AI智慧課室建設(shè)需求方案

AI智慧課室建設(shè)需求方案

（一）建設(shè)目標通過人工智能技術(shù)賦能智慧教學，打造集課堂質(zhì)量評價、精品錄播、語音轉(zhuǎn)文字一體化、互動教學、課前課中課后教學全過程的AI智慧課堂，通過AI行為分析能力的本地化部署，建立統(tǒng)一的AI智慧課室大中臺，未來基于AI課堂質(zhì)量評價制定特殊教育學校課堂質(zhì)量評價標準。（二）建設(shè)清單序號名稱數(shù)量單位1數(shù)字音頻一體機1臺2智慧錄播一體機2臺3教師雙目跟蹤攝像機1臺4學生雙目跟蹤攝像機1臺5教師高清攝像機1臺6學生高清攝像機1臺7降噪拾音器1只8教學音響1對9無線麥克風1只10攝像頭桿式升降吊架3個11AI智慧微課1端12AI智慧錄播1端13AI同步課堂1端14學生終端軟件60套15智慧課堂教室版軟件3套1686寸智慧屏（帶OPS）1臺1765寸交互一體機（帶OPS）4臺18分組互動1端19AI課堂質(zhì)量評價1端20AI能力服務(wù)（AI行為分析能力本地化）1套21AI行為分析能力節(jié)點1臺22AI能力服務(wù)（AI轉(zhuǎn)寫及翻譯云端能力）1套23智慧課室中臺1套24云服務(wù)平臺1套25智慧課室中臺節(jié)點1臺26音視頻服務(wù)能力節(jié)點1臺27智能平臺套裝3套28學生平板電腦60臺29教室充電柜3臺（三）技術(shù)參數(shù)序號內(nèi)容技術(shù)參數(shù)數(shù)量單位1數(shù)字音頻一體機音頻處理部分和功率放大器部分必須集成到一個機箱內(nèi)1、可同時支持吊麥、無線麥克風、桌面麥和課件的擴聲，全輸入錄音，擴聲不嘯叫，錄音高保真，吊麥拾音范圍5-8米，做到講臺區(qū)域全覆蓋，本地擴聲聲場不均勻度：＜5dB；額外支持一路USB混音輸出；2、抗混響功能：無線麥和吊麥自動切換。當無線麥開啟后，吊麥不擴聲或音量降低；無線麥關(guān)閉或靜音(可設(shè)置靜置時間)后，切換到吊麥擴聲，抗混響等級可調(diào)；3、支持16段EQ調(diào)節(jié)，滿足各種場景應(yīng)用音量狀態(tài)實時顯示和外部按鍵控制；4、具有有效過濾教室內(nèi)的空調(diào)、電風扇等發(fā)出的燥音干擾功能，過濾噪聲不影響擴聲效果；5、外部調(diào)試接口：滿足網(wǎng)絡(luò)接口以及RS485接口配置，提供調(diào)試界面截圖；支持軟硬件一鍵恢復(fù)出廠設(shè)置；6、集成動態(tài)自適應(yīng)噪音抑制技術(shù)（去除包含空調(diào)、排氣扇等噪音干擾）,保證聲音質(zhì)量；7、頻率響應(yīng)：20Hz～16kHz8、具備反饋抑制（AFC）：聲音增益提升幅度≥15dB；9、處理嘯叫抑制延遲能力：128ms，256ms；10、輸入阻抗：10kΩ11、輸出阻抗：100Ω12、降噪能力≥26dB；信噪比提升≥18dB13、無線輸入降噪：≤30dB14、增益調(diào)節(jié)范圍：-43dB～59dB15、失真（THD+N）：≤0.06%，增益差：≤0.1dB16、信噪比（S/N）：70dBA(20Hz～16kHz，A計權(quán))17、最大輸入電平：6dBu18、最大輸出電平：12dBu19、信號處理延時：≤7ms20、輸入接口：8×鳳凰接口差分輸入，4×鳳凰接口線性輸入21、輸出接口：4×鳳凰接口單端輸出，2×水晶頭功放輸出22、電源接口：1×DC24V圓孔插座23、網(wǎng)絡(luò)接口：1×RJ45，10Base-T/100Base-TX；控制接口：1×RS48524、前面板支持音量按鍵調(diào)節(jié)，每路輸入LED燈顯示25、配備控制面板，通過按鍵控制輸出靜音，觸摸按鍵來調(diào)節(jié)輸出音量，以及可通過按鍵調(diào)節(jié)降噪等級和嘯叫抑制等級；26、音頻主機支持可視化管理模式。支持軟件遠程控制擴聲設(shè)備開、關(guān)和實時監(jiān)測運行狀態(tài)；支持遠程一鍵升級、調(diào)試；支持在遠程監(jiān)控軟件上將教室擴聲系統(tǒng)狀態(tài)數(shù)字化顯示及調(diào)試，實現(xiàn)整體系統(tǒng)的可視化運維管理；27、內(nèi)置10/100M網(wǎng)絡(luò)音頻模塊,采用相當于ARM+DSP構(gòu)架，能接收網(wǎng)絡(luò)音頻數(shù)據(jù)流，轉(zhuǎn)成模擬信號到音箱播放，支持網(wǎng)絡(luò)廣播功能；28、數(shù)字音頻主機具有可視化環(huán)境聲場檢測軟件，根據(jù)GB-50118提出的教室聲環(huán)境國家標準，數(shù)字音頻主機能夠檢測標準中要求的：不同頻段混響時間、背景噪音、語言傳輸指數(shù)STIPA、C50等聲學參數(shù)，以應(yīng)對各類復(fù)雜教室聲學環(huán)境；29、可在線顯示每路輸入輸出的音量；30、支持調(diào)試輔助功能，可通過軟件來測試實時頻響，提供準確的參數(shù)調(diào)節(jié)指南；31、具備交付驗收功能，可通過軟件來測試安裝后的擴聲增益、聲場不均勻度；32、支持男女聲識別，并預(yù)留根據(jù)男女聲的不同頻響來自動配置對應(yīng)參數(shù)的功能；33、用專業(yè)聲場檢測設(shè)備，對不同戶型的教室（不少于10個，根據(jù)項目大小靈活確定檢測數(shù)量）進行聲環(huán)境測量。1臺2智慧錄播一體機一、硬件需滿足以下參數(shù)：1、至少支持接入4路攝像機，至少提供2路POE供電網(wǎng)絡(luò)接口；2、支持多種錄播模式，包括畫中畫模式和多畫面模式等，其中多畫面模式錄播時至少可有2畫面、3畫面、4畫面多種組合方式選擇與配置；3、支持接入的網(wǎng)絡(luò)攝像機編碼格式至少包括H.264，硬盤容量≥910GB，支持雙硬盤；4、至少支持教師全景、學生全景、教師特寫、學生特寫、課件畫面的錄制；5、采用高品質(zhì)AAC音頻編碼技術(shù)，采樣率≥48KHz，實現(xiàn)環(huán)境聲音的真實還原；6、支持音視頻信號同步方式的多種選擇，但音視頻信號失步時間≤1s；7、支持高清網(wǎng)絡(luò)視頻、HDMI高清多媒體信號接入，實現(xiàn)教師、學生視頻畫面以及電腦多媒體信號同步實時采集；8、所有通道支持1080p高清實時編碼；9、支持為同一路視頻配置子碼流（分辨率、幀率和碼率可配置，滿足不同網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的遠程訪問需求）；10、輸出信號格式需支持：1920*1080/30fps；1280*1024/30fps；1280*720/30fps；1024*768/30fps；11、支持RTMP、RTSP流媒體協(xié)議，對外提供視頻服務(wù)；12、支持自動斷網(wǎng)重連功能；13、支持抗丟包處理能力，支持丟包重傳恢復(fù)功能；14、硬件接口：至少支持2路HDMI視頻輸入接口；支持至少2路HDMI視頻輸出接口；至少支持1路音頻輸入，1路音頻輸出；至少支持4個RJ45接口，其中兩個接口支持POE供電；2個USB2.0接口，2個USB3.0接口；1個RS485接口；1個TypeC接口；需提供相關(guān)證明。15、支持屏幕顯示功能，屏幕上面至少顯示主機的IP、時間、運行狀態(tài)等信息；二、軟件需滿足以下參數(shù)：1、支持BS架構(gòu)，系統(tǒng)軟件安裝于錄播一體機內(nèi)，需支持Linux操作系統(tǒng)，拒絕Windows系統(tǒng)（安全考慮），系統(tǒng)需采用Java等開源軟件或組件實現(xiàn)，拒絕微軟公司的編程語言或組件（安全考慮）；2、支持在管理后臺查看主機的運行指標，至少包含實時的CPU使用情況、硬盤使用情況、內(nèi)存使用情況、網(wǎng)速等信息；3、支持在線預(yù)覽軟硬件版本，并支持在線升級的功能；4、支持在線預(yù)覽各路畫面的功能，支持無需安裝瀏覽器插件，無障礙在主流瀏覽器（如chrome瀏覽器）中實時觀看視頻；5、支持AI轉(zhuǎn)寫功能，支持配置實時轉(zhuǎn)寫和離線轉(zhuǎn)寫功能，錄制的視頻需要提供匹配字幕文件的功能，需要提供手動下載和對外接口功能。