3.2.2植株的生長教案人教版生物七年級(jí)上冊(cè)2

第二節(jié)植株的生長教學(xué)目標(biāo)：1.描述根的生長和枝條的發(fā)育過程。2.通過實(shí)驗(yàn)觀察了解根生長最快的部位。3.說明植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn):1.根尖的結(jié)構(gòu)及幼根的生長。2.葉芽的結(jié)構(gòu)及發(fā)育。3.植物的生長需要的無機(jī)鹽的種類。難點(diǎn):1.根尖的結(jié)構(gòu)及發(fā)育。2.葉芽的結(jié)構(gòu)及發(fā)育。教學(xué)方法：講授法、引導(dǎo)法教學(xué)課時(shí)：1教學(xué)過程：教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課播放種子萌發(fā)的視頻,提問:種子萌發(fā)時(shí)植物體的哪一器官先萌發(fā)?向哪里生長?目的是什么?學(xué)生觀看視頻,思考后回答:根先萌發(fā);向土壤生長;目的是吸取營養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生興趣,引入本節(jié)內(nèi)容二、問題引導(dǎo)探究新知(一)幼根的生長1.實(shí)驗(yàn):觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)(1)引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第96~97頁相關(guān)內(nèi)容,明確實(shí)驗(yàn)的目的要求和方法步驟。(2)兩人一組觀察根尖,描述根毛的形狀、顏色是怎樣的。根尖的上面和下面有什么不同嗎?推測根毛有什么作用。學(xué)生觀察回答:根毛呈“絨毛”狀,顏色為白色。根尖的上面和下面不一樣,上面長有根毛的部位,且只有一小段,根尖頂部光滑。根毛是成熟區(qū)表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成的,能夠吸收水分和無機(jī)鹽。(3)觀察根尖的結(jié)構(gòu),注意比較根尖不同部位的細(xì)胞的不同。2.根尖各部分的功能引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第97頁相關(guān)內(nèi)容,明確根尖各部分的功能。師生共同總結(jié):①根冠:保護(hù);②分生區(qū):分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向上補(bǔ)充伸長區(qū)細(xì)胞數(shù)量,向下補(bǔ)充根冠細(xì)胞數(shù)量;③伸長區(qū):迅速伸長;④成熟區(qū):吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。教師點(diǎn)撥:①幼根的生長主要是由于分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量和伸長區(qū)細(xì)胞的體積的增大。培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力②根生長最快的部位是伸長區(qū),但根生長的關(guān)鍵部位是分生區(qū)。③根冠屬于保護(hù)組織,分生區(qū)屬于分生組織。④成熟區(qū)能夠吸收水分,必然有運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)——導(dǎo)管。(二)枝條是由芽發(fā)育成的1.賀知章的《詠柳》寫道:“萬條垂下綠絲絳”,萬千枝條及其綠葉,都是由什么發(fā)育而成的呢?學(xué)生思考后回答:由芽發(fā)育而來。2.教師出示不同芽的圖片,提問:芽是如何分類的呢?學(xué)生結(jié)合教材,討論后回答:按著生位置不同,可以分為頂芽和側(cè)芽。3.多媒體展示芽的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)大家閱讀教材、觀察圖片中的各結(jié)構(gòu),說出各結(jié)構(gòu)將發(fā)育成什么?學(xué)生回答:幼葉發(fā)育成葉,芽軸發(fā)育成莖,芽原基發(fā)育成芽。4.教師出示樹木的年輪圖片,提問:為什么大樹的莖能逐年變粗呢?學(xué)生思考后回答:莖的形成層有分生組織,可以使莖不斷加粗。(三)植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)1.不論是細(xì)胞數(shù)量的增多,還是細(xì)胞體積的增大,都需要不斷地補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)——水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。