中班第8周教案

中班第一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第8周大主題《多彩的秋天》小主題名稱(chēng)秋天在哪里活動(dòng)名稱(chēng)秋天的顏色活動(dòng)目標(biāo)1、感受詩(shī)歌所表達(dá)的秋天的色彩美。

2、能根據(jù)詩(shī)歌的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編，并用繪畫(huà)表達(dá)自己的感受。活動(dòng)準(zhǔn)備1、帶領(lǐng)幼兒參觀秋天的樹(shù)木變化及菊花。

2、配樂(lè)詩(shī)歌?；顒?dòng)過(guò)程修改建議一、導(dǎo)入活動(dòng)：

1、引導(dǎo)幼兒討論：秋天有哪些花開(kāi)了？它們是什么顏色的？秋天的樹(shù)是什么樣的？

2、導(dǎo)出詩(shī)歌：秋天是多么的美麗?。∵@些花兒和樹(shù)都要來(lái)說(shuō)說(shuō)它們看見(jiàn)的秋天。

二、欣賞詩(shī)歌：

1、幼兒欣賞詩(shī)歌。

2、分析詩(shī)歌：菊花是怎樣說(shuō)秋天的？楓葉是怎么樣說(shuō)秋天的？松樹(shù)是怎么樣說(shuō)秋天的？大地說(shuō)什么呢？

3、出示圖片，欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的句式：

說(shuō)：秋天是

。

4、進(jìn)一步理解詩(shī)歌：為什么菊花說(shuō)秋天是黃色的？（依此類(lèi)推）為什么大地說(shuō)秋天的彩色的？

5、理解詩(shī)歌的題目：菊花、楓葉、松樹(shù)、大地說(shuō)得都是什么呀？小朋友能把它們說(shuō)得話(huà)編成一首好聽(tīng)的詩(shī)歌嗎？誰(shuí)能給這首詩(shī)歌起個(gè)好聽(tīng)的名字呢？

6、配上音樂(lè)，幼兒朗誦詩(shī)歌。

三、仿編詩(shī)歌：

1、還有許多東西也想說(shuō)說(shuō)秋天的顏色，出示蘋(píng)果，你覺(jué)得蘋(píng)果會(huì)說(shuō)什么呢？

2、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行仿編。

3、把幼兒仿編的話(huà)編成一首新的詩(shī)歌。

四、活動(dòng)延伸：

1、鼓勵(lì)幼兒用色彩表現(xiàn)秋天的顏色。

2、在自然角收集、展示秋天的水果、種子。活動(dòng)反思：中班第一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第8周大主題《多彩的秋天》小主題名稱(chēng)秋天在哪里活動(dòng)名稱(chēng)小小鳥(niǎo)撿花瓣活動(dòng)目標(biāo)1.理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌表現(xiàn)的意境，體驗(yàn)小小鳥(niǎo)在秋天撿花瓣的愉快心情。2.采用部分替換的方式，嘗試仿編詩(shī)歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．掛圖20號(hào)；錄音機(jī)和磁帶：利用彩紙的邊角料剪許多花瓣。2.自制小紅帽、黃手套、小紅襖卡片各一張，自制的和詩(shī)歌相應(yīng)的小圖標(biāo)?；顒?dòng)過(guò)程修改建議一、出示掛圖，引出詩(shī)歌。1.“今天，老師帶來(lái)了一張圖畫(huà)，請(qǐng)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)中有些什么？猜猜可能講了什么事？”2.“小小鳥(niǎo)是在撿花瓣嗎？它撿了花瓣干什么呢？”二、幼兒欣賞、感受詩(shī)歌的意境，理解詩(shī)歌的內(nèi)容。1.教師朗誦詩(shī)歌一遍，幼兒欣賞。提問(wèn)：秋天來(lái)了，秋風(fēng)起了，花朵怎么了？你能用動(dòng)作表現(xiàn)嗎？你看到哪些花瓣飄落在地上？詩(shī)歌里的小小鳥(niǎo)在干什么呢？2.教師邊粘貼花瓣邊朗誦詩(shī)歌，幼兒再次欣賞。提問(wèn)：小小鳥(niǎo)撿一片紅花瓣，做成了什么？小小鳥(niǎo)撿兩片黃花瓣，做成了什么？小小鳥(niǎo)還撿了哪些花瓣，做成了什么？三、教師出示小圖標(biāo)，引導(dǎo)幼兒朗誦詩(shī)歌。1.幼兒看圖標(biāo)，朗誦詩(shī)歌。2.引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊朗誦詩(shī)歌。四、出示自制花瓣，鼓勵(lì)幼兒大膽拼貼，并仿編詩(shī)歌。1.“小小鳥(niǎo)還會(huì)用花瓣做什么呢？請(qǐng)你學(xué)做小小鳥(niǎo)用這些花瓣來(lái)做一做，并用好聽(tīng)的詩(shī)句來(lái)說(shuō)一說(shuō)。”（鼓勵(lì)幼兒大膽想象，仿編詩(shī)歌）2.幼兒朗誦仿編的新詩(shī)句?；顒?dòng)反思：中班第一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第8周大主題《多彩的秋天》小主題名稱(chēng)秋天在哪里活動(dòng)名稱(chēng)野外郊游活動(dòng)目標(biāo)1.感受欣賞秋天里大自然的美景，體驗(yàn)郊游的樂(lè)趣。2.觀察并發(fā)現(xiàn)秋天的特征及秋天里人們的活動(dòng)。

