六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)教案

PAGEPAGE2《勞動(dòng)》教案六年級(jí)上冊(cè)（福建教育出版社）第一課炒肉片教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生懂得炒肉片的烹飪方法，學(xué)會(huì)炒肉片。

2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀，體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生炒肉片的烹飪方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)視頻（自己錄制一份或下載一份炒肉片的視頻）教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入平時(shí)，你在家里經(jīng)常吃用豬肉做的哪些菜？二、交流討論豬肉的烹飪方法很多，炒肉片就是其中的一種。三、學(xué)習(xí)“學(xué)·做”1、將洗凈的瘦肉順著紋路斜切成薄片，放在碗里，加少量鹽、淀粉拌勻。2、鍋熱后加入適量的的食用油，倒入拌好的肉片，用鍋鏟翻炒。當(dāng)肉片變成白色時(shí)撈起。3、將火燒旺，鍋內(nèi)留少量油，放入適量的蔥段、蒜、姜，炒出味后，先倒入切好的胡蘿卜、香菇等，翻炒一會(huì)兒，再放入肉片，繼續(xù)翻炒片刻，加入適量的鹽、味精、黃酒等，炒動(dòng)幾下，再添入少量的淀粉汁，略加翻炒，即可起鍋裝入盤(pán)內(nèi)。四、

實(shí)踐·創(chuàng)新1.按課文介紹的方法，學(xué)著炒肉片。2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)肉的其他烹飪方法。3.留心觀察你吃過(guò)的用肉做的菜，把他記下來(lái)，有機(jī)會(huì)學(xué)著做，一定可以學(xué)到不少知識(shí)。

