一般而言，題目中的話題與材料中的話題是保持一致的；但當題目中的話題與材料中的話題不一致時，則應當緊扣題目中的話題，再緊扣與該話題緊密相關材料。2014年國考（地市級）：五.加拿大女作家門羅曾經(jīng)說過：“幸福始終充滿著缺陷?！闭埥Y合你對給定資料的思考和對這句話的領悟，自擬題目，寫一篇文章。（40分）要求：(1)自選角度，立意明確；(2)聯(lián)系實際，不拘泥于“給定資料”；(3)思路清晰，語言流暢；(4)總字數(shù)1000-1200字。批注：全篇材料共6900字左右，6000字在談社會心理健康問題，只有材料6約900字在談幸福，但題目考的是幸福，因此文章只能圍繞幸福來寫，應緊扣材料6。批注：②緊扣與該話題緊密相關材料提示：一般而言，題目中的話題與材2015年4月河北省考：四、按照《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，“創(chuàng)意”是指提出有創(chuàng)造性的想法、構思等。世上沒有輕而易舉的事業(yè)，也沒有一朝即圓的夢想。結合你對給定材料的理解，以“創(chuàng)意無止境”為話題，自擬題目，寫一篇議論文章。（40分）要求：不拘泥于給定材料，注意聯(lián)系社會和自身體會；見解深刻，主題突出，觀點明確，結構完整，思路清晰，語言流暢，書寫工整，不少于1000字。批注：全篇材料共6800字左右，6600字在談創(chuàng)意農(nóng)業(yè)，只有材料1和材料2零散的不足200字在談創(chuàng)意，但題目考的是創(chuàng)意，因此文章只能圍繞創(chuàng)意來寫，應緊扣材料1和2中的200字。2015年4月河北省考：四、按照《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，“創(chuàng)

③注意細節(jié)思考1：如何聯(lián)系社會現(xiàn)實？答：使用事實論據(jù)。

思考2：如何聯(lián)系自身實際（自身經(jīng)歷或自身感受）？答：使用事實論據(jù)。“聯(lián)系”二字表明只是結合自身實際，并非是記錄自己過去的流水賬或大談特談個人的想法。結論：要使用事實論據(jù)。③注意細節(jié)思考1：如何聯(lián)系社會現(xiàn)實？2.立意立意（是結果）：

①明確論點——論點一旦確定，文章寫作的方向或重點就確立了。

②明確結構脈絡——即每個自然段要表達一個什么樣的意思。難點：如何寫論點？2.立意立意（是結果）：圍繞一個話題，寫作論點的方法：①是什么：寫內(nèi)涵、特征、表現(xiàn)形式。②為什么：寫積極意義（重要性）、緊迫性、必要性、消極危害；評判觀點談為什么；論述關系找側重點。③怎么辦：寫對策。④排列組合法。圍繞一個話題，寫作論點的方法：A.名詞、動詞、形容詞、案例現(xiàn)象名詞：請以“海洋的健康”為話題寫篇議論文動詞：請以“給工人一個杠桿”為話題寫篇議論文形容詞：請以“加強農(nóng)村文化建設的必要性”為話題寫篇議論文案例現(xiàn)象：請以“劉女士和李老太太之間的感人故事”為話題寫篇議論文B.觀點類：爭議性觀點與非爭議性觀點(向A、C轉化)爭議性觀點a：傳統(tǒng)知識分子認為“人文是精彩的，科學是呆板的”，請以此為話題，寫篇議論文爭議性觀點b：對于過度包裝，環(huán)保專家毛先生嘆道：“美麗的代價實在是太昂貴了”，但不少人卻認為“包裝會帶來經(jīng)濟發(fā)展，是出于人情、面子考慮，無可厚非”，請圍繞這兩種觀點寫篇議論文非爭議性觀點a：孔子曾言：“不學禮，無以立”，請以此為話題，寫篇議論文非爭議性觀點b：門羅曾經(jīng)說過“幸福始終充滿著缺陷”，請以此為話題，寫篇議論文C.關系類：辯證統(tǒng)一類、包含類、做法目的類辯證統(tǒng)一類：請以“文化的修內(nèi)功與走出去”為話題寫篇議論文包含類：請以“小我與大家”為話題寫篇議論文做法目的類：請以“惠民政策與百姓生活”為話題寫篇議論文A.名詞、動詞、形容詞、案例現(xiàn)象3.標題從標題的角度對大作文進行分類，可分為以下三種：①命題作文（不講）；②半命題作文；③自命題作文。3.標題從標題的角度對大作文進行分類，可分為以下三種：半命題作文2016年京考：根據(jù)給定材料，結合當前實際，以“用勞動成就