3.有熱愛(ài)大自然的情感，知道愛(ài)護(hù)環(huán)境。活動(dòng)準(zhǔn)備1.選擇好郊游地點(diǎn)，確定線(xiàn)路，選擇的地點(diǎn)盡量靠近果園或養(yǎng)雞、養(yǎng)豬場(chǎng)或農(nóng)村的菜園等地點(diǎn)。

2.帶塑料瓶、垃圾袋、小鏟子等。

3.穿輕便服裝，帶少量食物、水等。活動(dòng)過(guò)程修改建議一、出發(fā)前做簡(jiǎn)短談話(huà)，明確外出的任務(wù)和要求。

（1）教師：今天我們到XX地方去旅游，大家去找一找，看一看秋天是什么樣子的，回來(lái)后請(qǐng)大家談?wù)勀憧吹搅耸裁础?/p>

（2）教師：秋天的景色是很美的，我們?cè)撛鯓訉?duì)待美麗的花草樹(shù)木？

（3）教師：我們和別的班上的小朋友一起走時(shí)應(yīng)注意什么？我們過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意什么？

二、沿指定地點(diǎn)，帶領(lǐng)幼兒觀察欣賞秋天的景色。

到達(dá)地點(diǎn)，按計(jì)劃路線(xiàn)組織幼兒觀賞重點(diǎn)景物。

（1）觀察田野里的花及農(nóng)作物，鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言形容、想象、比喻等。

（2）觀察秋天的樹(shù)葉，帶領(lǐng)幼兒揀樹(shù)葉，并收集外形比較好看的樹(shù)葉。

（3）揀起被游人丟棄的垃圾，維護(hù)大自然或公園里的美好環(huán)境。

四、組織游戲：尋寶活動(dòng)。

在樹(shù)叢中、石頭下尋找一些教師事先放好的小紙條等，按紙條指示完成任務(wù)，得到一份小禮物。

五、圍坐在草坪上休息，吃點(diǎn)心。

提醒幼兒注意保持衛(wèi)生，垃圾要放入垃圾箱。

六、自由活動(dòng)。

活動(dòng)反思：中班第一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第8周大主題《多彩的秋天》小主題名稱(chēng)秋天在哪里活動(dòng)名稱(chēng)螃蟹活動(dòng)目標(biāo)1、了解螃蟹的外形特征，探索螃蟹外形特征和生活習(xí)性的關(guān)系。2、產(chǎn)生探索螃蟹的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1《小朋友的書(shū)、多彩的秋天》。2、螃蟹的相關(guān)資料，每組兩個(gè)螃蟹。活動(dòng)過(guò)程修改建議謎語(yǔ)引出課題。“八只腳，抬面鼓，兩把剪刀頭上舞，生來(lái)最?lèi)?ài)橫行走，嘴里常把泡泡吐?！狈纸M觀察螃蟹。幼兒自由交流自己的觀察結(jié)果和感受。集體討論?？纯大π烽L(zhǎng)什么樣？螃蟹的背殼是什么形狀的？你看到過(guò)什么顏色的螃蟹殼？碰一碰有什么感覺(jué)？眼睛在哪里？嘴巴在哪里？你看過(guò)螃蟹的嘴巴在干什么？螃蟹有幾只大螯和幾只大腳？是怎樣走路的？（請(qǐng)幼兒模仿螃蟹走路）螃蟹生活在哪里？螃蟹怎樣保護(hù)自己的？提出新的探索任務(wù)。你吃過(guò)螃蟹嗎？煮熟的螃蟹是什么樣的？你是怎么吃螃蟹的？五、幼兒閱讀《小朋友的書(shū)、多彩的秋天》第13~14頁(yè)“秋天的螃蟹”，念念螃蟹兒歌。活動(dòng)反思：中班第一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第8周大主題《多彩的秋天》小主題名稱(chēng)秋天在哪里活動(dòng)名稱(chēng)欣賞菊花活動(dòng)目標(biāo)1、欣賞菊花，感知菊花外形特征的美，了解菊花種類(lèi)的多樣性。2、了解菊花的作用活動(dòng)準(zhǔn)備1、通過(guò)散步觀賞菊花。