根向下生長,從土壤中吸收水和無機(jī)鹽;莖向上生長,并長出綠葉,通過光合作用制造有機(jī)物。思考:無機(jī)鹽與植物的生長有什么關(guān)系呢?學(xué)生回答:無機(jī)鹽在植物的生長過程中發(fā)揮著重要作用。2.講解教材第99頁的演示實(shí)驗(yàn),比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況。引導(dǎo)學(xué)生思考問題:(1)土壤浸出液與蒸餾水在成分上有什么區(qū)別?(2)為什么土壤浸出液能夠保證植株的正常生長?學(xué)生回答:(1)蒸餾水的成分是水;土壤浸出液中除了水,還含有豐富的無機(jī)鹽,如鎂、鈣、鉀、鈉、鐵等。(2)因?yàn)橥寥澜鲆褐泻杏衩咨L所需要的多種無機(jī)鹽。3.通過課件展示圖片,讓學(xué)生了解植物生長需要量最多的三種無機(jī)鹽(氮、磷、鉀)及其功能、缺乏癥等,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到合理施肥的重要性,過度施肥會(huì)導(dǎo)致土壤板結(jié)。教師小結(jié):氮肥——促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長,使枝葉繁茂;磷肥——促進(jìn)幼苗的生長發(fā)育、花的開放、果實(shí)和種子的成熟;鉀肥——促進(jìn)糖類的形成和運(yùn)輸,使莖稈健壯。4.合理施肥引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第100頁“小資料”,明確合理施肥的必要性。思考問題,并了解枝條都是由芽發(fā)育成的觀察芽的結(jié)構(gòu)圖,說出葉芽的各部分結(jié)構(gòu)了解莖加粗的原因根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,學(xué)生推理得出土壤浸出液培養(yǎng)的玉米幼苗長勢良好,而蒸餾水中培養(yǎng)的玉米幼苗幾乎不生長,由此得出玉米幼苗的生長需要多種無機(jī)鹽帶領(lǐng)學(xué)生歸納總結(jié)三、課堂總結(jié)盤點(diǎn)收獲本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幼根的生長,根尖是幼根生長最快的部位。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端開始依次為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū),其中成熟區(qū)是根從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部分。另外根的生長依靠的是根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)量和伸長區(qū)細(xì)胞的體積增大。了解了葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程,其中幼葉發(fā)育成葉,芽軸發(fā)育成莖,芽原基發(fā)育成芽,芽中有分生組織。芽在發(fā)育時(shí),分生組織的細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條。通過實(shí)驗(yàn)了解了植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)。四、鞏固運(yùn)用拓展提升1.給植物輸入的液體中可能含有哪些物質(zhì)?為什么給剛移栽的植株進(jìn)行輸液?2.輸液用的針頭應(yīng)該插入樹木的哪個(gè)組織?3.我們?cè)谝圃杂酌鐣r(shí)(如茄子幼苗)為什么要帶土移栽?學(xué)生思考后回答:1.輸入的液體中可能含有水分和無機(jī)鹽;給植物補(bǔ)充水分和提供營養(yǎng),以促進(jìn)植物的生長。2.輸液用的針頭應(yīng)插入樹木的輸導(dǎo)組織中。3.保護(hù)根毛,可以更好地吸收水分。情感升華施肥可以幫助植物更好地生長,但是過度施肥會(huì)起反作用,還會(huì)污染環(huán)境,所以我們做任何事情都要掌握分寸,恰到好處。板書設(shè)計(jì)第二節(jié)植株的生長一、根的生長:根冠——保護(hù)分生區(qū)——分裂產(chǎn)生新細(xì)胞伸長區(qū)——細(xì)胞迅速伸長成熟區(qū)——吸收水和無機(jī)鹽主要部位二、枝條是由芽發(fā)育來的:幼葉發(fā)育成葉芽軸發(fā)育成莖芽原基發(fā)育成芽三、植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì):有機(jī)物、水和無機(jī)鹽(主要需要氮、磷、鉀