人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)-Unit-8-Section-A-第一課時(shí)-教案

Unit8Whenisyourbirthday?SectionATheFirstPeriod教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課是人教版2012年《新目標(biāo)英語(yǔ)》，七年級(jí)上冊(cè)第8單元第一課時(shí)，教材以Whenisyourbirthday?為中心話題。SectionA是本單元的重點(diǎn)部分，也是核心教學(xué)內(nèi)容。其中1a--1c學(xué)習(xí)表示月份的詞，學(xué)會(huì)談?wù)撟约夯蛟儐?wèn)他人的生日。2a—2c重點(diǎn)學(xué)習(xí)用序數(shù)詞表達(dá)日期，繼續(xù)談?wù)撟约夯蛩说纳?，這些內(nèi)容都是與學(xué)生日常生活緊密相關(guān)的，學(xué)生很熟悉也樂(lè)于去說(shuō)。因此，在這第一課時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我將緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，采用以聽，說(shuō)為主，學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞語(yǔ)和句型，它將為接下去的課時(shí)開展更深入、全面的綜合語(yǔ)言運(yùn)用和知識(shí)拓展做好鋪墊。二、學(xué)情分析Thereare38Chinesestudentsintheclassroom.TheyareinGradeseven.TheyhavelearnedCardinalNumbersfromonetothirtyinunit7.Inthislesson,theywilllearnOrdinalNumbersfromthefirsttothethirty-first,andthetwelvemonthsinayear.Therearemanynewwords.MostofthemareactiveandinterestedinEnglish,andtheycangetinvolvedinsomeinterestingroleplay.ButonlyafewstudentsaregoodatoralEnglish.Moststudentsaretooshytoopentheirmouthstoexpresstheiropinions.Evenifsometimestheyarebraveenoughtosharetheirviews.三、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力(1)Function:Talkaboutwhentheirbirthdaysare.(2)Keyvocabulary:when,month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December(3)TargetLanguage:Whenisyourbirthday?Mybirthdayison…./It’son……WhenisLinda’sbirthday?HerbirthdayisinMay/onMay2nd.（4）Bytheendofthelesson,studentswillbebetterabletospeakaccuratelyandfluentlyinthecontextofaskingwhentheirbirthdaysare.2.過(guò)程與方法采用Classifying,Contrasting,Role—playing的學(xué)習(xí)策略，利用教學(xué)圖片、幻燈片、實(shí)物(大掛歷)或制作課件(反映月份特征)等來(lái)展開課堂教學(xué)。3.MoralObjects通過(guò)互相詢問(wèn)生日的日期，可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情并學(xué)會(huì)在英語(yǔ)交流中注意他人的情感。四、教學(xué)重點(diǎn)（1）學(xué)會(huì)認(rèn)讀12個(gè)月及序數(shù)詞的構(gòu)成，詢問(wèn)表達(dá)自己和他人的生日日期。（2）在表達(dá)日期時(shí)介詞in、on的區(qū)別。五、教學(xué)難點(diǎn)理解序數(shù)詞的構(gòu)成方法；學(xué)會(huì)日期的表達(dá)方式。六、教學(xué)用具自制單詞卡，掛歷，sticker，handout,PPT輔助教學(xué)。七、教學(xué)過(guò)程Step1.LeadinT:Showacalendar“Thisisacalendar.It’sNovember28th.AndmybirthdayisonDecember5th.”Whenisyourbirthday?(設(shè)計(jì)意圖:Toleadinthetopicaboutdates)Step2.PresentationThereare12monthsinayear.Leanthemonthsoftheyear.=1\*GB3①看音標(biāo)學(xué)單詞。=2\*GB3②看單詞練習(xí)發(fā)音。=3\*GB3③跟讀課本中的十二個(gè)月。=4\*GB3④用分組，男女生分讀，四人或六人，快速讀等不同形式，熟練認(rèn)讀十二個(gè)月。=5\*GB3⑤給學(xué)生2分鐘時(shí)間記憶單詞的音和義。=6\*GB3⑥利用教師自制的單詞卡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行音和義的檢測(cè)，并將這些抽認(rèn)卡按正確順序粘貼在黑板上。（設(shè)計(jì)意圖：本課的重點(diǎn)是認(rèn)讀12個(gè)月，要想讓學(xué)生熟練地表達(dá)出來(lái)，我設(shè)計(jì)了關(guān)注單詞的音，形，義環(huán)節(jié)，采用反復(fù)循環(huán)法，不同的朗讀方式練習(xí)月份，幫助學(xué)生攻克難關(guān)，為后面做鋪墊。）