期中檢測測試卷

字花園。(14分1．想一想，填一填，選一選。2．辨字組詞。恨嬌字花園。(14分1．想一想，填一填，選一選。2．辨字組詞。恨嬌摩）））））））））痕很驕轎磨魔躁）））燥澡音節(jié)用“√”選擇正確的義①語訓練。(24分1．看拼音寫詞語。(8分 2．先將詞語補充完整，再選詞填空。))()言又)(())不)語訓練。(24分1．看拼音寫詞語。(8分 2．先將詞語補充完整，再選詞填空。))()言又)(())不))如)發(fā)()怕 ()之)陳(1)魯迅先生棄醫(yī)從文用他那犀利的筆寫了許多)(2)家裝市場上，有些地板外表看起來相差無幾，但質量卻有()(3)面對此情此景，我們能夠)嗎3．寫出近、反義詞。(4分近義詞：遵從))反義詞：熟悉)粗糙)子練習。(10分1．指出下列句子所使用的修辭手法。)(1)乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。(2)當人們想到這個)(1)乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。(2)當人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到怎能不)(3)風從窗縫里擠了進來，激動地向我耳語著。)(4)三月的桃花水，是春天的豎琴。)2．按要求完成句子練習。 (1)按照事實寫歷史是史官的本分豈能隱瞞真相顛倒是非呢(改為陳述句(2)翠綠的羽毛似的葉子中，閃耀著星星般的小紅花。(縮句(3)雪花飄落下來。(改為比喻句和擬人句 (5)每個同學都將來希望成為有用的人才。(用修改符號修改病句累運用。(5分1” (1分2．漫步在鮮花盛開的小路上，看到蝶兒飛，聽到鳥兒叫，我們常 (1分決問題的故事還有很多，例如 、 等 (1分決問題的故事還有很多，例如 、 等。(3分五、回顧課文內容并填空。(6分1．被禁錮了一冬的大 2．草原上，我 ，為她 ；空氣里，我 3．勝日尋 。等閑識得 六、主題思辨。(3分讀理解。(13分(一)課內閱讀。(5分這幅照片發(fā)表后大眼睛很快成為“希望工程的形象標志這雙憂郁而充滿(渴望希望)的大眼睛激起了海內外千百萬人的心，無數(shù)援助之手伸向了渴望求學的孩子們。無數(shù)同齡的孩子也自向貧困地區(qū)的孩子捐獻文具圖書，把省下來的零花錢積攢起來(援救助)小伙伴。在社會各界的努力下希望工程”救助)小伙伴。在社會各界的努力下希望工程”開展十年后共收捐款17.82億元人民幣。220.9萬因貧困而失學的兒童重返校園，困地區(qū)崛起了7549所希望小學。因此希望工程”被公認為 年代中國人為改變教育落后面貌付出愛心的一塊豐碑世1．在選段中用“√”標出括號里恰當?shù)脑~語。2．“希望工程”開展十年后，取得了哪些成就3．你有沒有為“希望工程”捐過錢或物？當時你的心情是怎樣的(2分(二)課外閱讀。(8分那天我在閱覽室隨意翻看著雜志沉默的3分鐘我沒有回頭看，但神經已經和空氣中的不安、慌亂、期待、疑我沒有回頭看，但神經已經和空氣中的不安、慌亂、期待、疑驟然交錯，凝結①等待中聽到管理員緩緩地，卻是很肯定地說進去看吧倘若這故事讓您有了一種別樣的心情，請幫忙講給更多的人聽1．讀畫線句子①，聯(lián)系上文內容填空。 (誰 (等待什么) (誰 (等待什么)2．畫線句子②是對人物服飾的細節(jié)描寫“灰色泛白”3．根據(jù)“我”聽到的人物對話，用簡潔的語言概括出閱覽室里發(fā)生事情。(2分4．聯(lián)系全文內容，認真思考，4．聯(lián)系全文內容，認真思考，談談這無意中聽到的“美麗”體現(xiàn)在些方面。(2分筆生花。(25分“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！逼鋵嵣钪杏性S用真情去感受，一定會有新的收獲。請以“我眼中 ”為題 7亻力6辶6痛嬌摩焦驕轎研魔干洗規(guī)律遵 7亻力6辶6痛嬌摩焦驕轎研魔干洗規(guī)律遵2．示例：痕很二、1.踏援衰2．于欲止面改栩栩聾聵天褸壤生死慷慨(1)振聾發(fā)(2)天壤之(3)無動于3．近義詞：服三、1.(1)比(2)反(3)擬(4)比2．(1)按照事實寫歷史，是史官的本分，不能隱瞞真相，顛(2)葉子中閃耀著小紅花(3)示例：鵝毛般的雪花飄落下來(4)示例：節(jié)日的大街上，真是人山人海。點撥：“人山人?！?5)每個同學成為有用的人才。點撥：“將來”與“望”這兩個詞詞序顛倒四、1.那滿園的美麗春色怎能關得住，一枝紅色杏花已經早2．留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼3．草船借 五、1.奔2．留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼3．草船借 五、1.奔怒吼撞2．舞姿輕3．泗水七、(一)1.渴望2．“希望工程”共收到捐款17.82億元人民幣，220.9而失學的兒童重返校園，貧困地區(qū)崛起了 3．有。當我想到自己所捐出去的錢款會幫助貧困地區(qū)的孩子(二)1.建筑工“我等2．我能感受到這個工人生活不富裕，但勤快，注意整潔3．閱覽室管理員讓沒有借書卡的建筑工人進學校閱覽室