精衛(wèi)填?！竟_課正稿】

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精衛(wèi)填海13精衛(wèi)注釋插圖12

精衛(wèi)填海13嫦娥奔月大禹治水盤古開天地炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。

用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，遇到難讀的字多讀幾遍。dìshàoyuēnìyīn初讀課文fǎn檢查生字炎帝名曰溺水返回銜接少女堙少女shào少年、少女少多少、少數(shù)shàoshǎo小女兒yuē我會寫炎帝之少女，名曰女娃?；踞屃x：①說②叫做檢查生字溺返銜堙游填塞用嘴含，叼著。游玩溺水，淹沒回歸，返回炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游于東海，溺/而不返，故為/精衛(wèi)，常銜/西山之木石，以/堙于/東海。

聽錄音，試著用鉛筆劃分語句間的停頓。dìshàoyuēnìyīn再讀課文閱讀提示：1、根據(jù)注釋，結(jié)合預(yù)習(xí)，試著用自己的話說說每句話的意思。2、用圈出表示人物稱謂的詞語。3、用標(biāo)出表示動作的詞語。精衛(wèi)少女女娃炎帝炎帝黃帝炎黃子孫炎帝/之/少女，名曰/女娃。小女兒炎帝的小女兒名字叫做女娃。精衛(wèi)少女女娃

女娃/游于東海，溺/而不返，故為/精衛(wèi)，常銜/西山之木石，以堙于/東海。用標(biāo)出表示行為的詞語。（有一次）女娃去東海游玩，溺水而亡，再也沒有回來，因此化為精衛(wèi)鳥，經(jīng)常叼著西山上的小樹枝和小石塊，用來填塞東海。女娃/游于東海，溺/而不返，故為/精衛(wèi)，常銜/西山之木石，以堙于/東海。神奇？

天空中雷電轟鳴，淋著冰冷的暴雨，它的翅膀快凍僵了，精衛(wèi)

。

一顆接一顆的冰雹狠狠地砸在它的身上，精衛(wèi)

。

夏日里，炙熱的太陽烘烤著大地，烈日曬得精衛(wèi)的羽毛都快燒起來了，精衛(wèi)

。

寒冬里，一股又一股的寒風(fēng)吹來，刺骨的冷風(fēng)快把它的羽毛凍僵了，精衛(wèi)

。

請同學(xué)們拿出學(xué)習(xí)單，選擇其中的一句或兩句展開想象，寫一寫。

大海里的海神可能嘲笑它：“小鳥，你這工作就算干一千年，一萬年，也休想把我填平！”精衛(wèi)可能會說：“

?！泵爸谉岬南娜?，精衛(wèi)常銜西山之木石，以湮于東海。迎著刺骨的寒風(fēng)，精衛(wèi)常銜西山之木石，以湮于東海。日復(fù)一日，年復(fù)一年，精衛(wèi)常銜西山之木石，以湮于東海。此時此刻，這只精衛(wèi)鳥給你留下了什么樣的印象？鍥而不舍、不懼困難、堅持不懈、矢志不渝、百折不撓、勇往直前試著加入自己的想象，把故事說得更加生動。想象復(fù)述（1）想象時間、地點、天氣、遇到的困難、故事的結(jié)局。（2）轉(zhuǎn)換角色說故事，試著把自己當(dāng)作精衛(wèi)或者炎帝講述故事。結(jié)果后來從前

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。有一次……想象復(fù)述突然……化作……無論……總是……1、發(fā)揮想象，寫一寫屬于你的版本的《精衛(wèi)填?！返墓适隆?、背誦課文。布置作業(yè)愚公移山夸父追日嫦娥奔月后羿射日看圖猜故事《山海經(jīng)》是我國古代第一部神話傳說的大匯編。全書現(xiàn)存18篇，保存了夸父逐日、女媧補天、精衛(wèi)填海、大禹治水等膾炙人口的遠古神話傳說和寓言故事。huìwākuàizhì精衛(wèi)冒著炎熱的夏日，精衛(wèi)常銜西山之木石，以湮于東海。常銜/西山之木石，以湮于/東海。這是一只