6、支持AI切片功能，支持配置AI切片功能，為課件PPT自動抽取知識點的功能，需要至少支持切片靈敏度、切片時間間隔等配置，能力無需配置其他服務(wù)器即可獨立在錄播主機內(nèi)完成，需要提供手動下載和對外接口功能。7、支持行為分析功能，至少需要識別課堂上面使用手機、注視黑板、轉(zhuǎn)身、趴桌子、閱讀書寫、起身、傳遞物品、吃東西等8類課堂行為，能力無需配置其他服務(wù)器即可獨立在錄播一體機內(nèi)完成，需要提供手動下載和對外接口功能；8、支持提供實時轉(zhuǎn)寫字幕功能，通過瀏覽器便捷打開即可查看實時字幕功能。9、支持第三方對接功能，至少需要提供錄制計劃下發(fā)、下載視頻、下載字幕、下載切片等接口功能，需要提供API接口文檔和對接服務(wù)；10、支持配置同屏顯示主講畫面與PPT畫面；11、支持自動修復(fù)功能。課程錄制過程中，支持對設(shè)備異常斷電、宕機造成的視頻文件損壞進行自動修復(fù)。2臺3教師雙目跟蹤攝像機1、高度集成一體化，雙目設(shè)計,不需要外接設(shè)備如跟蹤主機或感應(yīng)器，跟蹤算法內(nèi)置于攝像機內(nèi)，攝像機集成度高，布線、安裝、調(diào)試簡捷易用，穩(wěn)定性好，維護成本低；2、單臺攝像機集成兩路高清≥214萬象素,≥1/2.8”CMOS,最高可達1080P60輸出≥20倍光學變焦特寫攝像機和定焦廣角全景攝像機；3、單臺攝像機集成全高清的特寫攝像機和全高清的全景攝像機，不會有特寫攝像機和全景攝像機因為使用時間長或外力等原因相對位置改變，而造成跟蹤不準確的情況；4、特寫攝像機和廣角攝像機視頻顏色、亮度等一致；5、廣角攝像機無光學畸變；6、單臺攝像機支持兩路最高達1080P60的全高清SDI輸出；7、單臺攝像機只需要一個網(wǎng)口，連接一根網(wǎng)線，即可同時輸出四路碼流：特寫攝像機兩路最高達1080P60的全高清H.265/H.264網(wǎng)絡(luò)碼流；全景攝像機兩路最高達1080P60的全高清H.265/H.264網(wǎng)絡(luò)碼流；8、可支持特寫和全景同時四路RTMP推流；9、網(wǎng)絡(luò)碼流輸出可支持全景和特寫自動切換，攝像機內(nèi)部即可完成視頻切換；10、支持ONVIF、RTSP等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，支持RTMP推流，支持FMS、CRTMPSERVER等多種推流服務(wù)器；11、支持網(wǎng)絡(luò)VISCA透傳控制；12、同時支持網(wǎng)絡(luò)控制和串口控制，支持網(wǎng)絡(luò)和串口返碼；13、通過控制軟件可自定義攝像機跟蹤狀態(tài)返碼；14、支持中英文菜單；15、跟蹤采用圖像分析+人臉跟蹤雙項技術(shù)。驗證方法：打開跟蹤顯示框，需要同時顯示運動檢測框和人臉跟蹤框，以驗證是否采用圖像分析+人臉跟蹤雙項技術(shù)；16、可以鎖定跟蹤單個目標,在人臉不被完全遮擋的情況下，不會被其他運動目標干擾。驗證方法：在鎖定跟蹤一個目標的情況下，目標不動，另外一個人上臺隨意在跟蹤目標周圍走動，在不遮擋跟蹤目標臉部的情況下，不會被后上臺的人把跟蹤帶走；17、目標長時間靜止，不會認為目標丟失，而是一直持續(xù)鎖定跟蹤目標。驗證方法：在鎖定跟蹤一個目標的情況下，目標完全靜止不動，超過一分鐘，目標的跟蹤框還在，攝像機一直跟蹤靜止目標而不會回到講臺預(yù)置位(跟蹤參數(shù)中設(shè)置目標丟失后回到講臺預(yù)置位)；18、具有教師身高自適應(yīng)技術(shù)，始終保持不同身高教師的頭部在畫面中的合適位置。驗證方法：把“垂直運動”選項打開，鎖定跟蹤目標后，目標在講臺上緩慢下蹲然后站立，以改變頭部高度，攝像機需要隨著頭部高度變化而緩慢調(diào)整垂直高度，保證頭部在畫面中的垂直位置基本一致；19、在全景畫面中可打開和關(guān)閉跟蹤框，實時顯示跟蹤狀態(tài)；20、教師機內(nèi)可完成學生機全景、學生機特寫、老師機全景、老師機特寫的四路網(wǎng)絡(luò)碼流切換，輸出電影模式畫面；21、教師機內(nèi)置學生機全景、學生機特寫、老師機全景、老師機特寫、板書特寫、電腦屏幕六機位之間的導(dǎo)播切換策略；支持單個或者兩個板書傳感器，且能自動識別板書傳感器個數(shù)。當有兩個板書傳感器時，導(dǎo)播規(guī)則支持兩個板書攝像機進行特寫；22、配合板書傳感器，教師機可實現(xiàn)板書特寫拍攝，并具有固定板書畫面和水平跟蹤兩種板書拍攝模式；23、具有跟隨跟蹤、攝像機運動/靜止時切換、攝像機運動速度快/速度慢時切換等多種跟蹤模式可選擇；24、可通過教師機串口控制教師機和學生機；25、自帶最低不少于8個抗干擾屏蔽區(qū)域功能，可以屏蔽掉教室內(nèi)液晶一體機、投影機、反光的黑板、門窗等對跟蹤定位的影響，抗干擾能力強。1臺4學生雙目跟蹤攝像機1、高度集成一體化，雙目設(shè)計,不需要外接設(shè)備如跟蹤主機或感應(yīng)器，跟蹤算法內(nèi)置于攝像機內(nèi)，攝像機集成度高，布線、安裝、調(diào)試簡捷易用，穩(wěn)定性好，維護成本低；2、單臺攝像機集成兩路高清≥214萬象素，≥1/2.8”CMOS,最高可達1080P60輸出的≥20倍光學變焦特寫攝像機和定焦廣角全景攝像機；3、單臺攝像機集成全高清的特寫攝像機和全高清的全景攝像機，不會有特寫攝像機和全景攝像機因為使用時間長或外力等原因相對位置改變，而造成跟蹤不準確的情況；4、特寫攝像機和廣角攝像機視頻顏色、亮度等一致；5、廣角攝像機無光學畸變；6、單臺攝像機支持兩路最高達1080P60的全高清SDI輸出；7、單臺攝像機只需要一個網(wǎng)口，連接一根網(wǎng)線，即可同時輸出四路碼流：特寫攝像機兩路最高達1080P60的全高清H.265/H.264網(wǎng)絡(luò)碼流；全景攝像機兩路最高達1080P60的全高清H.265/H.264網(wǎng)絡(luò)碼流；8、可支持特寫和全景同時四路RTMP推流；9、網(wǎng)絡(luò)碼流輸出可支持全景和特寫自動切換，攝像機內(nèi)部即可完成視頻切換；10、支持ONVIF、RTSP等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，支持RTMP推流，支持FMS、CRTMPSERVER等多種推流服務(wù)器；11、支持網(wǎng)絡(luò)VISCA透傳控制；12、同時支持網(wǎng)絡(luò)控制和串口控制，支持網(wǎng)絡(luò)和串口返碼；13、通過控制軟件可自定義攝像機跟蹤狀態(tài)返碼；14、支持中英文菜單；15、當單個學生站立時，對單目標進行特寫拍攝，當兩個目標站立時，把兩個目標框住進行特寫，當多個學生連續(xù)逐個站立時，會連續(xù)逐個顯示多個學生的特寫畫面（而不是一下切換到學生全景）；全部學生坐下時,切換到全景畫面；16、學生的舉手、教師或者學生在教室的走動不會造成誤跟蹤，只定位有起立動作的學生；17、可識別學生起立后離開座位的動作；18、自帶最低不少于8個抗干擾屏蔽區(qū)域功能，可以屏蔽掉教室內(nèi)液晶一體機、門窗、窗簾等對跟蹤定位的影響，抗干擾能力強；19、不受教室形狀影響，即使階梯教室也可適用；20、安裝位置靈活，不局限于教室前面正中位置，可以是整個教室前部墻壁，不局限于黑板的正上方，也不會是學生易于觸碰的高度。1臺5教師高清攝像機1.為保障相機對接第三方設(shè)備，需支持標準的ONVIF協(xié)議；2.可輸出教師特寫畫面、板書特寫畫面（第三碼流）、全景畫面（所有碼流），且每個畫面分辨率均可達1080p；3.板書特寫功能，當教師背向鏡頭時，攝像機可使監(jiān)控畫面自動切換為板書特寫畫面；4.為保證畫面清晰度，相機可支持不小于3840*2160的分辨率輸出，同時支持向下兼容3072*1728、2560*1440、1920*1080、1280*720等分辨率的輸出，且視頻可最高支持16Mbps；5.