下學期八年級道德與法治教學工作總結(jié)

下學期八年級道德與法治教學工作總結(jié)一、工作思路

在全面貫徹落實新課程改革的基礎(chǔ)上，以《道德與法治課程標準》為指導(dǎo)，認真學習課改理論，參加培訓(xùn)，將課改理念有機的與實際教學相結(jié)合，積極推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，努力提高課堂教學效率，以求達到提高教育教學質(zhì)量的目的。

二、工作目標

1、研讀《課程標準》等教學理論，更新觀念，提高教學技能。

2、優(yōu)化課堂教學，嚴抓紀律，努力做到面向全體學生和全面提高學生的學習興趣和能力。

3、積極組織學生開展實踐活動，以培養(yǎng)他們關(guān)注社會、關(guān)注生活、關(guān)注自我、關(guān)注發(fā)展的學習態(tài)度和學習熱情。

4、繼續(xù)開展集體備課活動，認真?zhèn)湔n，虛心學習。

5、及時總結(jié)反思，撰寫論文，積累經(jīng)驗。

三、具體工作和措施

1、認真?zhèn)湔n：針對八年級學生的認知水平、心理特征、知識儲備特點，結(jié)合《課程標準》要求，制定每節(jié)課的教學目標、教學策略和方法，精心準備材料，制作課件，充分運用現(xiàn)代教學設(shè)備，讓學生在樂中學、學中樂。

2、轉(zhuǎn)變教學觀念：樹立以人為本的教學觀，把課堂還給學生，把時間還給學生，把教師的教轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的學。調(diào)動學生學習積極性，讓學生積極參與到課堂上來。

3、優(yōu)化課堂教學：課堂教學結(jié)構(gòu)力求簡約明了，提高教學有效性。積極發(fā)揮學生的主體作用，讓學生成為學習的主人。

4、加強交流：多與同事交流，多向他人學習，多參與集體備課活動，更新教育理念，提高教育教學水平。

5、及時總結(jié)：對每節(jié)課的教學效果及時進行反思，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，撰寫教學反思，積累經(jīng)驗。

四、存在的不足和今后努力的方向

1、對教材的鉆研深度還不是很透徹，對教材沒有完全吃透。在備課過程中經(jīng)常出現(xiàn)對某些環(huán)節(jié)處理不夠靈活。

2、由于本人能力有限，在教學過程中有些教學方法不夠靈活多樣。

3、對學生基礎(chǔ)知識的鞏固落實還需進一步加強。特別是在后進生的轉(zhuǎn)化上效果不明顯。

4、自身素質(zhì)有待提高。盡管平時也積極學習新教法，但由于本人缺乏新理念新思想，還沒有形成自己的教學風格。

在今后的教育教學工作中本人將積極學習新的教育教學理念和先進的教育教學方法提高自己的教育教學水平。八年級下學期年級組長工作總結(jié)本學期，我擔任八年級下學期年級組長工作。在工作中，我能夠堅持以學校下達的各項教育教學任務(wù)為指導(dǎo)，以年級組教師的教學與學生的學業(yè)管理為兩大板塊，細化教學常規(guī)管理，推進年級教學質(zhì)量的提升。以下是我這個學期的工作總結(jié)。

一、教學管理方面

1、落實教學常規(guī)。我始終把教學常規(guī)管理作為重中之重，通過組織教師學習學校的教學常規(guī)管理制度，對備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等教學環(huán)節(jié)進行規(guī)范要求，同時加強年級組對教學各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和管理，使教學工作規(guī)范有序。

2、推進備課組建設(shè)。備課組是年級教學管理的基本單元，也是落實教學常規(guī)管理的基礎(chǔ)。我積極組織備課組的建設(shè)，要求各備課組認真進行教材分析，制定教學計劃，同時每周進行集體備課，共同研討教學方法，提高教學效果。

3、加強教師培訓(xùn)。我定期組織教師進行業(yè)務(wù)學習，開展教學研討活動，鼓勵教師相互交流教學經(jīng)驗和教學方法，提高教師的教學水平。同時，積極配合學校組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學習活動。