2、菊花若干盆。活動(dòng)過(guò)程修改建議1、談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)。

師：小朋友，在散步的時(shí)候你們看到什么花開(kāi)了？

引導(dǎo)幼兒自由討論講述。

2、引導(dǎo)幼兒觀察各種形狀和顏色的菊花，概括出它們的特征。

（1）在小朋友的桌上也放著菊花，請(qǐng)你們仔細(xì)看看、聞聞、輕輕地摸摸，說(shuō)說(shuō)菊花長(zhǎng)的什么樣子的？（2）看看菊花有些什么顏色？長(zhǎng)的是什么樣的？象什么？（3）直直的、細(xì)細(xì)的叫什么？花兒長(zhǎng)在什么地方？（4）菊花的葉子又是什么樣的？看看摸摸有什么感覺(jué)？（5）你還看到過(guò)其他的菊花嗎？長(zhǎng)的什么樣？（6）利用圖片，教師介紹一些特別的菊花。

幼兒討論后小結(jié)：菊花是一種鮮艷美麗的花，花有大有小，花瓣有的窄有的寬，有的直有的彎，有的扁有的呈圓管狀等各種形狀，顏色有紫紅、淺紅、黃、白等多種多樣顏色，是人們非常喜愛(ài)的花。

3、知道菊花的開(kāi)放的季節(jié)和用途是，教育幼兒愛(ài)護(hù)花草。

（1）菊花是什么季節(jié)開(kāi)花的？（2）秋天里你在什么地方也看到過(guò)菊花？（3）人們?yōu)槭裁匆N菊花？（4）菊花有什么用處？（5）你還知道哪些秋天里開(kāi)的花？

幼兒討論教師小結(jié)：

秋天里開(kāi)的花很多，菊花是其中的一種，有了它，使大自然變得更美麗，使我們的生活變得豐富多彩，看到美麗的花使我們的心情格外高興。因此，老師相信每一個(gè)小朋友都會(huì)愛(ài)護(hù)花草，做到花兒好看我不摘。菊花除了觀賞之外，菊花的香味還能治頭痛，而且還能泡茶喝，老師這里就有一些泡茶喝的菊花，你們想不想來(lái)品嘗一下？