為保證相機被其他設(shè)備取流的兼容性，設(shè)備需支持不低于5路碼流的輸出；6.支音頻編碼格式支持G.711a、G.711u、G726、G.722.1、AAC、PCM等編碼格式；7.為節(jié)省網(wǎng)絡(luò)帶寬，相機支持H.265、H.264編碼格式可調(diào)；8.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議具有TCP/IP、IPv6、HTTP、HTTPS、FTP、DDNS、RTSP、PPPoE、SMTP、NTP、SNMP和組播等協(xié)議設(shè)置選項；9.支持將視頻圖像保存至PC、SD卡、存儲服務(wù)器等，SD卡支持熱插拔；10.當攝像機檢測到視頻畫面被遮蓋時，可發(fā)出告警提示，并可聯(lián)動觸發(fā)上傳中心、上傳FTP，發(fā)送郵件及聯(lián)動錄像；11.可在預(yù)覽畫面中標定教室內(nèi)的講臺區(qū)域、板書區(qū)域、學生和老師區(qū)域劃分線和教師特寫上邊緣線。講臺區(qū)域可繪制為多邊形，最多支持10條邊；12.為調(diào)節(jié)相機拍攝場景方便，支持手動變焦、自動聚焦、自動調(diào)節(jié)光圈功能；13.教師跟蹤支持實時跟蹤和動態(tài)跟蹤兩種教師跟蹤模式；14.教師特寫功能，在實時跟蹤模式下，支持教師正向、側(cè)向90°朝向鏡頭時，教師特寫換面實時跟隨教師位置移動。1臺6學生高清攝像機1.為保障相機對接第三方設(shè)備，需支持標準的ONVIF協(xié)議；2.支持設(shè)置誤報等級、站立時長等級；3.支持學生人數(shù)統(tǒng)計，抬頭率檢測，可檢測學生起立行為，檢測到學生起立后，畫面自動切換為以學生人體為中心的特寫畫面，切換時間≤1s，學生起立檢測準確率≥99%；4.為保證畫面清晰度，相機可支持不小于3840*2160的分辨率輸出，同時支持向下兼容3072*1728、2560*1440、1920*1080、1280*720等分辨率的輸出，且視頻可最高支持16Mbps；5.為保證相機被其他設(shè)備取流的兼容性，設(shè)備需支持不低于5路碼流的輸出；6.支持Linein的音頻輸入，且音頻編碼格式支持G.711a、G.711u、G726、G.722.1、AAC、PCM、MP2L2、MP3等編碼格式；7.為節(jié)省網(wǎng)絡(luò)帶寬，相機支持H.265、H.264編碼格式可調(diào)；8.攝像機需支持紅外補光，當攝像機檢測到視頻畫面被遮蓋時，可發(fā)出告警提示，并可聯(lián)動觸發(fā)上傳中心、上傳FTP，發(fā)送郵件及聯(lián)動錄像；9.支持將視頻圖像保存至PC、SD卡、存儲服務(wù)器等，SD卡支持熱插拔；10.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議具有TCP/IP、IPv6、HTTP、HTTPS、FTP、DDNS、RTSP、PPPoE、SMTP、NTP、SNMP和組播等協(xié)議設(shè)置選項；11.具有防紅外過曝設(shè)置選項，當樣品開啟紅外燈光功能后，能根據(jù)所攝目標距離自動調(diào)節(jié)紅外輻射功率；12.支持輸出學生特寫畫面（第三碼流）、學生全景畫面（所有碼流），且每個畫面分辯率均可達1080p；1臺7降噪拾音器1、麥克風陣列：采用麥克風陣列設(shè)計，要求麥克風MEMS數(shù)量不少于4個；2、采用語音增強技術(shù)，讓人聲頻段自動增強，收音半徑大于10米；3、自動增益：具有自動增益調(diào)節(jié)功能；4、噪聲抑制：在不影響人聲語譜圖情況下具有聲學模型降噪功能；5、失真度：為滿足語音識別的需求，麥克風要求具備高保真特性，聲音失真度應(yīng)＜1%；6、信噪比≥60dB；7、采樣位數(shù)：16位采樣；8、采樣率：48KHz；9、頻率響應(yīng)：50-16kHz；10、可根據(jù)教室實際情況（開音響、開電風扇和空調(diào)時），可進行算法定制化調(diào)試以達到最優(yōu)效果;11、可以根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境（標準教室），現(xiàn)場提供算法調(diào)試服務(wù)以確保達到最優(yōu)效果。1只8教學音響1、額定功率：5W-80W2、靈敏度：88dB3、頻率響應(yīng)：80-20KHZ4、阻抗：8Ω5、高音單元：1×1“絲膜高音”6、低音單元：4.5寸7、材質(zhì)：木箱8、無源/有源：無源1對9無線麥克風一、無線接收主機1、工作頻率范圍：UHF640-690MHz；2、可調(diào)范圍：50MHz；3、頻道數(shù)目：200；4、頻道間隔：250KHz；5、頻率穩(wěn)定度：±0.005%以內(nèi)；6、動態(tài)范圍：90dB；7、最大頻偏：±45KHZ；8、音頻響應(yīng)：80HZ-16KHz(±3dB)；9、綜合信噪比：>85dB；10、綜合失真：≤0.5%；11、含有接收模塊1個和顯示屏，天線1條；二、無線麥克風1、無線話筒采用筆形設(shè)計，支持手持和掛脖；2、可外接頭戴麥、領(lǐng)夾麥,外接麥克風時，自帶麥克風無聲；3、具有電源開關(guān)、靜音按鍵、對頻按鍵和PPT翻頁按鍵；4、無線話筒面板上具有顯示屏，可顯示音量、電池電量、頻段信息；5、支持同頻段的無限個數(shù)量的任何接收機；6、支持5號鋰電池供電，可放置在配套的充電底座上進行無線充電，并可更換電池；7、自帶PPT翻頁發(fā)射功能，即插即用,不需專用驅(qū)動；8、無線話筒可以滿足國家核準無線電發(fā)射設(shè)備的認證要求SRRC發(fā)射功率小于50MW。9、無線麥被帶出對應(yīng)的教室后，無線麥振動提醒；10、無線麥信噪比未達到設(shè)定的閾值，指示燈閃爍提示；三、充電底座1、具有過充電保護和充滿提醒功能顯示。2、支持外接DC5V-1A供電，3、支持無線麥無線充電，備用兩節(jié)5號鋰電池充電口;1只10攝像頭桿式升降吊架1、牽引索垂直升降裝置配合多節(jié)鋁合金圓形管設(shè)計，提高設(shè)備運行的精度，精度≤1mm；2、采用進口直流電機，功率大噪音小，穩(wěn)定性及耐用性高，具備過熱保護功能，避免頻繁調(diào)試造成電機損壞；3、采用低壓17V適配器供電，防止設(shè)備漏電導(dǎo)致的施工安全隱患；4、多節(jié)鋁合金桿式設(shè)計，可管內(nèi)走線，整體美觀大氣；5、內(nèi)置電子定位功能，可通過遙控器設(shè)置上限位及下限位，無需上天花即可調(diào)節(jié)上下限位，極大方便調(diào)試；6、控制線路板采用先進集成智能識別芯片組，安全可靠，線路都采用標準雙重絕緣和安全接地防漏電保護裝置，不帶感應(yīng)電，不漏電；7、多種控制方式，可通過機身按鈕，外接壁控、遙控（標配）及連接中控控制；8、負載≤10kg；9、真假天花空間要求≥+U型托架最小高度215mm。3個11AI智慧微課1、支持字幕字體大小、顏色、字幕背景透明度等設(shè)置；2、支持字幕位置設(shè)置，至少需要支持屏幕上方、下方、左側(cè)、右側(cè)、全屏集中模式的設(shè)置；提供功能界面截圖證明。3、支持字幕顯示或隱藏功能；4、微課視頻錄制、錄制過程中支持智能中文、英文實時轉(zhuǎn)寫，中英互譯、自動糾錯，支持設(shè)置實時字幕字體大小和位置。錄制結(jié)束后，錄制微課資源可上傳至平臺內(nèi)；5、掃碼帶走圖文直播：開啟AI微課后-支持手機掃描二維碼實時查看“圖片課件+語音音頻+語音轉(zhuǎn)寫文本”；提供功能界面截圖證明。6、AI微課資源：錄制結(jié)束后，形成結(jié)構(gòu)化視頻和轉(zhuǎn)寫文字，掃碼可查看“圖片課件+語音音頻+語音轉(zhuǎn)寫文本+視頻資源”，支持通過關(guān)鍵詞快速搜索定位知識點，支持回聽音頻，回聽音頻所對應(yīng)文本高亮顯示，方便清楚的找到音頻對應(yīng)的文本；提供功能界面截圖證明。