第二課清蒸鯽魚(yú)教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)蒸魚(yú)的基本知識(shí)和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。2．能力目標(biāo)：；學(xué)會(huì)蒸魚(yú)。3．情感目標(biāo)：教育學(xué)生在家主動(dòng)協(xié)助父母做飯煮菜。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)蒸魚(yú)的基本知識(shí)和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1．爐具、鍋、鍋蓋、蒸格、碟子。2．鮮魚(yú)一條、配料、宰魚(yú)刀具等。（如分組進(jìn)行應(yīng)每組準(zhǔn)備一份）教學(xué)過(guò)程：一．導(dǎo)入：你會(huì)蒸魚(yú)嗎？怎樣蒸出一碟鮮嫩的魚(yú)。二．讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生對(duì)怎樣做清蒸鯽魚(yú)這道菜有初步的了解。三．教師進(jìn)行示范，講解要領(lǐng)和應(yīng)注意的問(wèn)題。1）宰魚(yú)：宰魚(yú)時(shí)用左手把魚(yú)按在砧板上，右手握刀，用刀身拍魚(yú)頭，把魚(yú)拍暈（便于刮鱗、開(kāi)肚），然后刮鱗、開(kāi)肚，取出內(nèi)臟，挖掉魚(yú)腮。2）洗魚(yú)：用清水洗去魚(yú)血、刮去魚(yú)肚內(nèi)的黑膜（不洗去魚(yú)血和魚(yú)肚內(nèi)的黑膜，蒸好的魚(yú)會(huì)有較大的腥味）。用干凈的布抹去魚(yú)身上的水或把魚(yú)豎直拿起滴去水分，并在魚(yú)身和魚(yú)肚內(nèi)涂上少許鹽（不抹干魚(yú)身的水，蒸出來(lái)的魚(yú)會(huì)有較多的水分，使魚(yú)失去一些鮮味。在魚(yú)身上涂上少許鹽是調(diào)和去腥）。3）準(zhǔn)備好配料和調(diào)味料。4）蒸魚(yú)：把洗凈的蔥切段放在碟中，把魚(yú)放在蔥上（這樣做能使魚(yú)受熱均勻，整條魚(yú)一起熟，還可避免魚(yú)粘碟）。再放一些姜絲。在鍋中放上蒸格，加水至平蒸格面，蓋上鍋蓋，用武火（猛火）把水燒開(kāi)。水燒開(kāi)后，把整碟魚(yú)放入鍋內(nèi)，用武火蒸10-15分鐘左右。蒸魚(yú)要講究火候，蒸的時(shí)間長(zhǎng)，魚(yú)蒸得過(guò)熟會(huì)失去鮮嫩的味道；蒸的時(shí)間不夠，魚(yú)末熟則不能吃。蒸魚(yú)的時(shí)間與魚(yú)的大小、爐火的旺弱有關(guān)，可通過(guò)實(shí)踐逐步掌握。大條的魚(yú)可在蒸魚(yú)前先用刀在魚(yú)的背鰭一側(cè)或兩側(cè)割開(kāi)一條切口，這樣就可避免外熟內(nèi)生或需加長(zhǎng)蒸魚(yú)時(shí)間的情況。觀察魚(yú)是否蒸熟的方法是一看魚(yú)眼，如果魚(yú)眼突出、變白，表示魚(yú)已蒸熟；二可用筷子插進(jìn)魚(yú)肉，如可順利穿過(guò)亦表示魚(yú)已蒸熟。5）加配料和調(diào)味：魚(yú)蒸熟后從鍋中拿出，倒去魚(yú)水（這些魚(yú)水往往會(huì)有較濃的腥味），去掉原來(lái)的蔥段、姜絲，加醬油，重新放上洗凈的蔥絲、姜絲，用鍋把適量的生油煮熟后趁熱淋的魚(yú)面上。如果條件限制，教師可以用視頻播放錄制好的一種家庭日常的蒸魚(yú)方法做為示范（或下載教學(xué)視頻），這樣可節(jié)省時(shí)間和簡(jiǎn)化操作步驟。四．學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)要提醒學(xué)生注意以不安全事項(xiàng)：1）把魚(yú)拍暈和刮魚(yú)鱗時(shí)要注意用刀的安全操作，防止傷手（如從安全角度出發(fā)，可考慮省去讓學(xué)生宰魚(yú)這項(xiàng)操作）。2）洗魚(yú)時(shí)動(dòng)作太急太猛也容易被魚(yú)鰭的刺刺傷手。3）從鍋中拿出蒸熟的魚(yú)時(shí)要防止?fàn)C傷（拿起鍋蓋的方法要正確，觀察魚(yú)是否已蒸熟時(shí)要離開(kāi)一定距離，從鍋中拿出蒸熟的魚(yú)時(shí)要先熄滅爐火再用布隔熱拿起碟子）。4）現(xiàn)在一般的售魚(yú)檔，都有代客宰魚(yú)的服務(wù)，省卻了顧客很多工夫。五．檢查評(píng)比、分嘗品味，鼓勵(lì)學(xué)生在家主動(dòng)協(xié)助家人做菜。

第三課認(rèn)識(shí)和使用壓力鍋教學(xué)目標(biāo)：1）知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課教學(xué)讓學(xué)生初步知道使用壓力鍋的一些知識(shí)，同時(shí)感受科技的進(jìn)步可以使人的生活質(zhì)量得到提高。2）能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確使用壓力鍋煮飯，幫助父母做力所能及的家務(wù)。3）情感目標(biāo)：讓學(xué)生知道科技飛速發(fā)展，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生初步知道使用壓力鍋的一些知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1）一些不同型號(hào)壓力鍋的圖片或掛圖。2）用壓力鍋來(lái)做飯的資料。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一．導(dǎo)入誰(shuí)家有壓力鍋？你會(huì)用嗎？二．觀察討論1（視頻）示范用壓力鍋來(lái)燒水煮食，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2出示壓力鍋的圖片或掛圖，介紹它的種類(lèi)、功能。3讓學(xué)生帶著問(wèn)題自學(xué)課文。三．學(xué)與做1.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自學(xué)課文的所得，在教師的幫助下總結(jié)出壓力鍋的使用方法和使用時(shí)的注意事項(xiàng)。2.舉一些用壓力鍋燒水煮食的實(shí)例，聯(lián)系生活：壓力鍋還可以燉雞燉肉。3.組織學(xué)生議論壓力鍋的使用常識(shí)。同時(shí)，可讓學(xué)生講述一下家中購(gòu)買(mǎi)的電器產(chǎn)品，在使用時(shí)給生活帶來(lái)了什么好處，自己有沒(méi)有留心觀察這些電器產(chǎn)品是怎樣使用的，有沒(méi)有在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用等。教師根據(jù)學(xué)生的講述進(jìn)行總結(jié)，使學(xué)生體會(huì)到當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展很快，新產(chǎn)品不斷出現(xiàn)，我們應(yīng)有好學(xué)的習(xí)慣，不斷追求新知。四．思考與實(shí)踐1.使用壓力鍋應(yīng)注意些什么？2.在.在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)使用壓力鍋?zhàn)鲲垺?/p>