的精衛(wèi)鳥。迎著刺骨的寒風(fēng)，精衛(wèi)常銜西山之木石，以湮于東海。淋著冰冷的暴雨，精衛(wèi)常銜西山之木石，以湮于東海。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。東海不返精衛(wèi)填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。熟讀課文，說一說這篇課文講了一個怎樣的故事。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以湮于東海。精衛(wèi)精衛(wèi)：神話中鳥的名字。形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說是炎帝小女兒溺水身亡后的化身。炎帝：傳說中上古時期的部落首領(lǐng)。少女：小女兒。溺：溺水，淹沒。故：因此。湮：填塞。炎帝少溺故湮課文精講特殊句式解析

“女娃游于東?！闭５恼Z序為“女娃于東海游”

“以堙于東海”正常的語序為“以于東海堙”精衛(wèi)為什么要填海？精衛(wèi)痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，她希望通過日復(fù)一日的努力將大海填平，不讓它再奪取別人的生命。常銜/西山/之木石，以/堙于/東海。小組學(xué)習(xí)下面句子，在合適地方劃上“/”。填塞

常銜西山之木石，以堙于東海。意思：它經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用它們來填塞東海。堅持不懈，勇敢的精神文中哪個詞表現(xiàn)了精衛(wèi)的精神？故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。經(jīng)過常銜西山之木石，以堙于東海。品析句子經(jīng)常。說明精衛(wèi)堅持不懈。填海的工具很小。浩瀚無邊。用東海的浩瀚與精衛(wèi)的渺小形成對比，突出了精衛(wèi)勇敢、堅定、持之以恒的精神。齊讀第二句話，看到精衛(wèi)不顧一切地填海。此時此刻你想到哪些詞語？鍥而不舍、不懼困難、堅持不懈、矢志不渝、百折不撓、勇往直前“精衛(wèi)”死后做了哪些事呢？寫出了精衛(wèi)填海的具體做法，再現(xiàn)了精衛(wèi)填海的情景。常銜西山之木石，以湮于東海。體現(xiàn)了精衛(wèi)堅韌不拔的精神。炎帝的小女兒，名叫女娃。女娃到東海游玩，在海里溺水而未能回來，因此變?yōu)榫l(wèi)鳥，（它）常常銜著西山上的樹枝和石子，填塞東海。課文主要講了什么內(nèi)容？請小組推選代表在全班同學(xué)面前概括課文大意。請同學(xué)們用自己的話講一講《精衛(wèi)填?！返墓适?。

每個小組推選一名同學(xué)講故事。我會講請同學(xué)們按照事情的發(fā)展順序，用自己的話講一講精衛(wèi)填海的故事。我會講故事從前后來結(jié)果炎帝的小女兒變成精衛(wèi)鳥之后，做了一件什么事？從這件事中可以看出她的什么精神？常銜西山之木石，以堙于東海。經(jīng)常西山的樹枝和石頭填塞譯文：精衛(wèi)經(jīng)常銜著西山的木石去填海。鍥而不舍不服輸從精衛(wèi)填海中，你獲得了什么啟發(fā)？人們通常在什么情況下贊揚精衛(wèi)填海的精神？人們通常用精衛(wèi)填海來形容那些不畏艱難，努力奮斗的人。他們克服常人難以想象的困難，用鍥而不舍的毅力，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。布置作業(yè)把精衛(wèi)填海的故事講給家長聽。收集自己喜歡的神話故事，記下來，講給同學(xué)或家長聽。板書設(shè)計精衛(wèi)填海女娃精衛(wèi)游于東海，溺而不返口銜木石，以堙東海不屈不撓鍥而不舍3.拓展閱讀。又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)”，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，