7、AI微課編輯：保存后的AI微課錄播支持在平臺管理，對于實時轉(zhuǎn)寫的文本，可以對內(nèi)容進行刪除、新增、修改、替換，修改發(fā)布后的音頻字幕及圖片課件，在已掃碼帶走的H5頁面同步修訂顯示；8、微課錄制中支持調(diào)取二維碼用手機移動端掃碼查看老師授課過程的圖文直播、含課件截圖、語音；結(jié)束后掃碼查看老師授課過程的課件截圖、語音轉(zhuǎn)文字內(nèi)容，支持通過關(guān)鍵詞定位，支持回聽音頻，回聽音頻所對應(yīng)文本高亮顯示，方便清楚的找到音頻對應(yīng)的文本9、支持AI微課錄制開始、結(jié)束操作；10、為便于操作，AI智慧微課須與AI智慧錄播軟件、分組互動軟件、AI同步課堂軟件擁有統(tǒng)一入口，統(tǒng)一身份認證，且為同一廠商研發(fā)，需提供相關(guān)證明。1端12AI智慧錄播1、錄制畫面：支持錄播畫面預(yù)覽，可實時預(yù)覽配置的5路視頻流畫面，支持教師全景、教師跟蹤、學生全景、學生特寫、導(dǎo)播以及課件6路畫面輸出。2、錄制控制：系統(tǒng)支持自動、手動兩種控制模式，以滿足使用的不同需要，支持全自動模式進行常態(tài)化大批量課程錄制，支持手動模式進行重要課程或重要活動錄制。3、錄制模式：支持電影模式、全資源模式（電影+全資源模式）的錄制。4、跟蹤方式：采用智能圖像識別跟蹤方式，實現(xiàn)全場景多機位的自動跟蹤和切換，無需借助紅外、壓力傳感、雷達等輔助設(shè)備。5、自動導(dǎo)切效果：錄制中，主體人物和教學內(nèi)容展現(xiàn)完整，關(guān)鍵教學內(nèi)容不丟失；鏡頭切換流暢、組接合理，景別大小適當，無推拉搖移、無頻繁切換、無空鏡，具體導(dǎo)切效果見下：（1）教師畫面應(yīng)穩(wěn)定、構(gòu)圖合理。a)具有老師安全框策略：當老師緩慢移動時，進行特寫跟蹤，跟蹤速度變量值要可以進行更改。當老師移動的速度過快超出畫框（尺寸大小可以更改）的2/3時，畫面切換至老師全景；b)具有身高智能構(gòu)圖策略：通過人臉識別圖像分析技術(shù)，可根據(jù)老師身高，自適應(yīng)合理調(diào)整構(gòu)圖，整個過程畫面平穩(wěn)，無需人工調(diào)整。（2）師生互動畫面應(yīng)準確、展示充分。a)當多學生站立時，畫面切換到學生全景鏡頭，當最后一個學生站立回答問題時，特寫鏡頭會給到學生近景鏡頭；b)深度互動跟蹤：當老師走到學生區(qū)域時，畫面會切換到學生區(qū)域全景，以體現(xiàn)當時的課堂教學情景。6、抗干擾性：具有很好的抗干擾能力，系統(tǒng)能自動識別并忽視干擾情景，不給予畫面自動切換。7、錄播視頻資源：錄播視頻實時疊加中英字幕。智慧錄播軟件支持調(diào)用核心語音轉(zhuǎn)寫引擎服務(wù)，支持錄制視頻時在視頻下方顯示中文轉(zhuǎn)寫、英文轉(zhuǎn)寫及中英文互譯文本內(nèi)容，支持開啟或隱藏字幕，清晰普通話中文語音實時轉(zhuǎn)寫正確率高于93%；支持實時疊加校標、課程角標，保護課程知識產(chǎn)權(quán)。實時轉(zhuǎn)寫的課堂講課語音中英字幕單獨保存為字幕資源，教師可在智慧課室中臺進行編輯。需提供相關(guān)證明。8、教師機軟件（1）可由授課教師在教師機進行錄制、暫停、停止操作。（2）支持手動調(diào)整導(dǎo)播畫面布局，系統(tǒng)提供參考模板,畫中畫等模式。1端13AI同步課堂一套解決學校遠程直播授課的解決方案，支持多間教室、多名學生遠程“同上一堂課”，具備低延遲的音視頻實時互動教學的能力。1、支持發(fā)起同步課堂教學，主講可設(shè)置多種畫面布局，至少支持同時選取3類畫面給觀眾：本機屏幕、USB攝像頭、教室內(nèi)高清攝像機畫面（包括學生全景、教師全景等）；提供功能界面截圖證明。2、支持多終端加入同步課堂：支持教室通過客戶端加入課堂聽課，支持學生通過瀏覽器加入課堂聽課；提供功能界面截圖證明。3、支持主講和觀眾進行音頻連麥和視頻連麥互動，觀眾支持在客戶端和瀏覽器上和主講連麥進行音視頻互動；提供功能界面截圖證明。4、支持主講與聽眾進行音視頻互動時，音視頻延遲不高于500毫秒，音視頻做到音畫同步，全程無嘯叫；5、支持互動教學時，顯示實時轉(zhuǎn)寫字幕（提供功能界面截圖），字幕具備自我糾正功能；6、支持互動教學時，觀眾實時發(fā)送彈幕討論，主講可以控制觀眾禁言；7、支持在課堂教學過程中，主講可隨時暫停課堂，并可在暫停時調(diào)整畫面布局和畫面源；8、支持手機傳屏功能，手機和客戶端在同一局域網(wǎng)內(nèi)掃碼傳屏，支持調(diào)用手機攝像頭和麥克風進行直播；9、支持畫面上墻功能，所有觀眾統(tǒng)一觀看上墻的互動畫面；10、支持自動錄制功能，互動教學結(jié)束后，錄制視頻統(tǒng)一上傳到平臺，支持查看回放；1端14學生終端軟件一、課堂互動1．課堂互動：須支持學生完成投票、搶答、全班作答、分組作答等課堂互動。二、課堂學習1．學生電子教材：須支持學生下載多學科電子教材，須支持學生下載的電子教材中語文、英語、音樂等語言類學科字、詞、句、段和全文的點讀功能，朗讀的過程中可隨意暫停和播放，朗讀語音效果自然流暢；2．課堂筆記：須支持接收和保存教師所分享的電子課本、PPT、白板書寫內(nèi)容等任意截圖內(nèi)容；須支持學生按學科分類收藏教師分享的圖片，形成課堂筆記，須支持對筆記進行批注，可選擇本地存儲與云端存儲；3.學習資料：須支持按學科展示老師分享的學習資料，支持微課視頻、音頻、ppt、word、excel、pdf等文件的下載和學習；4.須支持學生自主進行英語單詞學習，中英翻譯學習等，支持學生自主評測練習；5.須支持學生微課學習，支持查看個人及教師推送的微課、班級微課、校級微課等，支持向老師一鍵反饋學習結(jié)果。三、綠色安全1.安全登陸：須支持一機一號、AI人臉校驗，賬號異地登錄風險提醒等，識別異常登錄行為，保障賬號安全；2.后臺管理：須支持后臺管理網(wǎng)址白名單、應(yīng)用白名單。支持設(shè)備功能管控服務(wù)（包括藍牙開關(guān)、攝像頭等）；提供UGC內(nèi)容監(jiān)管服務(wù)，維護綠色安全的使用環(huán)境。60套15智慧課堂教室版軟件軟件部分：1.采用自研技術(shù)和投屏軟件，能夠在不采用第三方Miracast或AirPlay等投屏器設(shè)備或者第三方投屏軟件的條件下，無需任何設(shè)置和切換，實現(xiàn)主流的智能設(shè)備跨平臺屏幕投射；實現(xiàn)板書書寫、課件講解、圖片批注等教學內(nèi)容的投屏展示；2.須實現(xiàn)投屏自愈功能，實現(xiàn)由于網(wǎng)絡(luò)故障而導(dǎo)致的投屏問題在網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)后自動恢復(fù)投屏；3.須支持根據(jù)教師需求調(diào)整投屏的清晰度和聲音播放（支持音響和平板的播放切換）；支持教師教學內(nèi)容全屏幕的展現(xiàn)，并實現(xiàn)投屏的即時暫停與恢復(fù)；4.須支持以教室為單元的高密度無線環(huán)境快速部署，實現(xiàn)有線網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)的兼容；支持2.4GHz、雙5GHz三射頻，實現(xiàn)多個教室設(shè)備的集中管理功能；5.須支持對多個無線SSID（網(wǎng)絡(luò)名稱）、信道的自定義功能，實現(xiàn)安全密碼管理、加密和移動設(shè)備MAC地址的綁定等功能；6.須支持管控教室網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)網(wǎng)接入及流量控制；7.須支持教室在無互聯(lián)網(wǎng)、無校園網(wǎng)的情況下，有效保證教師正常教學活動不受影響：課件的正常播放、任意書寫、白板講解、圖片批注、實物投影、微課錄制，師生互動等，保證無線投屏正常應(yīng)用；8.