第四課皮制品的保養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)保養(yǎng)皮制品，逐步養(yǎng)成愛(ài)清潔講衛(wèi)生良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：皮衣和皮鞋各一件，清潔亮光油、鞋油，毛刷或凈布。學(xué)生：同上教學(xué)重難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生皮制品的保養(yǎng)方法。教學(xué)過(guò)程：一．談話(huà)揭題人們平時(shí)怎樣保養(yǎng)皮制品？二．學(xué)與做1、老師邊示范邊講其方法。a.皮鞋的保養(yǎng)。皮鞋穿在腳上，比較容易臟。擦皮鞋之前，要用刷子將鞋上的塵土刷去，再在鞋面上抹上鞋油，然后用鞋刷來(lái)回拭擦。也可以在鞋面上直接涂上皮鞋亮光油。b.皮衣、皮包、皮沙發(fā)的保養(yǎng)。皮衣、皮包、皮沙發(fā)不能用鞋油拭擦，要用毛刷或凈布把表面的灰塵刷擦干凈，再?lài)娚蠈?zhuān)用的清潔亮光劑，邊噴灑邊用細(xì)軟的凈布拭擦。2、皮制品的保養(yǎng)要注意的事項(xiàng)。避免雨林水泡，不能烈日下暴曬等三．思考與實(shí)踐1、皮制品的保養(yǎng)要注意什么？2、學(xué)著給家人擦皮鞋。3、如果家里有皮沙發(fā)，請(qǐng)學(xué)著清潔它。四．小結(jié)。同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了擦皮鞋和保養(yǎng)皮制品。那么，從今天起我們可以把自己的皮鞋擦好皮衣保養(yǎng)好，若有時(shí)間的話(huà)，還要幫助父母的皮鞋皮衣保養(yǎng)好，這樣，既能把我們的小手練得更靈巧，又能讓父母高興。

第五課養(yǎng)護(hù)自行車(chē)教學(xué)目標(biāo)：1）知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課教學(xué)使學(xué)生初步了解自行車(chē)的養(yǎng)護(hù)方法。2）能力目標(biāo)：掌握安全使用自行車(chē)的一般知識(shí)，學(xué)會(huì)自已擦洗、養(yǎng)護(hù)自行車(chē)。3）情感目標(biāo)：使學(xué)生善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握安全使用自行車(chē)的一般知識(shí)，學(xué)會(huì)自已擦洗、養(yǎng)護(hù)。教學(xué)準(zhǔn)備：自行車(chē)一輛教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一．導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道修車(chē)店的師傅怎樣修理、養(yǎng)護(hù)自行車(chē)的？二．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，利用實(shí)物進(jìn)行講解、演示，幫助學(xué)生總結(jié)出以下幾點(diǎn)：1．自行車(chē)的用途。自行車(chē)是人們生活中必備的交通工具之一，它既經(jīng)濟(jì)實(shí)用，有輕便靈巧。2．自行車(chē)的種類(lèi)。男士自行車(chē)、女士自行車(chē)、賽車(chē)、山地車(chē)等3．自行車(chē)的構(gòu)造。三．自行車(chē)的養(yǎng)護(hù)：經(jīng)常養(yǎng)護(hù)自行車(chē)，騎起來(lái)即省力，又能延長(zhǎng)它的使用壽命。1.