4、幼兒品嘗菊花茶結(jié)束。

活動(dòng)延伸：

在活動(dòng)區(qū)內(nèi)，放各種材料。讓幼兒通過(guò)畫(huà)、剪、貼、撕、折等方法，鞏固對(duì)菊花外形特征的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)反思：中班第一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第8周大主題《多彩的秋天》小主題名稱(chēng)秋天在哪里活動(dòng)名稱(chēng)秋天活動(dòng)目標(biāo)1、感受歌曲所表現(xiàn)的秋天落葉美的意境，能用較流暢的歌聲唱出樹(shù)葉飄落的舞動(dòng)感。2、學(xué)習(xí)邀請(qǐng)舞，能用身體動(dòng)作表現(xiàn)落葉飛舞的輕盈姿態(tài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、磁帶及錄音機(jī)。2、落葉頭飾與幼兒人數(shù)相同?；顒?dòng)過(guò)程修改建議一欣賞歌曲。1、播放歌曲錄音一遍，提問(wèn)：你聽(tīng)到歌里唱了什么？樹(shù)葉是怎么飛落的？2、播放歌曲錄音第二遍，請(qǐng)幼兒跟著歌曲做樹(shù)葉飛舞的動(dòng)作。秋天到了，一片片的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，剛才我們聽(tīng)的歌曲，名字就叫〈秋天〉二、教師清唱歌曲一遍，重點(diǎn)提問(wèn)：秋天，樹(shù)葉飛到哪里？（引導(dǎo)說(shuō)出“到處”）“到處”是什么意思？（很多地方，每一個(gè)地方）三、幼兒跟唱。1、第一遍跟著老師輕輕唱。（教師配伴奏陪唱）2、第二遍邊唱邊隨歌曲做樹(shù)葉飄落的動(dòng)作。四、學(xué)習(xí)邀請(qǐng)舞。1、幼兒集體坐成圈，教師示范邀請(qǐng)舞動(dòng)作。（動(dòng)作說(shuō)明見(jiàn)附）2、教師重點(diǎn)講解邀請(qǐng)舞伴的方法。3、請(qǐng)1~2位幼兒學(xué)習(xí)并示范。五、幼兒集體跳邀請(qǐng)舞數(shù)遍結(jié)束?；顒?dòng)反思：中班第一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第8周大主題《多彩的秋天》小主題名稱(chēng)秋天在哪里活動(dòng)名稱(chēng)折螃蟹活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)打紙結(jié)并用紙結(jié)制作有趣的螃蟹。2、養(yǎng)成與同伴合作，共同使用工具材料并完成作品的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備每組一張以海洋為背景的大畫(huà)紙，每個(gè)幼兒三張彩色長(zhǎng)條紙，每組一個(gè)小筐子，內(nèi)放剪刀、膠水?；顒?dòng)過(guò)程修改建議一打紙結(jié)。教師利用兒歌示范打紙結(jié)。教師出示步驟圖，一邊念兒歌一邊示范打紙結(jié)。步驟一——一個(gè)小瘦子：把長(zhǎng)條紙橫拿在手中，注意大拇指和大拇指在同一方向，朝著自己。步驟2——變成一只小兔子：把壓在下面的那只耳朵拉長(zhǎng)。步驟3——一只耳朵進(jìn)了洞：把兔子的兩只耳朵拉一拉，讓結(jié)打在中間，左右兩邊一樣長(zhǎng)。步驟4——變成一座小房子：再輕輕地壓平整。二、變螃蟹。教師拿出剪刀、抹布和膠水。步驟5——剪下邊上兩個(gè)小長(zhǎng)方形。步驟6——剪成尖尖角，貼在房頂?shù)淖笥覂蛇?。步驟7——兩邊分別變成4根一樣細(xì)的小條（可用中間剪一剪，上面剪一剪，下面剪一剪的方法）。步驟8——細(xì)長(zhǎng)條往上折一折（螃蟹）。做好的螃蟹用膠水貼在紙上。三、幼兒制作。1、知道幼兒看步驟圖打紙結(jié)變螃蟹。2、注意交叉后（步驟2）務(wù)必使下面的耳朵長(zhǎng)于上面的，這樣拉緊后左右兩邊才會(huì)一樣長(zhǎng)。3、拉緊湊后再壓平整，以免出現(xiàn)松垮的“房子”。4、每個(gè)幼兒制作三只螃蟹，小組合作完成一幅大作品。5、油畫(huà)棒添畫(huà)上螃蟹的眼睛和海洋里有關(guān)的景物。四、欣賞作品。展示已創(chuàng)作好的作品，同伴間互相欣賞?；顒?dòng)反思：中班第一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第8周大主題《多彩的秋天》小主題名稱(chēng)秋天在哪里活動(dòng)名稱(chēng)落葉拼圖活動(dòng)目標(biāo)1、運(yùn)用落葉的自然形狀，拼貼出各種有趣的圖案。2、嘗試用較完整、連貫的語(yǔ)言介紹自己的拼圖?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、《小朋友的書(shū)、多彩的秋天》。2、各種形狀的樹(shù)葉、卡紙、膠水、范例若干。活動(dòng)過(guò)程修改建議一、欣賞《小朋友的書(shū)、多彩的秋天》第3~4頁(yè)“樹(shù)葉制作”范例。1、幼兒欣賞樹(shù)葉制作范例，說(shuō)一說(shuō)：它們是用什么拼成的？2、教師講述單幅和多幅拼圖組合。二、學(xué)習(xí)用落葉的自然形狀來(lái)拼貼。1、你想拼什么圖案？能找到合適的樹(shù)葉嗎？2、幼兒拼貼。首先讓幼兒根據(jù)葉子不同的形狀進(jìn)行聯(lián)想；然后組合成喜歡的形象；最后擺放粘貼成一幅完整的畫(huà)面。三、幼兒講述自己的拼圖。1、幼兒分組或結(jié)伴講述拼圖的內(nèi)容。2、幼兒講述，啟發(fā)將幾幅圖連在一起，創(chuàng)編出簡(jiǎn)單的情節(jié)?；顒?dòng)反思：中班第一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第8周大主題《多彩的秋天》小主題名稱(chēng)秋天在哪里活動(dòng)名稱(chēng)小動(dòng)物摘果子活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)原地雙腳縱跳這一動(dòng)作。