”為題，題中劃線部分自擬，自選角度，寫一篇文章。（40分）要求：主題明確，內(nèi)容充實，結構合理，語言流暢，字數(shù)控制800-1000字。2009年0913聯(lián)考：4.認真閱讀“參考文獻2”，結合給定資料內(nèi)容，以“從2009年中央一號文件所想到的”為副標題，自選角度，寫一篇議論文。（40分）要求：自擬主標題，觀點明確，分析深入，內(nèi)容充實，結構完整，語言生動流暢，字數(shù)800—1000字。2011年0424聯(lián)考（B卷）：請結合給定資料，以“老有所養(yǎng)”為題，自擬一個副標題，寫一篇文章。（40分）要求：（1）聯(lián)系實際，論述深刻；（2）語言流暢，條理清晰；（3）總字數(shù)不少于800字。半命題作文2016年京考：根據(jù)給定材料，結合當前實際，以“用2016年京考：

用勞動成就中國制造2009年0913聯(lián)考：

規(guī)范土地流轉勢在必行從2009年中央一號文件所想到的2011年0424聯(lián)考（B卷）：老有所養(yǎng)

需要健全社會保障體系小結：對于半命題作文的標題而言，一般所填寫的是名詞、形容詞或動詞。2016年京考：自命題作文

A.點睛式標題：左右對稱點睛式標題；非對稱點睛式標題

B.引申式標題自命題作文A.點睛式標題：點睛式標題左右對稱點睛式標題：①美麗的包裝（是什么）沉重的代價②好政策顯民意（為什么）理與德潤民心③正確面對缺陷（怎么辦）感悟幸福人生非對稱點睛式標題：①新時代的工人力量（是什么）②學禮已是當務之急（為什么）③給工人一根杠桿；用科學的態(tài)度應對災難（怎么辦）點睛式標題左右對稱點睛式標題：