須支持對教學過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進行存儲、定時清理，并且能夠聯(lián)網(wǎng)上傳，保證教學數(shù)據(jù)不丟失，支持客戶端靜默升級；9.須支持設(shè)備遠程集中管控，可實現(xiàn)設(shè)備遠程和定時開關(guān)機、支持網(wǎng)絡(luò)安全管理，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)白名單設(shè)置和網(wǎng)絡(luò)訪問日志查看、支持設(shè)備智能故障告警、設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測、軟件運行控制。硬件部分：1、CPU：雙核處理器；2、運行內(nèi)存≥4GDDR4；3、存儲容量≥64GBSSD；4、工作頻段:支持2.4GHz，5GHz雙頻段，支持5G終端優(yōu)先采用802.11ac接入，2.4G終端采用802.11n接入模式；5、支持802.11ac/a/n或802.11b/g/n保證80個終端同時接入使用；6、接口要求：HDMI不少于1個、USB2.0不少于2個、USB3.0不少于2個、RJ45不少于1個。3套1686寸智慧屏（帶OPS）1、LA4:A41A規(guī)屏，顯示尺寸86英寸，顯示比例16:9，物理分辨率：3840×2160。2、大屏支持紅外觸摸感應(yīng)技術(shù)，安卓支持10點，windows支持20點觸控及同時書寫。3、90%區(qū)域定位精度1mm，邊沿區(qū)域定位精度2mm；觸摸高度2mm；最小識別直徑2mm。4、觸摸書寫延遲80ms。5、觸摸框內(nèi)部通道切換速度≥1秒，通道切換≥4秒，切換后即可達到觸摸狀態(tài)。6、支持具備書寫保障措施，書寫區(qū)域被手、書本等較大物體遮擋或某一條觸摸邊框完全失靈，仍可以正常書寫、操作。7、屏體亮度445cd/M2,色彩覆蓋率NTSC69%，對比度1200：1，最大可視角度178度。8、觸摸響應(yīng)時間：5ms。9、整機外殼采用金屬材質(zhì)，屏幕采用4mm防眩鋼化玻璃保護，玻璃面板硬度等級8H，透光率94%，霧度5%。10、背光采用去藍光技術(shù)，有效抗藍光、防眩光11、交互平板具備智能護眼功能,兼顧師生視力保護與使用習慣。12、整機提供前置輸入接口，接口1路Touch-USB，1路前置HDMI接口（非轉(zhuǎn)接方式）及4路前置雙通道USB3.0接口（Windows和Android系統(tǒng)均能被識別，無需分區(qū)），1路Type-C，支持快充，投屏，反向觸控，方便教學操作。13、整機前置按鍵，包含電源、安卓主頁、返回，安卓設(shè)置、音量加減。14、整機采用0貼合技術(shù)，有效改善顯示效果。15、整機內(nèi)置環(huán)境監(jiān)測傳感器，包含二氧化碳、溫濕度和光感傳感器。16、每臺機器配置1支教學智能筆，整機包含2個磁吸充電收納槽，用于智能筆的收納和無線充電。17、內(nèi)置6麥線性陣列拾音麥克風，10米內(nèi)實現(xiàn)拾音，方便錄制教師人聲。18、支持內(nèi)置廣角攝像頭，像素500萬。19、支持直接掃描系統(tǒng)提供的二維碼進行在線客服問題報修。20、為提高無線信號接發(fā)穩(wěn)定性并避免信號遮擋，整機內(nèi)置2.4G、5G雙頻wifi和藍牙模塊，增強信號傳輸。21、內(nèi)置支持支持802.11b/g/n無線網(wǎng)卡22、交互平板具備筆槽設(shè)計，前置2*15W揚聲器。23、支持通過一根網(wǎng)線，即可滿足windows和Android雙系統(tǒng)的上網(wǎng)功能需求。24、配置后置輸入接口具備2路HDMI，1路VGA，1路DP，2路USB-A，1路USB-B,1路AV，1路Audio3.5mm，1路RS232，2路RJ45，1路YPBPR。25、配置后置輸出接口1路Audio3.5mm，1路AV，1路HDMI，1路S/PDIF。26、支持整機大屏開光、電腦開光和節(jié)能鍵三合一；一鍵節(jié)能，功耗小于最大亮度下的10%。27、配置供電保護模塊，在插拔式電腦未鎖定的情況下，不給插拔式電腦供電。28、支持整機符合GB21520-2015的能源效率等級1級要求。29、支持交互平板具有防浪涌、防靜電、防輻射、防劃傷、觸摸屏防遮擋等安全保護措施。30、配置交互平板可設(shè)置快捷鍵功能，提供屏幕左右兩側(cè)軟件快捷鍵，快捷鍵可根據(jù)教師授課習慣選擇左右兩側(cè)顯示或隱藏，方便教師授課使用。31、智能交互平板配置相當于Android主板，配置四核CPU。32、安卓系統(tǒng)支持文件瀏覽功能，支持實現(xiàn)文件分類，選定、全選、復(fù)制、粘貼、刪除、一鍵發(fā)送、二維碼分享等功能。33、交互平板支持懸浮菜單，可通過兩指調(diào)用到屏幕任意位置；在任意信號源通道下均可調(diào)用懸浮菜單，懸浮菜單具有一鍵啟用應(yīng)用軟件、隨時批注、擦除，切換信號源等功能，懸浮菜單中的信號源支持自定義修改且可一鍵直達常用信號源。34、配置書寫筆具備兩種筆頭直徑，無需切換菜單，可自動識別粗細筆跡，既能夠方便教師板書及批注重點，又可以保留真實書。35、支持整機無信號輸入時，自動關(guān)機功能，關(guān)機的時間間隔可自定義，這樣既節(jié)能環(huán)保又能延長機器使用壽命。36、智能筆支持上下翻頁，飛鼠和虛擬激光筆功能；支持配套大屏一體機實現(xiàn)磁吸充電，雙系統(tǒng)下均支持一鍵擴音且擴音延遲52.5ms。37、支持教學系統(tǒng)運行下，智能筆可進行書寫顏色切換和語音指令等功能。根據(jù)實際采購需求修訂，每臺大屏標配1只筆。38、OPS參數(shù)：CPU：相當于或優(yōu)于i5第8代，內(nèi)存：不低于DDR48G*2，存儲：不低于256GSSD，不低于1T機械硬盤。1臺1765寸交互一體機（帶OPS）一、顯示模塊及整機性能1、LED液晶屏體：A規(guī)屏，顯示尺寸≥65英寸，顯示比例16:9，物理分辨率：3840×2160。2、屏體亮度≥400cd/M2,色彩覆蓋率不低于NTSC85%，對比度≥4000：1，最大可視角度≥178度。3、整機外殼采用金屬材質(zhì)，屏幕采用4mm防眩鋼化玻璃保護，表面硬度不低于莫氏8級，透光率不低于93%，霧度≤8%。4、整機具備抗強光干擾性能，在400KLUX照度的光照下保證書寫功能正常。5、整機提供隱藏式前置輸入接口，接口不少于1路前置HDMI接口及3路前置雙通道USB3.0接口（Windows和Android系統(tǒng)均能被識別，無需分區(qū)）,且整機前置接口須絲印有中文標識，方便教學操作。6、交互平板整機須具備前置電腦還原按鍵，帶中文絲印標識，不需專業(yè)人員即可輕松解決電腦系統(tǒng)故障。7、為保證無線信號不被遮擋，整機前面板須具備有標識的天線模塊，包含2.4G、5G雙頻WiFi和藍牙信號接發(fā)裝置，Windows及Android均可實現(xiàn)無線上網(wǎng)功能。8、采用紅外觸摸感應(yīng)技術(shù)，在雙系統(tǒng)下均支持10點觸控及同時書寫，觸摸分辨率：≥32768*32768；定位精度：≤±0.1mm；觸摸高度≤3mm；最小識別直徑≤3mm。9、交互平板具備筆槽設(shè)計，且正面具備2*15W揚聲器。10、只需一根網(wǎng)線，即可滿足windows和Android雙系統(tǒng)的上網(wǎng)功能需求。11、所投產(chǎn)品具備智能護眼功能，可自主選擇護眼書寫、護眼智能光控等多種護眼模式,兼顧師生視力保護與使用習慣。12、交互平板具有懸浮菜單，可通過兩指調(diào)用到屏幕任意位置；懸浮菜單具有啟用應(yīng)用軟件、隨時批注、擦除等功能，并可根據(jù)教師教學需要自定義；懸浮菜單中的信號源支持自定義修改且可一鍵直達常用信號源。13、內(nèi)置相當于安卓系統(tǒng)，CPU采用四核，主板具備ROM不小于8G,RAM不小于1G,安卓系統(tǒng)版本不低于6.0。安卓主頁面提供不少于4個應(yīng)用程序，并可根據(jù)教學需求隨意替換。