2、在學(xué)會(huì)動(dòng)作基礎(chǔ)上，練習(xí)縱跳觸物，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備長(zhǎng)繩一根、與幼兒人數(shù)相同的果子掛飾、塑料筐4只，夾子若干、障礙物兩類(lèi)活動(dòng)過(guò)程修改建議1、熱身運(yùn)動(dòng)

師：秋天來(lái)啦，果子都成熟啦！今天老師帶你們?nèi)フ雍貌缓?？在我們?nèi)ブ鞍。然顒?dòng)下我們的小手小腳，接下來(lái)請(qǐng)你們跟我一起做。（邊喊口令，邊讓孩子跟著我一起做熱身運(yùn)動(dòng)，重復(fù)兩遍）（要對(duì)熱身運(yùn)動(dòng)的隊(duì)形做考慮，六路縱隊(duì)站在點(diǎn)上或圍站成大圓形，位置要寬松，以免相互碰撞影響。）2、活動(dòng)引入

今天，老師帶來(lái)了很多好吃的水果，但是現(xiàn)在它們都掛在高高的樹(shù)上，摘不到，那小朋友又什么好的辦法能摘到這些水果呢？3、學(xué)習(xí)動(dòng)作

師：剛才有小朋友想到跳起來(lái)去夠果子，這辦法真不錯(cuò)?，F(xiàn)在我想請(qǐng)他來(lái)試試看，這么做能摘到果子嗎？師：接下去讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這個(gè)動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作有專(zhuān)門(mén)的名稱(chēng)，它叫“雙腳縱跳”。我想先請(qǐng)小朋友來(lái)試試，你覺(jué)得雙腳縱跳該怎么跳。（幼兒跳完，根據(jù)實(shí)際情況，做出評(píng)價(jià)）師：小朋友跳完了，那讓我來(lái)試試看，大家仔細(xì)看看，我和他們跳得有什么不同。（回答完后，指明正確地跳法）師：好，現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友試著跳跳看（對(duì)幼兒的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)，如有錯(cuò)誤的，立即指正）（先請(qǐng)幼兒自由練習(xí)，探索雙腳縱跳的方法。再請(qǐng)個(gè)別跳得好的幼兒示范。接著教師示范講解動(dòng)作要點(diǎn)。最后集體練習(xí)雙腳縱跳動(dòng)作。）師：大家學(xué)得真快，現(xiàn)在讓我們用剛學(xué)會(huì)的動(dòng)作，試著去摘果子吧，看這回能不能摘到果子。（先讓個(gè)別示范，再請(qǐng)小組，最后集體一起練習(xí)）4、游戲《摘果子》

師：看來(lái)大家都學(xué)會(huì)怎么摘果子了，接下去啊，我們來(lái)比比，看看哪一組的小朋友果子摘得又快又好。（預(yù)期進(jìn)行兩輪比賽）（在游戲中可增添些情趣，不要就是直線(xiàn)跑去摘下果子跑回來(lái)。如：可走過(guò)“獨(dú)木橋”、跨過(guò)“小河”～～～）

5、整理運(yùn)動(dòng)

師：今天小朋友們的表現(xiàn)真不錯(cuò)，但是啊我聽(tīng)到小手小腳們不高興啦，它們說(shuō)：“主人啊，我好累啊，我好酸啊。”現(xiàn)在就讓我們輕輕的敲一敲，抖一抖（讓幼兒跟著我一起做，主要是放松下腿）活動(dòng)反思：中班第一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第8周大主題《多彩的秋天》小主題名稱(chēng)秋天在哪里活動(dòng)名稱(chēng)