引申式標題基本表達結構：①由……說開去；從……說起②由……引發(fā)的思考；對……的思考①由“怒江水電資源開發(fā)”說開去；從“世界首善”說起②由交通擁堵引發(fā)的思考；對交通擁堵的相關思考引申式標題基本表達結構：小結①標題是給人的第一印象，應當花些功夫；②標題主要是起到引導閱讀的作用，是可以不拘一格的，十分靈活，但要緊扣題目中的話題；③標題不宜過大，不能空喊口號；④標題不宜過長，不能太過于累贅，要簡練醒目。小結①標題是給人的第一印象，應當花些功夫；4.開頭開頭=引論+……+論點引論的寫法——即第一句話怎么寫：①內(nèi)涵解釋法②觀點評價法③關系敘述法④案例現(xiàn)象法⑤對比分析法⑥時代背景法⑦名言警句法4.開頭開頭=引論+……+論點內(nèi)涵解釋法適用情況：題目中的話題有比較生僻的字眼，第一句話可以直接做解釋說明。如果大作文有閱卷要點的話，一般都要求開頭就生僻字眼做出解釋說明，即為踩分點。內(nèi)涵解釋法適用情況：題目中的話題有比較生僻的字眼，第一句話可2011年0424聯(lián)考A卷：結合“給定資料”，以“家底”為題，聯(lián)系實際，寫一篇文章。(40分)要求：(1)中心明確，聯(lián)系實際恰當，內(nèi)容充實；(2)語言通順，條理清楚，結構完整；(3)不少于800字。開頭：家底是通過人口普查所反映出的一個國家的人口基數(shù)、人口素質、人口結構、人口老齡化的現(xiàn)狀以及其所代表的經(jīng)濟實力的總和（引論）。然而通過第六次人口普查我們發(fā)現(xiàn)我國“家底”依然比較薄弱，具體表現(xiàn)為：人口素質偏低，人口結構不合理，社會管理水平滯后，人口老齡化程度高等（過渡性話語）。在當前的社會轉型時期，我們不僅要摸清人口家底，更要夯實家底，只有這樣，才能早日建成小康社會（論點）。2011年0424聯(lián)考A卷：結合“給定資料”，以“家底”為題觀點評價法適用情況：題目中的話題是觀點類話題，即有某人所說的話。開頭第一句話可以直接把這句話抽出來，做解釋或評價，這是回扣題目最快、最直接、最有效的方式。最近幾年這種題目較為常考，如果大作文有閱卷要點的話，一般都要求開頭就觀點做出解釋或評價，即為踩分點。觀點評價法適用情況：題目中的話題是觀點類話題，即有某人所說的2014年0412聯(lián)考（湖北卷）：“給定資料7”劃線部分寫道：“中國在能夠輸出價值觀之前，是不可能成為一個真正的大國的。”請結合你對這句話的思考，自擬題目，寫一篇議論文。（40分）要求：自選角度，立意明確，聯(lián)系實際，語言流暢，1000-1200字。開頭：法國前總統(tǒng)德斯坦曾經(jīng)說過，“中國在能夠輸出價值觀之前，是不可能成為一個真正的大國的?！边@句話意思是說：輸出價值觀是一個大國崛起的標志之一，它很有道理（引論）。這是因為一個國家的崛起不僅要有經(jīng)濟上的崛起，更要有文化上的崛起，而價值觀則是一個國家文化的核心與靈魂，舉足輕重，只有輸出了價值觀，我國才能真正贏得世界的尊重與認可（論點）。2014年0412聯(lián)考（湖北卷）：“給定資料7”劃線部分寫道2015年國考（地市級）：五、“給定資料6”中劃線句子寫道：“人文是精彩的，科學是呆板的。”請結合你對這句話的思考，聯(lián)系歷史和現(xiàn)實，自擬題目，寫一篇文章。（40分）要求：（1）自選角度，立意明確；（2）參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”；（3）思路清晰，語言流暢；（4）總字數(shù)1000～1200字。開頭：在傳統(tǒng)知識分子看來，“人文是精彩的，科學是呆板”，這種觀點雖有一定道理，但卻有失偏頗（引論）。這是因為不僅人文是精彩的，科學也是精彩萬分的，事實上科學想要的正是人類想要的，科學的未來也是人類的未來，但科學若脫離了人文精神的引領便會成為與人類異化的力量，因此將人文精神與科學相結合，則是科學發(fā)展的必由之路（論點）。2015年國考（地市級）：五、“給定資料6”中劃線句子寫道：關系敘述法適用情況：題目中的話題屬于關系類話題，第一句話可以直接從敘述二者關系入手。關系敘述法適用情況：題目中的話題屬于關系類話題，第一句話可以2012年5月廣東省考：請結合所給全部材料，從處理好政府與市場關系的角度，自擬題目，撰寫一篇議論文。要求：1.論點正確、鮮明，論據(jù)準確、充分，論證嚴密、合乎邏輯；2.充分利用所給材料，思維性強；3.結構完整，條理清晰，行文流暢；4.篇幅在800～1000字。（本題50分）開頭：

政府與市場是一種相輔相成、相互作用、相得益彰、辯證統(tǒng)一的關系，在這其中，政府主要起到宏觀調(diào)控作用，市場主要起到優(yōu)化資源配置作用，并且是一種決定性作用（引論）。在處理政府與市場間的關系過程中，政府作為公權力的集合體，應當率先作為，出臺完善管理機制，加強監(jiān)管，同時充當好“守夜人”角色，不參與市場經(jīng)濟利益分配（論點）。批注：類似的還有“人防與技防”、“拿來與輸出”、“修內(nèi)功與走出去”、“物質與精神”等。2012年5月廣東省考：請結合所給全部材料，從處理好政府與市適用情況：題目中的話題是案例現(xiàn)象類，或者能夠與案例現(xiàn)象相關聯(lián)，開頭第一句話直接引出即可。案例現(xiàn)象法適用情況：題目中的話題是案例現(xiàn)象類，或者能夠與案例現(xiàn)象相關聯(lián)2012年國考副省級：“給定資料7”中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的一段感人故事，請你以這個故事為話題，自擬題目，寫一篇文章。（40分）要求：（1）結合“給定資料”，并注意聯(lián)系當前社會實際和自身體會；（2）觀點明確，內(nèi)容充實，層次清楚，語言流暢；（3）總字數(shù)800—1000字。開頭：