新車(chē)剛買(mǎi)，要調(diào)整好輻條、車(chē)閘、鏈條以及滾軸等零部件后，才可上路。2.

平時(shí)要經(jīng)常檢查車(chē)況。3.

雨天用車(chē)后，要及時(shí)用抹布擦掉水跡和泥沙。夏季不能把自行車(chē)放在烈日下暴曬，以免損壞車(chē)的噴漆光澤，或使輪胎爆裂。4.

自行車(chē)平時(shí)應(yīng)停在放在通風(fēng)避雨的車(chē)棚里，避免日曬雨淋。5.

要定期擦洗自行車(chē)。四．讓學(xué)生結(jié)合課文中使用自行車(chē)時(shí)要注意的問(wèn)題和有關(guān)保養(yǎng)常識(shí)來(lái)談?wù)勛砸言谑褂米孕熊?chē)時(shí)的做法和體會(huì)。五．進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，利用節(jié)假日擦洗、養(yǎng)護(hù)自行車(chē)。六．教學(xué)反思:

第六課

認(rèn)識(shí)和使用測(cè)電筆教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)使用測(cè)電筆。2．能力目標(biāo)：使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)加深對(duì)測(cè)電筆作用的認(rèn)識(shí)。3．情感目標(biāo)：初步養(yǎng)成熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)加深對(duì)使用測(cè)電筆的認(rèn)識(shí)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生每人或每組準(zhǔn)備測(cè)電筆一把，排插一個(gè)。教學(xué)過(guò)程：一．導(dǎo)入：你認(rèn)識(shí)測(cè)電筆嗎？二．測(cè)電筆的構(gòu)造。測(cè)電筆是電工和家庭必備的驗(yàn)電工具。它的外形有改錐式和鋼筆式兩種，但內(nèi)部結(jié)構(gòu)是一樣的，包括：金屬探頭、發(fā)光氖泡、降壓電阻、彈簧、末端手觸金屬等。三．給學(xué)生用測(cè)電筆測(cè)電源是否帶電。使用測(cè)電筆要注意以下幾點(diǎn)：1）使用前要在已確認(rèn)的帶電體上驗(yàn)證測(cè)電筆的好壞，防止發(fā)生驗(yàn)證錯(cuò)誤，造成觸電事故。2）使用時(shí)要使測(cè)電筆的金屬探頭接觸帶電體，手指要接觸測(cè)電筆末端的金屬部分，這樣才能構(gòu)成驗(yàn)電回路，使氖泡發(fā)光，顯示線(xiàn)路或電器帶電。驗(yàn)電過(guò)程中，一定要避光使用，有利于觀察，以免失誤。3）使用時(shí)手要擦干，拿在測(cè)電筆的絕緣部分，不能觸到金屬探頭部分，避免觸電。四．思考與實(shí)踐1.使用測(cè)電筆時(shí)要注意什么？2.在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，用測(cè)電筆測(cè)一測(cè)電源插座或一些電器是否帶電。五．教學(xué)反思：

第七課（上）認(rèn)識(shí)電動(dòng)工具教學(xué)目標(biāo)：

1、了解電動(dòng)工具技術(shù)變化和發(fā)展的過(guò)程，理解技術(shù)革新的意義。

2、認(rèn)識(shí)、了解常見(jiàn)的電動(dòng)工具，學(xué)習(xí)、掌握一些簡(jiǎn)單的電動(dòng)工具的使用方法。

3、使用簡(jiǎn)單的手持電動(dòng)工具的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：電動(dòng)工具若干，有關(guān)電動(dòng)技術(shù)的錄像，圖片或資料。