二、學生管理方面

1、加強班級管理。我積極組織班主任和任課教師召開班級管理會議，共同探討班級管理的方法和措施。同時，我定期組織班級干部召開班會，鼓勵學生積極參與班級管理，增強學生的集體意識和責任感。

2、開展學生活動。我積極組織學生參加學校組織的各項文體活動和社會實踐活動，如運動會、文藝匯演、社會實踐等，讓學生在活動中鍛煉能力，增強自信。

3、加強家校。我定期組織家長會和家長座談會，與家長溝通學生的學習和生活情況，共同探討教育孩子的方法。同時，我積極通過、短信等方式與家長進行個別，及時解決學生在學習和生活中遇到的問題。

三、工作成果和不足之處

本學期，我?guī)ьI(lǐng)年級組全體教師共同努力，取得了一定的成績。在期末考試中，年級整體成績穩(wěn)中有進，優(yōu)秀率和及格率均有所提高。同時，我也存在一些不足之處。例如在組織教師進行業(yè)務(wù)學習方面還需要進一步加強，在學生的管理上還需要更加精細化等。

四、未來工作計劃

在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學和管理能力，同時制定以下工作計劃：

1、繼續(xù)加強備課組建設(shè)，提高教學效果。

2、加強教師培訓(xùn)和學習，提高教師的教學水平。

3、進一步精細化管理，加強班級管理和學生活動組織。

4、加強家校和合作，共同學生的成長和發(fā)展。

本學期的工作雖然取得了一定的成績，但也有許多不足之處需要改進和完善。我將繼續(xù)努力提高自己的工作水平和服務(wù)意識，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。八年級下學期數(shù)學教學總結(jié)一、基本情況分析

本期八年級數(shù)學教學中教師以新課標理念為指導(dǎo)，以新的教育教學觀念為出發(fā)點，積極開展教學活動，努力提高課堂教學效益，取得了顯著成效。在轉(zhuǎn)變思想觀念、改革教學方法、效果等方面做出了一定的努力，并取得了一定的成效。本期教學教師改變學科本位觀點，積極開展活動，效果明顯。

二、本期工作的開展情況

（一）加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，更新教學方法

1、本學期一開始數(shù)學教師又再次學習新課標，對照新課標結(jié)合期中考試的要求備好每一節(jié)課，認真組織教學，積極倡導(dǎo)自主、合作探究的學習方式。充分發(fā)揮了師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。教師把教學的重點轉(zhuǎn)移到學生身上，注重落實“三維目標”，貫徹新課程理念。變“教師講，學生聽”為“教師積極引導(dǎo)，學生主動探索新知識”掌握新知識”。八年級數(shù)學備課組還進一步加強了備課組活動，開展有針對性的教學研討和教學沙龍。在教學方法、教學資源、教學效果等方面開展廣泛的交流和研討。我們互相學習科組內(nèi)備課的優(yōu)秀教案，共同商討教法，各抒己見，以求最佳教學方法。為了參加市級的優(yōu)質(zhì)課比賽數(shù)學科組的老師共同研究參賽課的教學內(nèi)容、教學方式，進行備課、試教、再反思等。在科組活動中提出的問題能夠暢所欲言，毫無保留。

2、繼續(xù)深入開展課題研究工作。在參加省級課題《初中數(shù)學發(fā)展性評價》的研究過程中，我們積極收集相關(guān)資料，通過研究學習撰寫教學案例、心得體會。通過集體備課、上研究性課等形式使本年級數(shù)學教師深入?yún)⑴c其中。多角度觀察課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時提出并共同探討解決方案。使課題研究為改進教學服務(wù)，為提高教學質(zhì)量服務(wù)。

3、本學期一開始數(shù)學科組的老師參加了南寧市組織的“有效課堂”展示課的聽課評課活動。在活動中數(shù)學科組的老師認真聽課、細心做好學習筆記。從各位老師學習的心得中能感受到各位老師對有效課堂的追求與理解。課后各位老師積極發(fā)言、討論教學中的收獲與困惑。通過互相交流使各位老師對有效課堂有了更深的理解并取得了一定的成效。