不久前，農(nóng)婦劉女士在騎車回家途中，熱心搭載李老太太，但由于三輪車側翻，李老太太受傷身亡，事后劉女士主動提出經(jīng)濟補償，而李老太太家屬卻堅決不收補償，并說：“我們不能讓好人做了好事，卻得不到好報（引論）?！?/p>

這一感人故事充分說明人間自有真情在，當前階段講道德依然是主流，在大力推進國民道德建設的今天，我們亟需弘揚這種助人為樂、敢于擔當、感恩的精神（論點）。2012年國考副省級：“給定資料7”中講述了農(nóng)婦劉女士和李老2016年國考（地市級）：四、“給定資料4”中提到：“從某種意義上說，好的政策不僅僅是對公民意愿的滿足，更是對公民理性乃至德性的滋養(yǎng)?！闭埬銖膶@句話引發(fā)的思考說開去，寫一篇文章。(40分)要求：(1)自選角度，自擬題目，見解明確、深刻；(2)思路明晰，語言流暢；(3)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”；(4)總字數(shù)800～1000字。開頭：制定政策是政府的一項基本職能，大到《全民健身計劃綱要》，小到“限塑令”，都是政府出臺的政策，而且都是好政策，真正實現(xiàn)了造福百姓的意義（引論）。其實，好的政策是對公民意愿的一種滿足，它能夠培養(yǎng)公民理性，涵養(yǎng)公民德性，當前階段，我們迫切需要這樣的好政策（論點）。2016年國考（地市級）：四、“給定資料4”中提到：“從某種對比分析法適用情況：題目中的話題能夠做二分法的分析，對其意義與危害，利與弊，成績與問題，挑戰(zhàn)與機遇，理論層面與現(xiàn)實層面等做對比分析。對比分析法適用情況：題目中的話題能夠做二分法的分析，對其意義

2015年國考（副省級）：五、“給定資料6”中劃線句子寫道：“‘科技的生命化’，已成為現(xiàn)實世界無法根除的特征。科技將具備人性?！闭埥Y合你對這句話的思考，聯(lián)系社會實際，自擬題目，寫一篇文章。（40分）要求：（1）自選角度，見解明確、深刻；（2）參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”；（3）思路明晰，語言流暢；（4）總字數(shù)1000～1200字。開頭：科學技術是第一生產(chǎn)力，科技的發(fā)展讓我們這個時代熠熠生輝，它對推動社會發(fā)展、人類進步起到了極為重要的作用，但如果科技的發(fā)展脫離了人性，科技就會被濫用，異化成與人對立的力量，成為懸掛在人類頭上的一把“達摩克里斯”之劍（引論）?？梢?，科技具有積極的一面，也有消極的一面，為了揚長避短，趨利避害，激活科技的生命力，讓科技富有人性，讓科技與人文共舞則是顯得尤為必要，也是應然之舉（論點）。

2015年國考（副省級）：五、“給定資料6”中劃線句子寫道時代背景法適用情況：題目中的話題能夠與當前的時代背景相關聯(lián)。第一句話可用“在…...的今天”類似的表述。時代背景法適用情況：題目中的話題能夠與當前的時代背景相關聯(lián)。2012年0225京考：根據(jù)給定資料，結合當前實際，以“物質化時代的精神家園”為話題，自選角度，自擬題目，撰寫一篇議論文。（40分）要求：觀點明確，內(nèi)容充實，結構完整，語言流暢，字數(shù)控制在1000—1200字。開頭：在我國經(jīng)濟建設取得巨大成就，經(jīng)濟總量已達67.7萬億，位居世界第二的今天，