安卓系統(tǒng)具備文件瀏覽功能，可實現(xiàn)文件分類，選定、全選、復(fù)制、粘貼、刪除、一鍵發(fā)送、二維碼分享等功能。14、無需借助PC，整機可一鍵進行硬件自檢，包括對系統(tǒng)內(nèi)存、存儲、屏溫、觸摸系統(tǒng)、光感系統(tǒng)、內(nèi)置電腦等進行狀態(tài)提示、及故障提示。15、為方便教師使用，整機后置一路Type-C輸入接口和一路雙通道USB輸入接口（外接展臺、U盤等設(shè)備在Windows和Android系統(tǒng)下均可使用）。16、為教師操作便捷，所投產(chǎn)品可通過多指長按屏幕部分達到息屏及喚醒功能。17、所投產(chǎn)品標配書寫筆具備兩種筆頭直徑，無需切換菜單，可自動識別粗細筆跡，方便教師板書及批注重點。18、交互平板具有防雷擊、防靜電、抗撞擊、防火、防腐蝕、防輻射、防劃傷、觸摸屏防遮擋等安全保護。19、具備供電保護模塊，在插拔式電腦未鎖定的情況下，不給插拔式電腦供電。20、整機符合GB21520-2015的能源效率等級1級要求;二、內(nèi)置插拔式模塊化電腦，采用相當于或優(yōu)于Intel通用80pin接口,易拆卸維修。CPU相當于或優(yōu)于Intel第8代酷睿I3處理器（CPU8400）；內(nèi)存：不低于4GDDR4；硬盤：不低于128GSSD；具備6個USB接口（其中至少包含3路USB3.0接口）；具有獨立非外擴展的視頻輸出接口：≥1路HDMI；≥1路DP等；相當于標配正版Windows10Professional專業(yè)版(64Bit）操作系統(tǒng)。4臺18分組互動需支持教師在研討教室內(nèi)進行分組互動授課教學，教師端可以控制學生機器，以達到控屏、鎖屏、重啟、分屏等功能。1、需支持教師端將屏幕傳輸給學生小組端，達到共享屏幕；2、需支持教師端將文件傳輸給學生小組端;3、需支持教師端鎖住學生小組端的屏幕；4、需支持教師端重啟和關(guān)閉學生小組端機器；5、需支持教師端對不同小組屏進行同屏幕對比，且對小組共享屏幕進行標注等；6、需支持學生小組端申請舉手；7、需支持學生小組端分享屏幕給其他所有端；8、需支持學生小組端將作業(yè)文件等傳輸給教師。1端19AI課堂質(zhì)量評價可以提供師生課堂行為分析，包括教師行為分析，如：課堂講授、課堂板書、課堂巡視；學生課堂行為分析；可以對課堂學生行為進行實時與離線分析，比如：課堂專注度分析、學生積極/消極行為分析；1、學生課堂行為分析，如：使用手機、趴桌子、轉(zhuǎn)身、吃東西、起立、注視黑板、閱讀書寫、傳遞東西；提供前排就座率和教師凈授課時長分析，針對出現(xiàn)以上行為，需要截圖保存和顯示；提供功能界面截圖證明。2、支持實時對課堂學生積極行為和消極行為進行分析，并且需要給出量化數(shù)字（需要記錄至數(shù)據(jù)庫），并且至少提供圖表展示一節(jié)課積極指數(shù)和消極指數(shù)走勢圖；3、支持課堂畫面上面自動使用不同顏色的框標注出異常行為的學生；4、支持手動離線處理課堂行為分析功能；5、支持對異常的課堂學生行為進行提示，并保留所有識別出的學生行為，供教師追溯查看；6、支持課堂行為記錄查詢和統(tǒng)計報表；可以對課堂教師行為進行離線分析，比如：教師教學行為識別、教師實際授課時長分析、課堂類型分析；7、需要根據(jù)教室的實際情況提供AI算法模型優(yōu)化及多維度的評價服務(wù)。8、提供課程對應(yīng)的課堂報告，報告需含課堂綜合評分、前排就座率，課堂專注度、積極指數(shù)、消極指數(shù)等，并且需要給出相應(yīng)分析結(jié)果，如與平均課堂得分對比情況、及課堂建議等1、支持對教師的課堂行為進行識別與分析，至少需要識別教師在課堂上面課堂授課、課堂板書、課堂巡視和多媒體演示等4類課堂教學行為，針對出現(xiàn)以上行為，需要截圖保存和顯示；提供功能界面截圖證明。2、支持對課堂教師行為進行綜合分析，至少支持講授型、對話型、練習型和混合型4類課堂類型的識別；提供功能界面截圖證明。3、支持手動離線處理課堂教師行為分析功能；4、支持對教師的實際授課時長進行計算分析；5、支持課堂行為記錄查詢和統(tǒng)計報表；6.需要根據(jù)教室的實際情況提供AI算法模型優(yōu)化及多維度的評價服務(wù)。1端20AI能力服務(wù)（AI行為分析能力本地化）提供課堂質(zhì)量分析的AI行為分析能力。1、支持本地化部署；2、支持智慧教學應(yīng)用軟件調(diào)用；3、需支持檢測用戶使用手機、趴桌字、站立、轉(zhuǎn)身、吃東西、起立、專注聽講、左右交談、傳遞東西等原子行為檢測能力服務(wù)；4、需支持根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境，提供標注與再學習服務(wù)，以適應(yīng)學校課堂物理環(huán)境；5、至少需要支持3種教室形態(tài)的能力服務(wù)，比如包括：橫排座位教室、豎排座位教室、分組圓桌教室等，支持根據(jù)學?，F(xiàn)有環(huán)境進行教室形態(tài)的優(yōu)化和升級。1套21AI行為分析能力節(jié)點1.2U機架服務(wù)器，非OEM產(chǎn)品，自主研發(fā)；2.處理器：配置2顆相當于或優(yōu)于英特爾4309Y處理器，主頻:≥2.8GHz，≥8核；3.內(nèi)存：配置2根DDR416GB內(nèi)存，內(nèi)存頻率≥2666MHz；4.硬盤：支持熱插拔2.5英寸SAS/SATA/SSD硬盤，可支持內(nèi)置2塊M.2，配置2塊240GSSD硬盤，2塊8TSATA7.2K硬盤；5.Raid卡：支持0/1/10/5/62G緩存（帶電池）；6.網(wǎng)卡：配置至少雙前兆網(wǎng)卡，1塊相當于或優(yōu)于Intel雙萬兆光口網(wǎng)卡，無需光模塊；7.電源：配置2個熱插拔電源，電源至少支持1300W，并提供配套的電源連接線；8.風扇：配置4個熱拔插對旋風扇，支持N+1冗余；9.顯卡：配置至少1塊相當于或優(yōu)于TeslaT416G顯卡，支持顯卡拓展，至少支持拓展到4塊顯卡；10.其他：配置機架安裝導(dǎo)軌；11.售后服務(wù)：提供原廠三年質(zhì)保，質(zhì)保期官網(wǎng)可查，可支持原廠延保服務(wù)。1臺22AI能力服務(wù)（AI轉(zhuǎn)寫及翻譯云端能力）提供云端語音實時轉(zhuǎn)寫、OCR識別、實時翻譯等AI能力；1.支持云端訪問；2.支持智慧教室軟件直接調(diào)用；3.支持實時轉(zhuǎn)寫能力，至少需要支持中文、英文語言的實時轉(zhuǎn)寫，響應(yīng)時長不大于500毫秒；4.支持中英文混合轉(zhuǎn)寫；5.中英文轉(zhuǎn)寫準確率不低于93%；6.支持實時翻譯功能，至少需要支持中翻英、英翻中兩種模式，響應(yīng)時長不大于500毫秒；7.支持OCR通用圖片識別；8.支持實時轉(zhuǎn)寫過程中，根據(jù)上下文，自動糾錯功能；1套23智慧課室中臺一、基礎(chǔ)功能管理模塊1、支持對學校/組織、專業(yè)、班級進行管理；2、支持對教工帳號和學生帳號進行管理，至少包括工號、姓名、所屬專業(yè)等屬性，支持批量導(dǎo)入；3、支持學生照片管理，支持管理每人3張不同角度的照片，支持單個導(dǎo)入和批量導(dǎo)入；4、支持設(shè)置校區(qū)、樓棟、教室信息，能夠設(shè)置多種教室類型；支持設(shè)置教室號用于直播功能；5、支持教室內(nèi)設(shè)置錄播主機信息，至少支持三種錄播主機，能夠設(shè)置IP等信息；支持顯示設(shè)備連接狀態(tài)；支持畫面管理，至少支持8類畫面設(shè)置；支持設(shè)置主碼流和子碼流，支持畫面預(yù)覽及畫面連接狀態(tài)；6、支持對課表進行管理，至少包括授課日期、節(jié)次、教學班、教師、教室、課程、行政班、教學模式等屬性配置，支持批量導(dǎo)入；支持按照教室、教師、班級三種維度查看課表；7、支持學期管理，能夠設(shè)置學期的開始日期和結(jié)束日期；8、支持作息時間管理，支持夏時令和冬時令；9、支持課程管理，課程代碼唯一；10、支持知識點管理，至少支持三級知識點；知識點可用于課表等功能；提供功能界面截圖證明。