學(xué)生：有關(guān)木工技術(shù)的信息資料。

活動(dòng)過(guò)程：

1、

出示、交流活動(dòng)前學(xué)生通過(guò)各種渠道查找到的一些關(guān)于木工技術(shù)的資料。

教師介紹一些電動(dòng)工具的用途

：（教材16、17頁(yè)）①

電鉆的使用

及用途

②

沖擊電鉆的使用及用途

③

切割機(jī)的使用

及用途

④

磨光機(jī)的使用及用途

還有電鋸和電刨刀的使用和用途2、

觀看電動(dòng)工具使用的錄像片。

介紹電動(dòng)工具的特點(diǎn)和用途

3、

解讀、了解各種電動(dòng)工具的操作規(guī)則與使用注意點(diǎn)。

特別提示：電動(dòng)工具要正確使用并注意安全，以免出現(xiàn)事故或縮短電動(dòng)工具的使用壽命。4、觀察與實(shí)踐①

.了解各種電動(dòng)工具的性能和使用方法。②

.在家長(zhǎng)的幫助下學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的手持式電動(dòng)工具。5.教學(xué)反思

第七課（下）家用電器知多少教學(xué)目標(biāo)：1.

認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的家用電器。2.

培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)代觀。教學(xué)重難點(diǎn)：了解各種家用電器的性能與作用教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1.

講解什么叫家用電器2.

認(rèn)識(shí)各種家用電器，如：電磁爐、電視機(jī)、電腦、電吹風(fēng)等。3.看看說(shuō)說(shuō)家電與我們的生活.各種家用電器在生活中發(fā)揮了哪些作用？4.調(diào)查實(shí)踐開(kāi)展一次調(diào)查活動(dòng)，了解家用電器特別是小電器的種類(lèi)及作用，可以是3至5人一個(gè)小組，也可以個(gè)人獨(dú)立完成。完成教材第20頁(yè)的《調(diào)查記錄表》

月

日至

月

日

電熱類(lèi)電動(dòng)類(lèi)電子類(lèi)電飯煲吸塵器電子石英鐘

5.交流一下，通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，你感受最深的是什么？

第八課制作植物標(biāo)本教學(xué)目標(biāo)：１、了解植物標(biāo)本制作的基本原理２、喜歡與他人合作制作植物標(biāo)本，并分享喜悅，交流經(jīng)驗(yàn)３、體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣教學(xué)重難點(diǎn)：

植物標(biāo)本制作的基本原理與制作方法教學(xué)準(zhǔn)備：１、各種植物的葉、花若干２、各種植物標(biāo)本樣品教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：一、拿出幾種不同的植物標(biāo)本樣品，與學(xué)生討論交流。植物的葉、花等都可以制作成各種各樣的標(biāo)本，你想不想試一試？二、介紹標(biāo)本制作方法：（１）將采集來(lái)的標(biāo)本夾在書(shū)本中，并加上重物呀一兩天。（２）待標(biāo)本壓扁并略干燥后取出，夾入相片過(guò)塑片中。用小紙條寫(xiě)上標(biāo)本名稱(chēng)、采集人姓名、采集日期等，也夾入過(guò)塑片的下方。（３）用電熨斗隔著手帕將過(guò)塑片輕輕熱熨過(guò)。一件即美麗又易保存的標(biāo)本就做好了。三、實(shí)踐與創(chuàng)新（１）按課文介紹的方法制作一件樹(shù)葉或其他小植物的標(biāo)本（２）用過(guò)塑片制作一件干花賀卡四、制作過(guò)程中，教師應(yīng)及時(shí)給予指導(dǎo)協(xié)助五.教學(xué)反思