國人卻普遍地陷入了一種“無目的的物質至上主義”的追求當中，“兩手滿當當、心中空蕩蕩”成為了一種普遍狀態(tài)，精神家園開始坍塌（引論）。而脫離了精神文明建設的物質化發(fā)展如同沒有根基的高樓大廈一般，弱不禁風，不堪一擊，這啟示我們在當前階段，應當慢下來，守住我們的精神家園（論點）。2012年0225京考：根據(jù)給定資料，結合當前實際，以“物名言警句法適用情況：頭腦中有與題目中話題相關的名言警句，第一句話直接引出即可。引對了會有加分，引錯了則會扣分。名言警句法適用情況：頭腦中有與題目中話題相關的名言警句，第一2011年國考（副省級）：請參考“給定資料”，以弘揚黃河精神為主題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（40分）要求：（1）中心論點明確，有思想高度；（2）內(nèi)容充實，有說服力；（3）語言流暢，1000字左右。開頭：“黃河之水天上來，奔流到海不復還”，這句話源自于李白的《將進酒》，既描繪了黃河的壯美，同時也表現(xiàn)出了黃河奔騰不息、桀驁不馴的品格（引論）。千百年來，黃河作為中華民族的母親河，逐漸成為了中華民族精神的象征與代表，無私奉獻、開拓創(chuàng)新、自強不息、開放包容、主動適應、尊重客觀規(guī)律，追求人與自然和諧發(fā)展便是對黃河精神最好的闡釋，這種精神對正是當今時代所迫切需要的，有助于推進精神文明建設，正確處理好人與自然間的關系，我們也應大力弘揚這種黃河精神（論點）。2011年國考（副省級）：請參考“給定資料”，以弘揚黃河精神小結①開頭基本上都是由“引論+論點”組成。論點好比鮮花，但鮮花也需要引論這個綠葉陪襯，文章才顯得有生氣，有生命力。②題目中的話題如有生僻字眼，要在開頭做解釋說明。③開頭最好是單刀直入，簡單明快，開門見山，表明觀點，直接揭示文章主題，切忌拖泥帶水，啰里啰嗦，含沙射影，論點不明，不要有過多的描述性的語言。文章的成敗，很大程度上取決于開頭。小結①開頭基本上都是由“引論+論點”組成。論點好比鮮花，但鮮5.主體主體，顧名思義就是文章中除去開頭和結尾的主要部分。主體部分的寫作主要取決于文章的立意，即立意中的結構脈絡。