4、加強和規(guī)范了段考工作。為了提高教學質(zhì)量和分析考試情況我們八年級數(shù)學備課組利用教研活動時間進行了段考的試卷分析工作。通過分析發(fā)現(xiàn)教學中存在的一些問題并及時提出解決問題的辦法。同時配合班主任做好學生的思想教育工作并積極做好教學上的補救措施。通過大家的努力本期段考取得了一定的成效。

5、加強雙基，強化習慣養(yǎng)成教育。在上學期的基礎(chǔ)上本學期數(shù)學科組的老師進一步加強了學生的基礎(chǔ)知識掌握和基本技能的培養(yǎng)。在段考和期考前加強復(fù)習指導(dǎo)嚴格要求每位學生認真做好復(fù)習工作確保每位學生都較好地掌握了所學知識。在平時的教學中老師也加強了對學生學習習慣的培養(yǎng)工作并針對不同層次的學生提出不同的要求使不同層次的學生都得到提高。

6、嚴格要求做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。本期教學各位老師都注重了培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。對于優(yōu)秀生采取了拓寬知識面和難度較大的內(nèi)容進行培養(yǎng)使優(yōu)生更上一層樓；對于學困生采取了耐心輔導(dǎo)和思想教育工作使他們增強信心并挖掘他們的非智力因素提高他們的學習成績。

7、堅持開展形式多樣的課外活動。為了提高學生的學習數(shù)學的興趣培養(yǎng)他們的實踐能力本學期繼續(xù)開展了研究性學習活動并撰寫了相應(yīng)的研究性學習報告參加市級的評比活動并有多位老師榮獲市級指導(dǎo)獎和案例設(shè)計獎等多項獎項此外還參加了南寧市組織的“有效課堂”展示活動及學術(shù)交流活動使本年級的數(shù)學教學與科研水平更上了一個臺階

8、堅持集體備課制度并認真聽取其他老師的意見不斷提高備課水平講求課堂教學實效性發(fā)揮教師的集體優(yōu)勢資源共享共同完成好教書育人的天職通過互相聽課取長補短老師們的教學水平又有了進一步的提高上學期有多位老師的課例獲得了市級獎勵

9、學生的特長愛好促進學生的個性發(fā)展為了讓學生能全面發(fā)展每位老師都十分注重發(fā)掘?qū)W生的潛能鼓勵他們積極參加各種興趣班培訓(xùn)利用好第二課堂開辟了豐富多樣的興趣活動充分發(fā)揮學生的特長取得了較好的成績在參加各種特長比賽中有多位同學在各級比賽中獲獎。八年級道德與法治下冊教學計劃一、指導(dǎo)思想

以《道德與法治課程標準》為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人的基本導(dǎo)向，遵循教育規(guī)律，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，落實“立德樹人”根本任務(wù)，發(fā)展社會主義公民道德建設(shè)，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進文化，引導(dǎo)學生適應(yīng)社會生活，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣，形成健全的人格，促進他們?nèi)姘l(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

二、學情分析

初二學生由于心理和生理的變化，學生的獨立意識、自我意識增強，自主、合作、探究的學習的意識和能力得以發(fā)展，同時也要增強學生的法制觀念和自我保護意識。這就需要教師在教學過程中多指導(dǎo)和幫助，調(diào)動學生的學習積極性，讓他們積極參與到教學活動中來。

三、教材分析

本冊教材共分為四個單元，第一單元“走進社會生活”、第二單元“創(chuàng)新與科技發(fā)展”、第三單元“法治與秩序”、第四單元“文明與家園”。每個單元下設(shè)若干課，共16課。本冊教材立足于初中學生的認知水平、思想狀況和生活實際，從心理、生理、情感和思想等方面對學生進行養(yǎng)成教育。同時還要注意以下幾個方面：

