中學(xué)值日老師考核細(xì)則范本_第1頁
中學(xué)值日老師考核細(xì)則范本_第2頁
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第頁共頁中學(xué)值日老師考核細(xì)則范本第一章考核目的和原則第一節(jié)考核目的為了加強(qiáng)中學(xué)值日工作的管理,進(jìn)一步提高值日老師的工作責(zé)任心和工作效率,制定本考核細(xì)則。第二節(jié)考核原則1.客觀公正:考核評價要客觀公正,充分考慮各種因素對值日工作的影響。2.全面細(xì)致:考核要全面細(xì)致,既要考核主觀能動性,又要考核工作效果。3.靈活多樣:考核方式靈活多樣,注重以多種方式獲取信息。第二章考核內(nèi)容和方法第一節(jié)考核內(nèi)容1.管理能力:考核值日老師的管理能力,包括管理組織能力、協(xié)調(diào)溝通能力等方面的能力。2.工作能力:考核值日老師的工作能力,包括組織協(xié)調(diào)能力、問題解決能力、創(chuàng)新能力等方面的能力。3.值日工作完成情況:考核值日老師的值日工作完成情況,包括值日期間的工作落實情況、衛(wèi)生環(huán)境管理情況等。4.工作態(tài)度和服務(wù)意識:考核值日老師的工作態(tài)度和服務(wù)意識,包括對學(xué)生的服務(wù)熱情、對工作的負(fù)責(zé)程度等。第二節(jié)考核方法1.個人面談:通過與值日老師的個人面談,了解其工作情況、工作態(tài)度和服務(wù)意識等。2.觀察評價:通過對值日老師的工作情況進(jìn)行觀察和評價,了解其工作能力和工作效果。3.學(xué)生評價:通過對學(xué)生對值日老師的評價,了解其工作態(tài)度和服務(wù)意識等。第三章考核標(biāo)準(zhǔn)和評分規(guī)則第一節(jié)考核標(biāo)準(zhǔn)1.管理能力:具備良好的組織協(xié)調(diào)能力和管理能力,能夠有效地組織值日工作,保持值日活動秩序。2.工作能力:具備良好的問題解決能力和創(chuàng)新能力,能夠及時解決值日過程中出現(xiàn)的問題并提出改進(jìn)措施。3.值日工作完成情況:值日工作完成情況良好,值日期間的工作落實情況和衛(wèi)生環(huán)境管理得到有效保障。4.工作態(tài)度和服務(wù)意識:具備良好的工作態(tài)度和服務(wù)意識,對學(xué)生的服務(wù)能夠體現(xiàn)出熱情和責(zé)任心。第二節(jié)評分規(guī)則1.采用數(shù)值評分:評分采用0-100的五檔評分制,具體評分標(biāo)準(zhǔn)由校領(lǐng)導(dǎo)小組制定。2.綜合評價:根據(jù)多種評價方式獲取的信息,進(jìn)行綜合評價,得出最終的評分結(jié)果。第四章考核流程和結(jié)果處理第一節(jié)考核流程1.考核前準(zhǔn)備:指導(dǎo)老師和值日老師共同制定考核計劃、明確考核內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)等。2.考核過程:指導(dǎo)老師和其他相關(guān)人員進(jìn)行考核工作,采用多種方式獲取評價信息。3.考核結(jié)果反饋:根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行反饋,指導(dǎo)和幫助值日老師改進(jìn)工作。第二節(jié)結(jié)果處理1.表揚獎勵:對考核結(jié)果良好的值日老師給予表揚和獎勵,以鼓勵其繼續(xù)努力。2.提出改進(jìn)意見:對考核結(jié)果一般的值日老師提出改進(jìn)意見,并進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。3.追究責(zé)任:對考核結(jié)果較差的值日老師追究責(zé)任,給予相應(yīng)的處罰。第五章考核監(jiān)督和評估第一節(jié)考核監(jiān)督1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對值日工作進(jìn)行監(jiān)督,對考核工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。2.相互監(jiān)督:值日老師之間相互監(jiān)督,互相糾正不足,共同提高。第二節(jié)考核評估1.定期評估:對值日工作進(jìn)行定期評估,了解值日工作的整體情況和改進(jìn)效果。2.經(jīng)驗總結(jié):對考核工作進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié),總結(jié)工作中的不足和問題,并提出改進(jìn)措施。第六章考核記錄和檔案管理第一節(jié)考核記錄1.考核記錄表:建立值日老師考核記錄表,記錄每次考核的評分結(jié)果和相關(guān)信息。2.考核文件:建立值日老師考核文件,保存每次考核的記錄表和相關(guān)材料。第二節(jié)檔案管理1.檔案歸檔:對值日老師的考核文件進(jìn)行歸檔,定期整理和更新。2.檔案查閱:根據(jù)需要,對值日老師的考核文件進(jìn)行查閱,并提供必要的支持和協(xié)助。結(jié)語通過本考核細(xì)則的制定和實施,可以更好地管理

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