Step3.Presentation(Ordinalnumbers)=1\*GB3①利用板書中的12個(gè)月，呈現(xiàn)序數(shù)詞,第一至第十二.Januaryisthefirstmonthoftheyear.Februaryisthesecondmonthoftheyear.Marchisthethirdmonthoftheyear.ThefourthmonthisA______.ThefifthmonthisM________.ThesixthmonthisJ________.TheseventhmonthisJ________.TheeighthmonthisA_________.Septemberisthe_______monthoftheyear.Octoberisthe_______monthoftheyear.Novemberisthe_______monthoftheyear.Decemberisthe________monthoftheyear.=2\*GB3②基數(shù)詞和序數(shù)詞呈現(xiàn)在PPT里，找規(guī)律。=3\*GB3③順口溜基變序，有規(guī)律，詞尾加上“th”;1,2,3特殊記,詞尾字母“t,d,d”;八去t來(lái)、九去e,遇到ve,f替,-ty變?yōu)閠ie,若想表示幾十幾，只變個(gè)位就可以。=4\*GB3④聽音跟讀序數(shù)詞（onpage44,2a）=5\*GB3⑤把序數(shù)詞放在月份后，使學(xué)生感知到日期的表達(dá)。（黑板上呈現(xiàn)1st,2nd,3rd）(設(shè)計(jì)意圖：序數(shù)詞是學(xué)生第一次接觸到，它與基數(shù)詞在讀音和寫法上有所不同，通過(guò)對(duì)比，幫助學(xué)生理解序數(shù)詞的構(gòu)成方法，為下一步練習(xí)核心句型掃除障礙。Step4Practice教師在黑板上或PPT里展示幾組日期，讓學(xué)生觀察并練習(xí)。（設(shè)計(jì)意圖：為了學(xué)生能說(shuō)的準(zhǔn)確些，注意表達(dá)日期時(shí)介詞in、on在句中的變化。）Step5.Listento1b=1\*GB3①領(lǐng)讀功能句型。=2\*GB3②聽音排序,核對(duì)答案。=3\*GB3③檢測(cè)：WhenisMary’sbirthday?(It’sonJanuary5th.)(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)聽的方式輸入本課功能句，學(xué)習(xí)句型，達(dá)成知識(shí)目標(biāo)。)Step6.PracticeWorkinpairs.A:Whenisyourbirthday?B:Mybirthdayison…../It’sonJanuary5th.(設(shè)計(jì)意圖：給寫生口語(yǔ)操練的機(jī)會(huì)，使他們能正確詢問(wèn)和表達(dá)自己的生日。)Step7GroupworkGivestudentsahandout.Changetheirseatsindifferentlines.Workingroupsof4.Askandanswerabouthisorherbirthday,thenfillintheblanks.NameBirthdayMonthDateLucyApril23rd

如果時(shí)間允許可以找?guī)讉€(gè)成員匯報(bào)每組里的調(diào)查結(jié)果。e.g.Hello!Myname’s/I’m…..I’m..…yearsold.Mybirthdayison…..Tom’sbirthdayisin/on……(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)小組活動(dòng)互相學(xué)習(xí)，把本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容融入到任務(wù)中，使學(xué)生在完成任務(wù)的同時(shí)達(dá)到學(xué)以致用。)Step8.ExerciseGoodlucktoyou.選擇一個(gè)代表相應(yīng)題目的數(shù)字，答對(duì)著得相應(yīng)分值。1.Januaryisthe___monthofayear.A.oneB.firstC.1th2.根據(jù)漢語(yǔ)說(shuō)英語(yǔ)六月七月3.____isyourbirthday?It’s___February18th.A.When,inB.What,onC.When,on4.說(shuō)出下列中國(guó)節(jié)假日的日期。A:WhenisWomen’sDay?B:It’son________________.5.下列短語(yǔ)讀作1月19日8月10日6.Whenisyourmother’sbirthday?Herbirthdayis/It’son….Whenisyourfather’sbirthday.Hisbirthdayis/It’son….(可對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,愛(ài)自己的父母,愛(ài)自己的家人。)Step9.Summaryandhomework1.熟記12個(gè)月份的英語(yǔ)單詞和序數(shù)詞的變化規(guī)律。2.調(diào)查自己家庭成員的生日，寫篇小短文。Step10.BlackboardDesign:Unit8Whenisyourbirthday？SectionAThefirstperiod(1)Keyvocabulary:when,month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December(2)TargetLanguage:Whenisyourbirthday?Mybirthdayison…./It’son……WhenisLinda’sbirthday?HerbirthdayisinMay/onMay2nd.課后反思：本節(jié)課中詞匯較多，有十二個(gè)月份和序數(shù)詞的表達(dá)，但這些詞匯涉及學(xué)生的生活實(shí)際，我采用抽認(rèn)卡片，圖片，多媒體輔助，突出真實(shí)性，便于記憶。同時(shí)，在教學(xué)中我采用了pairwork,game（competition）,groupwork,多樣的活動(dòng)方式，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮其主體地位，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。例如,在呈現(xiàn)序數(shù)詞時(shí)根據(jù)學(xué)生在黑板上有序粘貼抽認(rèn)卡后，教授Januaryisthefirstmonth