1、全面貫徹黨的教育方針，把社會生活熱點問題、社會事件以及貼近學生生活的素材開發(fā)成教學資源。

2、堅持正確的價值導(dǎo)向，引導(dǎo)學生學會做人做事。

3、堅持啟發(fā)性原則，調(diào)動學生的積極性、主動性。

4、堅持理論與實踐相結(jié)合。

5、充分運用多種教學方法和現(xiàn)代信息技術(shù)，組織并開展教學活動。

四、教學方法

1、以學生為主體，生活實際，學生的情感體驗和認知水平。

2、注重啟發(fā)式教學，引導(dǎo)學生獨立思考、主動探究、合作學習。

3、采用多種教學方法和手段，如多媒體教學、案例教學、情境教學等。

4、注重實效性，及時反饋學生的學習情況，調(diào)整教學策略。

五、評價方式

1、采用多種評價方式，如平時成績、測試、考試等。

2、注重對學生學習過程的評價，包括學習態(tài)度、學習方法、課堂參與度等方面。

3、及時反饋評價結(jié)果，對學生進行指導(dǎo)、鼓勵和激勵。

六、教研目標

1、提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學能力，開展集體備課活動，加強交流合作。

2、深入了解學生的需求和認知水平，學生的情感體驗和思想變化。

3、結(jié)合社會熱點問題和生活實際，開發(fā)教學資源，豐富教學內(nèi)容。

4、積極參加各種教研活動和學術(shù)交流活動，不斷提高自己的學術(shù)水平和教育教學能力。八年級道德與法治教學反思八年級道德與法治課程是以學生的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。本學期，我接手了八年級的道德與法治課，經(jīng)過一學期的摸索，我感觸很深，收獲頗多，在摸索的過程中，我遇到了許多的問題和困惑，經(jīng)過反思和交流，我得到了許多。

一、認真研讀教材，分析學情

本學期，八年級的道德與法治教材與上冊相比，內(nèi)容上有了很大的變化，難度也相應(yīng)增加，而且教材中增加了許多的活動課，對于活動課，我考慮很有限，一是時間的問題，活動課需要大量的時間來開展，而我們在一節(jié)課短短的40分鐘內(nèi)很難完成；二是對于活動課開展的效果不大，因為很多學校對于道德與法治這一門課程不是很重視，學生也不愿花很多時間和精力去學習這一門課程。

二、結(jié)合實際制定教學計劃

對于八年級的教材，開學初我就認真制定了教學計劃，根據(jù)上學期的教學進度和學生的實際情況進行合理的安排。本學期八年級的道德與法治課程計劃每周一課時進行教學，主要圍繞以下幾個單元進行展開：第一單元“走進社會生活”、第二單元“遵守社會規(guī)則”、第三單元“承擔社會責任”、第四單元“維護國家利益”，每一個單元都有不同的課題和內(nèi)容，而且每一課內(nèi)容都涉及到學生的實際生活，學生對于這一類課程還是比較感興趣的。

三、注重學生的自主學習和課堂活躍氛圍的營造

對于八年級的學生來說，他們的學習積極性不是很強，因為這門課程不用考試，而且學校也不重視這一門課程，因此學生對于這門課程的重視程度不是很高。為了提高學生的學習積極性，在開學初我就制定了教學計劃，圍繞“激發(fā)學生學習興趣”這一目標進行教學設(shè)計。在教學過程中，我改變傳統(tǒng)的教學方法，將課堂還給學生，讓學生自己學會去收集資料、自己去發(fā)現(xiàn)、自己去思考問題、自己去解決問題。我在上課的時候盡可能的去營造課堂氛圍，讓學生在愉快的氛圍中學習。

四、注重學生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

思維能力是學習任何一門學科都必須要具備的能力，而創(chuàng)新能力則是學習政治這一門學科所必須具備的能力。在上課的過程中，我利用各種問題來鍛煉學生的思維能力，比如：針對某一社會現(xiàn)象讓學生從不同的角度去看待它；針對某一社會熱點讓學生自己去分析它等等。同時我還利用各種教學方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。比如：讓學生自己動手制作課件、讓學生自己編寫試卷等等。