第九課彩帶編織教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生手工制作技能及觀察、聯(lián)想、設(shè)計(jì)創(chuàng)新的能力，并增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：彩帶編織示范作品，五彩菠蘿一個(gè)。1厘米*76.2厘米的雙面絲帶4條，小鈴鐺1個(gè)，1厘米*7.6厘米的綠色絲帶6條。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用彩帶編織的方法。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。彩色的塑料袋、緞帶、絲帶五彩繽紛，用它來(lái)編織一些工藝品，做為擺設(shè)或送人，美麗極了。（展示各種精美的彩帶編織實(shí)物和圖片。）你也收到過(guò)精美禮品嗎？今天咱們就來(lái)學(xué)習(xí)制作彩帶編織五彩菠蘿。二、編織五彩菠蘿。1、展示、觀賞-五彩菠蘿示范作品。2、思考、明確制作步驟。結(jié)合教材第24、25頁(yè)所列出的步驟圖。（1）制作葉子。（2）井式套疊。（3）（4）（5）（6）完成。3、學(xué)生按步驟編織制作五彩菠蘿4、難點(diǎn)突破。三、作品展示。比一比，看誰(shuí)的五彩菠蘿編得更漂亮、更巧妙。請(qǐng)做得好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的巧妙設(shè)計(jì)，介紹自己的得意之作以及制作中的體會(huì)。

第十課外出行裝整理一．.教學(xué)目標(biāo)知道如何整理行裝，養(yǎng)成自己動(dòng)手的好習(xí)慣。二.。教學(xué)重難點(diǎn)列出所需的物品清單并將之放入旅行包中三．教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備教學(xué)參考視頻四．教學(xué)課時(shí)1課時(shí)五．.教學(xué)過(guò)程1、談話(huà)揭題平時(shí)爸爸媽媽外出時(shí)是怎樣整理行裝的？2、說(shuō)說(shuō)為什么要整理行裝？學(xué)校組織夏令營(yíng)、春游、秋游，節(jié)假日全家外出旅游等，都必須帶一些行李。3、怎樣整理行裝？A要根據(jù)外出的季節(jié)、地點(diǎn)、時(shí)間長(zhǎng)短以及自己的身體情況，列出外出所需的物品清單。如旅行袋、換洗衣服、洗漱用品、針線(xiàn)包、雨具、常用藥品等。B按清單備齊所有用品。所帶物品必須實(shí)用、簡(jiǎn)便、結(jié)實(shí)。這樣，外出期間才能既方便使用又不多余累贅。C將物品分類(lèi)整齊地放入旅行包中。需要的東西最好伸手就能拿到。常用的小物品如手帕、小刀、零食、清涼油等應(yīng)放在最外層的口袋里。外出時(shí)最好帶一兩本課外書(shū)，以便空閑時(shí)閱讀。D檢查旅行袋的背帶、拉鏈等是否結(jié)實(shí)，有沒(méi)有哪些東西忘了。4.實(shí)踐與創(chuàng)新1）.你對(duì)整理外出行裝還有什么好的建議？2）.從現(xiàn)在開(kāi)始，外出時(shí)自己整理行裝。3）.進(jìn)行一次整理行裝比賽，看誰(shuí)整理得又快又有條理。

第十一課用繩子捆綁物品一、教學(xué)目標(biāo)

1．初步學(xué)會(huì)自己動(dòng)手用繩子捆綁物品的本領(lǐng)。2．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的能力以及互助合作的精神。二、重點(diǎn)難點(diǎn)