主體內(nèi)容要想豐富起來，必須多用論證。5.主體主體，顧名思義就是文章中除去開頭和結尾的論證特征論證結構：演繹論證+對比論證+舉例論證+假設論證例：自身擁有完整產(chǎn)業(yè)鏈是創(chuàng)意農(nóng)業(yè)的典型特征。完整產(chǎn)業(yè)鏈意味著通過創(chuàng)意盤活農(nóng)業(yè)資源，將農(nóng)業(yè)采摘、觀光旅游、休閑娛樂、康體健身、農(nóng)業(yè)文化展示、農(nóng)產(chǎn)品展銷、餐飲住宿等融為一體，具有整體性、立體性、融合性的特點，打造綜合式的農(nóng)業(yè)休閑園（演繹論證）。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品結構往往比較單一，生產(chǎn)方式粗放，生產(chǎn)效益低下，農(nóng)民收入較低，但創(chuàng)意農(nóng)業(yè)卻盤活了這些資源，實現(xiàn)了規(guī)模發(fā)展，獲得了規(guī)模效益，這都是打造產(chǎn)業(yè)鏈所帶來的看得見摸得著的好處（對比論證）。荷蘭是創(chuàng)意農(nóng)業(yè)的典范，尤其以花卉產(chǎn)業(yè)最為著名，在發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)的過程中，荷蘭政府將科技、文化、制度、組織等元素融入其中，把花卉當作一個完整的產(chǎn)業(yè)體系進行運營和發(fā)展，統(tǒng)籌資源，統(tǒng)一布局，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益（舉例論證）。由此可見，創(chuàng)意農(nóng)業(yè)都擁有著完整的產(chǎn)業(yè)鏈，倘若創(chuàng)意農(nóng)業(yè)不能夠實現(xiàn)整體的運營和發(fā)展，那么就不能優(yōu)化資源配置，進行優(yōu)勢互補，自然也就稱不上創(chuàng)意農(nóng)業(yè)（假設論證）。論證特征論證結構：演繹論證+對比論證+舉例論證+假設論證論證重要性論證結構：演繹論證+舉例論證+假設論證+引言論證例：文化遺產(chǎn)承載著民族精神，有助于形成民族凝聚力。文化遺產(chǎn)承載著華夏民族注重傳統(tǒng)、銳意進取、開拓創(chuàng)新、生生不息的民族精神，是我們炎黃子孫精神的歸屬，很容易引起共鳴，形成精神共振。（演繹論證）如看到長城和故宮，就能夠感受到過去烽火連天的戰(zhàn)爭歷史和我國悠久絢爛的傳統(tǒng)文化，這里面有著歷史的厚重感，也有著民族的自豪感，這便是我們形成民族凝聚力的載體（舉例論證）。試想一下，倘若一個國家、一個民族缺乏這樣的文化遺產(chǎn)，那么在現(xiàn)代的都市中，還有什么能夠告訴我們過去的歷史，又拿什么來標示我們的民族身份呢（假設論證）？在經(jīng)濟全球化、區(qū)域一體化的今天，同質化是大勢所趨，學者托馬斯.弗里德曼甚至提出了“世界是平的”觀念（引言論證），在這種情景之下，只有文化遺產(chǎn)才能標識我們炎黃子孫的身份，從而形成民族認同，形成凝聚力，助力民族復興，國家崛起（鋪墊性句子，得出結論）。論證重要性論證結構：演繹論證+舉例論證+假設論證+引言論證論證對策論證結構：對比論證+分析原因+假設論證+舉例論證+演繹論證例：中國制造要想完成向中國創(chuàng)造的轉型升級必須樹立品牌意識。如同王陽明在《傳習錄》中所言，“知者行之始，行者知之成”（引言論證），這啟示我們樹立品牌意識是打造世界品牌的前提，但在現(xiàn)實中，絕大多數(shù)中國制造的企業(yè)都比較缺乏品牌意識，偏安一隅，小富即安（對比論證）。而缺乏品牌意識會導致缺乏品牌，缺乏品牌正是中國制造大而不強的重要原因（分析原因、因果論證）。如果中國制造企業(yè)能夠樹立品牌意識，那么就能逐漸打造出響亮的品牌，中國制造的附加值會變得更大，市場空間也會越來越大（假設論證）。眾所周知德國是制造業(yè)出口大國，奔馳、西門子、拜耳都是世界上首屈一指的品牌，這些品牌成功的原因之一就是德國對品牌的高度重視（舉例論證）。對于中國制造而言，也要重視品牌，樹立品牌理念，制定品牌計劃，運用品牌參與競爭，求得可持續(xù)的生存與發(fā)展（演繹論證，細化對策）。論證對策論證結構：對比論證+分析原因+假設論證+舉例論證+演A.名詞、動詞、形容詞、案例現(xiàn)象名詞：請以“海洋的健康”為話題寫篇議論文動詞：請以“給工人一個杠桿”為話題寫篇議論文形容詞：請以“加強農(nóng)村文化建設的必要性”為話題寫篇議論文案例現(xiàn)象：請以“劉女士和李老太太之間的感人故事”為話題寫篇議論文B.觀點類：爭議性觀點與非爭議性觀點(向A、C轉化)爭議性觀點a：傳統(tǒng)知識分子認為“人文是精彩的，科學是呆板的”，請以此為話題，寫篇議論文爭議性觀點b：對于過度包裝，環(huán)保專家毛先生嘆道：“美麗的代價實在是太昂貴了”，但不少人卻認為“包裝會帶來經(jīng)濟發(fā)展，是出于人情、面子考慮，無可厚非”，請圍繞這兩種觀點寫篇議論文非爭議性觀點a：孔子曾言：“不學禮，無以立”，請以此為話題，寫篇議論文非爭議性觀點b：門羅曾經(jīng)說過“幸福始終充滿著缺陷”，請以此為話題，寫篇議論文C.關系類：辯證統(tǒng)一類、包含類、做法目的類辯證統(tǒng)一類：請以“文化的修內(nèi)功與走出去”為話題寫篇議論文包含類：請以“小我與大家”為話題寫篇議論文做法目的類：請以“惠民政策與百姓生活”為話題寫篇議論文A.名詞、動詞、形容詞、案例現(xiàn)象6.過渡為什么要有過渡？①文章要求起承轉合、渾然一體，過渡能夠使文章連接起來；②過渡可以避免文章呆板、機械，使文章具有生命力和色彩。如何實現(xiàn)過渡？①過渡詞②過渡句③過渡段6.過渡為