11、支持角色管理，支持多種角色；12、支持服務(wù)器管理，能配置平臺所在服務(wù)器，能夠監(jiān)控服務(wù)器的運行狀態(tài)，包括CPU、內(nèi)存、帶寬、硬盤等；13、支持系統(tǒng)日志管理；14、支持系統(tǒng)配置，能夠配置logo，登錄頁背景圖、學校名稱等，能夠設(shè)置系統(tǒng)的存儲預(yù)警和自動清理等策略；支持AI能力設(shè)置，至少包括AI課堂分析、AI教師行為分析、AI學生行為分析、課堂報告等設(shè)置；二、巡課功能管理模塊：1、支持巡課配置，至少包括巡課組管理和評價模版管理；2、支持巡課組管理，能夠新增、刪除和編輯巡課組，配置巡課組屬性至少包括巡課組長、成員、評價模版、備注等；3、支持評價模版管理，能夠新增、刪除、編輯和預(yù)覽評價模版，能夠管理評價項，至少包括評價項、基本要求、評價指標等，能夠新增、刪除和移動評價子級；4、支持在線實時巡課和根據(jù)歷史進行巡課，查看每個教室至少5路（教師全景、教師跟蹤、學生全景、學生特寫、課件）視頻畫面，提供功能界面截圖證明。音視頻同步，音視頻同步不能低于1秒；5、支持巡課時，能夠巡面授課和直播課，巡直播課時應(yīng)靜默督導(dǎo)（巡直播課時，授課教師和學生無感）；6、巡課時，支持在線評價，評價表需要根據(jù)學校模板自定義配置，至少需要支持扣分項配置；7、支持巡課歷史與統(tǒng)計報表查詢；8、支持同一節(jié)課，多個巡課老師進行巡課評價；9、支持按照教室、教師、課表進行快速搜索進行巡課；10、支持隨機自動根據(jù)教室進行巡課，支持隨機、停止、繼續(xù)操作；三、資源功能管理模塊：1、支持在大屏中查看學校資源概覽；2、支持AI智慧微課、自動錄播、AI同步課堂、我的資源庫和視頻剪輯；3、支持資源關(guān)聯(lián)知識點，支持自行設(shè)置的知識點，和自動切片的知識點；提供功能界面截圖證明。4、支持教師查看個人課堂視頻，支持在線預(yù)覽與下載；5、支持教師在線根據(jù)錄制視頻智能生成字幕，支持字幕在線編輯；6、支持教師查看AI智慧微課，支持在線圖文編輯，支持二維碼掃碼移動端查看，預(yù)覽時支持圖文、音頻、視頻多種格式查看，支持關(guān)鍵詞搜索定位知識點；（提供功能界面截圖證明）。7、知識點智能切片標記，智能標記某個時間點講授的關(guān)鍵內(nèi)容，視頻播放時在進度條上展示關(guān)鍵內(nèi)容圖文提醒（圖片+文字），同時支持老師手動添加知識點；（提供功能界面截圖證明）。8、保存后的AI微課錄播支持在平臺管理，對于實時轉(zhuǎn)寫的文本，支持查詢、替換、刪除及詞云分析，修改保存后內(nèi)容，在已掃碼帶走的H5頁面同步顯示；四、直播功能管理模塊：1、支持在直播計劃列表中展示直播，查看已直播的數(shù)據(jù)，支持回放直播視頻；2、支持教師通過課表進入自己的直播課，進行直播；3、支持教師在空閑的時間，創(chuàng)建直播課，并且直播課支持關(guān)聯(lián)課表；4、支持學生在線通過web端和app端查看課表，默認顯示本周課表；5、支持課表的授課類型是直播授課時，學生可通過web端或app端課表直接進入直播課；6、支持學生進入直播課后，可以進行發(fā)送彈幕、音視頻連麥等操作；7、課表已結(jié)束且已生成實景課堂可通過課表直接進入實景課堂，回放課堂視頻；8、支持展示今日的直播預(yù)告，可快速進入該直播；9、支持通過快速搜索教室號加入直播；10、支持學生查看個人的直播課預(yù)告，以及直播課觀看歷史記錄，支持學生回看直播視頻；五、課堂質(zhì)量功能管理模塊：1、支持查看學校課堂行為分析和教師分析概覽；提供功能界面截圖證明。2、支持在大屏中查看單個課程的AI課堂質(zhì)量分析數(shù)據(jù)，至少包括課程的名稱、教師、班級、日期、課堂視頻、課堂評分、授課凈時長、前排就座率、專注度、課堂總覽、教師授課分析、課堂類型、學生行為、學生概覽等數(shù)據(jù)；提供功能界面截圖證明。3、支持查看單個課程的課堂總覽，能夠按照時間維度以圖表展示教師行為、課堂知識點、學生行為積極指數(shù)；4、支持查看教師授課分析，能夠以圖表形式展示，至少包括課堂講授、課堂板書、課堂巡視、多媒體演示等行為的時間占比情況；5、支持查看單個課程的課堂類型分析，能夠以圖表形式展示，至少包括練習型、互動型、混合型、講授型；6、支持查看單個課程的學生行為分析，需要對課堂學生行為進行抓取并記錄，學生行為至少需要包含使用手機、注視黑板、轉(zhuǎn)身、趴桌子、閱讀書寫、起身、傳遞物品、吃東西等8類課堂行為；支持查看該課程中單個學生的行為記錄，包括聽課評分、聽課行為等；7、支持AI巡課，頁面需要展示班級課堂專注度、學生消極指數(shù)和學生積極指數(shù)；8、支持查看單個課程的課堂報告，至少包括課程信息、課堂總覽課堂評分趨勢分析、學生行為分析等數(shù)據(jù)；提供功能界面截圖證明。9、支持在課堂報告中查看課程信息，展示報告生成時間、課堂視頻來源、課程名稱、課程類型、課表、教室、班級、教師等信息；支持分析課堂質(zhì)量情況，能夠根據(jù)分析課堂評分專注度、積極消極指數(shù)給出課堂建議；支持按列表查看課堂出勤率和前排就座率學生名單，并支持導(dǎo)出前排就座學生名單；支持分析前排就座率給出建議重點關(guān)注學生；提供功能界面截圖證明。10、支持在課堂報告中查看課堂總覽，基于課堂時間進度可以查看某段時間內(nèi)教師講授的知識點、學生行為積極指數(shù)趨勢、教師行為類型等數(shù)據(jù)，以圖表形式展現(xiàn)；提供功能界面截圖證明。11、支持在課堂報告中查看課堂評分趨勢分析，可以查看教師同一課程同一班級近三節(jié)的課堂評分趨勢，以圖表形式展示；12、支持在課堂報告中查看學生行為分析，以圖表形式展示建議重點關(guān)注學生、表現(xiàn)優(yōu)秀學生和學生行為占比情況；13、支持在課堂報告中查看單個學生的學生報告，以圖表形式展示學生基本信息、聽課評分、行為分析；14、支持在學生報告查看課堂總覽，基于課堂時間進度可以查看某段時間內(nèi)教師講授的知識點、學生行為積極指數(shù)趨勢、學生行為類型等數(shù)據(jù)，以圖表形式展現(xiàn)；15、支持在學生報告查看本課堂歷史聽課評分趨勢，可以查看本堂課程歷史聽課評分趨勢，以圖表形式展示；1套24云服務(wù)平臺云服務(wù)平臺提供不少于1年服務(wù)期。課程資源系統(tǒng)：一、資源服務(wù)1.教材電子化：須支持全學段、全學科紙質(zhì)教材電子化，其中語文、英語、音樂三大語言類學科提供語言學習資源支持點讀、帶讀功能，每個教師端擁有至少10本電子課本下載權(quán)限；2.同步教學資源：須支持以電子化教材為載體按照章節(jié)目錄提供配套同步教學資源，須涵蓋小學全學段，提供不少于8個以上學科配套資源，如語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理；配套資源類型包括課件、文本、圖片、音頻、視頻、動畫。二、校本資源庫1.資源標準體系：須符合基礎(chǔ)教育教學資源元數(shù)據(jù)規(guī)范（CELTS）和中央電教館教學資源數(shù)據(jù)規(guī)范；2.資源儲存：校本資源庫為學校提供對本校各類教學資源的存儲，包括學校使用的與國家課程同步的教學資源、學校自定義校本課程資源、教師個人的優(yōu)質(zhì)教學資源，資源格式支持txt、word、excel、PowerPoint、圖片（如jpg、bmp）、視頻（如mp4、flv、avi、rmvb、wmv）及音頻（如mp3、wma、wav）；3.資源使用：須支持按目錄檢索條件、資源篩選排序，并支持校本資源的預(yù)覽、下載、存到個人資源庫功能；4.資源分享：須支持本校教師將個人的優(yōu)質(zhì)教育教學資源分享校本資源庫存儲，支持校本課程資源的分享、獲取和使用。三、個人資源庫1．個人資源庫：須支持教師對個人的資源進行上傳、存儲和管理，須支持教師在個人資源庫新建文件夾儲存資源，須支持教師對同步教學資源、學校校本課程資源收藏到個人資源庫中；2．