感恩我的父親母親 主題班會教案_第1頁
感恩我的父親母親 主題班會教案_第2頁
感恩我的父親母親 主題班會教案_第3頁
感恩我的父親母親 主題班會教案_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

感恩我的父親母親高二(3)班主題班會教學目的:

現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,習慣了享受父母的呵護,卻常常缺失一顆感恩之心,不懂得如何回報父母。希望通過此次班會,使學生能夠體諒父母,能縮短與父母的心理距離,學會如何與父母溝通,真正走近父母。使同學們常懷一顆感恩之心,學會感恩父母,感恩朋友,感恩生活。

教學方法:

討論法,說說、議議。

教學程序

一、引入話題,心存感恩1.

課前小調(diào)查:

小調(diào)查:你了解爸爸媽媽嗎?爸爸媽媽每天為你做些什么?你每天為爸爸媽媽做些什么?2.根據(jù)課前統(tǒng)計情況,導入

是誰,把我們帶到這美麗的世界?是誰,呵護我們、保護我們、照顧我們?是我們的父母!可是,現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感?今天,就讓我們來學習如何走近父母。二、體驗親情,分享感悟1、觀看視頻《鄺丹的秘密》2、欣賞文章《母親一生中撒的八個謊》3、討論:學生談談看了《鄺丹的秘密》和閱讀《母親一生中撒的八個謊》后的感受4、現(xiàn)場分享同學們和父母之間的親情故事至今父母最令你感動的一件事?至今你令父母最痛心的一件事?三、心存感恩,重在行動同學們談談我們該如何感恩父親母親,如何孝敬父母?走近父母的方法

:1.多向父母表達你愛他們:紀念日、節(jié)日送點小禮物;遇到特別情況寫一封信表達感激。2.主動承擔家務,

適時為父母倒杯茶、削個水果。3.回家和外出主動給父母打招呼。4.應讓父母感覺你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。5.多向父母說說自己的情況,自己的愿望;多傾聽父母的話;遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。

6.

和父母有分歧時學會換位思考,站在父母的角度上去想一想。

7.時時謹記:只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。

小結(jié):同學們,是父母賦予我們生命,是父母的關愛讓我們幸福成長。父母是我們幸福生活的港灣,又是我們前進的引路人。四、知恩感恩全班朗誦詩歌:《爸爸媽媽對我們說的話》,體味父母養(yǎng)育兒女之艱辛,引導同學們懂得尊重父母,孝敬父母?!栋职謰寢寣ξ覀冋f的話》附后班主任總結(jié):古語說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義?!?,無論是對待生活還是對待父母,我們都需要感恩。父母給予我們的愛,常常是細小瑣碎卻無微不至。當那份愛實實在在環(huán)繞著我們,當那兩顆心時時刻刻牽掛著我們,不要忘記趁早回報父母的養(yǎng)育之恩,給父母多一些理解,多一些關心,多一些問候,多一些照顧。五、任務:1.寫出你最想對爸爸媽媽說的話。2.挑戰(zhàn):就在今天,回家擁抱爸爸媽媽,說一聲:“爸爸/媽媽:你辛苦了,我愛你!”附:《爸爸媽媽對我們說的話》1.我的孩子:哪天如果你看到我日益老去反應慢慢遲鈍身體也漸漸不行時請耐著性子試著了解我,理解我......

2.當我吃的臟兮兮甚至已不會穿衣服時請不要嘲笑我耐心一點記得我曾經(jīng)花了多少時間教你這些事嗎?如何好好的吃好好的穿如何面對你生命中的第一次.

3.當我一再從復說著同樣的事情時請不要打斷我聽我說:小時侯我必須一遍一遍的讀著同樣的故事直到你靜靜的睡著.

4.當與我交談時我忽然不知到該說什麼了請給我一些時間想想如果我還是無能為力不要緊張對我而言重要的不是說話而是能跟你在一起.5.當我不想洗澡時請不要羞辱我也不要責罵我記得小時侯我曾經(jīng)編出多少理由只為了哄你洗澡嗎?

6.當我外出找不到家的時候請不要生氣也不要把我一個人扔在外邊慢慢帶我回家記得小時侯我曾經(jīng)多少次因為你迷路而焦急的找你嗎?

7.當我神智不清不小心砸碎飯碗的時候請不要責罵我記得小時侯你曾經(jīng)多少次把飯菜扔到地上嗎?

8.當我腿腳不聽使喚時請扶我一把就像我當初扶著你踏出人生的第一步9.當哪天我告訴你我不想再活下去了請不要生氣總有一天你會了解我已風燭殘年來日可數(shù).有一天你會發(fā)現(xiàn)即使我有許多過錯我總是盡我所能給你最好的.

10.當

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論