學(xué)習(xí)用“十字形”“井字形”捆綁法捆綁物品三、教學(xué)過(guò)程

（1）談話(huà)導(dǎo)入新課。你能一個(gè)一只手提起四個(gè)酒瓶子嗎？學(xué)生：很難。教師：再給你一根長(zhǎng)的繩子呢？學(xué)生：將之捆綁起來(lái)。教師：對(duì)了，在生活中經(jīng)常要用繩子捆綁物品，這樣會(huì)很方便。大家看，老師一只手里很簡(jiǎn)單的提起了四個(gè)瓶子。那么，除了用繩子捆綁酒瓶外，還有什么物品也需要用繩子來(lái)捆綁呢？學(xué)生討論交流。你見(jiàn)過(guò)這樣用繩子捆綁的物品嗎？（教材第28頁(yè)圖）（2）學(xué)與做首先，要根據(jù)物品的輕重選擇粗細(xì)合適的塑料繩、尼龍繩、麻繩、草繩等。物品重，繩子要粗些，物品輕，繩子可細(xì)些。常見(jiàn)的捆綁物品的方法有兩種：1.”十字形”捆綁法繩子長(zhǎng)度是包裝物長(zhǎng)與高之和的4倍左右。2.“井字形”捆綁法繩子的長(zhǎng)度是物品的長(zhǎng)與高之和的8倍左右。注意：捆綁物品時(shí)，當(dāng)繩子遇到已捆好的橫向繩子時(shí)，必須交叉纏繞，這樣才會(huì)捆綁的更牢固。最后，繩子兩端應(yīng)在物品的棱角處打上活結(jié)。3.用繩子捆綁物品的方法有很多。只要注意觀察和實(shí)踐，還可以創(chuàng)造出許多新的方法來(lái)。（3）實(shí)踐與調(diào)查1.學(xué)習(xí)用“十”字形捆綁法把幾本書(shū)捆綁起來(lái)。2.學(xué)習(xí)用“井”字形捆綁法打包。3.觀察人們?nèi)绾斡美K子捆綁物品。

第十二課參觀蔬菜種植大棚一、教學(xué)目標(biāo)

1．通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解蔬菜大棚的有關(guān)知識(shí)，了解蔬菜大棚的作用。

2．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)高科技的興趣以及觀察的好習(xí)慣。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

1．重點(diǎn)：了解蔬菜大棚（包括溫室）種植技術(shù)。

2．難點(diǎn)：觀察蔬菜大棚的構(gòu)造與其作用。

三、教學(xué)過(guò)程（1）交流現(xiàn)在，人們?cè)诙煲部梢猿缘轿鞴?、黃瓜等本來(lái)只有夏天才能吃到的瓜果蔬菜。菜市場(chǎng)里，一年四季來(lái)自南北各地的新鮮蔬菜水果不斷。想一想，這是怎么回事？（2）調(diào)查與研究這要?dú)w功于蔬菜大棚種植技術(shù)。讓我們?nèi)ナ卟舜笈铮ɑ驕厥遥┛匆豢础?.了解塑料蔬菜大棚的作用。2.觀察蔬菜大棚的構(gòu)造：一是竹木結(jié)構(gòu)大棚；二是懸梁吊柱竹木結(jié)構(gòu)大棚；三是鋼管骨架大棚。（3）學(xué)生觀察蔬菜大棚并做好記錄。

觀察項(xiàng)目詳細(xì)記錄觀察項(xiàng)目詳細(xì)記錄

第十三課嫁接仙人球一、教學(xué)目標(biāo)

1．通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解種植和嫁接的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)種植和嫁接仙人球的基本步驟和管理方法。

2．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美化環(huán)境的興趣以及勤于動(dòng)手的好習(xí)慣。二、重點(diǎn)難點(diǎn)

種植和嫁接仙人球的基本方法三、教學(xué)過(guò)程（1）觀察多漂亮的仙人球啊，如果能自己動(dòng)手種植和嫁接，那該多好?。?）學(xué)與做怎樣種植和嫁接仙人球呢？教師先講種植和嫁接的基本方法和關(guān)鍵步驟。然后教師示范。（仙人球主要用分莖扦插繁殖，在生長(zhǎng)季節(jié)從母球上剝?nèi)∽忧蚍种?。也可以嫁接，將小球接在其他柱式或藤狀的仙人掌?lèi)植物的頂端，培育成新的景觀。）注意事項(xiàng)：嫁接仙人球宜選在春秋季的晴天進(jìn)行。將砧木在離地3-5厘米處，用刀將頂部沿水平方向削去，再把接穗下部分沿水平方向削去，然后兩切口對(duì)著接在一起。接穗貼到砧木上后，立即用細(xì)線(xiàn)連盆一起縱向捆綁，使接穗和砧木切面能充分密接。嫁接完畢，把植株放在隱蔽處，并用無(wú)色透明的塑料薄膜袋罩在花盆口，以保持空氣濕度。小的接