個人資源歸類：須支持系統(tǒng)對教師上傳的資源進行自動歸類，方便教師檢索，歸類的類型包括：PPT、文本、圖片、視頻、音頻、動畫；3.個人資源使用：支持單個資源或文件夾整體導(dǎo)出至本地電腦，也支持一鍵將個人資源庫中資源加入至備課本。練習與反饋系統(tǒng)：一、作業(yè)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)1．須支持通過Android、iOS系統(tǒng)的平板、手機實現(xiàn)作業(yè)布置、提交、批改、打回、訂正、看報告整個閉環(huán)過程，并實現(xiàn)作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)結(jié)果、作業(yè)用時、作業(yè)評價等過程數(shù)據(jù)采集；2．須支持全學科自由出題布置練習，教師可上傳任意題目內(nèi)容、自主設(shè)定答題卡、設(shè)置標準答案，答題卡須支持選擇、判斷、填空（須支持一題多空、一空多答案）、簡答類常見題型，學生通過移動端作答后，客觀題系統(tǒng)自動批改、主觀題支持教師手動批閱留痕、打回、標記典型操作，批改完成后系統(tǒng)即時生成作業(yè)分析報告；3．須支持教師布置每日閱讀、每日運動、每日習字等類型的打卡任務(wù)助力良好習慣養(yǎng)成，支持靈活設(shè)置打卡頻率、周期，學生可上傳文字、圖片、音視頻進行打卡，支持教師查閱班級打卡進度、總覽、打卡排行、每日班級打卡詳情、每人歷次打卡詳情，支持教師進行作業(yè)語音、文本點評、標記優(yōu)秀作業(yè)；4．須支持全學科綜合實踐類作業(yè)，支持教師以圖片、文字、音視頻方式布置多樣化作業(yè)并設(shè)置作業(yè)是否相互可見，學生可以通過圖片、文字、音視頻方式提交作業(yè)，支持學生相互鑒賞、互動評價，支持教師對學生作業(yè)進行語音、文本方式點評，支持教師標記典型、優(yōu)秀的作業(yè)供課上講解，支持作業(yè)打回重做以及學生自主撤銷重做；5．須支持英語聽說練習，支持教師按教材、章節(jié)目錄選擇同步的單詞、課文內(nèi)容布置作業(yè)，單詞練習支持發(fā)音評測、聽音選擇、中英互譯、補全單詞等題型，情景對話須創(chuàng)設(shè)人機對話、角色互換的口語練習環(huán)境，作業(yè)提交后，系統(tǒng)能從多維度綜合評分，并將優(yōu)秀發(fā)音部分標注顏色；6．須支持語文聽說練習，支持教師按教材、章節(jié)目錄選擇同步的字、詞、課文內(nèi)容以及添加任意拓展閱讀內(nèi)容進行布置作業(yè)。字的學習須包括拼音、筆順動畫、筆畫、結(jié)構(gòu)、偏旁部首信息；須支持詞、課文的標準帶讀、朗讀練習，作業(yè)提交后，系統(tǒng)進行多維度評測并按照優(yōu)秀/良好/合格/待合格的等級進行評價；7．須支持經(jīng)典誦讀作業(yè)，系統(tǒng)須提供10本以上的經(jīng)典國學書籍，支持教師按照書本、章節(jié)目錄、段落選擇內(nèi)容布置作業(yè)，系統(tǒng)支持標準示范帶讀、朗讀評測，作業(yè)提交后，系統(tǒng)進行多維度評測并按照優(yōu)秀/良好/合格/待合格的等級進行評價；8．須支持在線同步練習，系統(tǒng)提供主流教材配套的同步題庫，支持教師按照教材、章節(jié)、題型、難度從同步題庫中選擇、預(yù)覽題目并布置給學生，作業(yè)提交后，系統(tǒng)即時批改并生成作業(yè)分析報告，支持學生即時自主訂正錯題，教師可以查看錯題訂正情況。二、作業(yè)數(shù)據(jù)分析與評價系統(tǒng)1．學生提交作業(yè)之后，須支持即時生成作業(yè)統(tǒng)計分析報告，報告內(nèi)容包含班級整體分析、學生個體分析；學生個體分析報告須包括正確率、作答用時、提交時間、訂正情況、每題作答情況；班級整體分析報告須包含班級平均正確率、提交人數(shù)、平均用時、訂正情況、每題的正確率/平均分信息，對應(yīng)答錯學生名單等信息；2．須支持多維度評價，作業(yè)評價可參照正確率、作業(yè)積極度、受歡迎度維度評價。系統(tǒng)須提供評語模板庫供教師快速選擇并根據(jù)學生的作業(yè)情況一鍵發(fā)送評價評語；3．須支持作業(yè)報告分享，系統(tǒng)針對每份作業(yè)形成一份家長報告，包含作業(yè)平均正確率、平均用時、優(yōu)秀TOP榜、積極TOP榜，供教師一鍵分享到班級圈供家長查看并督促。三、家?；酉到y(tǒng)1．須基于實體班級打造實名虛擬班級空間，呈現(xiàn)班級通知、風采、動態(tài)，師生可互動討論、點贊評價，營造正能量班級文化；2．須支持教師發(fā)送班級通知，教師可直觀了解每一份通知的已閱、未閱情況；3．須支持教師發(fā)布動態(tài)，教師可將優(yōu)秀作業(yè)、班級風采、學習資料、作業(yè)榜單等以圖、文、音視頻、鏈接的方式發(fā)送到班級圈，也可以將授課過程中產(chǎn)生的微課一鍵發(fā)送到班級圈，供學生課后鞏固復(fù)習；4．系統(tǒng)須定期推送精品期刊，期刊內(nèi)容須包含教育理念、教學模式、班級管理、學習方法、家庭教育方法等方面的精選文章，供教師學生家長學習。四、自主學習系統(tǒng)1．須支持自主闖關(guān)練習，支持學生按照教材、章、節(jié)選擇同步題庫進行闖關(guān)練習；2．須提供學科錯題本，在作業(yè)、自主學習環(huán)節(jié)所產(chǎn)生的錯題能夠自動收錄到對應(yīng)學科錯題本中，支持按掌握情況、題型、難度進行快速檢索錯題、查看錯題答案，并支持錯題的篩選與導(dǎo)出；3．須支持紙質(zhì)數(shù)學速算拍照智能批改，系統(tǒng)能自動識別并批改拍照內(nèi)容、標出每題對錯，題型需支持四則運算、運算因子、比大小、單位換算、估算等常見題型。智能教學系統(tǒng)：一、備課應(yīng)用及服務(wù)1.辦公、備授課一體化：須支持教師辦公、備課、授課在同一操作系統(tǒng)上，無需切換，支持通過云端將備課的資源同步至電子化教材對應(yīng)章節(jié)目錄，無需拷貝；2.備課：須支持從云端、校本資源庫、個人資源庫多途徑獲取資源，且上述資源可一鍵添加至備課本及保存到個人資源庫中；3.添加本地資源：支持教師備課過程中從本地添加教學資源，資源類型包括txt、word、excel、PowerPoint、圖片（如jpg、bmp）、視頻（如mp4、flv、avi、rmvb、wmv）及音頻（如mp3、wma、wav）；4.PPT插件工具：須支持教師在備課中新建課件，制作課件時可插入教學互動活動，如分類、連線、卡片、畫廊、語言學科評測練習；須支持教師制作課件時，插入與課程相關(guān)的云端、校本資源庫、個人資源庫資源；5.教師個人備課本：須支持教師在備課本中存儲與管理個人新建課件、教學互動內(nèi)容；須支持按照章節(jié)目錄存儲備課資源；6.備課資源管理：須支持對備課資源進行導(dǎo)出、保存至個人資料庫、分享至校本、刪除操作。二、授課應(yīng)用及服務(wù)1.支持多種授課形式：須支持電子化教材、課件、電子白板、作業(yè)講評多種授課形式，滿足教學新授課、復(fù)習課、講評課的多樣化需求；2.電子化教材教學：須支持電子化教材授課時一鍵獲取備課資源，并下載至課本中輔助教師上課。須支持對電子化教材的標注、聚焦、翻頁操作；3.課件教學：須支持ppt、word文檔的原生態(tài)播放，播放過程中文檔不亂碼、不重疊、不錯位；須支持教師教學過程中對ppt文檔進行標注、聚焦等操作；4.電子白板教學：1）須支持電子白板書寫，支持更換筆跡粗細和顏色，須支持板擦、撤銷、聚焦等操作；2）須支持中英文手寫實現(xiàn)轉(zhuǎn)寫功能，手寫字詞、單詞、句子轉(zhuǎn)寫成印刷體，識別為印刷體后支持朗讀、評測、生成卡片功能，中文卡片包括拼音、筆順、部首和結(jié)構(gòu)，英文卡片包括發(fā)音、翻譯、例句；3）學科類工具；須提供通用類工具包括點、線、平面圖形、立體圖形；提供語、數(shù)、英學科工具，