大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案：小象救火教案及反思

教案系列大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案：小象救火教案及反思《大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小象救火》》這是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、理解故事內(nèi)容，樂(lè)觀回答關(guān)于故事的提問(wèn)。

2、搜集關(guān)于消防員的資料文件資料，培育資料文件資料搜集的力量。

3、培育幼兒思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量及快速應(yīng)答力量。

4、幼兒能樂(lè)觀的回答問(wèn)題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、小象布偶。

2、《小象救火》故事圖卡（見(jiàn)材料制作）。

3、“消防員”的圖片。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出示小象布偶，告知幼兒小象很喜愛(ài)關(guān)懷別人，請(qǐng)幼兒猜一猜，依據(jù)小象的外形特征，他最適合從事什么行業(yè)。

二、出示《小象救火》故事圖卡，敘述故事：

小象常常想：“為什么我的鼻子這么長(zhǎng)？”長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子有時(shí)讓小象覺(jué)得很不便利，還害得他找不到工作。小象想當(dāng)醫(yī)生，可是長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子使他無(wú)法戴上口罩。小象又想當(dāng)廚師，但鼻子卻受不了高溫，有一次還不當(dāng)心燙傷了鼻子呢！后來(lái)，小象又想當(dāng)服務(wù)員，可是他的長(zhǎng)鼻子常常碰掉碗盤。小象覺(jué)得自己什么也做不成，感到很無(wú)望。

一天，小象一個(gè)人來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，正想好好地玩一會(huì)兒，突然聽(tīng)到小貓大叫：“喵！不好了，著火了，快來(lái)人吶！”小象順著小貓的聲音看過(guò)去，原來(lái)是旋轉(zhuǎn)木馬著火了。許多動(dòng)物趕來(lái)幫忙，（快思.）他們用水桶從四周的噴水池盛水來(lái)滅火，但是木桶太小了，火勢(shì)照舊很猛烈。這時(shí)，聰慧的小象走到噴水池邊，呼一大口氣，然后用鼻子用力吸水，再朝旋轉(zhuǎn)木馬噴水，來(lái)回跑了幾回，最終把火撲滅了。

動(dòng)物們很感謝小象，他們也都艷羨小象有這么厲害的鼻子。小象發(fā)覺(jué)自己的鼻子原來(lái)很有用，于是他準(zhǔn)備要當(dāng)一名英勇的消防員。

三、與幼兒爭(zhēng)論：

1、小象一開(kāi)頭為什么不喜愛(ài)自己的鼻子？（因?yàn)殚L(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子給他帶來(lái)了不便，還害得他找不到工作。）

2、發(fā)生火災(zāi)后，其他動(dòng)物怎樣幫忙的？（他們用水桶從四周的噴水池盛水來(lái)滅火。）

3、小象發(fā)覺(jué)自己的鼻子有什么用？（他的鼻子可以用來(lái)吸水和朝旋轉(zhuǎn)木馬噴水，能把火撲滅。）

4、最終，小象準(zhǔn)備做什么工作？（他要做英勇的消防員。）

四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在生活中什么人負(fù)責(zé)滅火，可出示“消防員”圖片。

五、向幼兒提問(wèn)消防員除了滅火之外，還做什么工作，并請(qǐng)他們回家后與父母一起搜集相關(guān)的信息，下次回幼兒