五、注重知識的積累和拓展

道德與法治這一門學科涉及的知識面非常廣，因此教師在上課過程中需要不斷拓展學生的知識面。在上課過程中我利用各種方法來拓展學生的知識面。比如：在上課過程中我會利用多媒體課件來拓展學生的知識面；在上課過程中我會利用各種社會熱點來拓展學生的知識面等等。

六、注重學生的情感教育

道德與法治這一門學科涉及到的情感教育非常多。在上課過程中我利用各種方法來加強學生的情感教育。比如：在上課過程中我會利用多媒體課件來加強學生的情感教育；在上課過程中我會利用各種社會熱點來加強學生的情感教育等等。

以上就是我對八年級道德與法治教學的反思。四年級下學期道德與法治四年級下學期的道德與法治課程，是學生們接受道德教育與法治教育的重要環(huán)節(jié)。本課程以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，通過一系列生動活潑、富有情趣的教學活動，幫助學生掌握道德與法治的基本知識，培養(yǎng)他們的道德情感和法治意識，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

一、課程目標

本課程的目標是幫助學生了解道德與法治的基本知識，培養(yǎng)他們的道德觀念和法治意識，提高他們的道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。具體目標包括：

1、掌握道德與法治的基本概念和原則；

2、理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和實踐；

3、了解國家的基本制度和法律法規(guī)；

4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和法治意識；

5、增強社會責任感和公民意識。

二、課程內(nèi)容

本課程的主要內(nèi)容包括：

1、道德篇：包括道德的基本概念、社會主義核心價值觀、傳統(tǒng)美德、現(xiàn)代社會公德等方面的內(nèi)容。通過引導(dǎo)學生們參與實踐活動，幫助他們樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

2、法治篇：包括法治的基本概念、國家法律法規(guī)、權(quán)利義務(wù)關(guān)系等方面的內(nèi)容。通過案例分析、法律知識講座等形式，幫助學生了解國家的基本法律制度，提高他們的法治素養(yǎng)。

3、社會篇：包括社會熱點問題分析、社會實踐體驗、社會責任承擔等方面的內(nèi)容。通過引導(dǎo)學生們社會問題，增強他們的社會責任感和公民意識。

三、教學方法

本課程采用多種教學方法，包括：

1、實踐活動法：通過組織學生們參與實踐活動，如社區(qū)服務(wù)、義務(wù)勞動等，幫助他們樹立正確的道德觀念和法治意識。

2、案例分析法：通過分析真實的案例，幫助學生了解道德與法治的基本原則和實踐方法。八年級下冊道德與法治教學計劃一、指導(dǎo)思想

以《思想品德課程標準》為指導(dǎo)，結(jié)合我校本學期工作要點，認真落實主觀意識和科學發(fā)展觀，以提高教學質(zhì)量和效益為目標，以“每一個學生的發(fā)展”為核心理念，確立“以學生的發(fā)展為本”的課程建設(shè)理念，以“有效教學”為抓手，通過課堂教學研究、案例研討、教學反思等活動，不斷優(yōu)化教學策略，提升教學品質(zhì)，提高教學效益。

二、工作目標

1、深入學習貫徹科學發(fā)展觀，以《思想品德課程標準》為指導(dǎo)，不斷深化課堂教學改革，積極開展課程實施中的新實踐，不斷改進教學方法和評價方式，切實提高課堂教學效益。

2、加強教學研究，創(chuàng)新教學方式，倡導(dǎo)自主探究、合作交流、實踐體驗的學習方式，注重學生的情感體驗和道德實踐。

3、發(fā)揮教研組的集體力量，增強團隊凝聚力，提高教學質(zhì)量和效益。

4、開展豐富多彩的德育活動，拓寬德育途徑，豐富德育內(nèi)容，增強德育工作的針對性和實效性。

5、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育科研能力。

三、工作措施

1、深入學習《思想品德課程標準》，認真分析教材內(nèi)容，明